高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《通鑒紀(jì)事本末-馬謖失街亭》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《通鑒紀(jì)事本末·馬謖失街亭》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。初，越嶲太守馬謖，才器過人，好論軍計(jì)，諸葛亮深加器異。漢昭烈臨終謂亮曰：“馬謖言過其實(shí)，不可大用，君其察之。”亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達(dá)夜。及出軍祁山，亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而以謖督諸軍在前，與張郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉措煩擾，舍水上山，不下?lián)?。張郃絕其汲道，擊，大破之，士卒離散。亮進(jìn)無所據(jù)，乃拔西縣千余家還漢中。收謖下獄，殺之。亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。蔣琬謂亮曰：“昔楚殺得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智計(jì)之士，豈不惜乎！”亮流涕曰：“孫武所以能制勝于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若復(fù)廢法，何用討賊邪！”亮上疏請(qǐng)自貶三等，漢主以亮為右將軍，行丞相事?；騽窳粮l(fā)兵者，亮曰：“大軍在祁山、箕谷，皆多于賊，而不破賊，乃為賊所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲減兵省將，明罰思過，校變通之道于將來，若不能然者，雖兵多何益?！庇谑强嘉谡鐗蚜乙特?zé)躬布所失于境內(nèi)厲兵講武以為后圖戎士簡練民忘其敗矣青龍二年，亮屯五丈原。秋八月，司馬懿與諸葛亮相守百余日，亮數(shù)挑戰(zhàn)，懿不出。亮遣使者至懿軍，懿問其寢食及事之煩簡，不問戎事。使者對(duì)曰：“諸葛公夙興夜寐，罰二十已上皆親覽焉。所啖食，不至數(shù)升?！避哺嫒嗽唬骸爸T葛孔明食少事煩，其能久乎！”是月，亮卒于軍中。長史楊儀整軍而出，百姓奔告司馬懿，懿追之。姜維令儀反旗鳴鼓，若將向懿者。懿斂軍退，不敢逼。于是儀結(jié)陳而去，入谷然后發(fā)喪。懿按行亮之營壘處所，嘆曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而還。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·諸葛亮出師》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.于是考微勞／甄壯烈／引咎責(zé)躬／布所失于境內(nèi)／厲兵講武／以為后圖／戎士簡練／民忘其敗矣B.于是考微勞甄／壯烈引咎／責(zé)躬布所失于境內(nèi)／厲兵講武／以為后圖／戎士簡練民／忘其敗矣C.于是考微勞／甄壯烈／引咎責(zé)躬／布所失于境內(nèi)／厲兵講武以為后／圖戎士簡練／民忘其敗矣D.于是考微勞甄／壯烈引咎／責(zé)躬布所失于境內(nèi)／厲兵講武以為后／圖戎士簡練民／忘其敗矣11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.乃拔西縣千余家還漢中

拔：攻取B.漢主以亮為右將軍，行丞相事

行：兼任C.校變通之道于將來

校：訂正D.懿按行亮之營壘處所

按：控制12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.劉備認(rèn)為馬謖言過其實(shí)，不堪大用，但諸葛亮對(duì)他十分器重，并在出兵祁山時(shí)委以重任。B.馬謖領(lǐng)兵失誤，被張郃打敗，失了街亭，蜀軍因此失去了前進(jìn)的依靠，只得返回漢中。C.司馬懿從諸葛亮的使者口中得知，諸葛亮事情多但吃得少，便推斷他可能會(huì)不久于世。D.諸葛亮去世后，姜維命令楊儀反舉旗幟進(jìn)攻，司馬懿只得領(lǐng)軍后退，蜀軍取得了勝利。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達(dá)夜。（4分）譯文：（2）亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。（4分）譯文：14.陳壽評(píng)諸葛亮“可謂識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【答案解析】10.A11.D（按：考察（巡視、察看））12.D（“姜維命令楊儀反舉旗幟進(jìn)攻”“蜀軍取得了勝利”錯(cuò)，由原文“姜維令儀反旗鳴鼓，若將向懿者。懿斂軍退，不敢逼”可知，蜀軍反舉旗幟擂響戰(zhàn)鼓，假裝向司馬懿進(jìn)攻，讓司馬懿軍隊(duì)不敢追趕。）13.（1）諸葛亮還認(rèn)為不是這樣，讓馬謖做參軍，時(shí)常接見一起談?wù)摚瑥陌滋熘钡胶谝?。（“不然”“每”“達(dá)”各1分，句意1分）（2）諸葛亮親自前去祭奠，為他痛哭流淚，安撫他留下的子女，如同平素一樣恩待他們。（“臨祭”“撫”“若”各1分，句意1分）14．①嚴(yán)厲執(zhí)法，不徇私情。②知錯(cuò)就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬盡瘁。④善于軍事，得司馬懿贊嘆。（3分。每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可。意思答對(duì)即可）【參考譯文】起初，越嶲太守馬謖，才氣和抱負(fù)超過常人，喜好議論軍事謀略，諸葛亮對(duì)他深為器重。昭烈帝劉備臨終之時(shí)對(duì)諸葛亮說：“馬謖言語浮夸，超過實(shí)際才能，不可委任大事，您一定要對(duì)他多加考察?！敝T葛亮還認(rèn)為不是這樣，讓馬謖做參軍，時(shí)常接見一起談?wù)摚瑥陌滋熘钡胶谝?。等到出兵祁山，諸葛亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而是讓馬謖在前方統(tǒng)領(lǐng)各軍，同張郃在街亭交戰(zhàn)。馬謖違背諸葛亮的指揮調(diào)度，軍事行動(dòng)混亂無章，放棄水源上山駐扎，不在山下?lián)爻且?。張鄰斷絕馬謖取水的道路，發(fā)動(dòng)進(jìn)攻并大敗馬謖，蜀軍潰散。諸葛亮前進(jìn)沒有據(jù)點(diǎn)，就攻取西縣一千多人家回到漢中。把馬謖關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，殺了他。諸葛亮親自前去祭奠，為他痛哭流淚，安撫他留下的子女，如同平素一樣思待他們。蔣琬對(duì)諸葛亮說：“古時(shí)候(晉國同楚國交戰(zhàn))，楚國殺了領(lǐng)兵的成得臣，晉文公喜形于色?，F(xiàn)在天下沒有平定而殺了智謀之士，難道不惋惜嗎?”諸葛亮流著眼淚說：“孫武能夠制敵而取勝于天下的原因，是用法嚴(yán)明。現(xiàn)在天下分裂，交戰(zhàn)剛剛開始，如果又廢棄軍法，怎么能夠討伐敵人呢?”諸葛亮上疏請(qǐng)求將自己貶降三級(jí)，漢后主任命諸葛亮為右將軍，兼理丞相的事務(wù)。有人勸說諸葛亮再次發(fā)兵，諸葛亮說：“大軍在祁山、箕谷的時(shí)候，都多于敵人，但沒有打敗敵人，反而被敵人打敗，問題不在于兵少，而在于將領(lǐng)。現(xiàn)在我打算減少兵將，顯明責(zé)罰，反思過失，將來另想變通的辦法，如果不能這樣，即使兵多能有什么用處。”于是考察微小的功勞，甄別壯烈之士，主動(dòng)承認(rèn)過失并作自我批評(píng)，把自己的過失在境內(nèi)公開宣布，練兵講武，為將來做打算。將士精簡干練，民眾忘記以往的兵敗了。青龍二年，諸葛亮屯兵五丈原。秋八月，司馬懿和諸葛亮相持百余日，諸葛亮多次挑戰(zhàn)，司馬懿都不出營。諸葛亮派遣使節(jié)到司馬懿軍中，司馬懿向使者詢問諸葛亮的睡眠、飲食和辦事多少，不打聽軍事情況。使者答道：“諸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的責(zé)罰都親自批閱。所吃的飯食，不到幾升?！彼抉R懿告訴眾人說：“諸葛孔明進(jìn)食少而事務(wù)多，他還能活多久呢!”這個(gè)月，諸葛亮在軍中去世。長史楊儀整頓