四年級各類句型集錦

四年級各類句型集錦一、

反問句與陳述句（一）

反問句變陳述句1．

先刪去反問詞：怎能、怎么、難道等。有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2．

有“不”去掉，沒“不”的加上。3．

標點符號：句號與問號的轉換。4. 語氣助詞：吧、嗎、呢等等處理。練習：1．我們怎能忘記老師的淳淳教導？_____________________________________________________________2．那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？______________________________ __________________________3．這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_____________________________________________________________4．

這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？_________________________5．小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？_____________________________________________________________（二）

陳述句變反問句。1．添加反問詞：怎能、怎么、難道、哪里等。有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2．有“不”去掉，沒“不”的加上。3.

標點符號：“。”變“？”

。4.

語氣助詞：吧、嗎、呢等處理。練習：1.

我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。_______________ ___________________________2.

這幅畫是我們班李穎畫的。_________________ __________________________________3.

父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。______________________________________________________________4.

對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。5.

小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。二、

縮句縮句就是去掉修飾的部分，只留下句子的主干。1.2.刪去“得”后補充說明成分。3.刪去數(shù)量短語。4.抓住主干來縮簡。。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”

。

縮句練習

1.英雄的紅軍頑強地向山頂前進。2.運動健兒的臉上露出了勝利的喜悅。3.我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時間。4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。6.

美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。7.

海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。8.風景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。9.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地落下來。三、

修改病句（一）常見病句類型：1.2.用詞不當： 例：我們要熱愛花草樹木。3.前后矛盾： 例：他的作業(yè)都做完了，只剩下最后一題沒算出來。4.重復累贅： 例：這道題最后終于被他解答出來了。5.詞語搭配不當： 例：我的家鄉(xiāng)是上海人。6.次序顛倒： 例：英語對我很感興趣，我很喜歡它。7.常識性錯誤： 例：春天，湖里的荷花開了。（二）運用修改符號修改下列病句。1.

解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。2.

抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。3.

長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。4.

看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.

公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。6.

我估計他這道題一定做錯了。7.

他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.

聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。9.

冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.

即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.《草原》的作者是老舍寫的。12.

堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。13.

這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。14.

我們要增強克服困難的信心和方法。15.

報曉的公雞是起床的信號。16.

我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。17.

多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。18.

19.

少先隊員要熱愛祖國和公共財物。20.

任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。四、把下列