三位數(shù)加三位數(shù)計算練習課 教學設計_第1頁
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附件：教學設計方案模版教學設計方案課程三年級數(shù)學教學內容分析《義務教育教科書.數(shù)學》三年級上冊萬以內的加法和減法（二）第三課時教學目標1、通過練習熟練掌握加法的計算法則，并能熟練地進行萬以內加法的計算，提高學生的計算能力。2、聯(lián)系生活，靈活運用已掌握的計算方法解決生活問題。

3、經歷自主探索和合作探究，培養(yǎng)學生認真細心地進行萬以內的計算，積極思考的良好習慣。學習目標掌握三位數(shù)連續(xù)進位加法的計算法則。學情分析這個內容是這個單元的學習重點之一，是學生學習筆算的一個難點，是小學階段整數(shù)加減法的一個小結點，學生掌握好計算的方法，正遷移到多位數(shù)加多位數(shù)，有利于學生今后的計算學習。重點、難點能應用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)。掌握三位數(shù)連續(xù)進位加法的計算法則。教與學的媒體選擇電腦PPT、課堂練習本課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1復習導入2練習鞏固3總結4拓展教學活動詳情教學活動1：復習導入活動目標復習三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法解決問題（1）675＋226（2）487＋123技術資源實物投影，及時將學生的答案進行反饋常規(guī)資源課堂練習本活動概述引出列豎式計算加法時要注意的三點：（1）相同數(shù)位要對齊；（2）從個位算起；（3）哪一位滿10要向前一位進1教與學的策略主動參與教學策略反饋評價能較好掌握教學活動2：練習鞏固活動目標通過4個練習對三位數(shù)加三位數(shù)的計算進行鞏固。解決問題1、糊涂蟲做題235477162+69+513+97994597010332、小試牛刀列豎式計算下面各題。（1）732＋477（2）269＋450（3）638＋193（4）986＋14要求：1、四人小組組長把題目卡片分給組員，組員單獨完成。2、完成后小組成員之間分享一下你的計算過程。3、大展身手（1）在方框里面填數(shù)，使豎式成立。358＋45＋71080951（2）下面哪兩個數(shù)相加得1000？連一連。要求：連完后，小組內說說每一組的兩個數(shù)有什么特點？仿寫：+=10004、走進生活875元219元69元399元要求：（

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