汽車電氣設(shè)備說課

教學(xué)說課66666666666666666666

汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修周佳其延遲符目錄CATALOG01020304教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)反思TeachingAnlysisTeachingDesignTeachingProcessTeachingRefletion延遲符延遲符教學(xué)分析TeachingAnlysisPART01延遲符四大點(diǎn)分析1.課程分析2.重難點(diǎn)分析3.目標(biāo)分析4.學(xué)情分析·汽修專業(yè)二年級(jí)·專業(yè)基礎(chǔ)理論課重要性1）汽車重要部件2）學(xué)科主要章節(jié)3）考試主要考點(diǎn)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修延遲符教學(xué)分析1.課程分析模塊二任務(wù)三課程交流發(fā)電機(jī)

結(jié)構(gòu)BA重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：汽車交流發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)的作用延遲符教學(xué)分析2.重難點(diǎn)分析掌握汽車交流發(fā)電機(jī)的原理及結(jié)構(gòu)激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣及生活的熱情知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)延遲符教學(xué)分析3.目標(biāo)分析增強(qiáng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)學(xué)生的基礎(chǔ)在初中水平，對(duì)于電學(xué)的理解要困難點(diǎn)，注意深入淺出。學(xué)習(xí)力氛圍興趣學(xué)習(xí)氛圍在課堂上由老師引導(dǎo)還好，課下就比較差，注意引導(dǎo)。普遍學(xué)習(xí)力較低，自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期的養(yǎng)成。注意平時(shí)督促來學(xué)校學(xué)習(xí)汽修的學(xué)生都心底想學(xué)好這門技能，所以對(duì)于汽修專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣比較高教學(xué)分析4.學(xué)情分析延遲符教學(xué)設(shè)計(jì)TeachingProcessPART03延遲符三大點(diǎn)設(shè)計(jì)1.教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配2.重難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)3.板書設(shè)計(jì)延遲符舉例現(xiàn)實(shí)生活中的發(fā)電機(jī)引出汽車交流發(fā)電機(jī)突出它在汽車上的重要性（5min）把學(xué)生分成若干的小組老師提出問題由每組學(xué)生討論并派出代表回答老師給出最佳答案（35min）交流發(fā)電機(jī)相關(guān)的拆解工具，清洗用品（20min）筆記本電腦教室放映機(jī)課前做好教案及課堂PPT網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)視頻

（20min）新課導(dǎo)入實(shí)物拆解提問點(diǎn)播PPT放映教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)過程設(shè)計(jì)及時(shí)間分配延遲符01以學(xué)生為主體，小組討論的形來展開課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來翻轉(zhuǎn)課堂02實(shí)物拆解在課堂上直接拆解交流發(fā)電機(jī)，讓學(xué)生實(shí)物對(duì)照，把知識(shí)點(diǎn)擺出來學(xué)03經(jīng)驗(yàn)講解講一些關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活中的事例來作證課堂與提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣04PPT放映ppt中總結(jié)出知識(shí)要點(diǎn)下載關(guān)于拆解發(fā)電機(jī)的動(dòng)漫來豐富課堂教學(xué)設(shè)計(jì)2.重難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)？兩大主要結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)子、定子三大輔助結(jié)構(gòu)：導(dǎo)輪、風(fēng)扇、殼體三大特殊結(jié)構(gòu)：電刷總成、整流器、電壓調(diào)節(jié)器汽車交流發(fā)電機(jī)各結(jié)構(gòu)的作用？兩大主要結(jié)構(gòu)（為原理的三要素服務(wù)）：轉(zhuǎn)子線圈通電產(chǎn)生磁場(chǎng)并被迫做相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)；定子線圈為閉合線圈并生成交流電。三大輔助結(jié)構(gòu)（為工作穩(wěn)定輔助）：導(dǎo)輪作用為引進(jìn)動(dòng)能；風(fēng)扇作用為散轉(zhuǎn)子與空氣摩擦熱和電阻熱；殼體作用為固定及保護(hù)轉(zhuǎn)子和定子穩(wěn)定工作。三大特殊結(jié)構(gòu)（為電服務(wù)）：電刷總成作用是為轉(zhuǎn)子通電服務(wù)；整流器作用是把交流電變成直流電；電壓調(diào)節(jié)器作用是把高壓電變成低壓電。教學(xué)設(shè)計(jì)3.板書設(shè)計(jì)延遲符教學(xué)過程TeachingDesignPART03延遲符三項(xiàng)同步教學(xué)新課導(dǎo)入延遲符教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升延遲符實(shí)施一提問點(diǎn)播實(shí)施二實(shí)物拆解實(shí)施三PPT放映得出結(jié)論把學(xué)生分成若干的小組老師提出問題由每組學(xué)生討論并派出代表回答老師給出最佳答案拆解發(fā)電機(jī)，把每一個(gè)結(jié)構(gòu)擺出來，提問每個(gè)結(jié)構(gòu)件的名稱及作用？放映出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)圖片發(fā)電機(jī)拆解小視頻老師公布最佳答案并進(jìn)行分析要求同學(xué)理解并記下來、寫書上教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升三項(xiàng)同步教學(xué)

汽車交流發(fā)電機(jī)各結(jié)構(gòu)的作用？兩大主要結(jié)構(gòu)（為原理的三要素服務(wù)）：轉(zhuǎn)子線圈通電產(chǎn)生磁場(chǎng)并被迫做相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)；定子線圈為閉合線圈并生成交流電。三大輔助結(jié)構(gòu)（為工作穩(wěn)定輔助）：導(dǎo)輪作用為引進(jìn)動(dòng)能；風(fēng)扇作用為散轉(zhuǎn)子與空氣摩擦熱和電阻熱；殼體作用為估計(jì)及保護(hù)轉(zhuǎn)子和定子穩(wěn)定工作。三大特殊結(jié)構(gòu)（為電服務(wù)）：電刷總成作用是為轉(zhuǎn)子通電服務(wù)；整流器作用是把交流電變成直流電；電壓調(diào)節(jié)器作用是把高壓電變成低壓電。實(shí)施一提問點(diǎn)播延遲符教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升

汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)？兩大主要結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)子、定子三大輔助結(jié)構(gòu)：導(dǎo)輪、風(fēng)扇、殼體三大特殊結(jié)構(gòu)：電刷總成、整流器、電壓調(diào)節(jié)器延遲符實(shí)施二實(shí)物拆解教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升延遲符實(shí)施三PPT放映教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升010203總結(jié)提問點(diǎn)播：要一步一步引導(dǎo)，由發(fā)電機(jī)作用到本質(zhì)，再到原理及結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)的作用，步驟節(jié)奏要把握好。發(fā)電機(jī)拆解：用來吸引同學(xué)們的注意力，豐富課堂，輔助加深本堂課知識(shí)點(diǎn)講解，并為實(shí)訓(xùn)課做準(zhǔn)備。PPT放映：把知識(shí)點(diǎn)快速放映出來讓同學(xué)們進(jìn)行做筆記，并豐富課堂。動(dòng)漫放映：豐富課堂，有效的調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，輔助加深同學(xué)們對(duì)本堂課的知識(shí)點(diǎn)的理解與學(xué)習(xí)延遲符教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升教學(xué)過程新課導(dǎo)入三項(xiàng)同步教學(xué)課后提升延遲符

汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)?

汽車交流發(fā)電機(jī)各結(jié)構(gòu)的作用?作業(yè)延遲符教學(xué)反思TeachingRefletionPART04延遲符兩方面反思延遲符假如想中紅心01OPTION02OPTION03OPTION注意度學(xué)生的注意力是課堂質(zhì)量的前提，所以課后要反思學(xué)生注意力有沒有集中在課堂上聽講。參與度在課堂上學(xué)生沒有主動(dòng)參與進(jìn)來，只是老師在演獨(dú)角戲會(huì)事倍功半，所以課后反思學(xué)生參與度是課堂質(zhì)量的保證掌握度一節(jié)課下來說總體的質(zhì)量還是得看學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，所以課后反思學(xué)生的掌握度是課堂質(zhì)量的結(jié)果。教學(xué)反思1.以學(xué)生為主體老三樣書本、粉筆、黑板課堂全憑一張嘴，一支筆，課堂成為老師的獨(dú)角戲?，F(xiàn)代化教學(xué)一體化課，數(shù)字化課等信息化教學(xué)，課程成為學(xué)生的舞臺(tái)。課堂實(shí)物拆裝教學(xué)一體化教學(xué)課堂PPT放映數(shù)字化教學(xué)課堂網(wǎng)絡(luò)課