提高師生信息素養(yǎng)之我見_第1頁(yè)
提高師生信息素養(yǎng)之我見_第2頁(yè)
提高師生信息素養(yǎng)之我見_第3頁(yè)
提高師生信息素養(yǎng)之我見_第4頁(yè)
提高師生信息素養(yǎng)之我見_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生我息技術(shù)正1教師要有敏銳的信息教師的信息意識(shí)是教師對(duì)信息的敏感度，

2、教師要有高尚的信息道德。信息道德是指教師在獲取、使用、生成3、教師要有基本的信息知識(shí)。信息知識(shí)是指教師對(duì)信息學(xué)理論的理解4教師要具備熟練的信教師的信息能力是指教師的信息判斷、

(素材1、信息技術(shù)教育加大課改的步伐。信息技術(shù)的高速發(fā)展，要求傳統(tǒng)的

2、信息技術(shù)教育帶來教學(xué)的生機(jī)。信息技術(shù)以其獨(dú)特的交互性、趣味3、信息技術(shù)教育目前存在的問題。教師是信息技術(shù)與課程創(chuàng)新主題潮1、轉(zhuǎn)變教育理念，踐行信息化教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要有效地培

2、切實(shí)際講實(shí)效，抓好信息化培訓(xùn)。在教師的信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，信息3、教師信息培訓(xùn)，納入制度化管理?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育既包括對(duì)學(xué)生現(xiàn)代括學(xué)CMI(計(jì)算)等等。4、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提升信息化素養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多學(xué)校都有了

的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論