中學(xué)副校長個人述職報告通用范例

中學(xué)副校長個人述職報告通用范例

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!

本人被組織任聘為。。。。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培育高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂干，擅長思考，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎機(jī)制為主，準(zhǔn)時鼓勵，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其動身點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、進(jìn)展而不輟勞作。下面我就德育工作治理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高熟悉

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷進(jìn)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工，必需始終站在社會進(jìn)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的進(jìn)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的熟悉和個人品德修養(yǎng)，提高治理力量。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《勝利學(xué)校內(nèi)部治理全書》、《教育治理》等各類書籍，這些為我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了扎實(shí)的根底。

(一)嚴(yán)格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有力量去治理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的學(xué)問信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況，經(jīng)常使我有一種危機(jī)感，因此，我必需不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。

(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，勝利召開班主任閱歷溝通會和例會;(2)迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！?、“省先進(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機(jī)制，注意活動育人。先后進(jìn)行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗(yàn)收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，進(jìn)行元旦文娛晚會，屢次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌;(4)狠抓學(xué)生常規(guī)治理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三制止等活動有聲有色;(5)勝利組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活根底。三個年級在班主任的治理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生治理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使治理工作布滿生氣與活力，且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，討論德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，掩蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要細(xì)心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)展了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任教師工作總結(jié)暨閱歷溝通會。在學(xué)校閱覽室為班主任教師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過閱歷溝通，崗位培訓(xùn)、教育治理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任教師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

(一)是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校全部規(guī)劃都表達(dá)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作規(guī)劃。

(二)是治理機(jī)制。德育工作重在治理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和政教處的同志一起以閱歷溝通、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組進(jìn)步行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的熟悉和工作責(zé)任心，鼓舞班主任、年級組長發(fā)覺問題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動了德育工作的進(jìn)程。作為治理者，在日常工作中我盡量認(rèn)真、實(shí)事求是地評價教師的工作，抓住微小的工作亮點(diǎn)去對待其工作，賜予充分的確定和鼓舞。并常常和教師探討討論，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，討論學(xué)生進(jìn)展?fàn)顩r。

(三)是加強(qiáng)治理，提高工作效率

1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。德育工作的順當(dāng)開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、力量強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建立，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新。

2)完善治理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐，使我熟悉到，完善的制度能使治理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過討論和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更詳細(xì)。同時，在治理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)治理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長擔(dān)當(dāng)起組長的.職責(zé)。各個年級組長依據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了詳細(xì)具體的工作規(guī)劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順當(dāng)開展。各個年級組在自主治理的根底上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

3)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建立和學(xué)生自主治理建立，學(xué)生通過自主治理委員會，能根本參加到學(xué)校的治理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工，使家長、學(xué)生成為德育工成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建立，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會的全都好評。這一系列的工作，使我校的德育根底得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)展。

4)加強(qiáng)安全治理，完善治理機(jī)制。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)治理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)展檢查;學(xué)校各項(xiàng)治理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全學(xué)問宣傳長期堅(jiān)持。同時加強(qiáng)與校外力氣的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長期的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，根本形成了學(xué)校安全治理上的“內(nèi)外合力治理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

三、樹立品牌意識，增加辦學(xué)特色優(yōu)勢

我校在xx年文體、教學(xué)都取得好成績的根底上，明確提出了“以師生同步進(jìn)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面進(jìn)展;強(qiáng)師風(fēng)建立，促學(xué)?？焖龠M(jìn)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展現(xiàn)自我才華的舞臺。09年11月我校進(jìn)行秋季田徑運(yùn)動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項(xiàng))學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的進(jìn)展夯實(shí)了根底。我校還充分利用校園的播送站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園到處布滿育人的氣息。今年五月我校被推舉為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“洛陽市標(biāo)準(zhǔn)化治理‘十佳’學(xué)校”、“洛陽市根底教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。培育我校學(xué)生喜愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都布滿生氣和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱難創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果