小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)重視從學(xué)生的生活實(shí)踐和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)小數(shù)和理解小數(shù)。教學(xué)內(nèi)容分析人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第91頁(yè)及92頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)能正確認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)（事實(shí)性知識(shí)的記憶）能說(shuō)出以米為單位、以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義（概念性知識(shí)的理解）能用零點(diǎn)幾米表示十分之幾米（程序性知識(shí)的理解）學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)；能說(shuō)出以米為單位、以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義；能用零點(diǎn)幾米表示十分之幾米學(xué)情分析對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)有初步認(rèn)識(shí)；熟記計(jì)量單位的進(jìn)率，能進(jìn)行計(jì)量單位之間的換算。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出具體情境中小數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：能說(shuō)出以米為單位、以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教與學(xué)的媒體選擇課件、米尺課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1復(fù)習(xí)與本課題有關(guān)的原有知識(shí)2告知目標(biāo)并引起學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3呈現(xiàn)精心組織的新信息4師生共同總結(jié)，得出新的知識(shí)5促進(jìn)學(xué)習(xí)結(jié)果的運(yùn)用和遷移…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：復(fù)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)復(fù)習(xí)相關(guān)舊知識(shí)，遷移學(xué)習(xí)新知識(shí)解決問(wèn)題勾起學(xué)生關(guān)于單位換算、分?jǐn)?shù)表示的記憶技術(shù)資源ppt常規(guī)資源課本、練習(xí)本、米尺活動(dòng)概述想一想，填一填。（1）3米=（）分米8分米=（）厘米1元=（）角20角=（）元（2）教與學(xué)的策略用舊知識(shí)遷移到新知識(shí)反饋評(píng)價(jià)個(gè)別提問(wèn)、集體評(píng)講教學(xué)活動(dòng)2：認(rèn)、讀小數(shù)活動(dòng)目標(biāo)能準(zhǔn)確認(rèn)、讀小數(shù)，知道小數(shù)的組成解決問(wèn)題能正確認(rèn)識(shí)小數(shù)的組成，并認(rèn)、讀小數(shù)技術(shù)資源ppt常規(guī)資源課本、練習(xí)本、米尺活動(dòng)概述認(rèn)小數(shù)。出示第91頁(yè)主題圖，看圖說(shuō)一說(shuō)。明確：像13.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。這些數(shù)字有什么特點(diǎn)？（都有小圓點(diǎn)）我們把這個(gè)小圓點(diǎn)叫做“小數(shù)點(diǎn)”。它把這些數(shù)分成了2部分，左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。（2）讀小數(shù)。13.45讀作“十三點(diǎn)四五”。這個(gè)讀法跟平時(shí)讀法有什么不同嗎？明確：小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)和整數(shù)讀法一樣，要讀出幾百幾十；小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)要從左往右一個(gè)一個(gè)讀，是幾就讀幾。開(kāi)火車(chē)，把其他小數(shù)讀一讀。教與學(xué)的策略多媒體、展示臺(tái)反饋評(píng)價(jià)個(gè)別提問(wèn)、集體評(píng)講教學(xué)活動(dòng)3：認(rèn)識(shí)0.1米活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)0.1米解決問(wèn)題能在米尺上找出0.1米，知道0.1米表示多長(zhǎng)技術(shù)資源ppt常規(guī)資源課本、練習(xí)本、米尺活動(dòng)概述出示米尺，在米尺上找1分米。把米尺用一條線(xiàn)段表示。你能在這條線(xiàn)段上找到1分米嗎？把1分米換成米做單位，可以怎么表示？你是怎么想的？課件出示：1分米是1米的，所以1分米就是米。明確：米還可以用小數(shù)表示為0.1米。米和0.1米表示的長(zhǎng)度都是1分米的長(zhǎng)度，所以1分米=米=0.1米。教與學(xué)的策略多媒體、展示臺(tái)反饋評(píng)價(jià)個(gè)別提問(wèn)、集體評(píng)講教學(xué)活動(dòng)4：認(rèn)識(shí)零點(diǎn)幾米活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)零點(diǎn)幾米解決問(wèn)題知道零點(diǎn)幾米表示多長(zhǎng)，能在線(xiàn)段上找出零點(diǎn)幾米技術(shù)資源ppt常規(guī)資源課本、練習(xí)本、米尺活動(dòng)概述同樣是這條線(xiàn)段，你能找到2分米嗎？2分米換成米做單位怎么表示？你是怎么想的？3分米呢？7分米呢？小結(jié)：十分之幾米可以用零點(diǎn)幾米表示，反過(guò)來(lái)說(shuō)，零點(diǎn)幾米就是十分之幾米。小組討論：王東的身高是1米