2021年每周工作計劃匯編7篇

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各周小結(jié)、點評材料，進行全班一月總評，填寫評比欄，通過評比使學生正視差距，明確今后的努力方向。年級組每月102、“習慣教育評比一覽表”的公布。各班每周要小結(jié)《班務(wù)日志》的記載情況和其它反映，利用班會每周小結(jié)、點評；每月根據(jù)各周小結(jié)、點評材料，進行全班一月總評，填寫評比欄，通過評比使學生正視差距，明確今后的努力方向。年級組每月103、規(guī)范“星級學生評定”操作。各班要組織學生學習新修級培養(yǎng)目標。各年級在評定星級指數(shù)時，要學生對照目標，查漏補缺，列出自己未達標的習慣，制定出達標計劃，以期在期中考試后的星級變更中有進步、有遞增。3、規(guī)范“星級學生評定”操作。各班要組織學生學習新修級培養(yǎng)目標。各年級在評定星級指數(shù)時，要學生對照目標，查漏補缺，列出自己未達標的習慣，制定出達標計劃，以期在期中考試后的星級變更中有進步、有遞增。（三）重點培養(yǎng)學生幾個基本行為習慣（三）重點培養(yǎng)學生幾個基本行為習慣效。效。1、著力培養(yǎng)文明禮儀習慣。教育學生主動向老師、來賓禮貌問好，行走姿態(tài)陽光、朝氣；儀容儀表端莊大方的習慣，不留長指甲、不佩戴首飾，學生發(fā)型符合《東鄉(xiāng)三中學生儀容儀表標準》；校牌、校服是學生身份的標1、著力培養(yǎng)文明禮儀習慣。教育學生主動向老師、來賓禮貌問好，行走姿態(tài)陽光、朝氣；儀容儀表端莊大方的習慣，不留長指甲、不佩戴首飾，學生發(fā)型符合《東鄉(xiāng)三中學生儀容儀表標準》；校牌、校服是學生身份的標志，培養(yǎng)好佩戴校牌、穿校服的習慣；愛護校牌，進出校門志，培養(yǎng)好佩戴校牌、穿校服的習慣；愛護校牌，進出校門主動向值日老師出示校牌，校牌佩戴規(guī)范，。主動向值日老師出示校牌，校牌佩戴規(guī)范，。2、著力培養(yǎng)好講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的習慣。樹立保護環(huán)境，人人有責的責任意識，教育學生講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，引導、鼓勵學生積極主動撿拾紙屑等地上垃圾，發(fā)現(xiàn)典型，及時表揚，樹立榜樣，形成良好風尚。2、著力培養(yǎng)好講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的習慣。樹立保護環(huán)境，人人有責的責任意識，教育學生講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，引導、鼓勵學生積極主動撿拾紙屑等地上垃圾，發(fā)現(xiàn)典型，及時表揚，樹立榜樣，形成良好風尚。3共同擔起這個責任?？迫谓處熗ㄟ^《班務(wù)日志》對每節(jié)課的情況做好準備的習慣、上課用心聽講的習慣、認真完成作業(yè)的習慣，3共同擔起這個責任?？迫谓處熗ㄟ^《班務(wù)日志》對每節(jié)課的情況做好準備的習慣、上課用心聽講的習慣、認真完成作業(yè)的習慣，效率。（四）充分發(fā)揮學生自我教育和自主管理作用（四）充分發(fā)揮學生自我教育和自主管理作用達到這個目的，就必須培養(yǎng)學生的自我教育和自主管理的能力。會工作。達到這個目的，就必須培養(yǎng)學生的自我教育和自主管理的能力。會工作。1、立足班級小組建設(shè)。小組建設(shè)是班級開展學生自我教育1、立足班級小組建設(shè)。小組建設(shè)是班級開展學生自我教育兩步走，首先是化整為零，選擇一個適合的標準，把班級分成若兩步走，首先是化整為零，選擇一個適合的標準，把班級分成若干個小組，每個小組設(shè)立一個小組長，組員對組長負責，人人參與小組班級事務(wù)管理，從而達到“事事有人做，人人有事做”的局面；其次，是化零為整，班主任每周、每月對班級小組的自主管理進行點評、總結(jié)、評比，形成評價的常態(tài)機制，積極營造自己的事情自己做好，小組的事情大家做好的班級氛圍。干個小組，每個小組設(shè)立一個小組長，組員對組長負責，人人參與小組班級事務(wù)管理，從而達到“事事有人做，人人有事做”的局面；其次，是化零為整，班主任每周、每月對班級小組的自主管理進行點評、總結(jié)、評比，形成評價的常態(tài)機制，積極營造自己的事情自己做好，小組的事情大家做好的班級氛圍。2、立足學生會工作。團委學生會加強對學生會干部的選拔與培訓，使學生會干部進得來，干得歡，留得住，從而成為學校鍛煉、發(fā)展和提高。要多搭建活動平臺，培養(yǎng)學生的組織、領(lǐng)導和調(diào)控的能力；學生會干部配合行政值2、立足學生會工作。團委學生會加強對學生會干部的選拔與培訓，使學生會干部進得來，干得歡，留得住，從而成為學校鍛煉、發(fā)展和提高。要多搭建活動平臺，培養(yǎng)學生的組織、領(lǐng)導和調(diào)控的能力；學生會干部配合行政值日，每天對各班的衛(wèi)生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的檢查登記，作為班級考核的依據(jù)。日，每天對各班的衛(wèi)生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的檢查登記，作為班級考核的依據(jù)。（五）嘗試實施學生思想分級主題教育（五）嘗試實施學生思想分級主題教育從初一到初三，學生在生理、心理、行為特點、知識層次等同年級、不同階段學生的心理特點、生理特點和思想狀況，結(jié)合學校習慣教育的分級培養(yǎng)目標，從解決青少年學生的政治思想、讀書成才、生活態(tài)度、品行修養(yǎng)、學法指導、心理調(diào)適等日常遇到的問題入手，有目的、有步驟、分階段、分層次、有重點，由從初一到初三，學生在生理、心理、行為特點、知識層次等同年級、不同階段學生的心理特點、生理特點和思想狀況，結(jié)合學校習慣教育的分級培養(yǎng)目標，從解決青少年學生的政治思想、讀書成才、生活態(tài)度、品行修養(yǎng)、學法指導、心理調(diào)適等日常遇到的問題入手，有目的、有步驟、分階段、分層次、有重點，由淺入深地開展分級主題教育到逐步建立特色鮮明的分級主題班淺入深地開展分級主題教育到逐步建立特色鮮明的分級主題班會教育機制。會教育機制。（六）進一步修改和完善習慣教育分級培養(yǎng)目標（六）進一步修改和完善習慣教育分級培養(yǎng)目標1——9601——96030教育分級培養(yǎng)目標是我校習慣教育的綱領(lǐng)性指導思想和評價的基礎(chǔ)。（七（七重視升旗儀式在學生思想教育和習慣培養(yǎng)中的積極作用一是依據(jù)《習慣教育先進班級考核評比細則》和《習慣教育示范班考核評比辦法》，綜合、科學地考核班級習慣教育的班級成效，充分發(fā)揮先進班級、示范班級的引領(lǐng)、帶頭作用，并通過主題教育、習慣培養(yǎng)目標有機結(jié)合，培養(yǎng)良好的習慣、愛國的情操等。一是依據(jù)《習慣教育先進班級考核評比細則》和《習慣教育示范班考核評比辦法》，綜合、科學地考核班級習慣教育的班級成效，充分發(fā)揮先進班級、示范班級的引領(lǐng)、帶頭作用，并通過主題教育、習慣培養(yǎng)目標有機結(jié)合，培養(yǎng)良好的習慣、愛國的情操等。488員，對于穿刺技術(shù)高的應(yīng)對難穿刺病人，培養(yǎng)新護士。監(jiān)控護理員，對于穿刺技術(shù)高的應(yīng)對難穿刺病人，培養(yǎng)新護士。監(jiān)控護理先急后緩，先快后慢，切實抓好；安全第一，質(zhì)量為本，服務(wù)至上。先急后緩，先快后慢，切實抓好；安全第一，質(zhì)量為本，服務(wù)至上。處理好各個環(huán)節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)不出任何遺漏，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，消除隱患，不留后患，全面檢查各班執(zhí)行情況。保證各班工作順利進行。處理好各個環(huán)節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)不出任何遺漏，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，消除隱患，不留后患，全面檢查各班執(zhí)行情況。保證各班工作順利進行。帶領(lǐng)全科人員做好醫(yī)保宣傳工作，保證病人按時來院檢查，治療，輸液，出院病人提交后，及時完善醫(yī)屬，帶醫(yī)?？ㄋ蜁嬍医Y(jié)賬。帶領(lǐng)全科人員做好醫(yī)保宣傳工作，保證病人按時來院檢查，治療，輸液，出院病人提交后，及時完善醫(yī)屬，帶醫(yī)保卡送會計室結(jié)賬。按周程安排，落實每天的工作計劃。按周程安排，落實每天的工作計劃。周一查；各種記錄書寫情況總結(jié).上周存在的問題，解決辦法，注意事項，完善落實安排下周的工作。周二早會提出下周工作目標。三點開辦公會，記錄，第二天早會傳達。周一查；各種記錄書寫情況總結(jié).上周存在的問題，解決辦法，注意事項，完善落實安排下周的工作。周二早會提出下周工作目標。三點開辦公會，記錄，第二天早會傳達。周二查；醫(yī)屬單；護理項目填寫，繪制情況，16周二查；醫(yī)屬單；護理項目填寫，繪制情況，16訓周三查；責任護士對健康教育指導，入院須知，基礎(chǔ)護理，落實情況，查病人滿意度，有記錄。16周三查；責任護士對健康教育指導，入院須知，基礎(chǔ)護理，落實情況，查病人滿意度，有記錄。16周四查；護理質(zhì)量，核對病人總數(shù)，七對照，，治療室制度周四查；護理質(zhì)量，核對病人總數(shù)，七對照，，治療室制度職責是否落實，有改進有記錄。查搶救藥品及器材更新，補充，使用良好。職責是否落實，有改進有記錄。查搶救藥品及器材更新，補充，使用良好。周五；統(tǒng)計辦公用品，醫(yī)療用品缺項，各種記錄是否完整，統(tǒng)計工作量，衛(wèi)生大掃除。周五；統(tǒng)計辦公用品，醫(yī)療用品缺項，各種記錄是否完整，統(tǒng)計工作量，衛(wèi)生大掃除。周六；報考勤，工作量。領(lǐng)物品；排班。周六；報考勤，工作量。領(lǐng)物品；排班。51、了解企業(yè)的發(fā)展困境和瓶頸，為實際開展工作制定短期見效的工作方案1、了解企業(yè)的發(fā)展困境和瓶頸，為實際開展工作制定短期見效的工作方案2、了解老板的領(lǐng)導風格，為自己做好定位，如果老板是放角色；2、了解老板的領(lǐng)導風格，為自己做好定位，如果老板是放角色；3、根據(jù)老板的意見和建議，結(jié)合公司現(xiàn)狀，以實際改善為主制定工作計劃書；3、根據(jù)老板的意見和建議，結(jié)合公司現(xiàn)狀，以實際改善為主制定工作計劃書；4、協(xié)調(diào)各部門工作，最重要是緊盯目標抓落實，最好實行目標管理，以周計劃為主；4、協(xié)調(diào)各部門工作，最重要是緊盯目標抓落實，最好實行目標管理，以周計劃為主；5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作情況等老板最關(guān)心的事項，時時監(jiān)督和匯報5、關(guān)注銷售、品質(zhì)、財務(wù)現(xiàn)金流、骨干人員工作情況等老板最關(guān)心的事項，時時監(jiān)督和匯報6、力主抓幾項短期效益的工作以樹立權(quán)威，尤其是在大集6、力主抓幾項短期效益的工作以樹立權(quán)威，尤其是在大集團公司團公司7、以部門經(jīng)理為主，避免越權(quán)7、以部門經(jīng)理為主，避免越權(quán)6護士長周程表一周工作重點：護士長周程表一周工作重點：星期一查對常備、急救藥品數(shù)量并記錄。星期一查對常備、急救藥品數(shù)量并記錄。星期二整理辦公室衛(wèi)生。星期二整理辦公室衛(wèi)生。星期三整理醫(yī)囑單、注射單、護理單。星期三整理醫(yī)囑單、注射單、護理單。星期四補充護理辦公室用品。星期四補充護理辦公室用品。星期五液體總數(shù)總結(jié)。星期五液體總數(shù)總結(jié)。星期一內(nèi)容)落實本周工作重點,總結(jié)上周工作,帶領(lǐng)全科護士查房(病房管理.基礎(chǔ)護理.重患護理)星期一內(nèi)容)落實本周工作重點,總結(jié)上周工作,帶領(lǐng)全科護士查房(病房管理.基礎(chǔ)護理.重患護理)星期二:檢查辦公室護士.治療室工作.參加醫(yī)囑核對.督促基礎(chǔ)護理（稱體重）星期二:檢查辦公室護士.治療室工作.參加醫(yī)囑核對.督促基礎(chǔ)護理（稱體重）星期三:檢查批改護理文件,做好評價,檢查出院病志,業(yè)務(wù)學習,操作規(guī)程執(zhí)行情況星期三:檢查批改護理文件,做好評價,檢查出院病志,業(yè)務(wù)學習,操作規(guī)程執(zhí)行情況星期四:深入病房檢查責任護士工作情況,督促檢查護理員工作.星期四:深入病房檢查責任護士工作情況,督促檢查護理員工作.星期五:檢查各班執(zhí)行醫(yī)囑情況,做到及時.準確無誤,組織星期五:檢查各班執(zhí)行醫(yī)囑情況,做到及時.準確無誤,組織全科人員護理業(yè)務(wù)查房.全科人員護理業(yè)務(wù)查房.7和校領(lǐng)導的大力支持下，我做出了五年級班主任工作計劃：和校領(lǐng)導的大力支持下，我做出了五年級班主任工作計劃：一、班風一、班風團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析二、學生現(xiàn)狀分析47204720271011較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、班主任工作基本要點以及采取的采措施三、班主任工作基本要點以及采取的采措施1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。利完成。（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。（1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。（1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（3）抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。（3）抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。3、作好安全教育和安全管理3、作好安全教育和安全管理學校的安全工作。學校的安全工作。4、重視情感教育：4、重視情感教育：（1）要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（1）要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、班級主題活動安排：四、班級主題活動安排：周次主題活動備注周次主題活動備注第一周第一周1、總結(jié)假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。1、總結(jié)假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周第二周1、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。1、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2。、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。2