四年級語文好

．．．．．．．．班級

姓名

分?jǐn)?shù)一、火眼金睛，辨字組詞分）（）（）（）（）（）（）二、一錘定音（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）1、在雨后的陽光下，籠（lónglǒng）罩著一層蒙蒙的薄báobó)霧。2、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似sìshì)的。3、接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模mómú)一樣。三、我能把把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。（分）寬闊的美麗的偉大的茂密的

畫卷枝葉錢塘江壯舉

興奮地鎮(zhèn)靜地注意地很快地

蹲著移來看著叫著四、積累充值卡（將下列詞語補(bǔ)充完整）（）天卷地

橫（）江面

風(fēng)平浪（）

人跡（）至山崩地（）

人聲（）沸

齊頭（）進(jìn)（）首東望五、花落誰家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空）繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

．．．．1、下課了，我們（）走出教室，到外面去活動。2、媽媽回家后）把剩下的臟衣服洗完。3、在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（）工作了69個小時。熱鬧

喧鬧

吵鬧1、節(jié)假日時，公園是最（）的地方。2、從早上七點(diǎn)鐘，城市就開始（）起來。3、上課鈴響了，老師沒來，教室里很)。六、句子點(diǎn)擊。（10分）1大的小的黑的有的站在樹枝上叫有的飛起來有的在撲翅膀。我也能用“有的??有的??有的??”說句話。-----------------------------------------------------2、錢塘江口比其他地方的秋潮更壯觀。錢塘江地形特殊。我能用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合并成一句話：-----------------------------------------------------第二部分

閱讀積累與運(yùn)用一、我閱讀《鳥的天堂》片段，然后按文后要求回答問題分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干gāngn)的數(shù)目不可計(jì)數(shù)(shǔù)枝上又生根，有許多根直垂(chuícuí)到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明

．．亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫(chnshàn)動。這美麗的南國的樹！1縫”用音序查字法應(yīng)查（部首查字法應(yīng)查（詞（分）2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出分）3、從文段中找出下列詞語的近義詞分）靠近——（）

面貌——（）

振動——（）4、我從（）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用“——”畫出有關(guān)的句子分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出（）的語氣分）7、你最喜歡文中哪個句子，請抄在下面的橫線上，并談?wù)勼w會。（7分）句子：體會：五、課外閱讀。（18）

天山景物記七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著聳立的巨大雪峰。幾團(tuán)白云在雪峰間投下云影，就像銀白的綢緞上繡了幾朵灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃著亮光。在白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。林中密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼翠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩旁，到處是高過馬頭的野花，五彩繽紛，絢麗奪目。馬行花海之中，顯得格外矯健；人浮花海之上，顯得格外精神。騎在馬上，你根本用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷最喜愛的鮮花。雖然這時候并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1．請摘錄