四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1

班

版語(yǔ)冊(cè)期試一）姓學(xué)號(hào)成績(jī)第一部分基礎(chǔ)知積累運(yùn)用（50%）一、讀拼音，規(guī)地寫(xiě)詞（6分）h?xi?shnínzhuāngì()()()jíxingjiàkāngjìngpai()()()二、先比比，再詞（5）弧（）徽（）幼（）饒（）抗（）狐（）微（）勸（）繞（）坑（）三、用“___”畫(huà)下面詞中的錯(cuò)字，在號(hào)里正分）全神慣注（）爭(zhēng)先鞏（）雄心狀志（）

估枝爛葉（）四、把下的四字補(bǔ)充整（）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）皆兵

腹背（）五、我會(huì)要求改子。(10分)1.小里，魚(yú)兒游游去。改成擬人：2.讀《普羅米修》后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神所動(dòng)。改為反問(wèn)：__________________________________________________3.噴薄而出紅日映照著巨大的橋身?？s句：4.妹妹做錯(cuò)事，心情很繁重。（改病句，求在原上用修改號(hào)改5.雖然天山時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？1

改成帶句的句子六、我能累運(yùn)用1.先根據(jù)內(nèi)連線，再根據(jù)要求填空）采菊東籬下驕兵必?cái)〖核挥?/p>

無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山幾行紅葉樹(shù)悠然見(jiàn)南山關(guān)羽失荊州勿施于人生活中，有多人自己不愿意做的事，卻強(qiáng)迫別人去做。對(duì)些人，我們可以用上面一名言來(lái)提醒，這句名言是：2.詩(shī)填（5分本學(xué)期我們習(xí)了三首描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)詞，請(qǐng)選擇你最歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，別忘寫(xiě)上作者的名字喲?。ǎ_，________。_____，_____。七、我能斷下列法的錯(cuò)。正確打“錯(cuò)誤的“4分）1.《紀(jì)昌學(xué)》和《鵬程萬(wàn)里》是兩則引人深思的寓言故事）2的嘴里嘰里咕嚕好在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似的個(gè)比喻句）3的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付，在于給予，而不是接受也不是在于爭(zhēng)取這句話的作者巴金）4.《漁夫的事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方譚）八、本學(xué)期我圍“自然的啟示展了一次綜性學(xué)習(xí)在習(xí)中，通過(guò)觀察，從動(dòng)植物的身上得到了一些啟示，比如：_____________________________________________第二部分:閱積累與用20%)（一、讀《鄉(xiāng)人家片段，完下面練習(xí)（10分若是在夏天傍晚出去散步常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景們把桌椅飯菜搬門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)天邊的霞向晚的微風(fēng)，頭飛過(guò)2

的歸巢的鳥(niǎo)，都是他們的好友們和鄉(xiāng)下人家起繪成了幅自然、和諧的田園風(fēng)畫(huà)。秋天到了，織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，，織呀！織，織，織，織呀歌聲真好聽(tīng)賽過(guò)催眠曲讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家）什么時(shí)候）什么季節(jié)）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景1.在文中（）里填上合的關(guān)聯(lián)詞,你一定會(huì)!（1分）2.在文段中一定能找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)分）融洽（）特別（）3.在文段中寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)分）（1）（2）4.用“”劃出一個(gè)用擬人寫(xiě)法句子，你也分)5.文中最后段話，我體會(huì)它的作用。用“ˇ”標(biāo)出分）（1）提出問(wèn)題，總起作用。（）（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。（）（3）承上啟下，過(guò)渡。（）你喜歡段中的哪一。說(shuō)說(shuō)7.想象一下在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線？用一句話寫(xiě)一寫(xiě)。(1分)8.你覺(jué)得家有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分（1）(2)（二）閱短文，信你答好下面問(wèn)題10分）魯迅愛(ài)書(shū)的事魯迅小時(shí)候愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣還在進(jìn)“三書(shū)屋”前，他就在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)的叔祖那里看了不少帶圖的書(shū)這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)著面的獸、九頭的蛇、三腳的、生著翅膀的人、沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的物??可惜一時(shí)找不到啦。這么有的一本書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，寐（ai以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就法給魯迅買(mǎi)回了這部書(shū)。3

一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽把一包書(shū)遞給魯迅，高高興興地說(shuō)兒，有的三哼經(jīng)，我你買(mǎi)來(lái)了聽(tīng)這消息，迅欣喜若狂，緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打紙包，看了來(lái)。這是魯迅最得到的心愛(ài)的書(shū)本后識(shí)字漸漸多起來(lái)了他就自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢(qián)，魯迅得這些錢(qián)后，總是舍不得零花攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。魯迅小時(shí)候不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜愛(ài)抄書(shū)，抄過(guò)很多書(shū)顯然，抄書(shū)使他得益匪他的記憶力那么好讀過(guò)的書(shū)能經(jīng)久望這與他抄書(shū)的愛(ài)（hàohǎo）蜜切相連。魯迅小時(shí)候于書(shū)籍特別愛(ài)護(hù)他買(mǎi)書(shū)回來(lái)一定要仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有病，就不怕麻煩地到書(shū)店調(diào)diàotiáo）換。有些線裝書(shū)，很容易脫線，就自己動(dòng)手改換封面，重(ch?ngzh?ng)新裝訂?？磿?shū)的時(shí)候，他總是把桌擦得干干凈凈看手指臟不臟最恨用中指食指在書(shū)面上一刮使書(shū)角翹來(lái)在捏住它過(guò)去的翻書(shū)習(xí)慣他還特意為自準(zhǔn)備了一只箱子，把種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸防止蟲(chóng)蛀。魯迅小時(shí)候成愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。魯迅生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就他這些寶貴的藏(zàngcáng)書(shū)了。1.劃去括號(hào)不正確的讀音）2.把第5自然段中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并正在下面分）3.結(jié)合短文容，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，再寫(xiě)一個(gè)句益匪淺”的“匪”意是）、不，不是B、不合理，不對(duì)的C、跟“不”搭用，表示須分）得益匪淺：4.用“”畫(huà)出第5、6自然段的中心句分）5.讀了短文你有什么啟發(fā)？