圖書館增強職業(yè)學校學生文獻檢索能力的實踐,文獻檢索論文

圖書館增強職業(yè)學校學生文獻檢索能力的實踐,文獻檢索論文文獻檢索是指將文獻信息按一定的方式組織和儲存起來，并能根據(jù)用戶的需要取出所需特定信息的整個經(jīng)過。文獻檢索的經(jīng)過實際上就是一個信息加工和信息獲取的經(jīng)過，文獻檢索能力也就是信息素質(zhì)的詳細表現(xiàn)之一，文獻檢索能力的培養(yǎng)是提高信息素質(zhì)的重要途徑，同樣，一定的信息素質(zhì)是提高文獻檢索能力的重要保證。隨著當代信息技術(shù)的發(fā)展，電腦、網(wǎng)絡(luò)成為每個人生活中不可或缺的一部分。普通人只要坐在電腦前輕輕點開網(wǎng)頁，就能夠利用百度、必應(yīng)、搜狐等各種搜索網(wǎng)站查找自個所需要的信息。網(wǎng)上的信息資源內(nèi)容豐富、信息資源量大，又不占用物理空間，而且多數(shù)是免費的，所以很受群眾的歡迎。但是利用這些搜索網(wǎng)站查找到的只是普通的生活信息，專業(yè)的信息數(shù)據(jù)還是要到相關(guān)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫中搜索。很多人只會搜索網(wǎng)絡(luò)提供的免費公共信息，不知道或不會利用專業(yè)的數(shù)據(jù)庫進行信息檢索。1職業(yè)學校學生文獻檢索能力缺失浙江圖書館數(shù)字資源中心從2018年12月開場陸續(xù)在杭州的幾個主要職業(yè)高級中學舉辦了數(shù)字資源進校園活動.截止2020年分別在中策職業(yè)高中、西湖職業(yè)高中、拱墅職業(yè)高中、開元商貿(mào)職高〔流水苑校區(qū)〕、杭州電子職業(yè)高中、杭州美術(shù)職業(yè)學校進行了數(shù)字資源進校園活動的培訓。在培訓的經(jīng)過中，我們也做了一個職業(yè)學校學生檢索數(shù)字資源途徑的問卷調(diào)查，問卷結(jié)果顯現(xiàn)參加培訓的幾個職校學生通過圖書館數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫檢索的人非常少，約只占2.8%,而利用百度、搜狐等搜索網(wǎng)站檢索的占97.2%,有很多學生以為圖書館是借閱紙質(zhì)圖書的地方，不知道原來浙江圖書館主頁網(wǎng)站上還能夠檢索電子文獻資源?！?】從表1能夠看出，圖書館的電子文獻資源在職業(yè)高級中學的利用率真是少之又少。2浙江圖書館數(shù)字資源進校園活動實踐2.1一般講課流程浙江圖書館介紹、數(shù)字資源中心介紹〔發(fā)講義、發(fā)調(diào)查問卷〕數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫介紹〔對不同學校專業(yè)有針對性的數(shù)據(jù)庫重點介紹〕網(wǎng)絡(luò)圖書館介紹互動有獎問答答疑解惑總結(jié)2.2培訓前準備及培訓經(jīng)過2.2.1培訓工作人員的個人業(yè)務(wù)水平素質(zhì)。去學校做培訓的工作人員首先都參加過浙江文化信息分享工程舉辦的數(shù)字文化講師團的專業(yè)培訓，具有數(shù)字資源講師的培訓資格，有一定的講課經(jīng)歷體驗、對圖書館的業(yè)務(wù)知識、專業(yè)知識都有很深的認識，具有很好的文獻檢索能力、外向開朗的性格和良好的溝通能力，能為職校學生帶來正面陽光的影響和形象。2.2.2精心準備培訓內(nèi)容。職業(yè)高級中學是以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才為主要目的的學校，我們的工作人員也結(jié)合了職業(yè)高中的這一特點，針對不同學校的不同專業(yè)側(cè)重點的準備培訓內(nèi)容。每個職業(yè)高中的專業(yè)側(cè)重點不同，我們在培訓經(jīng)過中也重點介紹不同主題的數(shù)據(jù)庫，以吸引專業(yè)興趣。比方中策職高專業(yè)是復(fù)合型的，開設(shè)烹飪、電氣運行與控制、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、商務(wù)英語、酒店服務(wù)與管理、財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音樂表演九大專業(yè)。除了介紹基本數(shù)據(jù)庫外，還介紹了MyET我的英語白話、冰果英語職能學習專家、方正藝術(shù)博物館、庫客音樂圖書館等。西湖職高以建筑工程施工專業(yè)為骨干專業(yè)，地處比擬偏僻，工作人員以浙江網(wǎng)絡(luò)圖書館為中心，向?qū)W生講解了浙江網(wǎng)絡(luò)圖書館的使用權(quán)限和登錄方式。具體介紹了地方資源、數(shù)據(jù)庫頻道、影視頻道、在線咨詢等幾個欄目的內(nèi)容和使用方式方法。這樣同學們不用特地趕到圖書館，而是在學校就能夠點開網(wǎng)頁進入浙江網(wǎng)絡(luò)圖書館查閱電子資源。開元商貿(mào)職高流水苑校區(qū)主辦國際商務(wù)專業(yè)，針對這一特色，工作人員在講課計劃中十分布置了專門介紹銷售、導(dǎo)購、服務(wù)業(yè)和商務(wù)英語類的數(shù)字資源單元。拱墅職高主打美容形象、美術(shù)設(shè)計，電子職業(yè)高中以計算機、信息技術(shù)為主，美術(shù)職業(yè)學校當然以美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計類為主。工作人員在培訓中也相應(yīng)介紹了他們專業(yè)對口的數(shù)據(jù)庫資源。2.2.3培訓活動的經(jīng)過和方式方式方法靈敏運用。培訓經(jīng)過中也并不是單一理論講解介紹，還把數(shù)字資源中心外借的電子閱讀器e本通和供讀者體驗的iPad等移動工具帶到學校，安裝上超星、書生之家等軟件app,邊培訓邊體驗，提高學生們的興趣。在講解經(jīng)過中職校學生直接在自個手中就能夠看到相關(guān)的數(shù)據(jù)庫資源，吸引了他們濃烈厚重的興趣。還設(shè)計了很多互動環(huán)節(jié)，十分是有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)，氣氛非?；顫娵x躍，很受同學們的歡迎。并且在培訓經(jīng)過中發(fā)現(xiàn)，很多學生對期刊以及一些多媒體視頻數(shù)據(jù)庫很感興趣。集中介紹這一類的數(shù)據(jù)庫資源。最后收集培訓學生的問題、疑慮，逐一解答。2.2.4培訓結(jié)束后及時做總結(jié)。每次培訓活動結(jié)束后，工作人員還會對整個活動經(jīng)過、培訓內(nèi)容、學生老師的反響、學生的介入熱情等情況作出總結(jié)，并對發(fā)出的調(diào)查問卷做統(tǒng)計分析，看一下他們對數(shù)據(jù)庫或是對工作人員的意見和建議，寫個小結(jié)報告。為下次活動查漏補缺，使得下次培訓活動能夠搞得更好。3提高職業(yè)高級中學學生文獻檢索能力對策3.1培訓活動形式多樣職業(yè)高級中學教育以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才為主要目的，因而學生在動手能力、操作技能上有很多鍛煉的時機，他們對數(shù)字資源和文獻資料的需求與本?？茖W生有很大的區(qū)別，一方面在培訓中要知足他們的需求，另一方面也要對他們進行繼續(xù)教育，繼續(xù)深造提供引導(dǎo)。培訓方式上不能以單純的理論講解為主，而是要考慮到學生學習的特點，讓他們也有時機多動手操作。3.2完善軟件服務(wù)，增加學生獲取信息的渠道智能手機等移動終端以其便捷性、普及性，正成為人們獲取知識信息的重要手段，也極大地提高了檢索軟件的利用率。只要連上網(wǎng)絡(luò)，用手機就能夠隨時打開浙江網(wǎng)絡(luò)圖書館的主頁，上網(wǎng)檢索數(shù)字資源。浙江文化信息分享工程開發(fā)的浙江省公共數(shù)字文化移動服務(wù)平臺浙江文化通,希望通過宣傳屏、手機等智能終端，為公眾提供文化資訊預(yù)告和數(shù)字閱讀、圖書查詢等公益服務(wù)，構(gòu)成手機終端、宣傳屏、公共電子閱覽室微門戶三位一體的平臺。浙江文化通會聚了浙江省公共圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、影劇院等公共文化單位舉辦的講座、展覽、活動、演出等文化信息。浙江圖書館還專門購置了合適移動終端閱讀的專用電子資源，包括百萬電子書以及百余種精品人文雜志等。為方便公眾獲取使用，專門設(shè)置了蘋果和安卓兩種操作系統(tǒng)客戶端的二維碼，讀者只要拿出手機等移動設(shè)備，掃一掃，就能夠把握全省的文化信息。以后應(yīng)加大力度開發(fā)出更多的應(yīng)用軟件，在玩手機的經(jīng)過中輕輕松松就檢索到了信息資源。3.3配合課堂學習，加強實踐職業(yè)高級中學的教育特點，不是以理論研究為主要目的，而是培養(yǎng)踏踏實實的一線技術(shù)人員。因而我們的培訓目的也必須理論結(jié)合實際。例如對建筑工程施工專業(yè)、汽修汽配專業(yè)，多購進一些具有實際操作技術(shù)方面的視頻資料，可為來館學生提供外借服務(wù)。還有針對烹飪專業(yè)、美容美發(fā)禮儀專業(yè)，館內(nèi)有很多相關(guān)的視頻DVD,有操作性很強的步驟畫面、能夠豐富職校學生的眼界。配合學校的教學目的，統(tǒng)一提供配送服務(wù)。3.4針對各層次學生提供不同的服務(wù)教育因職業(yè)高級中學學生的年齡還是較低齡化，圖書館要針對其年齡和專業(yè)需求，提供一些他們感興趣、也很容易上手的電子資源。比方把電子閱讀器發(fā)到每個學生手中，培訓中讓他們一邊操作，一邊講解，自個動手操作過以后，會對數(shù)據(jù)庫和電子資料印象深入。還可開發(fā)設(shè)計一些的小游戲，點擊答對一個題目得到1分，在玩游戲的經(jīng)過中就能夠輕松把握文獻檢索知識。3.5豐富本館的數(shù)字資源，加強技術(shù)建設(shè)數(shù)字資源中心可建立一個電子文獻信息庫，在這個信息庫中，把館藏的所有電子文獻視頻內(nèi)容上傳備份，天天維護更新。這樣既解決了電子資源的長期保存問題，也方便距離較遠不常來圖書館的讀者利用館藏電子文獻資源。只要登錄上這個電子文獻信息庫，就能夠在線觀看所需的視頻資料，提高視頻資源的利用率。浙江圖書館有近20個自建特色數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫以搜集浙江本地資源為主。可以建立一個專門針對職業(yè)高中學生專業(yè)集合的數(shù)據(jù)庫，搜集他們在學習經(jīng)過中需要用到的電子資源，實用的操作視頻，學習、比賽視頻，為其學習提供參考。3.6提高工作人員的服務(wù)意識及個人素質(zhì)在數(shù)字資源中心碰到最多的大專院校的學生都具備一定的文獻檢索能力，但是職業(yè)高級中學的學生由于其在學習經(jīng)過中較少需要論文資料，所以來圖書館查專業(yè)數(shù)據(jù)庫資料的人很少，對圖書館也只停留在借還書的認識上。所以作為圖書館的館員要把更好更多的有用電子資源帶進職業(yè)高級中學，帶給職高學生，讓他們能更快更好把握教學知識，也為他們以后的繼續(xù)教育深造做準備。館員也要加強本身的素質(zhì)教育，對每個不同學歷不同專業(yè)的讀者都要一視同仁，對不同專業(yè)所需的資源信息也要有所了解。不斷提高自個的文件檢索能力，能快速反應(yīng)讀者的檢索要求，并且?guī)椭x者學會自個檢索查詢。除此之外館員還應(yīng)該提高自個的溝通交往能力，提升專業(yè)水平和信息素養(yǎng)，不斷提高為讀者服務(wù)的能力。4結(jié)束語職業(yè)高級中學是技術(shù)型人才培養(yǎng)的搖籃，把豐富的電子文獻資源介紹傳播給職業(yè)高中學生是圖書館館員的重要責任。使他們能夠在學習經(jīng)過中利用到電子文獻信息，用文獻視頻資料豐富業(yè)余生活。作為每一個普通的館員都應(yīng)該不遺余力的把數(shù)字資源利用方式介紹給他們，同時也能提高圖書館數(shù)字資源的利用率，讓他們學會電子文獻資料檢