四年級上 三位數乘兩位數及積的變化規(guī)律

三位數乘兩位數及積的變化規(guī)律二次備課教學內容：四年級上冊108至112頁回顧整理中的三位數乘兩位數的知識。教學目標：1.過系統(tǒng)地回顧整理三位數乘兩位數及及積的變化規(guī)律，完成相應練習，掌握計算方法，提高相關技能；體會估算的價值，培養(yǎng)學生的數感，養(yǎng)成良好的計算習慣。2.經歷整理和復習的全過程，初步學會歸納、整理知識的方法，加深理解知識間的內在練習，構建知識網絡，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。3.在整理和復習的過程中，感受學習數學的樂趣，增強學習數學的樂趣。教學重難點：重點一步理解和掌握三位數乘兩位數的算理和算法。難點活運用三位數乘兩位數的知識解決簡單的問題。教具、學具：課件、實物投影、整理卡、課前基礎知識檢測卡。教學過程：一、梳一梳1.題示標：同學們，我們已經對于四年級上冊新授內容學習完畢下面我們轉入全冊的整理復習階段板書課題。2.出示目標：通過復習，我們要達到以下目標：(1)系統(tǒng)地回顧整理三位數乘兩位數及及積的變化規(guī)律，完成相應練習，掌握計算方法，提高相關技能(2)初步學會歸納、整理知識的方法，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。3.學指導：認真回顧相關內容，思考：①怎樣計算三位數乘兩位數？②計算時要注意什么問題？③積的變化規(guī)律怎樣的？3分鐘后學生匯報。

4知識回顧根據自學指導的內容回顧本節(jié)課的知識要點，可以根據自學指導的順序進行。教師引導請大家以小組為單位結合課前自己獨立完成的整理卡和相應書本內容，進行小組合作學習，梳理完善知識間的結構框架。課件出示小組合作學習提綱：說一說員依次介紹自己整理的內容查缺補漏。修一修：組長選其中較好的整理卡執(zhí)筆進行完善補充。議一議合課前反饋卡想哪些內容掌握得不好，還要強化練習。找一找：這部分知識間有哪些聯(lián)系呢？小組成員根據小組合作學習提綱進行合作整理師深入指導，了解學生的整理情況。二、練一練談話：上面我們對所學的知識進行了回顧，同學們有信心接受“快樂訓練營”的挑戰(zhàn)嗎？那我們開始吧，看誰是最后的勝利者！1.基本練習：（1）直接寫得數。﹡120×30=300×20=

﹡200×50=進同伴說說。組內互學，學生完成后在小組內交流口算方法。﹡兩學方法師板書）教師對學生掌握度適時進行評。（2）三位數乘兩位數的筆算練習。148×34506×87260×19563×45（讓學生先估算再計算樣可以利用估算來判斷計算的

結果是否正確根據148×34506×87這兩個小題說說怎么估算的。以×19、45說說這兩個小題怎么用豎式計算的。強化三位數乘兩位數的估算、筆算方法、特別是說說三位數乘兩位數連續(xù)進位筆算方法2.綜合練習：（1）課件展示課本110頁第6題（此題既練習口算又練習筆算先讓學生獨立解答再小組交流，全班交流師說說是怎樣計算的（2課件展示星月飯店平均每天要用掉雙一次性筷子。這個飯店每個月大約要用掉多少雙一次性筷子？（按30天計算）（獨立完成集體交流教師教育學生盡量不要使用一次性筷子要多植樹造林少砍伐數木護我們的自然環(huán)境3.綜合練習：五年級同學開展“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”活動126個同學平均每人撿拾了11個飲料瓶、23個塑料袋。（1）一共撿拾了多少個飲料瓶？（2）估計一下，撿拾了多少個塑料袋？（3）你還能提出什么問題？（4）通過計算這道題，你有什么想法？教師教育學生要保護環(huán)境不亂扔垃圾?（學生自由讀題理解題意找出已知條件和問題，解決問題。并能用所給條件提出問題生獨立完成，教師巡視，集體訂正教師教育學生要保護環(huán)境不亂扔垃圾?3.拓展練習：課件出示：薛城實驗小學四年級有班，共個同學準備寒假外出旅游每人門票和車票需要28元學校準備9000元夠嗎？（1們能想到用什么方法來解決這個問題？獨立完成，

師巡視了解情況再全班交流。（2）匯報交流，教師適時板書。學生展示自己的解法，并講解算法物投影展示）①估算304×28≈9000（元）304≈30028≈30300×30=9000（元）學校準備9000元夠夠了。②用乘法豎式計算：304×28=8512（元）9000元>8512元所以學校準備9000元夠了。師：估算、筆算三位數乘兩位數時應分別該注意什么？抽查個別學生說出計算方法。三、改改﹙后教﹚1．公布答案，對改統(tǒng)計。教師公布答案后，同桌對改。2.針對問題，更正討論。﹙1﹚通過學生對基本練習的完成。﹙2﹚通過拓展練習加強知識間的內在聯(lián)系培養(yǎng)學生學以致用、舉一反三的能力。