人員不安全行為分析報(bào)告

月份人員不安全行為剖析報(bào)告一、人員不安全行為產(chǎn)生原由剖析不安全行為的產(chǎn)生原由較為復(fù)雜，是多方面要素綜合作用的結(jié)果。此中有個(gè)體內(nèi)在要素：如生理要素、心理要素、知識和技術(shù)要素等；有外在客觀要素，如環(huán)境要素、管理要素等。依據(jù)2月份的查核結(jié)果，其不安全行為的產(chǎn)生主要有以下幾方面的原由。1、管理原由為了片面地追求經(jīng)濟(jì)利益搶時(shí)間、趕進(jìn)度而忽略安全，產(chǎn)生違章作業(yè)、違章指揮。2）規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程不完美，協(xié)分配合不妥,監(jiān)察檢查不嚴(yán)，信息傳達(dá)不佳等,也易滋長員工不安全行為的發(fā)生。在“機(jī)關(guān)對各區(qū)隊(duì)不安全行為剖析圖”和“區(qū)隊(duì)自查不安全行為剖析圖”對比是不難看出自查多和氣的單位,機(jī)關(guān)抓住的不安全行為就少。2、思想和情緒要素思想和情緒是人對客觀事物態(tài)度的反應(yīng)，與人的行為有直接關(guān)系。對上月風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)2以上的不安全行為做了剖析和評論，結(jié)論是:有無所謂思想的人,對安全持麻木不仁的態(tài)度，視一些安全制度、規(guī)定、舉措為約束手腳的條條框框。2）有麻木思想、自認(rèn)為是的人,明知安全重要但不重視，做事粗心粗心。3）持僥幸思想的人，明知道有危險(xiǎn)，卻因怕麻煩而不采納安全舉措，抱有“違章不必定失事,失事不必定傷人,傷人不必定是我"僥幸過關(guān)的態(tài)度。4）因?yàn)樯顥l件、家庭狀況、人際關(guān)系不好等原由，致使情緒浮躁的人，工作精神不集中，自己與外界環(huán)境不可以很好協(xié)調(diào)，極易產(chǎn)生不安全行為。5）情緒焦躁的人，因?yàn)榍髣?、趕時(shí)間心切，工作不認(rèn)真,易出現(xiàn)有章不循現(xiàn)象.6）部分員工因?yàn)槠v、體力降落、視力不好、年紀(jì)偏大等生理原由，也易產(chǎn)生不安全行為。3、個(gè)人生活養(yǎng)成的不好習(xí)慣在不安全行為發(fā)生頻次高的人員中,不謀而合的都有遲到現(xiàn)象，在平時(shí)生活中就養(yǎng)成了游手好閑,不恪守紀(jì)律的不良習(xí)慣，在井下就是一顆準(zhǔn)時(shí)炸彈。都是習(xí)慣性違章二、員工不安全行為控制舉措人員不安全行為的基本控制舉措1、增強(qiáng)安全管理采納獎(jiǎng)賞與處罰相聯(lián)合的方式。經(jīng)過獎(jiǎng)賞指引員工的行為踴躍主動向安全方面發(fā)展,經(jīng)過處罰對員工的不安全行為進(jìn)行拘束，使員工知道不應(yīng)那樣做、不敢那樣做。1）嚴(yán)格履行各樣安全法律法例、規(guī)章制度和規(guī)程、舉措，用責(zé)任追查手段來保證履行力度，做到違者必究,視同一律，不搞下不為例,保持制度的有效性、連續(xù)性，強(qiáng)迫拘束不安全行為。加大對不安全行為的查處打擊力度，強(qiáng)迫監(jiān)察糾正不安全行為.各級管理干部、專檢人員、職能部門要以現(xiàn)場為要點(diǎn)，以不安全行為易發(fā)者為打破口，不中斷的進(jìn)行檢查及夜間突擊性的抽查。帶班隊(duì)長、班組長要增強(qiáng)現(xiàn)場作業(yè)行為的安全看管,實(shí)時(shí)糾正作業(yè)人員的不安全行為。對不安全行為的處分辦理履行連帶責(zé)任，當(dāng)班人員發(fā)生不安全行為，帶班隊(duì)長、班組長負(fù)連帶管理責(zé)任，其余人員負(fù)連帶監(jiān)察責(zé)任。4）各級管理人員言傳身教，帶頭不違章生產(chǎn)、不違章指揮,以“楷模"激勵(lì)員工不違章作業(yè)。5）合理安排工作,注意勞逸聯(lián)合，防止長時(shí)間加班加點(diǎn)、超時(shí)疲憊工作。2、做好思想和情緒調(diào)停工作員工因思想情緒的變化而影響正常工作的事件突出表此刻:薪資和福利待遇問題、工作晉級問題、與領(lǐng)導(dǎo)矛盾問題、家庭和個(gè)人生活中發(fā)生的問題等等。1）各級領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)現(xiàn)的問題要實(shí)時(shí)調(diào)停。要確實(shí)關(guān)懷員工生活,解決員工的后顧之憂，員工家庭和個(gè)人生活中出現(xiàn)問題和困難，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門要妥當(dāng)解決,使操作者注意力集中，全心全意做好本員工作。2）要增強(qiáng)員工政治思想工作，常常和員工溝通思想，認(rèn)識掌握思想動向。教育員工熱愛本員工作,隨時(shí)掌握其心理要素的變化狀況，清除外界的不良刺激。加大員工的安全教育培訓(xùn)，提升員工安全意識；規(guī)范員工現(xiàn)場操作，根絕不安全行為；區(qū)隊(duì)管理人員現(xiàn)場管理力度加大，不可以違章指揮,實(shí)時(shí)除去、糾正當(dāng)班人員的不安全行為；職能科室加大管控力度。三