《包裝設(shè)計》課程標準

《包裝設(shè)計》課程標準課程代碼：350477適用專業(yè)：視覺傳播設(shè)計與制作學時：96學分：6開課學期：第四學期第一部分前言1.課程性質(zhì)與地位《包裝裝潢設(shè)計》是視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。在培養(yǎng)方案中占有極其重要的地位，通過本課程的學習，可以培養(yǎng)該專業(yè)方向最核心的專業(yè)技能之一，可以解決未來就業(yè)崗位所需要的主要而普遍的職業(yè)崗位能力需求。2.課程的設(shè)計思路《包裝裝潢設(shè)計》課程是視傳設(shè)計相關(guān)職業(yè)的重要工作內(nèi)容，也是學生取得平面設(shè)計師資格認證的必考部分。計劃通過口袋類包裝設(shè)計與制作、容器類包裝設(shè)計與制作、紙質(zhì)包裝設(shè)計與制作、系列化包裝設(shè)計與制作等四個項目的訓練，充分掌握包裝設(shè)計與制作的工作流程、設(shè)計要領(lǐng)、制作要求。并不斷融入道德教育內(nèi)容，把中國傳統(tǒng)文化的精髓融合在生活學習中。第二部分課程目標1.知識目標（1）掌握包裝設(shè)計中“包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計與制作”等工作任務(wù)所需的基本知識；（2）認識和理解一般包裝設(shè)計技能和后期印刷等相關(guān)知識。2.能力目標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備從事包裝裝潢設(shè)計的基本操作技能。具體包括：（1）能夠為不同種類的商品進行包裝裝潢設(shè)計；（2）能夠為不同種類的商品進行包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計；（3）能初步了解和掌握基本的包裝印刷基本流程和設(shè)計要求。3.素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)學生尊敬師長、關(guān)心他人、愛護集體、誠信做事等優(yōu)良品質(zhì)。（2）能夠在學習中逐步樹立正確的價值觀，明辨是非，并能靈活運用在家庭、社會及工作崗位中，能善待他人、誠心敬意、保護環(huán)境、嚴以律己，做好本職工作，腳踏實地實現(xiàn)自身價值和理想。第三部分內(nèi)容標準1.課時分配序號課程模塊學習內(nèi)容參考學時理論實踐理實一體1模塊一初識包裝裝潢設(shè)計知識準備：1.包裝設(shè)計概述2.包裝設(shè)計流程4項目一：口袋類包裝設(shè)計與制作42模塊二走進包裝裝潢設(shè)計知識準備：1.包裝容器設(shè)計概述2.包裝容器造型設(shè)計原則與方法4項目二：瓶簽類包裝設(shè)計與制作163模塊三：做一名包裝裝潢設(shè)計助理知識準備：1.紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計2.包裝裝潢設(shè)計的視覺傳達4項目三：紙盒類包裝設(shè)計與制作164模塊四：成為一名合格的包裝裝潢設(shè)計師知識準備：1.系列化包裝設(shè)計常識2.系列化包裝設(shè)計原則與方法4項目四：系列化包裝設(shè)計與制作36PPT制作與匯報4隨堂考試4合計962.課程模塊描述模塊一初識包裝裝潢設(shè)計課時數(shù)8學習目標了解包裝的定義、功能、分類、起源與發(fā)展、設(shè)計流程；掌握口袋類包裝設(shè)計與制作的知識與技能。學習內(nèi)容知識準備：1.包裝設(shè)計概述2.包裝設(shè)計流程項目一：口袋類包裝設(shè)計與制作教、學、做內(nèi)容安排1.教師結(jié)合教材、課件、視頻等資源，采用理論講授、小組討論等方法等講授理論教學內(nèi)容項目一：包裝設(shè)計常識；學生通過聽講、分析、討論，了解包裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論、包裝設(shè)計程序等；2.教師結(jié)合微課、視頻，采用案例講授、多媒體演示、集中講解與個別輔導等方法講授實訓項目1：口袋類包裝設(shè)計與制作；學生通過實訓，掌握口袋類包裝裝潢設(shè)計、口袋類包裝設(shè)計立體效果制作、口袋類包裝設(shè)計實物制作的知識與技能。教學方法和建議1.采用理論講授、案例講授、多媒體演示、項目訓練等教學活動。2.實訓結(jié)束后，先由學生自評互相點評、再由教師總評3.作業(yè)提交后，學生在學習空間學生互評打分占30%，教學評分占70%教學條件要求一體化教室模塊二走進包裝裝潢設(shè)計課時數(shù)20學習目標了解握包裝容器設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識；掌握容器類包裝設(shè)計與制作的方法。學習內(nèi)容知識準備1.包裝容器設(shè)計概述2.包裝容器造型設(shè)計原則與方法項目二：瓶簽類包裝設(shè)計與制作教、學、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導講授實訓項目；學生通過聽講、分析、討論，了解包裝容器設(shè)計的基礎(chǔ)理論；通過實訓，掌握容器類包裝設(shè)計與制作的方法。教學方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項目訓練。教學條件要求一體化教室模塊三做一名包裝裝潢設(shè)計助理課時數(shù)20學習目標了解握包裝設(shè)計之視覺傳達、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識；掌握包裝設(shè)計之視覺傳達的要素和設(shè)計方法、紙質(zhì)包裝設(shè)計與制作的方法。學習內(nèi)容知識準備1.系列化包裝設(shè)計常識2.系列化包裝設(shè)計原則與方法項目三：紙盒類包裝設(shè)計與制作教、學、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導講授實訓項目；學生通過聽講、分析、討論，了解包裝設(shè)計之視覺傳達、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計等的基礎(chǔ)理論；通過實訓，掌握包裝設(shè)計之視覺傳達的要素和設(shè)計方法、紙質(zhì)包裝設(shè)計與制作的方法。教學方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項目訓練。教學條件要求一體化教室模塊四成為一名合格的包裝裝潢設(shè)計師課時數(shù)48學習目標了解握系列化包裝設(shè)計、包裝印刷工藝的基礎(chǔ)理論知識；掌握系列化包裝設(shè)計與制作的方法。學習內(nèi)容知識準備1.系列化包裝設(shè)計常識2.系列化包裝設(shè)計原則與方法項目四：系列化包裝設(shè)計與制作PPT制作與匯報隨堂考試教、學、做內(nèi)容安排教師通過教材、課件等講授理論教學內(nèi)容，通過案例分析、多媒體演示、集中講解與個別輔導講授實訓項目；學生通過聽講、分析、討論，了解系列化包裝設(shè)計、包裝印刷工藝的基礎(chǔ)理論；通過實訓，掌握系列化包裝設(shè)計與制作的方法。教學方法和建議理論講授、案例講授、多媒體演示、項目訓練。教學條件要求一體化教室第四部分課程考核1.過程性考核方式及說明本課程過程性考核主要包括倫理道德、學習質(zhì)量和項目訓練等，主要考核學生在課程教學過程中個人道德修養(yǎng)的提升及知識和技能的掌握程度。具體考核標準和成績分配如表一：表一過程性考核標準序號考核項目考核內(nèi)容成績比例(%)1學習質(zhì)量本課程所有作業(yè)的平均成績。502課堂表現(xiàn)與考勤1.課堂表現(xiàn)：積極回答問題+10分，違反課堂紀律1次-10分；2.考勤：曠課一次-10分；遲到、請假一次-2分。303職業(yè)素質(zhì)具備文明禮儀、誠實守信、學習態(tài)度端正、有團隊精神和合作能力。20合計1002.期末考核方式及說明期末考核項目訓練要求和標準如下表：表二期末考核評價、標準序號考核的知識點及要求成績比例（%）1包裝的圖形、色彩、文字等適合商品的特點。402包裝設(shè)計符合基本的對商品的保護、廣告、推銷功能。303包裝整體視覺效果美觀、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。30合計1003.課程成績構(gòu)成及說明本課程成績形成主要包括學習過程性考核和期末考核等。具體分配比例下：表三課程成績形成標準及比例序號考核項目考核內(nèi)容成績比例(%)1學習過程考核根據(jù)其在平時學習過程中的考勤、提問、作業(yè)、項目實訓、上機操作、合作能力等各方面進行評分，詳見表一。602期末考核綜合測試學生審美、設(shè)計水平和對設(shè)計軟件掌握的熟練程度，詳見表二。40合計100第五部分教材及其它教學資源1.擬使用教材（1）《包裝設(shè)計》主編宋春艷尹艷敏，河北美術(shù)出版社2014年9月第2次印刷。2.參考書（1）《包裝設(shè)計》主編蘇苗，萬良保，鄭麗偉，科技文獻出版社，2013年7月第1次印刷；（2）《包裝設(shè)計》主編郁新顏，北京大學出版社，2012年1月第1次印刷；（3）《包裝設(shè)計實訓》主編曾沁嵐，沈卓婭，中國出版集團東方出版中心，2011年3月第1次印刷；（4）《包裝設(shè)