六年級(jí)音樂教師年工作總結(jié)

六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)音樂教師年度總結(jié)怎么寫呢?以下是為大家精心采集和的六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)，希望大家喜愛!六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)【一】歲月荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)靜靜走遠(yuǎn)，片刻一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔走著同時(shí)也收獲著，新的一年馬上開始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教課的工作。、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教課目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教課目標(biāo)、教課重難點(diǎn)、教課準(zhǔn)備和詳細(xì)的教課過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和掌握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周到，應(yīng)在備課以前增添對(duì)學(xué)生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完美。、認(rèn)真擬定教課計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依照，擬定出相應(yīng)的教課計(jì)劃。自然教課計(jì)劃應(yīng)依據(jù)少兒身心發(fā)展的規(guī)律，聯(lián)合孩子的實(shí)質(zhì)狀況，教課計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。、認(rèn)真上課：注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問(wèn)好、聽到相應(yīng)的音樂保持寂靜。依照備課的準(zhǔn)備實(shí)行教課活動(dòng)，完成教課目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教課中，固然有早先擬定的教課目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不行能完整依照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈巧的對(duì)學(xué)生的回答做出有效議論，這是我在今后的教課中要改進(jìn)的地方;別的，在擬定教課目標(biāo)和教課重難點(diǎn)上，要聯(lián)合學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，不可以過(guò)難也許過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氛圍外，要讓學(xué)生真切地參加到音樂活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。、認(rèn)真核查：依照《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行核查。反思：在擬定方案中，有些可能還不夠完美，檢測(cè)、議論的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提升，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思慮和努力的地方。、課后反思：本學(xué)期，因?yàn)榭缧^(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提升自己教課能力上，做的還不夠，特別是教課漫筆，沒能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教課工作中留下遺憾?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教課工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提升，應(yīng)該虛心向其余教師請(qǐng)教課習(xí)，多參加聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教課更加成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、掌握獲取進(jìn)一步提升。六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)【二】歲月荏苒,在過(guò)去的一學(xué)期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔走著同時(shí)也收獲著,回顧本學(xué)期的教課工作,有必定的成績(jī),也有一定的不足,下邊我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的報(bào)告總結(jié)。一、師德表現(xiàn):我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提升自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷、熱愛學(xué),做孩子們的好朋友。二、課堂教課:在教育教課工作上,我利用學(xué)科獨(dú)有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊敬學(xué)生的人品,讓學(xué)生獨(dú)立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為中心,側(cè)重培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及感情。用功做到經(jīng)過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的喜好與追求。側(cè)重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱個(gè)人工作總結(jié),爭(zhēng)辯、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去研究,去感想音樂、分析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在必定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。三、課堂管理:為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言。用心做到用好的教課方案抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂次序的行為也進(jìn)行了好心的責(zé)備與更正。四、考試:這學(xué)期的音樂考試我采納了:演唱及賞識(shí)相聯(lián)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對(duì)音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí)。五、其余:我還很側(cè)重自己的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱競(jìng)賽,參加聯(lián)校的競(jìng)賽獲取第二名,學(xué)生的興趣很高,參加意識(shí)特別激烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲取第一名。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱忱的人,只若是對(duì)學(xué)校正大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。過(guò)去的一年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年中間我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,馬上到來(lái)的一年我相同會(huì)專心去面對(duì),用我的所有熱忱來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。教師年度工作總結(jié)相關(guān)文章：小學(xué)二年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)六年級(jí)音樂教師年度工作總結(jié)教師