我眼中的老師作文（29篇）

Word第第頁我眼中的老師作文（29篇）我眼中的老師作文1

語文，是一門很重要的學科，學校沒學好，長大就找不到好的工作，和職位。不過，想要學好語文，必需要有一個好的語文老師。

我的語文老師姓孫，她的皮膚白白凈凈的，眼睛不大，戴著一副精致講究的眼鏡，顯得神采奕奕，再配上一頭黑長直發(fā)，整個人看起來滿面春風。她平常說話親切近人，非常關(guān)懷同學們。因此，同學們都非常寵愛上她的語文課。

孫老師在我的眼中是一位責任感十足的人，她對每一位同學都一視同仁、盡職盡責。有一次，老師在打開教室們時，不當心撞到了門后面的劉曉琪同學。當時，劉曉琪的頭都腫了起來，立刻失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本，跑去給劉曉琪同學揉了揉，問了一聲“痛不痛”，并親自送劉曉琪同學到校醫(yī)室去。老師的傷心極了，比劉曉琪的頭還痛多了，非常著急，心如燃燒。最終，老師懇切地說了一句“對不起”，最終獲得了劉曉琪同學的諒解。

最近，老師生病了，一連打了三天的針，其次天還沒好養(yǎng)好身子，就來給我們上課，她就像圣母一般，關(guān)愛大家，給大家歡樂。

我眼中的老師作文2

我眼中的語文老師是一個樸實，和氣的一名老師，他在我心中是不行替代的，由于他有屬于自己的威武，假如有人挑戰(zhàn)他的耐煩，那你就要當心了，由于“他會代表月亮毀滅你?！?/p>

在語文課上他那純樸而不太動聽的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開頭會用鋒利的眼神警告一下，假如是什么大動作的話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜愛上高老師的課，由于我在他的課里能找到樂趣和幽默，這一點是特別重要的。

我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支持著整個身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據(jù)了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時也挺和氣的，不會給我們太大的壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣專心，那樣的別出心裁，只有這樣我才能感到不一樣的學校暖和，是語文老師給了我們盼望，我們應當將他賜予的盼望連續(xù)傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。

我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那學問的源泉，而我們每一天都在汲取著。記住她的名字——高書平。

我眼中的老師作文3

我有過許多的老師，從幼兒園到如今，我從沒有遺忘老師的音容笑貌。如今，我立刻就要畢業(yè)了，張老師給我留下了深刻的印象。

我的老師是一位和氣可親的老師。有一次，老師給同學們提出一個問題，同學們沒有回答，由于我們班的同學個個都是靜默寡言的同學，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們垂頭喪氣的樣子，向同學們投來鼓舞的目光，似乎在說：“誰站起來說一說？這，沒什么的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當?shù)恼Z句同學們可以幫你修改。”老師的一個鼓舞的眼神，使同學們的信念倍增，立即有幾十只手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。

他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯一個標點，不允許錯一個字，更不允很多字少字。同學們默寫前必需把課文牢記在心，否則，老師一個也不會放過，甚至要求重寫，我一開頭覺得老師太嚴格了，后來細想一想，老師其實是為我們好。

老師就像是路燈，為我們指教迷津；老師是才智神，為我們開啟才智的大門；老師像橋一樣無私，為我們架起通向勝利之路。老師的形象多么高大，我們應以自己優(yōu)異的成果報答老師的一片深情。

我眼中的老師作文4

楊老師是我們二學校的傲慢，是靈石人的傲慢，是山西省的傲慢。去年老師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀老師，是我縣的唯一。

楊老師幽默幽默，為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指：“楊老師真棒?！彼耐瑢W更對他贊不絕口：“我們老師真好??！”

楊老師總來我們班視察，他經(jīng)常翻出我們班的作文來細細看，不時的還拿筆勾勾畫畫，為我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊皺。他最喜愛我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超。

百聞不如一見，楊老師不僅幽默幽默，而且學問豐富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡，就知道他是學問分子。人未到眼鏡先到，還常常給我們指教一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了，閱歷豐富，教育有方。聽117班的同學說，楊老師講課活敏捷現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，特別吸引人，讓同學們都能有身臨其境之感。

除此之外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓我佩服得五體投地。

楊老師也很嚴厲?，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學說話了，楊老師發(fā)覺后，嚴峻的批判了他們。說話的同學一個個都慚愧地低下了頭，再也不敢說話了。

在我的眼中楊老師就是這么一個學問豐富，幽默幽默、嚴厲?正直的好老師，他是我們學習的好典范，是值得我們敬重的好老師，是我們的優(yōu)秀老師。

我眼中的老師作文5

在我的心目中，老師是神圣的，是公正的，是和善的，是崇高的，有愛心的?？墒牵F(xiàn)實中，我卻遇到了一個既偏心有不負責任的老師，他就是霍元甲的化身簡稱霍老師。他長著一個尖尖的臉加上一雙嚴峻的眼睛，一個高大挺拔的鼻子和一張愛嘮叨的嘴巴。

記得有一次上課，霍老師叫我們唱歌，可我們不喜愛唱歌，于是我們就在下面講話，當老師是透亮的，老師看到了我們當他不存在就用手指著我們大聲說：“你們一個一個給我坐好來，要不然我減你們的分！做好來愛我中華開頭唱！”我們大家有氣無力地唱，我們唱著唱著就跑調(diào)了。老師真的生氣了“你們這班人想干嘛！不唱了，一個一個來”。一個女生上了去，一點都不會唱。老師卻表揚她。一個男生上了去也一點都不會唱，老師就罵他。這就是偏心。

還有一次，上課時一個電話打了過來老師連忙得去接電話沒想到把一位同學遇到在地，老師把一位同學忽視了，拿著電話出去接，我們看到的老師這樣的行為都很生氣，這就是不負責任的老師。

這就是我眼中的老師，他和我心目中的老師還存在很大的區(qū)分。我盼望他能成為我心目中的老師。

我眼中的老師作文6

老師就像園丁，辛勤的工作在大花園里，修剪著秀麗的花朵。老師，一個宏大的職業(yè)。

在我眼中，張老師是既慈愛又嚴峻的。有一次，我們班的顏新濤犯了錯誤。在午托室的時候，顏新濤在打乒乓球，午托老師看到了，就一再的提示他把乒乓球收起來，可是他把老師的話當耳邊風。最終老師要把乒乓球沒收了，可顏新濤不但沒有把乒乓球給老師，還跟午托老師搶，最終，把乒乓球弄壞了。這件事很快就傳到了張老師那兒，張老師知道了把顏新濤批判了一頓。不過我知道，張老師雖然批判了顏新濤，但自己心里其實也很痛。由于她一開頭覺得顏新濤是個好孩子的。

張老師雖然嚴峻，但也有慈愛的時候。我們每上新課，張老師幾乎都會考解詞。一次語文課上，老師問：如今該干什么了？解詞，我們齊聲說。好，如今請第五組站起來。天哪，第一個就是我們組，我緊急的暗自說。結(jié)果，正好碰上一個詞，前面的人都不會，我就接上去了。嗯，張老師說。啊，我過關(guān)啦！后面，還有幾個人沒過關(guān)。我本以為老師要直接罰他們，但是竟然還給了他們許多機會。最終，全班都過關(guān)了。張老師如今是我最喜愛的一位老師了。

還有一位老師是我們的英語老師，她也很好。上英語課的時候，她總是微笑著。每次她都很仔細的教我們讀課文，眼睛緊盯著課本，似乎生怕自己讀錯了似的。我這次英語考了98分，其實跟方老師有很大的關(guān)系。還有對于一些淘氣的同學，他也會很嚴峻。

我們學校有許多好老師，他們把自己的學問教給同學，每天為同學著想。老師真的很宏大??！

我眼中的老師作文7

我有一個特別完善的老師，這個老師姓段，同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴，我們的段老師是不是很美麗呀？

我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次，教室里很吵，段老師走進教室時，臉上沒有一絲笑容。她轉(zhuǎn)身拿起黑板擦仔細擦著黑板，擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內(nèi)容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個手勢，我們就把桌子上的東西放到書包里，立即坐好了。怎么樣我們的段老師威武吧？

當然我們段老師也是會笑的，當我們坐姿端正時，老師就沖我們笑一笑：當我們有士氣回答下列問題時，老師也沖我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個紙團時，老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓舞的的笑，這一笑就給了我們很大的士氣和力氣。

自從我進了這個班以后，我的同學和老師都是新熟悉的。我也要努力變成一個嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。

段老師是一位特別優(yōu)秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛您！

我眼中的老師作文8

老師是個辛勤的園丁，培育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能分散成江流。老師是那么的宏大！

記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的英語老師手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當走到門口時，我看到英語老師的額頭上冒著汗珠，表情非?？嗤?，她將本子放在講臺上，轉(zhuǎn)過身對在座的四十七位同學們說：“真是愧疚！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿態(tài)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果其次天，我落枕了，所以盼望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節(jié)英語課大家都非常仔細，有時英語老師舉個單詞紙也非常辛苦，一節(jié)課下來，我覺得英語老師非常吃力，但她仍舊在不停地堅持著。下課鈴響了，全體同學“刷”地一下站起來，跟英語老師說“再見！”

還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過英語辦公室，發(fā)覺英語老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

我眼中的英語老師總是給我留下了勞碌，嚴厲?，辛苦的身影，有時也會像個小孩子快樂一笑。盼望英語老師能在我眼中變得更愉快，美好！

我眼中的老師作文9

我的語文老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，平常，她總是把漆黑濃密的秀發(fā)披在肩上，再配上一個秀麗的頭飾。她喜愛穿白色的衣服，像白雪公主一樣秀麗。

我的老師還很溫順和善，但假如同學們實在太調(diào)皮了，老師也會裝誕生氣的樣子鎮(zhèn)住那些調(diào)皮包們。

語文老師滿腹詩書，多才多藝的她很喜愛唱歌，每當她唱起歌的時候，同學們都沉醉在她奇妙的歌聲中。

語文老師還是個有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒吃，急匆忙地趕去了學校。一會就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

語文老師發(fā)覺我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過來關(guān)懷地問我：“怎么了啊？”我怯生生地說：“早上沒來得及吃飯，可能是餓了。”本以為老師肯定會批判我睡懶覺，然而她把我?guī)У搅宿k公室，給了我?guī)灼銍妵姷拿姘?，讓我填飽肚子。我津津有味地吃起來，不一會兒肚子就不疼了，真的好感謝我友愛的老師。

這就是我的語文老師，秀麗和善。假如你也和我一樣有幸成為她的同學，你肯定會美好感滿滿的哦！

我眼中的老師作文10

在我眼中有這樣一位老師，他嚴峻負責，教育有方，他就是崔老師。

崔老師很嚴峻負責，對于淘氣搗蛋的同學毫不留情。

有一次上語文課，崔老師在白板前教，突然，崔老師大聲吼道：王蘊琪不要做小動作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里布滿寒光，像一把刀子一樣直接插進王蘊琪的胸口，頭上的頭發(fā)好像直立了起來，頭好像都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風在吼，貓在叫，崔老師在咆哮。在看王蘊琪，他已經(jīng)面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有可怕與惶恐。

崔老師不僅對同學嚴峻負責，而且教育有方。

他上課，總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導圖。我的本上好像開滿了鮮花長出了碧草，一個個活敏捷現(xiàn)，生龍活虎的人物便像活的一樣消失在我的眼前，使一個從來不會用描寫寫的人，立刻成為了專業(yè)寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在紙上動了起來。

這就是我眼中的崔老師，一位嚴峻，教育有方的老師。

我眼中的老師作文11

一代人的脊梁！您像一支滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播學問，就是播種盼望，播種美好。老師，您就是這盼望與美好的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)膱@丁的技藝

。教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才火種，點燃了同學的永志不忘。您講課的語言，動聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……尺子。

尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比園?。?/p>

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

我眼中的老師作文12

我們班的班主任是陳老師，她長得眉清目秀，臉圓圓的，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)垂在肩頭。

我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧，陳老師抱著一沓試卷走上講臺，她把試卷輕輕地放在講臺上，喜笑顏開地對我們說：“這次考試大多數(shù)同學都上了90分，提出表揚！”這時候的老師是多么柔情似水啊！

而變臉時的陳老師，和她平常溫順的樣子判若兩人。一次美術(shù)課上做手工，我們都很興奮，吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時，陳老師靜靜地消失在了教室門口，狠狠地盯著我們，眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺得背上一冷，仿佛有很多把利劍懸在頭上，一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。這時的老師是多么讓人可怕呀！

雖然陳老師對我們要求很嚴格，但我們都知道，她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對我們要求高，對她自己的要求更高。她對待工作有板有眼，一絲不茍。不信，你去看看她的書，上面密密麻麻地布滿了筆跡，陳老師是多么仔細地在備課??！

這樣的陳老師你們喜愛嗎？

我眼中的老師作文13

當我第一天進入學校校內(nèi)，坐在一班級的教室里時，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正值我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師消失在我的視線里。

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜愛把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！

她對我們很溫順，但假如我們不好好上課，她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年，我發(fā)覺她是一個文“武”雙全的人。她喜愛跳拉丁舞，有一次我看到她在伴侶圈發(fā)了一段視頻，那美麗的旋轉(zhuǎn)猶如正在跳舞的嫦娥，真令人沉醉！

她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上仔細思索，主動發(fā)言，老師特殊喜愛我的表現(xiàn)。于是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對我說：“你最近表現(xiàn)得特殊棒，連續(xù)保持這樣的學習看法，信任你會變得更杰出哦！”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過這份神圣的嘉獎，心里牢牢地記住老師的話，開快樂心地回到了教室。

這就是我的老師，你們想當她的同學嗎？

我眼中的老師作文14

鮮花感謝雨露，是由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，是由于天空讓它飛翔；我感謝老師，是由于老師培育我長。

在我眼里，秀麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，裝扮的像天仙般秀麗，而是要有內(nèi)在的才華和對同學的一片愛心，師老師是我的語文老師，也是我的班主任，她在我抱負中的樣子，從不帶華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸實的臉，讓人感到平易近人，和氣可親。就在今日上午上課時，老師哭了，這是我第三次見她哭，是由于一個同學不敬重老師，老師每天盯著電腦屏幕，辛辛苦苦為我們講課，而老師換不來一句敬重，而是不理解。

老師，在有些同學眼里是嚴峻的，令人畏懼的，可在我眼中，她是親切的，和氣可親的。師老師在我們學?？墒浅隽嗣拿耍弦还?jié)平安課時，老師就在課上說了她，說字寫得好，每天堅持練字，在其他老師口中也常常說，唯一的缺點就是有點矮。我覺得我是幸運的，由于有您這樣一位以身作則，教育有方的好老師。您是當之無愧的人類靈魂的工程師。

我眼中的老師作文15

教過我的老師有許多，孟老師，王老師，高老師……等等，我都很敬重他們。我們班的段老師在我眼中是怎樣的呢？她個子很高，也許1米7吧，戴著一副眼鏡，鏡片后面有一雙炯炯有神的，會說話的大眼睛，尖尖的下巴，不胖不瘦的身材，長的很美。

她有許多特點，第一個特點就是思維活躍。講課時很生動、很好玩，課堂上不時穿插個小主題：一會講到了有道理的故事；一會講起了別的班的趣事；一會又講起搞笑的笑話，總能調(diào)動的課堂氣氛很活躍，有時我們都不情愿下課了。

其次個特點是愛笑。段老師很愛沖我們笑，上課回答完問題或回答不出來時，她會沖我笑一笑，增添我的自信；我們跟段老師談天時，她會沖我們笑一笑；當見到我們撿紙屑時，她沖我們笑一笑。段老師從不吝嗇自己的笑容，總能讓我們心里暖洋洋的。

段老師，您不停的開發(fā)著我才智的大腦，讓我越來越聰慧，越來越優(yōu)秀。我越來越感覺自己的班級已經(jīng)是明星班級，特別自信和驕傲，所以，我給段老師的評價是：黃金棒！

我愛您，段老師。

我眼中的老師作文16

我的老師是一位秀麗溫順的老師。

她的身材高高的，很苗條，總喜愛變換發(fā)型，有時是一個可愛的丸子頭，有時像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃耀著才智的光輝。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜愛笑了，笑起來嘴邊就會消失兩個深深的小酒窩，可愛極了！

我的老師愛好愛好非常廣泛，有閱讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌，雖然我沒聽過她唱歌，但聽說她唱歌特別好聽，如同天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有許多粉絲呢！

我的老師平常對我們很溫順。上課時，老師總是繪聲繪色地給我們講解學問；回答下列問題時，同學們有時會說錯，老師也不會批判我們，而是耐煩地訂正我們的錯誤。

記得剛上一班級時，我拼音的發(fā)音不標準，經(jīng)常把g和d搞混，一開口就會引來同學們的嘲諷。為此我成天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發(fā)覺后，先讓我跟著她讀；接著看著老師的口型拼讀；然后再一遍一遍地訂正我的讀音；最終在老師的循循善誘下，我最終把兩個拼音弄明白了，老師的關(guān)心讓我又重拾了信念！

這就是我溫順、秀麗又學問淵博的老師。

我眼中的老師作文17

我的老師是個秀麗、溫順的老師。

她個子高高的，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子下面有著一張粉嫩嫩的小嘴，看上去可愛極了！

她平常很溫順，總是和我們說說笑笑的。但是一旦有人上課開小差，她就會大發(fā)雷霆，那聲音猶如獅子的怒吼，可怕極了！

她的愛好愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做美食，一有空，她就會在唱吧更新歌曲，那聲音如百靈鳥般悅耳，動聽好聽。

在課堂上，她會繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)懷同學，在我們遇到麻煩或困難時，準時消失，賜予我們關(guān)心和關(guān)心。

記得有一次，語文課堂練習卷發(fā)下來后，同學們都快樂地玩耍著，只有我低頭看著上面的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正值我難過時，一個熟識的聲音從耳邊傳來：“間或失常發(fā)揮，別放在心上，從這次練習中吸取點閱歷教訓就行了，下次連續(xù)努力！”我抬起低垂著頭，看著老師對我布滿期盼的目光，心里感動極了！從那以后，我的成果在班上照舊名列前茅。

這就是我的老師，我愛我的老師！

我眼中的老師作文18

我有一個嚴厲?又秀麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細又長，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，秀麗又大方。

段老師愛給我們講做人的道理。比方上課的時候，老師跟我們講升國旗要嚴厲?，然后就講了士兵升國旗的時候有多么的嚴厲?，講了士兵們的仔細和嚴厲?就教會了我們做事肯定要仔細！

對了，我們的段老師還有一個微信公眾號呢！里面不僅有段老師寫的關(guān)于我們學習的文章，還有我們班里同學們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還專心培育我們的寫作力量，真盼望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個屬于自己的公眾號！段老師是我學習的偶像，我崇拜我的段老師！

剛開學的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進了信封，預備封皮的時候，我跟媽媽說，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信念里感到美好和暖和，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心，能不能感受到我對她濃濃的愛！

總之，我喜愛我的段老師！

我眼中的老師作文19

在我的眼里，老師是嚴峻的，是難以親近的。他們只是負責傳授我們學問，完成他們的工作而已。

上學校時，我和弟弟在同一所學校。有一天，我看到有幾個人一起圍打我的弟弟，而那些自稱是教書育人的老師，竟然只是在一旁談笑，不管不問。我一怒之下，把其中一個老師的孩子拉住，一腳踹開，把我的弟弟從他們手中救出。然后，這一天我都沒去上課：弟弟生性脆弱，我讓他在家養(yǎng)傷，而我也不想待在那可惡的學校里。

升入學校后，我還是成天放心不下弟弟。爸爸告知我，我們?nèi)缃竦倪@所學校，風氣很好，布滿了正能量。過了一段時間后，我也感覺到了，但還是無法拋開對老師們的成見。

后來發(fā)生的一件事，使我徹底轉(zhuǎn)變了對老師的看法。

那天，我生病了，由于沒有錢給家人打電話，就想著寫完假條，再借點錢打電話。當我去找班主任簽字的時候，她問我：還有錢嗎？頭還暈不暈？疼不疼？……她親切的話語，讓我產(chǎn)生了久違的暖和的感覺。她不僅帶我去看病，還自己掏腰包給我買藥，讓我特別感動，徹底忘掉了以前的種種，對老師產(chǎn)生了尊敬之情。

原來老師是可以信任，可以親近的！

我多么盼望每一個老師都能像對待自己的孩子一樣，對待自己的同學！

我眼中的老師作文20

老師是個辛勤的園丁，培育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能分散成江流。老師是那么的宏大！

記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的英語老師MISS黃手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當走到門口時，我看到MISS黃的額頭上冒著汗珠，表情非常苦痛，她將本子放在講臺上，轉(zhuǎn)過身對在座的四十七位同學們說：“真是愧疚！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿態(tài)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果其次天，我落枕了，所以盼望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節(jié)英語課大家都非常仔細，有時MISS黃舉個單詞紙也非常辛苦，一節(jié)課下來，我覺得MISS黃非常吃力，但她仍舊在不停地堅持著。下課鈴響了，全體同學“刷”地一下站起來，跟MISS黃說“再見！”

還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過英語辦公室，發(fā)覺MISS黃正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

我眼中的MISS黃總是給我留下了勞碌，嚴厲?，辛苦的身影，有時也會像個小孩子快樂一笑。盼望MISS黃能在我眼中變得更愉快，美好！

我眼中的老師作文21

在我身邊，在學校里，處處都是好老師。他們宏大無私，悄悄奉獻；他們就像一個園丁，用自己的心血培育著祖國的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

我眼中的老師，她應當像媽媽那樣慈愛、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細心，而她就是我們的班主任——陳老師。

陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑發(fā)亮的辮子，一看就讓人覺得她很和氣可親。她有一股奇妙的力氣，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，暖和著我們，讓我們始終以一顆赤熱的心對待學習和老師。

當一位好老師是不簡單的！她需要有豐富的學問和良好的品行。她既要教我們學會科學學問，又要像媽媽一樣愛惜我們。我們的陳老師就是這樣的一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的到來，提示我們相關(guān)留意事項；中午陪著我們一起吃飯，看著我們學習；晚上，她又用微笑目送我們放學回家。雖然她那么累，可她從來不在我們面前說一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響著我們，并且值得我們?nèi)W習。

我喜愛這樣的好老師，我敬重這樣的好老師。為了不辜負這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的成果回報辛勤培育我的老師！

我眼中的老師作文22

前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙眼睛光明而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，如同一朵紅玫瑰。常常穿著一身時髦的衣裳。她說她是從南渡中心學校考上來的。

新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，厭煩她把我們和氣可親的覃老師“換”了下去。立刻，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時候起模糊了我的視線，順著眼角流了下來，我們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑嗷A訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了很多真情感人的話來開導我們，讓我們走出美妙的回憶，學會接受現(xiàn)實。我對她的好感漸漸上升。

昨天她給我們上了第一課，我很喜愛她的教學方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個布滿情趣的才智王國。我對老師的好感不用說，理所當然地“更上一層樓”了。

如今，我對我們的新老師喜愛得不得了。我發(fā)覺她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。靜靜在這里說聲：“老師我喜愛您，我堅信您能教好我們班！”

我眼中的老師作文23

賀老師是我們班的班主任，她的教育有方在我心里留下了不行磨滅的印象。

她每天總是很早到校，每次在我早讀的時候都能見到她的身影。她中等身材，烏黑的長發(fā)在風中飄舞，大大的眼睛，戴上眼鏡顯得非常優(yōu)雅。

那天早上，陽光灑進了教室的.窗臺，賀老師穿一身古典服裝走進了教室。晨讀時分同學們都在讀書，教室滿滿的書香味，一切都非常和諧。

突然，一陣踹門聲，原來是我們班的小淘來了。教室的美妙瞬間被他打破了。同學們紛紛指責小淘同學的粗魯，而小淘則毫不讓步，扯著嗓子大反問一句“我怎么了？”他的神色似乎一顆隨時爆炸的定時炸彈，教室的氣氣氛剎時緊急起來?？吹竭@一幕，賀老師朝同學們揚揚手，示意讓同學們興奮的心情平復下來。她面色安靜地從講臺上下來，緩緩走到小淘身邊。拍拍他的肩膀，附在他身邊說：“跟我來。”賀老師牽著他的手將他帶入辦公室。

過了一會兒，教室的后門推開了。小淘同學心平氣和地走進教室，他竟然端起一本書，津津有味地看了起來。賀老師果真教育有方，真有兩把刷子！

我無比尊敬賀老師的管理力量，盼望我以后也能和賀老師一樣，管理好自己，管理好別人。

我眼中的老師作文24

我的英語老師長得秀麗極了！

我的英語老師有一頭黃黑相間的長發(fā)，每次上課都扎著馬尾辮，看起來精神飽滿。老師最惹眼的就是那濃濃眉毛下的似寶石的大眼睛，水靈靈的。每次老師一笑，我就觀察一口雪白如雪的牙齒露了出來！英語老師的身材可苗條了，穿上大紅裙，配上一雙潔白潔白的高跟鞋，簡直是仙女下凡！

不過仙女間或也會為了幾個淘氣的同學大發(fā)雷霆，讓我們一個個都嚇得屏住了呼吸。

英語老師的愛好很廣泛，時而做一些小手工，時而組織一些小嬉戲，時而也會哼哼唱唱。

英語老師上課可好玩了！她總能讓我們在嬉戲中學到學問。記得有一次，老師利用課堂時間開展了一次環(huán)保時裝秀，同學們在家都根據(jù)老師的要求，利用報紙、垃圾袋等廢舊材料，制作成了各種各樣的秀麗衣裳。班上的同學一個個穿上自己做的衣服上臺走秀，英語老師一邊指導我們擺造型，用手機記錄下精彩的瞬間，一邊耐煩溫順地教給我們有關(guān)于時裝秀的英文單詞，真是讓人回味無窮。

這就是我秀麗的英語老師！

我眼中的老師作文25

們的班主任，她有一頭淡淡的黃色卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上面有一對烏黑的眉毛，高高的鼻梁，一張櫻桃紅的小嘴巴，既會說，又會唱。

在我的眼里，惲老師是和氣可親的。那是一個陽光明媚的一天，我們隨著上課的鈴聲來到了教室。我剛坐下，突然，我的頭一陣巨痛，要炸開了一樣，沒有一點力氣。我緩慢地舉起手，微弱地說：“惲老師，我感覺不舒適?！睈晾蠋熉牶?，便從講臺上焦急地走下來，摸了摸我的頭，驚異道：“呀！怎么這么燙？”于是，她急忙讓我趴在桌上，不要亂動，好好休息。接著，就打電話給我爸媽，可誰知道，他們的手機都關(guān)機了。此時，我的內(nèi)心是一陣心酸。惲老師似乎看穿了我的心思似的，急忙勸慰我說：“沒關(guān)系，我可以來照看你?！蔽衣犚姾螅⒖绦睦锵裱b滿了甜甜的蜜一樣，又甜又暖和。放學了，我的燒最終退了，在回家的路上，我是多么的快樂。

我們的惲老師，她不僅和氣可親，而且，她的教育方法特殊好。惲老師從來不會體罰同學，而且用鼓舞的方式讓同學們好好學習，不會的問題，她一一講給同學們聽，直到我們懂了為止。

惲老師，您就像我們的母親，深深地愛著我們，我們也一樣愛著您！

我眼中的老師作文26

窗外是寶藍色的夜空，星星淘氣的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。

我眼中的羅老師非常的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那么的迷人，嚴厲?起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。

羅老師的寬容表達在同學們做錯了事，她從不懲處，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不行以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會由于犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能諒解了，就要罰啦。

羅老師的笑容千姿百態(tài)。當她快樂時笑起來非常迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人非?？膳拢划斔靡獾卣f起她以前教過的好同學時，笑容就像小孩子的一樣絢爛。

羅老師嚴厲?起來大家都可怕她，上課時假如紀律不好，她不會任憑停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的清靜下來仔細聽講。

想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是由于羅老師不再教我們，想笑是由于羅老師的寬容、還有她的馬虎。

我眼中的老