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文檔簡(jiǎn)介
DISC測(cè)評(píng)工具講解
1.2-1人格匹配——常用測(cè)評(píng)工具對(duì)比分析類型名稱適用范圍優(yōu)點(diǎn)不足職業(yè)性向類霍蘭德職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)用于應(yīng)屆大學(xué)生招聘較科學(xué)性格測(cè)試16PF用于在職人員招聘準(zhǔn)確度較高測(cè)評(píng)周期長(zhǎng),無(wú)法預(yù)測(cè)績(jī)效氣質(zhì)類型四種氣質(zhì)測(cè)試行為風(fēng)格測(cè)試簡(jiǎn)單、好用科學(xué)性受到質(zhì)疑人格測(cè)試九型人格行為風(fēng)格測(cè)試系統(tǒng),較準(zhǔn)確,適合做溝通對(duì)使用者要求高性格測(cè)試DISC行為風(fēng)格測(cè)試準(zhǔn)確、系統(tǒng),測(cè)試時(shí)間短模塊一:自我角度認(rèn)知——DISC性格特質(zhì)測(cè)評(píng)
DISC性格特質(zhì)測(cè)評(píng)簡(jiǎn)約目錄模塊一:自我角度認(rèn)知——DISC性格特質(zhì)測(cè)評(píng)4選一最接近的圖形(M)4選一最不接近的圖形(L)M、L答案不能重復(fù)“最接近”減去“最不接近”標(biāo)注在坐標(biāo)軸上處于最高位的是你的主導(dǎo)性格,其次為附屬性格1.2-3DISC之測(cè)評(píng)問(wèn)卷最接近-最不接近=得分(允許有負(fù)分值)○-○=
□-□=
△-△=
☆-☆=
◆◆不用計(jì)算[DISC性格測(cè)評(píng)問(wèn)卷答題卡]圖形特質(zhì)類型○圓形D
老虎型□方形
I
孔雀型△三角S
考拉型☆五角C
貓頭鷹型1.2-4DISC之圖形分析老虎型孔雀型考拉型貓頭鷹型DISC支配型(獨(dú)裁主義)影響型(行動(dòng)主義)穩(wěn)定型(完美主義)服從型(民主主義)正面描述:企圖心、開拓、競(jìng)爭(zhēng)、效率、直接、積極、果斷、精力充足、領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)著、獨(dú)立、冒險(xiǎn)……
正面描述:善交際、外向、健談、友好、生動(dòng)、有趣、受歡迎、娛樂(lè)、熱心、活力、
不拘小節(jié)……正面描述:親和力、可靠、平和、順?lè)?、知足、耐性、遷就、傾聽者、無(wú)攻擊性、寬容、知足、忠誠(chéng)……
正面描述:有條理、善分析、細(xì)致、邏輯、很敏感、有計(jì)劃、重承諾、理想化、周到、規(guī)范、
有始有終……理性(任務(wù)導(dǎo)向)感性(關(guān)系導(dǎo)向)主動(dòng)/主控/樂(lè)觀
怕孤獨(dú)
怕批評(píng)
怕變化
怕失敗被動(dòng)/被控/悲觀變色龍1.2-4DISC之圖形分析D老虎型
缺點(diǎn)表現(xiàn)
人際關(guān)系
自我調(diào)整
獨(dú)裁武斷
一言堂專橫
掌控欲強(qiáng)急躁
野心暴露自負(fù)好爭(zhēng)執(zhí)魯莽頑固
防止其獨(dú)斷霸道
他們給周圍人產(chǎn)生壓力,其實(shí)也是給自己壓力
下屬想說(shuō)心里話,要看時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,絕對(duì)不可當(dāng)面沖撞
設(shè)法維護(hù)其尊嚴(yán),因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)事會(huì)用其他方式道歉學(xué)會(huì)放松、緩和·嘗試接受別人的號(hào)召和意見·嘗試耐心和低調(diào)·減少爭(zhēng)吵,學(xué)習(xí)包容和道歉,也學(xué)會(huì)接納自己的錯(cuò)誤1.2-5DISC之行為建議代表人物:曹操拿破侖、孫悟空I孔雀型代表人物:劉備豬八戒、貓王
缺點(diǎn)表現(xiàn)
人際關(guān)系
自我調(diào)整
散漫嘮叨
好插嘴隨性
自我中心
不守時(shí)健忘
善變大嗓門不專注沒(méi)耐心
需要多夸贊、多鼓勵(lì)、多給說(shuō)話和表現(xiàn)機(jī)會(huì)
不用太在意其承諾(喜歡讓別人高興而經(jīng)常承諾),或緊追承諾不放
對(duì)他們的情緒化表現(xiàn)予以理解
提醒他們可能會(huì)遇人不淑、交友不慎管住自己的嘴·克制表現(xiàn)欲·理性評(píng)價(jià)自己·踏踏實(shí)實(shí)把一件事做完整
訓(xùn)練一下記憶力1.2-5DISC之行為建議S考拉型代表人物:魯肅沙僧、甘地
缺點(diǎn)表現(xiàn)
人際關(guān)系
自我調(diào)整
缺乏熱情保守
怕改變
主見差
膽小優(yōu)柔寡斷
猶豫
參與感不強(qiáng)遲緩
妥協(xié)拖延乏味靦腆
多推動(dòng)、多激勵(lì)、對(duì)促進(jìn)。
防止他們毫無(wú)主見、漫不經(jīng)心。
他們不善于做決定,不要給予過(guò)度壓力
看似沒(méi)情緒,但壓迫到極點(diǎn),情緒反彈很嚴(yán)重,并且無(wú)法收拾多嘗試新事物、新思想·明確工作責(zé)任·有意識(shí)地接受D或者C的監(jiān)督·多嘗試表達(dá)與別人不同的觀點(diǎn)
接受新刺激,保持好奇心;突破潛力1.2-5DISC之行為建議各類專長(zhǎng)組合配比表(參考)共12種組合,我們只簡(jiǎn)單分析了6種,其余6種作為課后練習(xí)?,F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:你有雙重性格嗎?今天終于要參加化妝舞會(huì)了?!堆?qǐng)函》里附了一個(gè)指定好的面具,你覺(jué)得它會(huì)是什么顏色呢?紅色:你是一個(gè)表里如一的正人君子,因此你的雙重性格指數(shù)極低。而且你還具有率真正直的性格,這可是很難得的喔!黃色:你是一個(gè)讓人一頭霧水的雙重性格。狀況突變,你會(huì)迅速變身為另一種人,也許最后真的人格分裂也說(shuō)不定喔!紫色:你是會(huì)把人搞瘋的強(qiáng)
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