初中化學《相對原子質量》教學設計

《相對原子質量》教課方案一、基本信息課題第3課時相對原子質量課型新授姓名年紀28學校聯(lián)系電話二、教課剖析課程標準關于相對原子質量，只需修業(yè)生知道相對原子質量的含義，以及采納相對原子質量的意義和方法，并學會查閱相對原子質量表?！断鄬υ淤|量》是人教2011課標版九年級化學上冊第三單元《物質組成的課標、教材的神秘》課題2《原子的構造》中第3課時的內(nèi)容。因為原子的質量太小，書寫和使剖析用都很不方便，于是采納相對原子質量來表示原子的質量。經(jīng)過學習原子質量，讓學生認識到權衡質量的大小，要用特定的標準，簡化用宏觀的單位進行計量所帶來的復雜，領會科學計量的重要性。教材還經(jīng)過介紹張青蓮教授的事跡對學生進行愛國主義教育。學生已經(jīng)學習了分子原子的觀點，初步研究了物質組成的神秘，在這個基礎上，學情剖析學生知道原子的質量特別小。可是學生沒有接觸過微觀粒子質量的計量，同時相對原子質量這個觀點較為抽象，學生關于其理解有必定的困難。知識與技術：初步認識相對原子質量的觀點，學會應用觀點計算某一原子的相對原子質量。理解相對原子質量與質子數(shù)和中子數(shù)的關系。學會查相對原子質量表。過程與方法：充分利用供給的圖、表資料，初步學會運用察看、剖析、概括、類比方法對獲得教課目的的信息進行加工辦理，提升自主研究的能力。2.經(jīng)過議論溝通、啟迪學生思想，加強概括知識、獲得知識的能力，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣和方法。感情態(tài)度價值觀：逐漸培育學生的剖析推理能力。聯(lián)合張青蓮教授的史料，培育學生的民族驕傲感進行和愛國精神。要點相對原子質量的定義教課重難點難點理解相對原子質量與質子數(shù)和中子數(shù)的關系教課資源多媒體設施及課件、導教案三、教課過程設計教課環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動學生活動設計企圖時間【古詩賞識】“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！臂x躍思慮，從形象生動這句詩告訴我們農(nóng)民耕田的艱辛，糧食的來回答以下問題的古詩和圖之不易。朗誦古詩《憫農(nóng)》引入。。片下手。應用【提出問題】我們用什么樣的單位來計量一類比的發(fā)問創(chuàng)建情境，導入粒米的質量？那么我們?yōu)楹尾挥谩皣崱弊鞣绞?，導入?min新課單位來計量一粒米的質量呢？課。加強學生【過渡】在微觀世界中間原子的質量也特別的學習興趣。小，如何讓原子質量在使用時變得方便呢？【板書】第3課時相對原子質量1.組成原子的粒子有哪些？它們的電量及電回想思慮，溫故知新，通性狀況如何？分組搶答。過回首上節(jié)質子課原子的知原子核識，為本節(jié)課中子學習內(nèi)容進原子行知識遷徙核外電子準備。2.達成下邊的表格原子原子核核外溫故知新核電3min電子種類質子數(shù)中子數(shù)荷數(shù)數(shù)氫10碳66氧88鐵2630創(chuàng)建情形，學習相對原子質量的觀點

【溫故知新】質子數(shù)和中子數(shù)都為6的碳原子，稱為碳12原子。【過渡】原子的很小，但也有必定的質量。議論、總下邊是科學家們測定出的四種原子的實質質結，小組派量。大家有什么好寫、好記、好用的方法來代表講話表示原子的質量呢？原子種類原子質量氫0.000000000000000000000000001674kg碳0.00000000000000000000000001993kg氧0.00000000000000000000000002657kg

“讓事實說話”經(jīng)過列舉數(shù)字，讓學生真實領會到原子質量書寫、使用時的不便，進而更3min能理解原子質量的表示方法—相對原子質量。鐵0.00000000000000000000000009288kg【過渡】即便我們科學計數(shù)法來表示原子的踴躍思慮，經(jīng)過宏觀世質量也很不方便。所以我們需要找到一種更參加議論，界合理的選加方便的計量方式。發(fā)布建議。擇單位，能夠【提出問題，小組議論】我此刻有一袋大米，簡化計量結讓你數(shù)出一袋大米有多少粒。你將用如何的果的事實，與方法來較快的達成此任務？高中化學進【任務要求】工具只有稱和天平、再加上的行很好的銜靈便的雙手和聰慧的大腦。4min接，激發(fā)學生【指引評論】大家說的都很好，這類辦理問的學習興趣。題的方法，高中化學還會碰到，比方學習“摩爾”等就是這樣。今日你意會了這類思想方法，對大家此后的學習和工作都會有很大的幫助?！咎岢鰡栴}】什么是相對原子質量？相對原閱讀課本，經(jīng)過微課了子質量應當選用的標準為何呢？仔細觀看解科學家的【微課展現(xiàn)】相對原子質量史話微視頻，研究研究過【知識分析】國際上一致標準:以碳12原子思慮溝通。程，而且合時質量的1/12作為標準。進行了愛國主義教育?！景鍟坷斫庀鄬?jīng)過分析相1.相對原子質量定義：以種碳原子質量的原子質量對原子質量1/12為標準，其余原子的質量跟它對比較所的標準，的定義，理解得的比值，作為這類原子的相對原子質量。推到相對相對原子質【觀點分析】一種碳原子：質子數(shù)和中子數(shù)原子質量量的意義。都為6的碳12原子?！氨取睘槌ㄟ\算。的計算公2.符號：Ar式?！就茖Ч健磕奈煌瑢W能用一個簡短的式子表示原子的實質質量與相對原子質量的關系？指引學生一同推導出相對原子質量的計算公式。相對原子質量的表達式：Ar(x)表示某原子的相對原子質量；mx表示某原子的實質質量；mc表示碳12原子的實質質量。

4min6min【要點分析】1）相對原子質量不等于原子的實質質量，是個比值。2）原子實質質量越大，它的相對原子質量數(shù)值越大。原子質量A＝相對原子質量A原子質量B相對原子質量B（3）原子實質質量的單位是千克。相對原子質量單位：為“1”省略不寫。【講堂練習】依據(jù)相對原子質量的定義和表達式進行計算：氫、碳的相對原子質量-27已知：一個氫原子的質量為1.674×10kg；-26一個碳原子的質量為1.993×10kg。碳12-27原子質量的1/12為1.664×10kg這是三個卡通物，請選擇你喜愛的人物往返答相應的題。

踴躍思慮，回答以下問題。

經(jīng)過習題鞏固新知1.以下表達中，正確的選項是（）A.相對原子質量就是原子質量的簡稱B.相對原子質量能夠用克或千克作單位C.相對原子質量是一個比值，單位為“1”D.計算相對原子質量是以氫原子質量為標準計算2、氧的相對原子質量為16，表示的意義是（）A.氧原子核中有16個質子B.一個氧原子的質量是一個碳原子質量的1/12練習穩(wěn)固

C.一個氧原子的質量為16gD.一個氮原子的質量是一個碳的1/12的16倍

12原子質量

4min3.已知某氧原子的相對原子質量為16，某硫原子的相對原子質量為32.假如該氧原子的質量為m，則該硫原子的質量為（）D.不可以確立研究議論，相對原子質量與質子數(shù)和中子數(shù)的關系講堂練習

【概括】各原子相對原子質量的近似值，達成表格，學生自我發(fā)與該原子的質子數(shù)、中子數(shù)有什么關系？總結規(guī)律?，F(xiàn)規(guī)律，進行總結，培育學原子種類質子數(shù)中子數(shù)核電荷數(shù)生發(fā)現(xiàn)問題，氫01剖析問題，解決問題的能碳612力。同時學會氧816合作學習。鐵3056【議論溝通】粒子種類質量6min質子1.6726×10-27kg中子1.6749×10-27kg電子質子質量的1/1836碳12原子質量的1/121.6726×10-27kg【提出問題】決定原子質量大小的主要微粒是？質子和中子的質量跟相對原子質量標準對比較，均約等于？為何相對原子質量等于質子數(shù)加中子數(shù)？【小結】相對原子質量＝質子數(shù)＋中子數(shù)這是三個卡通物，請選擇你喜愛的人物往返踴躍思慮，經(jīng)過習題鞏答相應的題?；卮鹨韵聠栴}。固新知。1.1991年，我國有名化學家張青蓮與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質量為115。銦原子的核外電子數(shù)為，中子數(shù)為。2.近來科學家制造出原子序數(shù)為112號（即質子數(shù)為112）的新元素，其相對原子質量為277，以下相關112號元素的說法正確的選項是4min（）A.該元素原子的中子數(shù)為112B.該元素原子的核外電子數(shù)為165C.該元素原子的核外電子數(shù)為112D.該元素原子的核電荷數(shù)為2773.陽離子R2+中含有18個電子，R的相對原子質量為40，則一個R原子中所含中子數(shù)為（）A.40B.22C.20D.18查找相對原子質量

查找相對原子質量—查察教材附錄Ⅲ

察看元素學會查找相周期表中對原子質量原子的相對原子質量。2min在元素周期表中找出氫、碳、氧、氮、鐵的相對原子質量。講堂小