幼兒園秋季工作總結(jié)

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一、關(guān)注內(nèi)涵進展,提高老師素養(yǎng)

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理，營造一個主動讀書的氣氛，提高老師參加教研的主動性，加強理論學(xué)習(xí)，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強老師隊伍建設(shè)，參與學(xué)校的師德演講競賽、教學(xué)論文評比、讀書活動等活動，以教研活動促進老師專業(yè)化成長，培育學(xué)習(xí)型、討論型老師，幼兒園開展了家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、教研工作成效

〔一〕、加強理論學(xué)習(xí)本學(xué)期常常溝通共享學(xué)習(xí)了制造嬉戲部分的內(nèi)容，理解了制造嬉戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。并定期組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童進展指南》。

〔二〕、抓好常規(guī)工作

1、每位老師仔細設(shè)計活動方案、仔細組織幼兒一日生活活動。

2、每周仔細開展周四教研活動；

3、每周做到每課必評，每課必思；

〔三〕、家園互動

1、為家長供應(yīng)開放周，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。

2、元旦組織親子游園活動，促進培育良好的親子關(guān)系。

3、開展全面家訪活動，促進家園共育。

〔四〕、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的老師團隊老師專業(yè)化進展是老師專業(yè)化素養(yǎng)不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香校內(nèi)，建設(shè)校內(nèi)文化，營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，本期教研組開展了讀書漂流活動。

1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在老師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為老師供應(yīng)各種教育雜志，供老師閱覽，學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人閱歷，拓展老師視野。2、“走進名著”的讀書活動。仔細閱讀學(xué)校供應(yīng)的書籍，提高老師自身的文化素養(yǎng)。全園老師進行輪閱共享，擴展讀書的范圍。

3、讀書溝通活動。全體老師輪閱“致加西亞的信”每周進行一次讀書溝通活動，并共享心得體會。

三、教研工作中存在的問題

1、在本期開展的讀書活動中，雖然老師在主動的響應(yīng)，都在讀，也在寫，但是寫心得體會的不多，其實老師在溝通的時候也說了許多心得體會，但大多數(shù)老師卻不愿把它形成文字，主要緣由在于老師的寫作水平還有待提高。

2、另外在開展每周必需聽推門課的活動中，如何促進行組織活動的有效性尚待提高。

3、幼兒園重活動、輕嬉戲的狀況有待改革，老師組織制造性嬉戲的力量還需要進一步的培訓(xùn)。

幼兒園秋季工作總結(jié)2

“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

我們這個家庭有11名幼兒，其中男孩4名，女孩7名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而如今，我們班全部幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能入廁，有的幼兒會自己穿脫鞋子、幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、了，喜愛與人溝通，情愿表達自己的意愿，還學(xué)會了關(guān)心別人、關(guān)懷別人。

一、教育教學(xué)

1、有的孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。老師始終用“愛心、耐煩、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理力量較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐。同時在常規(guī)的培育上，老師認(rèn)真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。

同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、我們根據(jù)小小班幼兒的年齡特點、愛好愛好，制定教育教學(xué)打算，開展了很多主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存。我們把教學(xué)活動變成嬉戲，以嬉戲的身份和口

吻與幼兒進行溝通，讓幼兒在開心的嬉戲中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育阿姨每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳；加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長共育欄的作用。

以家長共育欄為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

〔1〕向家長公布老師的電話，建立微信群便利家長與老師間的溝通。

〔2〕充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：給幼兒做戶外器械，班上的老師也對他們表示感謝。

〔3〕勝利的組織孩子在園的各項活動的開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況，參加的家長百分之百。

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，利用早晚接送時間與家長溝通溝通。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟識老師，對老師有親切感。會上還對許多問題進行探討、達成共識。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育孩子。

班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們老師能協(xié)調(diào)全都、相互提示、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)覺問題時，能立即坐下來客觀分析事因，一起尋求解決方法。但工作中還是存在一些缺乏，主要有：

1、有關(guān)特別兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度〔如李恒宇等幾個特殊淘氣的幼兒〕。

2、教學(xué)活動中需更留意幼兒獨特化的進展。〔不能過于專制〕

3、班工作打算需更細、更詳細地表達；每項工作提前做好策劃和預(yù)備。

在今后的工作中，我會連續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。

幼兒園秋季工作總結(jié)3

為了切實做好秋季開學(xué)工作，依據(jù)北碚區(qū)老師進修學(xué)院的統(tǒng)一支配，20xx年9月7—9月8日對全區(qū)各級各類幼兒園6所進行了教育教學(xué)工作檢查。詳細狀況檢查狀況小結(jié)如下。

一、基本狀況

本次利用兩天時間，對西南高校試驗幼兒園〔原西農(nóng)幼兒園〕、奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、小小幼兒園、朝陽學(xué)校附屬園、蔡家學(xué)校中心園，其中一級園3所，二級園2所，三級園1所。從這次檢查的狀況來看，幼兒園開學(xué)工作總體狀況良好，衛(wèi)生、環(huán)境氣氛好，開學(xué)氣氛深厚，預(yù)備工作充分，開學(xué)工作井然有序，教材來源統(tǒng)一。但部分幼兒園對于開學(xué)工作較為松懈，表現(xiàn)為：沒有制定出全園教學(xué)工作打算，沒有依據(jù)實際狀況制定出學(xué)期打算、月打算、周打算、一日活動支配表、作息時間表，沒有能準(zhǔn)時張貼上墻。

二、主要收獲

1、加大投入，改善辦園環(huán)境

奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、西農(nóng)幼兒園都改善了辦園條件，在設(shè)備更新、環(huán)境布置、老園舍修理、新園舍建設(shè)等方面加大了投入。比方：西農(nóng)幼兒園新建了親子活動室、增設(shè)了塑膠操場；雙鳳幼兒園增大了戶外活動場地，鋪了軟地面。奔月幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實提高了教育現(xiàn)代化水平。

2、環(huán)境布置，彰顯文化氣氛

新學(xué)期不少幼兒園文化建設(shè)貼近師幼實際，既有形式，又有內(nèi)涵。朝陽小這附屬園、雙鳳園、西農(nóng)園等干凈潔凈，校內(nèi)洋溢著濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊墻壁重新粉刷，還添置了大量的幼兒玩具，制定了各項平安工作制度并上墻公布，并在圍墻外張貼海報為開學(xué)營造了深厚的氣氛。

3、師資精神面貌好，細心預(yù)備開學(xué)工作

走到每所幼兒園，老師的精神面貌很好。大部分對開學(xué)第一周的工作都制定具體的日打算，預(yù)備了教具，活動區(qū)角的材料潔凈豐富，為幼兒的開學(xué)工作作了細心預(yù)備。

三、主要問題

雖然在這次開學(xué)工作檢查中幼兒園的很多方面值得確定，但也暴露了一些問題，需引起重視。

1、各幼兒園應(yīng)依據(jù)本園實際狀況，理清辦園思路，制訂適合本園開展的各項工作學(xué)期園務(wù)打算，辦出自己的特色。

2、常規(guī)工作不到位，有些幼兒園三表未能準(zhǔn)時上墻，存在衛(wèi)生死角，各項制度不不齊全，沒有建立家園聯(lián)系手冊。

3、老師制定課程打算的水平參差不齊，一級園的老師能系統(tǒng)的進行學(xué)期課程打算支配，三級園只制定了一周日打算，但對學(xué)期的課程支配比較模糊，沒有具體的支配。

4、部分民辦園對開學(xué)每一周的工作支配較為隨便，多是支配一些常規(guī)習(xí)慣培育活動，沒有正常的教學(xué)活動支配。

天高云淡，秋風(fēng)送爽，高縣碩勛幼兒園在上級主管部門的支持與關(guān)懷下，又迎來了一個火紅的季節(jié)，一個孕育累累碩果的學(xué)期。從8月24日至8月29日，各部門細心部署，有的放矢，全體老師按部就班，有條不紊，圓滿完成了學(xué)校方方面面的工作，現(xiàn)就本期開學(xué)工作小結(jié)如下，以策自律。

一、落實各項保障措施，抓好開學(xué)預(yù)備工作。

俗話說："兵馬未動，糧草先行。"我園在后勤預(yù)備上主要落實了以下幾方面：

1、用品添置：提前落實書、教材教輔，柴米油鹽準(zhǔn)時到位，幼兒用品等一應(yīng)俱全。

2、文化建設(shè)：開學(xué)公告、宣揚標(biāo)語、教室布置提前著手，充分表達醒目、新奇、童趣。

3、校舍修理：假期中，幼兒園主動爭取到教育局的修理資金，對教學(xué)樓進行了全面整修，做了教室墻面和圍墻的涂料；對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固，重新粉刷了美麗的顏色；添置了部分幼兒午睡床鋪；全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明；對廚房進行了徹底的清理和吊頂；對廁所進行了消毒、保潔處理；撤除了危房，搬遷了辦公室。

4、后勤保障：食堂物質(zhì)籌備、師生餐飲供應(yīng)，后勤及早聯(lián)系，重點解決，得到很好的落實，其它保障設(shè)施也準(zhǔn)時到位。

5、規(guī)范收費：幼兒園仔細貫徹區(qū)教育局、物價局文件精神要求，仔細做好幼兒報到注冊交費工作，規(guī)范收費。

二、加強教育常規(guī)，表達科學(xué)的管理模式。

1、三類會議：為了更好地推動教育教學(xué)，幼兒園于8月23日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達了上級部門的有關(guān)精神要求，對行政班子進行了分工與責(zé)職落實并提出了盼望與要求。8月24日幼兒園召開了全體老師會，園長在會上進行了一學(xué)期工作布置與支配，并對學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)管理、科研活動、后勤保障等方面提出了新的思路。8月28日召開園務(wù)會議，主動聽取老師看法和建議，詳細落實各部門一學(xué)期工作。

2、四項檢查：開學(xué)前，幼兒園組織后勤部門對校內(nèi)環(huán)境進行了設(shè)備實施的平安檢查，發(fā)覺的問題已準(zhǔn)時報教育局安辦和計財股；開學(xué)第一天，對教室、廚房、廁所和校內(nèi)環(huán)境進行清潔衛(wèi)生的檢查，進行評比；每天早上，加強了幼兒的晨間檢查，對缺勤幼兒進行了跟蹤記錄，主動做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作；對上期普三資料進行檢查，查漏補缺，不斷改良工作方法。

3、五種表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門主動落實了五種表冊：即老師分工表、課程支配表、作息時間表、平安教育打算表、班務(wù)日志等。

4、六項任務(wù)：新學(xué)期開頭依據(jù)教育局的要求，幼兒園有打算地完成六項作和任務(wù)，做到政令暢通，上情下達：

〔1〕主動開展校舍平安檢查和修理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報、準(zhǔn)時整治，努力做到分工明確、責(zé)任到人，保證幼兒在園平安。學(xué)校財產(chǎn)平安責(zé)職落實到人，加強了對門衛(wèi)的管理力度，對消防設(shè)備設(shè)施進行了一次例行檢查。加強幼兒常規(guī)教育和平安教育，確保平安辦學(xué)。

〔2〕仔細做好老師崗位設(shè)置工作，堅持公開公正的原則，保證了學(xué)校工作平穩(wěn)推動。

〔3〕為進一步做好迎接省教育督導(dǎo)評估預(yù)備工作，順當(dāng)完成教育局下達的"普三"驗收檢查任務(wù)，幼兒園依據(jù)前期工作狀況，在暑期中戰(zhàn)高溫、斗酷暑，進一步加強了資料建設(shè)工作，推動校內(nèi)文化建設(shè)，取得良好成效。

〔4〕加強食堂衛(wèi)生平安防患。學(xué)校行政深知食堂是校內(nèi)平安的重大隱患，開學(xué)初對處方進行了徹底的清潔，準(zhǔn)時制訂食譜，堅持索證、試嘗和留洋制度，保證幼兒飲食平安。

〔5〕高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，不僅利用假期對環(huán)境進行凈化，老師們也犧牲休息時間對教室環(huán)境進行了美化，以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。

〔6〕幼兒園為更好地了解老師們的心聲，創(chuàng)設(shè)的諧校內(nèi)，利用老師節(jié)召開了老師座談會。從不同的層面了解老師的需求與對學(xué)校進展的看法與想法，以強化老師隊伍素養(yǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

幼兒園秋季工作總結(jié)4

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作打算，仔細實施家長工作打算。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的主動性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

一、主要成果

1、家長對幼兒園活動的參加率明顯提高，參加率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿足度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教學(xué)問競賽、家長開放周、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強。

二、主要做法

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀《綱要》“組織與實施”。促進老師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變老師“教育家長”為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，與家長建立相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的家園關(guān)系。

2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。幼兒園一日活動是家長了解幼兒園，豐富家教學(xué)問的載體。我們通過家長開放周活動加強與家長的溝通，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參加的主動性、主動性。在關(guān)心家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。依據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園預(yù)備，幼兒自信念培育，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)。發(fā)主題告家長書，向家長宣揚禽流感預(yù)防學(xué)問，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂名目。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿足度，征求家長對園務(wù)管理的看法和建議，引導(dǎo)家長參加幼兒園的管理。

幼兒園秋季工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位老師都秉著虛心的工作看法與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實踐力量，緊緊圍繞期初制定的打算，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實踐力量的雙重提高，本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成果，現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理，以期盼下學(xué)期做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

〔一〕建立和建全各項制度，提高管理水平。

1、重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了老師考核細則，讓每一位老師了解制定考核制度的根據(jù)及方式，真正提高老師的工作主動性。

2、設(shè)立獎懲資金，對于在工作中有突出表現(xiàn)的老師予以嘉獎，對于工作邋遢，不主動上進的老師予以懲處，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱忱，轉(zhuǎn)變做事拖拉的現(xiàn)象。

3、實行工作分工，每個級部設(shè)立一名級部主任，負責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進。設(shè)立平安管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負責(zé)幼兒園的各項工作的監(jiān)督。

〔二〕堅持常規(guī)管理。

1、各班制定教育教學(xué)工作打算，每個級部老師共同研討制定出每個月的教學(xué)進度，并嚴(yán)格根據(jù)打算進行，在教學(xué)過程中發(fā)覺問題準(zhǔn)時調(diào)整并依據(jù)幼兒園工作的支配隨時調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進行。

2、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格一日常規(guī)時間管理，形成習(xí)慣，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。

〔三〕加強隊伍建設(shè)，建立一支團結(jié)主動向上的老師隊伍。

1、努力提高教職工思想素養(yǎng)。

通過每周的全體老師會開展老師思想素養(yǎng)教育，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，通過每周的例會溝通，共享好的閱歷做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作力量。本學(xué)年老師工作細心了，得到了家長的好評。

2、重視老師的學(xué)歷進修。

鼓舞老師參與提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和主動考取老師資格證，如今全園老師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達80%。

3、重視教研活動的開展，提高保教質(zhì)量

〔1〕充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課競賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家閱歷互補，提高了教育教學(xué)水平。

〔2〕本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)嬉戲、走進社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。并取得了優(yōu)異的成果。

〔3〕重視對幼兒各方面素養(yǎng)的培育，始終以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日經(jīng)常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培育。

〔4〕制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動中。

〔四〕加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧進展

1、依據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合本園實際及場地的充分利用，重新調(diào)整支配幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素養(yǎng)。

2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預(yù)防傳染性疾病的流行。

3、為了培育幼兒各方面的力量，每日支配了不少于1。5小時的活動區(qū)活動，讓幼兒豐富社會閱歷，培育了幼兒的合作精神。

〔五〕主動做好家長工作，家園共育

1、隨著社會的進展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好溝通，讓家長隨時了解孩子的進展?fàn)顩r。

2、每月與家進步行一次書面溝通，共同關(guān)注孩子的成長。

3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長公布食譜、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末進行家長座談會，與家長近距離溝通幼兒園的工作及幼兒的進展?fàn)顩r。

〔六〕合理膳食，保證飯菜質(zhì)量

1、科學(xué)制定食譜并每周公布。

2、合理支配膳食，保證每日幼兒養(yǎng)分供應(yīng)量，改變花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。

3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供應(yīng)，做好防三害工作。

〔七〕平安是幼兒園工作中的重中之重。

1、開學(xué)初，層層簽訂平安責(zé)任書，讓每一位教職工清晰自己的職責(zé)所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的平安。

2、每周支配一節(jié)平安教育課，對幼兒進行平安教育，關(guān)心幼兒獲得更多的平安學(xué)問，定期進行平安演練，提高幼兒的自我愛護力量和自救力量。

3、通過定期對幼兒園進行全面的平安自查，發(fā)覺隱患并準(zhǔn)時消退隱患，將平安隱患消退在萌芽階段。

4、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校內(nèi)損害事故的發(fā)生。

〔八〕常規(guī)管理

1、通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加滿意，輕松。

2、提倡“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時到處皆教育。

3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范。

4、通過常規(guī)競賽，提高各班的質(zhì)量。

幼兒園秋季工作總結(jié)6

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的消逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了；時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的狀況！在這一年中，我也在其他老師身上學(xué)到了許多學(xué)問與閱歷。但是為了以后的工作能做的更好，也需要我總結(jié)一些自己的缺點，以便自己能在日后的時間里連續(xù)連續(xù)進步。

在本學(xué)期中學(xué)校也組織過兩場大型活動，分別是六一、和前不久的‘家庭幻想秀在活動中我也自己學(xué)著編排節(jié)目，這也是我一點點進步，但是也是離不開本班老師的協(xié)作。

在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)目是、紅纓數(shù)學(xué)、紅纓線條畫、3S的課程上的科學(xué)、平安教育等等，數(shù)學(xué)課是我這學(xué)期才開頭上的，由于紅纓數(shù)學(xué)和幫我早讀書有些不同，所以，剛剛開頭上許多地方都是丈二和尚摸不到頭腦，每次上課之前都要不停的看參考書，不懂的地方也問問其他老師，所以在這學(xué)期的不斷努力，還是有很大的提高。但的確是這樣子！總結(jié)快樂中！快樂的同時也要將自己的一些課程的總結(jié)寫出來，就如平安，雖然自己有時候平安學(xué)問懂，但是在授課方面還需努力。

平常我不僅僅關(guān)注幼兒的教學(xué)，在平安和常規(guī)這一塊我也比較重視，珍寶們處于長身體的過程中，所以，珍寶們的平安也是我在教學(xué)中必需去仔細對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻留意幼兒的平安，比方如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未消失過危急事情，值得欣慰ｘ且在我的嚴(yán)峻要求下珍寶們的常規(guī)也有所提高。

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，由于我平常送校車很少與家長溝通溝通，所以這也是我自己存在的一個問題，但還是盼望自己下學(xué)期能夠努力做好家長工作。

雖然這一學(xué)期的成果是可喜的，但存在著很多的缺乏。作為一名年輕老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

幼兒園秋季工作總結(jié)7

一、在教育工作中，首先，把握一個原則，從“多一句表揚，少一句批判”做起。

講究批判藝術(shù)，從不體罰和變相體罰幼兒，每天臉帶微笑走進幼兒，蹲下來與幼兒交談。平常，我能深化了解每一個幼兒，以談話的方式了解每個幼兒的愛好與需要。例如，利用早上接待入園時間，與幼兒一起談話、談天，一起講快樂的趣事，師幼之間就像好伴侶一樣。在日常生活中，讓幼兒們時時刻刻擁有愉悅的心情，體會到師幼間親熱無間的愛。幼兒們漸漸的喜愛我了，喜愛和我溝通、聽我講故事、和我一起玩耍。我感到自己成了他們中間的一員，成了歡樂的孩子王！他們向我表達內(nèi)心的愛，對我說：“老師，我很喜愛你！”“老師，我昨晚夢見你了”老師猶如孩子們的伴侶一樣，成為他們可靠的好伴侶。

二、留意培育幼兒的自理力量，建立良好的師幼關(guān)系，促進幼兒健康成長

幼兒生活自理力量是孩子性進展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培育自理力量時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應(yīng)四周世界的力量，對幼兒進行德育教育，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀看是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平?？隙ㄒ龅绞率聡?yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常檢查自己，一旦發(fā)覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是特別重要的。

三、開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。

我?guī)О嘟虒W(xué)的主要方法方式多是以嬉戲、故事、和孩子的互動綻開的，使孩子不僅僅局限于背好手聽老師講課，在嬉戲故事互動中，一堂課上的既好玩味又使孩子簡單接受。愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了愛好，才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)，主動探究的愿望。舉個例子：健康領(lǐng)域的體育活動，不是要培育孩子跑多遠，跳多高，而是要培育一個終身參加體育活動的愛好，感到體育活動簡直是生活的一部分，很好玩，一天不參與就會不舒適，一有機會，并且制造機會參與。這就是一種愛好，一種看法，對一個人的健康，終身進展是受益無窮的。我們打破以為對孩子教學(xué)的模式，，讓孩子多動手多做多嬉戲，甚至讓孩子爬高上低，讓孩子自由自由的在玩中了解是非，學(xué)習(xí)了肯定的常識。通過這種放開式的方式，我們班的孩子在言行舉止上都較活潑，敢于展現(xiàn)自我，這樣的探究式的“做中學(xué)”教學(xué)更易于幼兒的身心、情感、才智得到協(xié)調(diào)進展，使我對今后如何更好的帶班有了更明確的方向。

四、做好家園溝通溝通工作

我首先實行的就是主動主動的方式向家長介紹孩子在園的可愛之出及不好的方面，并和家長交換看法，我努力作到照實的和家長溝通對孩子的教育，以便全方面了解孩子，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶。多溝通多談心多溝通多微笑是我作為班主任要面對每一個家長所要樹立的形象。

五、最好的協(xié)作才有最優(yōu)秀的班

和同事、助教老師的伙伴，也是需要技巧的，只有你首先起搶先帶頭作用，才能讓你的伙伴心服口服的聽從你的工作支配，無論是在教學(xué)方面還是在關(guān)懷孩子的生活瑣事方面，我總是搶著干，所以和我伙伴過的老師都是盡心盡力的，即使間或有了沖突或是不好當(dāng)面指責(zé)的問題消失，我就實行寫信的方式和發(fā)短信的方法委婉的告知伙伴你今日這樣做不太妥當(dāng)，使對方既能虛心的接受，也對我這樣的方式心存感謝，這樣的協(xié)作，既開心又輕松，給了別人一份開心的心情，那帶孩子也總是開心的，所以最好的互相協(xié)作才能帶出最優(yōu)秀的班。

幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培育孩子良好的品德，主動的看法，廣泛的愛好，這和我們的工作是分不開的，幼師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都對幼兒產(chǎn)生深刻的影響，作為塑造人的心靈的當(dāng)代當(dāng)代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤墾墾工作，更需要有一顆慈母般的心，對待孩子既要有耐煩，又要有細心，更要有愛心，給孩子一個微笑，一個親吻，便能縮短和孩子的距離，使孩子感受的媽媽一樣的關(guān)心，成為孩子情感世界的知心人。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛正折射出了我們幼師從事的是陽光下最光芒的職業(yè)，我們的工作平凡而又宏大。愛的天地里，我和孩子一同成長！

在幼兒園這樣女人多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是一種緣份，許多事情就都可以一笑而過。只有我大度的去體諒老師們并保持開朗的心境，老師們也肯定會被你所感染。

確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心！作為園長要有抱負和理想，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)心主要表達在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求，就是肯定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責(zé)的看法就是責(zé)任心。

既是抓幼兒園的可持續(xù)進展，又抓幼兒園服務(wù)質(zhì)量樹形象的大事。并盼望全體教職員工要重視起來，全面進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，確的確實做好迎接新學(xué)期的各項預(yù)備工作。并提出了幾點要求：一是要強化危機和競爭意識，不能滿意于現(xiàn)狀，做好自己的定位工作，加大管理力度；二是進一步提高平安意識，堅持“以平安為生命，以健康求進展，以進展求生存”的座右銘；三是連續(xù)做好家長的宣揚和溝通工作，全心般的服務(wù)于家長和幼兒，徹底解決家長的后顧之優(yōu)；四是盼望全體教職員工自強不息，信念永存，跑步前進，永攀碩果，使亞東天界幼兒園得有更好的進展

幼兒園秋季工作總結(jié)8

當(dāng)孩子們的畢業(yè)詩回旋在耳邊時，我知道，小家伙們就要畢業(yè)了，他們又將踏上另一段新的路途，看著他們一步一個腳印的一路走來，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這一學(xué)期的樁樁件件，也依舊記憶猶新。

上學(xué)期，由于工作的需要，我們加入了新園的改建工程，每天搬搬抬抬，整理整理自不必說，全部的工作都是零起點，一切都要從頭開頭，那段時間，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都像陀螺一樣，腳下一刻不停地轉(zhuǎn)，一會兒工地上要數(shù)據(jù)，一會兒工人們要圖紙，一會兒要定顏色，一會兒又要選樣品，好在這勞碌而又多彩的一頁已然翻過，換來了今日，我們嶄新而又溫馨的家園。

一、班級工作

這一學(xué)期，我接手了大班，雖然孩子少些，但是麻雀雖小五臟俱全，班級工作一樣也少不了，班級管理也一樣馬虎不得。開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)幼兒園一日活動常規(guī)實施細則，我們進一步熟悉到了規(guī)章的重要性。領(lǐng)兵打仗講究的是兵馬未動糧草先行，我們就借用行動在后，規(guī)章先定，而規(guī)章的制定，我們也不再像以前那樣由老師來定，幼兒執(zhí)行，而是依據(jù)大班已有的規(guī)章意識，讓孩子們自己來討論、商量，自己制定規(guī)章，如：進每個活動區(qū)的規(guī)章、戶外嬉戲的規(guī)章，進餐規(guī)章、做操規(guī)章、上下樓規(guī)章、洗手間規(guī)章等等，其實孩子的力量是不行低估的，由于有了幼兒的自主參加，執(zhí)行起來便更有勸說力，一旦有孩子違背了規(guī)章，不用老師說，孩子們自己便可以推斷對錯，自己便可以進行訂正，這樣，既熬煉了孩子的力量，老師也就更省心了。

本學(xué)期，我們還依據(jù)教材、及大班幼兒特點，把工作重點放在了“幼小連接”上面。幼兒即將進入學(xué)校，如何使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境？我們依據(jù)幼兒的實際進展水平，重點對幼兒進行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自理力量以及合作力量的培育。在學(xué)習(xí)時間支配上，也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動的時間，使幼兒漸漸地適應(yīng)學(xué)校的生活作息制度，同時請教作為學(xué)校老師的家長，了解到剛升入學(xué)校的孩子，普遍不知道上課前要預(yù)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，于是，我就在平常的教育活動前，有意提示孩子，我們這節(jié)課要學(xué)第幾冊書啦，還要預(yù)備什么呢？就這樣，沒用幾天，孩子們便養(yǎng)成了課前整整齊齊預(yù)備好書本、文具之類，然后清靜地等待上課，平常也常常通過談話，讓孩子了解上學(xué)會學(xué)到很多好玩的學(xué)問等；盡量給幼兒作好充分的入學(xué)預(yù)備。

二、教育教學(xué)

在教育教學(xué)中，我努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中。無論是兒童進展指南的學(xué)習(xí)，還是遠程研修學(xué)習(xí)，傾聽多位專家與名師的講座，無論是理論的解讀，還是案例的分析，都讓我受益匪淺。在看了56號教室的奇跡這本書后，又初步了解了雷夫老師的一些教育思想，就雷夫老師鼓舞孩子們演莎士比亞話劇這一點，我在教學(xué)實際中也進行了初淺的嘗試，借助鎮(zhèn)舉辦幼兒故事競賽的機會，讓孩子們來自導(dǎo)自演了一回。在孩子們熟識了故事的基礎(chǔ)上，讓他們自己來安排角色，自己來排練，這期間消失了角色安排不夠的問題，孩子們跑來問我：“老師，長頸鹿拉拉、還有小雞、小兔、小狗、棕熊都有人演啦，可還有3個小伴侶沒有什么可演怎么辦？”“那你們?nèi)齻€再想想，你們平常看的動畫片里，都喜愛誰？加上不就行了嗎?！薄拔覀兿矏坌艽?，對，我們可以當(dāng)熊大、熊二，”“還缺一個呀？”“嗨，真笨，你就當(dāng)熊三唄?！薄皩Γ焙⒆觽冞呅吶ミB續(xù)排練啦，就這樣，孩子們自編自演的童話劇，搬上了六一家長會的舞臺，當(dāng)我解說接下來是孩子們自己排練的節(jié)目時，家長們都表示很難信任，但當(dāng)他們看到孩子們興高采烈，而又投入的表演時，臉上掛滿了興奮，田田和趙春凱的家長說，真沒想到孩子能上臺表演，還是自己排練，在家時有客人都不好意思打招呼，這改變太大了。

從今，表演類節(jié)目便一發(fā)不行整理，孩子們今日要求放歌自編舞蹈，明天要求到小班借娃娃給她梳妝裝扮、上課、講故事，孩子們的歡樂，孩子們的進步，都是對我們工作的鼓舞，我們從心里感到興奮。

三、家長工作

家長工作始終是我們教學(xué)工作的一個重要部分，到了大班，孩子們面臨著升學(xué)校，此時更需要借助家長的力氣使教育取得和諧、全都。我們充分利用接送孩子時間，借助電話、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊等方式與家進步行溝通溝通。在溝通溝通中，有的家長反思了自己教育孩子的失職，有的主動與老師探討孩子消失的各種問題。侯曉航小伴侶剛來園時，不會聽課，上課留意力不集中，常常走神，我們就這一狀況與家進步行了面談。了解到家長從來沒給孩子買過一本故事書，從來都沒給孩子講過一個故事，孩子每天晚上看動畫片打發(fā)時間。

我們就與家長一起探討，并推舉了一些方法和有關(guān)書籍供家長參考，并建議家長盡量放下自己的愛好，多關(guān)注孩子，多陪孩子講講故事，培育孩子的傾聽習(xí)慣。徐清震小伴侶剛來園時，說話總是大呼小叫，而且張嘴就罵，媽媽拿他也沒方法，我們就與家長一起分析孩子平常的行為表現(xiàn)，最終找出了緣由，一是由于孩子缺乏平安感，二是沒有交給孩子正確的交往方式，三是，沒有耐煩傾聽孩子的需求，只一味地勸說、壓制，找出了緣由，我們與家長共同制訂了胡蘿卜加大棒的策略，恩威并施，對他的過激行為嚴(yán)峻制止，同時暗中多供應(yīng)一些條件，讓他有得到表揚的機會，有展現(xiàn)自己的機會，同時制造條件，讓他體驗關(guān)心別人后的歡樂，經(jīng)過近半個學(xué)期的家園共育，孩子姥爺生日的其次天，媽媽心情興奮的說：“還是你們老師有方法，我們家震震真的變了，昨天他姥爺過生日，表現(xiàn)可好啦，一句罵人的話也沒說，還祝他姥爺生日歡樂，以前，我們家只要來客人他就罵人家，我們都氣死了，也拿他沒方法，如今可算好啦，真是太感謝你們了?！蔽覀兊恼嫘母冻?，贏得了家長對我們工作的確定。

以至于家長們放假前，抱著孩子的行李說個不停，甚至有家長說：“都怪你們來這里開幼兒園太晚了，我們來這里才上了半年，孩子都沒上夠?！奔议L的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。這樣，會讓我們的家長工作更順當(dāng)?shù)拈_展。

四、成果缺乏

一學(xué)期在緊急而又勞碌、開心而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成果：在工作之余我把一些工作中的感想準(zhǔn)時記錄了下來，一年中，共有牽手美好，揮灑歡樂、班里出了個“老大”等多篇文章在萊州教育教學(xué)討論幼教園地等刊物上發(fā)表。有多篇新聞發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)站上。制作的玩教具好玩的大嘴獲煙臺市一等獎，并被推舉參與全國玩教具競賽。

雖然工作取得了一點成果，但同時也存在許多缺乏，需要在今后的工作中仔細反思，轉(zhuǎn)變。

1、在平常的工作中，任務(wù)一多，就會產(chǎn)生消極應(yīng)付心情，工作中有時過于懶散，以至于有些工作不能準(zhǔn)時處理，到時手忙腳亂，今后工作中做好規(guī)劃，按時進行。

2、理論學(xué)習(xí)不夠，今后要勤于向書本學(xué)習(xí)、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)＜液屯?、家長們學(xué)習(xí)。在實踐中，要對自己的工作不斷總結(jié)、不斷反思；在不斷的思索與實踐過程中，一點點積累自己，豐富自己，讓自己漸漸地充實起來。

幼兒園秋季工作總結(jié)9

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這部，轉(zhuǎn)瞬間冬天要過去了，寒假要到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡樂?·惆悵，函授，收獲一切的一切，盡在不言中。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好的工作。還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧！

一不段學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

在政治思想是上我一貫嚴(yán)格要求自己，不段學(xué)習(xí)，與時俱進，本著個人利益聽從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)四周。認(rèn)仔細真·踏踏實實的做事，老狡猾實的做人。在本學(xué)期中，主動參見各項活動，業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，力量培訓(xùn)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想到幼兒，做好保教工作。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平常工作中，我從點滴小事中做到：既要以身作則，又要試聽言行，既要一絲不茍，又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴(yán)于律己，身正為范。與同事們互敬互愛，是孩子們的老師·伴侶·親人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在意識到自己有缺乏時，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正。在自己的崗位上悄悄耕耘·制造，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要，也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我。

二勤于思索，提高效率

〔一〕不斷開拓活動領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點，選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動時，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，充分利用社會·幼兒園·家長資源，使活動開展的活潑生動·豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，并成為活動的仆人。

〔二〕結(jié)合主題課程，開展里豐富多彩的，努力做到"靜與動"的結(jié)合。

三履行職責(zé)，固守崗位

作為一名老師，在幼兒園里，仔細遵守考勤制度，主動參與院里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常i主動·仔細完成原理的各項教育教學(xué)活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個詳情上去切實照看好他們的生活。俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，視神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)劑，我進一步培育幼兒自我服務(wù)的力量，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，示意常規(guī)也不是以犧牲幼兒的獨特·歡樂為代價。我班的章語格·劉雨堯·毛凱石小伴侶生性好動，比較淘氣，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)全都，共同合作，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心·關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶少了，喜愛勞動的小伴侶多了。

“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫”，一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一，集體努力的階級。

在日常管理中，我首先在思想上高度意識到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性，并以其他班級成員在班務(wù)管理目標(biāo)上達成公共識從而在行動上承當(dāng)起各自由班集體中相應(yīng)的一封責(zé)任。

其次，做到保教并重，促進家園互動。

培育幼兒的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，對于小班幼兒來說更為重要。，如去上衛(wèi)生間時跟隨其后，提示入廁的留意點，天氣涼了，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進行多種形式的熬煉，增添了幼兒的體制，患病人數(shù)較少，出勤也較高。

在注保教工作的同時，通過《家園聯(lián)系手冊》·電話·家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長溝通等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使孩子不斷進步。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些措施，許多家長表示了認(rèn)可。

四專心對待幼兒，付出總有回報

勤勤懇懇做好自己的工作，做到對孩子要細心·耐煩·熱心，用愛感化孩子，信任付出就有回報。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒從小皇帝·小公主，漸漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶，每當(dāng)想到這些，我的心中就布滿了喜悅與感動，看來，自己的而付出與收獲是成正比的。

回首這一學(xué)期的工作，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂?。半年來，我在不斷地進步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作，并能得到原領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和關(guān)愛。今后，我將一如既往，不斷探究育兒的道路，加強自身素養(yǎng)，努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不段進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿勢呈現(xiàn)新的面貌，制造新的業(yè)績。

幼兒園秋季工作總結(jié)10

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí)、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知。我們在一學(xué)期的努力中，摸索了一些閱歷，也取得了一些成果，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法。在這，就對本學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，注意老師成長。

教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)討論、學(xué)習(xí)、研討、溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)，促進老師成長作為突破口，分別帶著老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教學(xué)觀念，促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位老師注意反思，在反思中提取閱歷，確立目標(biāo)。

二、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)支配。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活支配，從時間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從制定學(xué)期打算到月打算、周打算的支配上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)作為我們教學(xué)的指南，也讓每一個老師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清楚的熟悉，讓我園以后的教學(xué)支配和教學(xué)施行更有了方向。

1、對老師的各類活動打算、個案觀看的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范，再利用例會進行反饋；

2、加強日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和催促，重點指導(dǎo)新老師的教學(xué)工作，促使新老師盡快成長；

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)支配幼兒區(qū)域嬉戲活動的時間；

三、細心組織大型活動，增添宣揚力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們細心組織了“第一屆幼兒故事競賽”、“親子運動會”、家長開放日等活動。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從每次活動的方案、落實到舉辦，都進行了細心的支配，最終順當(dāng)?shù)耐瓿呻x不開老師的努力、家長的協(xié)作，活動也獲得了家長們的全都認(rèn)可。

總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題：

1、從本園的實際動身，加強新課題討論，提高全體老師科研意。

2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動材料的投放、設(shè)置有待豐富和提高。

3、家長工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動的組織上采納敏捷多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園秋季工作總結(jié)11

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順當(dāng)開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、入園、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐煩，讓家長們更安心。

1、用實際行動表達老師的四心：“關(guān)懷、愛心、耐煩、細心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細心的觀看幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照看，關(guān)注兒童的成長改變，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予關(guān)心、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強戶外熬煉，增添幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都準(zhǔn)時上報并處理，老師們都能耐煩、細心的對待每位幼兒，若發(fā)覺什么不正常狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、主動向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一進行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動，常常園里開課教研，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組長協(xié)作的層層負責(zé)管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班級打算、教研和各科教學(xué)打算，要求老師周一張貼周打算，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得肯定的成果：本學(xué)期順當(dāng)通過教委，教育局的檢查。

(二)合理支配幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織支配上，我們發(fā)揮段長的集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的'力氣，使活動都進行的圓滿勝利。

1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參加率和運動率，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、老師運動的主動性

2、進行了幼兒講故事競賽。十月底，陳鴻銚還參與鎮(zhèn)故事競賽取得優(yōu)秀的成果。很好地展現(xiàn)了我園語言表達力量的提升和我園幼兒的風(fēng)采。

3、元旦開展了“親子嬉戲活動。為讓孩子過一個開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)，我園舉辦了文藝活動。全園近一百名幼兒全部登臺亮相，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

4、加強了幼兒競賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理力量賽、唱歌競賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的主動性。

5、開展評價活動。各段的實際狀況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進行了小班幼兒生活力量自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒學(xué)問積累等方面評價暨分析報告、改良措施

(三)重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會〔元月份全園親子活動讓家長體會節(jié)日的氣氛，而且有紀(jì)念品，，寒暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增添我園教育教學(xué)工作的透亮度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的看法和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。

取得的成果已經(jīng)成為過去，放眼將來，信任在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的全都協(xié)作下，我們滿懷信念，展望新學(xué)年期盼在下年的保教工作中就會越走越好！

幼兒園秋季工作總結(jié)12

時間是一位永不知困乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、思想品德

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校支配的各項工作。主動參與各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名學(xué)前班教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)當(dāng)具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，仔細學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。工作中我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒解決問題的力量。在教育教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身力量與寫作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。依據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語言、音樂、體育多科教學(xué)工作。對于語言課，我注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多媒體進行幫助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完好的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒的語言力量有了很大的進步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)。在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注意培育孩子們對藝術(shù)學(xué)科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓同學(xué)在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲，由此我想到了我國有名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”可見，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。

五、熟悉缺乏，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

XXX

20xx年1月

幼兒園秋季工作總結(jié)13

學(xué)校平安問題始終是我園最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。我園在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本園平安工作的實際狀況，根據(jù)上級部門頒發(fā)的各種平安會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指導(dǎo)，仔細貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校平安教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生平安，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將平安工作進行自查并總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們幼兒園把平安工作列入重要議事日程，幼兒園園長直接抓，定期、不定期召開平安工作專題討論，準(zhǔn)時布置工作任務(wù)，定時加強平安工作檢查，不定時進行抽查；分管詳細抓，把平安工作列入幼兒園工作打算，并把任務(wù)、責(zé)任落實到人，對上級來文準(zhǔn)時組織學(xué)習(xí)、貫徹落實，對幼兒園辦公室、后勤部詳細分工負責(zé)組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由幼兒園園長負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任書，明確了教職工應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，真正做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。正確處理好平安工作與保健服務(wù)工作關(guān)系，對涉及幼兒園平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立建全幼兒園各種平安工作制度。平安工作責(zé)任、平安制度、幼兒園預(yù)案，在一日生活、學(xué)習(xí)、活動、嬉戲中如有任何事發(fā)生便于操作、追究及處理。

三、齊抓共管群防群治

幼兒園平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的親密協(xié)作。9月份：組織全體教職工學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并觀看交通平安錄象；對新進人員簽訂責(zé)任書。10月份：對全體教職工組織了一次消防學(xué)問測試。幼兒園張貼貼消防平安宣揚標(biāo)語；組織全園大班老師聽講座。了解常見的消防器材和車輛裝備，介紹基本的滅火逃命技能?？傊?，我們幼兒園通過組織開展一系列道德、法制宣揚教育活動、消防演習(xí)活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育月為重點，老師每個月仔細備好平安教育教案，常常性地對幼兒開展平安教育。特殊是抓好平安出行、大型活動等環(huán)節(jié)的平安教育。

1、仔細做好平安教育月工作。幼兒園平安教育月以"幼兒園平安"為主題，在平安教育月期間，組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件、收看錄象、布置畫廊，對園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并通過定期考試的形式讓全體教職工把握了必備的平安學(xué)問。

2、開展豐富多彩的平安教育活動。利用晨檢活動、集體活動、學(xué)習(xí)活動、學(xué)科滲透等途徑，通過平安講解、演示和訓(xùn)練，對幼兒開展平安預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教育。還利用幼兒園家教欄、照片宣揚畫、張貼標(biāo)語等宣揚工具及進行主題教育、講座進行平安教育，增添家長的平安意識。如將一些日常生活中的平安常識介紹給家長，把握幼兒在家中的一些平安自護學(xué)問：父母出門在外，幼兒獨處在家中時，千萬不要給生疏人開門；有緊急狀況時，讓幼兒請牢靠的鄰居幫助等常識。幼兒家庭與幼兒園親密協(xié)作，對幼兒事實平安自護的家園同步教育，是幼兒健康、平安成長的必要保證。

五、加強檢查，準(zhǔn)時整改

開展常規(guī)檢查。每天小檢查、每周一次大檢查，每學(xué)期開學(xué)，幼兒園把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，對幼兒園進行全面的平安檢查；夏季，做好防暑降溫工作，加強對幼兒園食堂管理、飲水、環(huán)境衛(wèi)生等檢查，切實做好預(yù)防性消毒工作，杜絕食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。冬季，幼兒園對電線進行防火平安檢查。

總之，我園在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在社會各界的支持協(xié)作下，經(jīng)過全園