教師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿范文大全_第1頁(yè)
教師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿范文大全_第2頁(yè)
教師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿范文大全_第3頁(yè)
教師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿范文大全_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿(篇一)師德師風(fēng)主題演講稿師德師風(fēng)演講稿3分鐘師德師風(fēng)演講稿5分鐘老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿(篇二)老師師德師風(fēng)演講稿師德師風(fēng)演講稿500字老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿幼兒園師德師風(fēng)演講稿老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿(篇三)小學(xué)師德師風(fēng)演講稿初中師德師風(fēng)演講稿老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿(篇四)高中師德師風(fēng)演講稿大學(xué)師德師風(fēng)演講稿老師師風(fēng)師德演講比賽優(yōu)秀演講稿(篇五)鎮(zhèn)中心小學(xué)校根據(jù)三臺(tái)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)集中教育整頓的通知和三臺(tái)縣局印發(fā)的《三臺(tái)縣師德師風(fēng)建立責(zé)任制度》和其它的有關(guān)要求,組織全體教職工于8月28日——30日進(jìn)展了為期三天的集中教育整頓活動(dòng),三天來(lái),何校長(zhǎng)傳達(dá)了縣局三個(gè)會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,讓老師明確了師德師風(fēng)集中教育整頓的重要性,緊迫性,還學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《刑法》、〔局部章節(jié)〕《四川省老師職業(yè)行為準(zhǔn)那么》、《中華人民共和國(guó)老師資格條例》、《綿陽(yáng)市老師行為十不準(zhǔn)》、《三臺(tái)縣師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)____紀(jì)律處分條例》以及縣局的第23期、24期、25期簡(jiǎn)報(bào)和優(yōu)秀老師樂(lè)于奉獻(xiàn),教書育人的先進(jìn)事跡等,廣闊教職工又一次受到了深入的法制教育,道德教育,紀(jì)律教育,典范教育,進(jìn)一步凈化了心靈,增強(qiáng)了為人師表的意識(shí)。這次集中教育整頓,除了學(xué)習(xí)以外,還用分組討論,代表大會(huì)發(fā)言,寫心得體會(huì)等各種形式,結(jié)合自身實(shí)際,把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合,剖析與整改相結(jié)合,使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。通過(guò)老師29日的自查剖析,我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題:1、有個(gè)別學(xué)生進(jìn)出老師寢室的現(xiàn)象。2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。3、有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。4、敬業(yè)精神不夠,教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡方法,把工作業(yè)績(jī)到達(dá)最大化。5、有細(xì)微的違紀(jì)現(xiàn)象。6、個(gè)別老師個(gè)別時(shí)有掉二話現(xiàn)象。根據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整頓措施:1、把師德師風(fēng)建立作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去,學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),讓上級(jí)文件,法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。2、認(rèn)真制定整改措施。3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度⑴師德師風(fēng)建立分工負(fù)責(zé)制⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度⑷師德師風(fēng)監(jiān)視制度⑸師德師風(fēng)考核制度⑹師德師風(fēng)集中整頓制度⑺師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度⑻預(yù)防和杜絕老師犯罪制度⑼教職工宣誓制度⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀老師表彰制度⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度4、按《三臺(tái)縣老師師德師風(fēng)考核方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核,實(shí)行德育管理一票否決制。5、堅(jiān)持好師德師風(fēng)監(jiān)視制度,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會(huì)的互相監(jiān)視,隨時(shí)理解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正,是否有新的問(wèn)題出現(xiàn)。7、按三臺(tái)縣師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。8、堅(jiān)持好每期開校的教職工宣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論