第11課《老王》 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

新課導(dǎo)入

《人力車夫》

“四季的斑斕/悄然地/在你奔波的車輪中/演繹你生命的履歷/你的背影曳著旭日升起/攜著夕陽(yáng)隱沒(méi)∥每一條蜿蜒的崎嶇/都彈奏著你/鏗鏘的跫音/你的足跡/涂滿東西南北/盡把生活的濃彩描繪/沒(méi)有雄渾的豪言壯語(yǔ)/沒(méi)有靚麗的西裝革履/你擎起人生的火炬/挺進(jìn)于時(shí)光的隧道/為了生存的精彩/為了生活的熱愛(ài)……”

詩(shī)歌中描寫(xiě)的是什么人物形象?人力車夫。這首詩(shī)歌懷著激情贊頌了人力車夫辛勞的生活、奔跑的身影,這是一份生活的沉重。我們即將學(xué)習(xí)的楊絳所寫(xiě)的《老王》就是一篇展現(xiàn)人力車夫痛苦生活的散文。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.感知課文內(nèi)容，把握人物形象。2.品味文中對(duì)老王的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫(xiě)的句子，結(jié)合時(shí)代背景，理解老王臨終前贈(zèng)送給“我”香油和雞蛋的豐富內(nèi)涵。3.培養(yǎng)探究感悟能力，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。作者簡(jiǎn)介

楊絳，生于1911年，原名楊季康，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)社科院外國(guó)文學(xué)研究員、作家、評(píng)論家、翻譯家。

著有劇本《稱心如意》《弄假成真》《風(fēng)絮》等；小說(shuō)有《洗澡》；散文集《干校六記》《將飲茶》；譯作有《堂吉訶德》《小癩子》等。背景鏈接

本文選自《楊絳散文》。這是一篇回憶性散文，記敘了作者從前跟老王交往的幾個(gè)片段。當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，作者夫婦被認(rèn)作“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，被造反派打翻在地，踩在腳下。文中的“單干戶”老王在此間也受到牽連。但這并沒(méi)有影響老王對(duì)作者夫婦的尊敬和關(guān)心。老王和作者身上散發(fā)出的人性的光輝給剛剛從動(dòng)亂中掙扎出來(lái)的人們以希望和信心。整體感知1.本文的敘事線索是什么?

“我”與老王的交往。2.哪句是揭示全文主旨的“文眼”?“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！闭w感知3.課文以“我”與老王的交往為線索，老王的善良表現(xiàn)在哪里？

①愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。②送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心，擔(dān)心人家看病錢(qián)不夠。③受了人家的好處，總也不忘，總覺(jué)得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門(mén)感謝。整體感知4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？

①照顧老王的生意，坐他的車。②老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬。③老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)。④關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問(wèn)他是否能維持生活。⑤她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥。細(xì)讀感悟

1.說(shuō)說(shuō)文章第1段的作用。

內(nèi)容上：交代了兩人的身份——一個(gè)是乘客，一個(gè)是拉車人。“常坐”“說(shuō)著閑話”表明“我”與老王關(guān)系融洽。

結(jié)構(gòu)上：開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文對(duì)老王身世的介紹。細(xì)讀感悟

2.在作者的筆下，老王是“不幸者”的代表。請(qǐng)結(jié)合文章第2~4段，概括老王的“不幸”主要表現(xiàn)在哪些方面。

①謀生手段：他是單干戶，靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。②家庭情況：哥哥去世，兩個(gè)侄兒“沒(méi)出息”，沒(méi)有別的親人。③生理缺陷：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。④居住條件：一個(gè)荒僻的小胡同里的一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。細(xì)讀感悟

3.“有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)”鑲嵌“一詞的表達(dá)效果。

“鑲嵌”本義是指一物體嵌入另一物體內(nèi)，此處運(yùn)用夸張的修辭手法，形象地表現(xiàn)了老王瘦弱無(wú)力、身體僵直、毫無(wú)生氣的病態(tài)，暗示他命不久矣。細(xì)讀感悟

4.“面色死灰，兩只眼睛都結(jié)著一層翳……打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？

外貌描寫(xiě)?！懊嫔阑摇薄敖┦薄案善ぁ钡刃蜗蟮乜坍?huà)了老王病入膏肓、行將就木的狀態(tài)，暗示老王生命將逝，為下文寫(xiě)作者“害怕得糊涂了”，既沒(méi)有請(qǐng)老王坐下喝口茶水，更沒(méi)有懂得老王的心意，以及他第二天去世做鋪墊，字里行間流露出作者對(duì)老王的同情和關(guān)心。細(xì)讀感悟

5.課文結(jié)尾說(shuō)：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁础袄⑩簟保窟@種“愧怍”的感人之處在哪里？

作者“愧怍”是因?yàn)椋豪贤醣Р∩祥T(mén)送雞蛋和香油，是要表達(dá)最深的謝意，而作者卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)老王的用意，僅以金錢(qián)回報(bào)，與老王沒(méi)有進(jìn)行更多交流，作者感到對(duì)不住老王的情誼。所以作者為自己的不解人意而“愧怍”。

感人之處在于：作者對(duì)自己的行為進(jìn)行了反省，意識(shí)到了應(yīng)該給予老王人格上的平等和尊重，體現(xiàn)了可貴的自省精神和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。細(xì)讀感悟

6.你覺(jué)得文中的老王是怎樣一個(gè)形象？

老王窮苦卑微但純樸善良，他一生凄涼艱難，是一個(gè)生活在社會(huì)底層的不幸者。但是老王心好，老實(shí)厚道。他重感情，講仁義，常愿意盡義務(wù)，或者少收錢(qián)，是一個(gè)精神上沒(méi)有受到污染的純樸的好人。

作者對(duì)老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視，而是本著平等觀念和人道主義精神去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他。如關(guān)心他的生計(jì)，總是照顧他的生意等。品味語(yǔ)言

1.有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。

“當(dāng)然”，一般用在順理成章的情況下，用在這里表明作者一家之前幫助老王是誠(chéng)心誠(chéng)意的，并不要求老王回報(bào)。品味語(yǔ)言

2.胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根沒(méi)想到這點(diǎn)。

對(duì)比。照應(yīng)第3段“不老實(shí)”，將老王與胡同口其他蹬三輪的進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出就“我”與老王的實(shí)際交往來(lái)看，他是最本分最忠厚的。

“從”強(qiáng)調(diào)以前從未發(fā)生過(guò)，“壓根”強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒也沒(méi)有過(guò)，“大概”表明這是作者的猜測(cè)。作者堅(jiān)信老王誠(chéng)實(shí)、善良，絕不會(huì)有欺負(fù)主顧的念頭。品味語(yǔ)言

3.我趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?/p>

語(yǔ)言描寫(xiě)?！拔抑馈敝貜?fù)兩次，表現(xiàn)了作者對(duì)老王“不是要錢(qián)”的尊重?！安贿^(guò)……既然……就……”，寫(xiě)“我”委婉的表達(dá)了自己給錢(qián)的意思，讓老王體面、安心的收下錢(qián)，體現(xiàn)了“我”的善良。品味語(yǔ)言

4.我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨的轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。

動(dòng)作描寫(xiě)?！澳谩薄斑薄皽康霓D(zhuǎn)過(guò)”“直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去”形象地描寫(xiě)了老王離開(kāi)“我”家時(shí)的情形，突出了老王病情的嚴(yán)重，為下文寫(xiě)老王的去世埋下伏筆。

“忙”“看”“直擔(dān)心”形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)老王的感激和擔(dān)憂。品味語(yǔ)言

5.等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)有請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?，那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。

心理描寫(xiě)。先是“感到抱歉”，再用“害怕”解釋了“糊涂”的原因，真實(shí)再現(xiàn)了我的內(nèi)心世界，突出了老王的病重。品味語(yǔ)言

6.我回家看著還沒(méi)有動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知道為什么每想起老王，總覺(jué)得心上不安。

“心上不安”既表現(xiàn)了“我”的善良和對(duì)底層勞動(dòng)者的同情和關(guān)心，又寫(xiě)出了“我”對(duì)老王的愧疚之情。課堂小結(jié)