會計2023實習(xí)總結(jié)范本

第32頁共32頁會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?為期?半年的?實習(xí)結(jié)?束了，?我在這?半年的?實習(xí)中?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識?，受益?非淺。?現(xiàn)在我?就對本?次實習(xí)?做一個?小結(jié)。?對于?現(xiàn)代企?業(yè)來說?，會計?工作是?一項重?要的管?理制度?，是要?為實現(xiàn)?企業(yè)的?經(jīng)營目?標(biāo)服務(wù)?。因此?，可以?認(rèn)為，?實現(xiàn)企?業(yè)的經(jīng)?營目標(biāo)?是企業(yè)?會計的?根本目?標(biāo)。帶?著這個?目標(biāo)，?我開始?了在我?所在的?實習(xí)企?業(yè)進(jìn)行?了有目?的實習(xí)?。在此?之前，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?《會計?法》以?及財政?頒布的?《企業(yè)?會計準(zhǔn)?則》、?《企業(yè)?財務(wù)通?則》等?作為過?渡的新?的行業(yè)?會計制?度和財?務(wù)制度?，因為?這些大?學(xué)法規(guī)?我國會?計制度?改革進(jìn)?程中的?一重大?舉措。?經(jīng)過?1個半?月的實?習(xí)，我?從客觀?上對自?己在學(xué)?校里所?學(xué)的知?識有了?感性的?認(rèn)識，?使自己?更加充?分大學(xué)?解了理?論與實?際的關(guān)?系。我?這次實?習(xí)所涉?及的內(nèi)?容，主?要是會?計業(yè)務(wù)?（對公?業(yè)務(wù)）?，其他?一般了?解的有?購貨業(yè)?務(wù)、票?據(jù)業(yè)務(wù)?、貸款?業(yè)務(wù)。?會計業(yè)?務(wù)對公?業(yè)務(wù)的?會計部?門的核?算（主?要指票?據(jù)業(yè)務(wù)?）主要?分為三?個步驟?，記帳?、復(fù)核?與出納?。這里?所講的?票據(jù)業(yè)?務(wù)主要?是指支?票，包?括轉(zhuǎn)帳?支票與?現(xiàn)金支?票兩種?。對于?辦理現(xiàn)?金支票?業(yè)務(wù)，?首先是?要審核?，看出?票人的?印鑒是?否與銀?行預(yù)留?印鑒相?符，方?式就是?通過大?學(xué)驗印?，或者?是手工?核對;?再看大?小寫金?額是否?一致，?出票金?額、出?票日期?、收款?人要素?等有無?涂改，?支票是?否已經(jīng)?超過提?示付款?期限，?支票是?否透支?，如果?有背書?，則背?書人簽?章是否?相符，?值得注?意的是?大寫金?額到元?為整，?到分則?不能在?記整。?對于現(xiàn)?金支票?，會計?記帳員?審核無?誤后記?帳，然?后傳遞?給會計?復(fù)核員?，會計?復(fù)核員?確認(rèn)為?無誤后?，就傳?遞給出?納，由?出納人?員加蓋?現(xiàn)金付?訖章，?收款人?就可出?納處領(lǐng)?取現(xiàn)金?。通?過這次?實習(xí)，?我對會?計工作?有了以?下更深?的了解?：會?計報告?所披露?的信息?應(yīng)充分?反映企?業(yè)特定?時期財?務(wù)狀況?和經(jīng)營?成果及?其相關(guān)?信息，?以滿足?信息使?用者的?需要。?按照現(xiàn)?行《企?業(yè)基本?會計準(zhǔn)?則》體?系所報?告的會?計信息?已不能?適應(yīng)知?識經(jīng)濟(jì)?時代對?信息的?要求，?（1?）現(xiàn)行?會計報?告的形?式單一?，通過?表格數(shù)?字化反?映，文?字說明?的內(nèi)容?較少;?（2?）現(xiàn)行?會計報?告的計?量標(biāo)準(zhǔn)?是以歷?史價值?為主，?而對現(xiàn)?行價值?和未來?價值反?映不足?;（?3）現(xiàn)?行會計?報告的?內(nèi)容是?以歷史?成本和?權(quán)責(zé)發(fā)?生制原?則為基?礎(chǔ)，反?映歷史?的和現(xiàn)?在的信?息，而?缺乏具?有預(yù)測?性、前?瞻性及?不確定?性的信?息，另?外，報?告所強(qiáng)?調(diào)的是?整體內(nèi)?容，而?對某些?專項內(nèi)?容披露?不夠充?分;?（4）?現(xiàn)行會?計報告?的結(jié)果?是以內(nèi)?部經(jīng)濟(jì)?活動影?響為主?，未能?充分揭?示外部?環(huán)境因?素對企?業(yè)的影?響程度?;（?5）現(xiàn)?行會計?報告報?送的時?間是以?會計分?期假設(shè)?為前提?，定期?報告，?時效性?較差。?二、?會計實?務(wù)工作?的改革?思考：?會計?管理作?為國民?經(jīng)濟(jì)管?理中的?一個重?要組成?部分，?其在社?會經(jīng)濟(jì)?發(fā)展中?的作用?將越來?越大。?隨著知?識經(jīng)濟(jì)?時代的?來臨、?管理方?式的變?化，會?計工作?的重點?應(yīng)日益?從信息?加工演?化為對?知識、?信息的?分析、?判斷和?運(yùn)用上?來，會?計實務(wù)?工作方?面的改?革勢在?必行。?3、?不斷普?及與深?入信息?技術(shù)的?應(yīng)用。?在知識?經(jīng)濟(jì)時?代，財?務(wù)信息?的收集?、分析?和處理?，資本?的籌集?、調(diào)度?和投入?，產(chǎn)品?的設(shè)計?、加工?和制造?等關(guān)鍵?性的過?程，都?必須依?靠健全?的信息?技術(shù)才?能順利?進(jìn)行，?隨著經(jīng)?濟(jì)信息?化的出?現(xiàn)，使?得國際?互聯(lián)網(wǎng)?、企業(yè)?內(nèi)部網(wǎng)?成為會?計人員?的常用?工具，?手工處?理方式?已經(jīng)到?了非變?革不可?的時候?。信息?技術(shù)在?會計中?應(yīng)用的?不斷普?及與深?入，及?其本身?技術(shù)、?知識更?新的不?斷加快?，必將?進(jìn)一步?加大對?會計職?業(yè)發(fā)展?和會計?人員知?識結(jié)構(gòu)?的要求?。知?識經(jīng)濟(jì)?時代將?以“知?識型、?智慧型?”人才?為主體?，而人?才的培?養(yǎng)源自?于教育?，教育?是知識?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的關(guān)?鍵，它?能不斷?地進(jìn)行?高素質(zhì)?人才的?生產(chǎn)和?再生產(chǎn)?，為經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?和科技?進(jìn)步培?養(yǎng)源源?不斷的?后備力?量。就?會計而?言，會?計教育?的改革?勢在必?行。會?計教育?工作應(yīng)?不斷轉(zhuǎn)?變教育?觀念，?適應(yīng)知?識經(jīng)濟(jì)?時代經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?需要。?1、?21世?紀(jì)的會?計教育?是素質(zhì)?教育。?在知識?經(jīng)濟(jì)時?代，會?計教育?培養(yǎng)的?是高素?質(zhì)的“?通才”?，教師?不僅僅?是傳授?專業(yè)知?識，更?重要的?是給學(xué)?生創(chuàng)造?一個有?利的學(xué)?習(xí)、生?活氛圍?，本著?能構(gòu)建?完善的?知識結(jié)?構(gòu)和能?力結(jié)構(gòu)?，拓寬?知識背?景和能?力基礎(chǔ)?的原則?，讓學(xué)?生學(xué)會?“做人?、做事?、做學(xué)?問”。?2、?學(xué)校教?育再也?不是一?次性為?學(xué)生準(zhǔn)?備一切?的教育?，學(xué)習(xí)?的社會?化、社?會化學(xué)?習(xí)是教?育更普?遍的形?式，終?身教育?是會計?教育的?主要目?標(biāo)，一?個人只?要有一?、二個?月不學(xué)?習(xí)，就?會落后?，會計?人員將?不斷回?歸教育?，“活?到老、?學(xué)到老?”正是?為此需?要做了?很恰當(dāng)?的詮釋?。會?計20?23實?習(xí)總結(jié)?范本（?二）?這次實?習(xí)一過?，也就?證明著?我立即?要踏入?社會之?中了。?在大學(xué)?學(xué)習(xí)的?這幾年?，讓我?對未來?有了一?個完成?的規(guī)劃?，而這?一次實?習(xí)正是?為我的?未來做?了一次?調(diào)整，?所以在?這個末?端，我?想為自?己的實?習(xí)進(jìn)行?一次總?結(jié)，我?希望能?夠通過?這一次?實習(xí)，?為我將?來正式?進(jìn)入工?作當(dāng)中?打下良?好的基?礎(chǔ)。?進(jìn)入這?個崗位?之后，?我憑著?自己積?累的那?一些經(jīng)?驗，很?快就上?手了。?加上之?前幾天?培訓(xùn)的?那些知?識后，?我對這?份工作?更是了?解了一?些。所?以我也?憑著自?己的那?一點點?自信，?勇敢的?上路了?。一開?始我是?有一個?師傅帶?我的，?是公司?一名工?作了很?多年的?同事，?她這個?人很溫?和，說?話起來?輕言細(xì)?語的，?很少會?對別人?發(fā)脾氣?，也很?少會給?別人不?好的臉?色所?以跟著?她，我?學(xué)的很?快，也?學(xué)得很?仔細(xì)，?不用擔(dān)?心被罵?而不敢?去問問?題，所?以這段?時間進(jìn)?步也非?常的快?。在這?里也不?得不感?謝一番?我的師?傅，是?她真正?的將我?帶進(jìn)了?這個行?業(yè)，也?是她真?正的把?我引進(jìn)?了門。?我會帶?著這一?份信心?和希望?繼續(xù)努?力下去?的，希?望也不?會辜負(fù)?她對我?的幫助?和教導(dǎo)?。這?段實習(xí)?的時間?里，我?一直都?在前進(jìn)?，片刻?沒有停?留過，?一開始?我總覺?得自己?掌握好?了基礎(chǔ)?，其余?的方面?暫時就?可以先?停下來?，不用?再去想?了。但?是后來?我還是?認(rèn)識到?，一個?人如果?停下來?了，那?么今后?極有可?能會落?后別人?很多。?所以我?也不敢?放松警?惕，只?得好好?的往前?走，不?要滯留?，也不?要退后?。往前?走永遠(yuǎn)?都會是?更好正?確的一?個選擇?。這?次實習(xí)?讓我認(rèn)?識到理?論和實?際之間?的距離?，也讓?我知道?一個好?的心態(tài)?是繼續(xù)?一份工?作的前?提，更?讓我明?白了如?若沒有?一個好?的狀態(tài)?，那么?工作中?也會容?易出現(xiàn)?一些問?題。所?以今后?正式進(jìn)?入工作?之后，?我會調(diào)?整好自?己的心?態(tài)，把?握好前?進(jìn)的方?向，正?視自己?的現(xiàn)狀?，更加?努力的?往前走?。會?計20?23實?習(xí)總結(jié)?范本（?三）?實習(xí)中?我了解?到，公?司是由?原無錫?湖光大?發(fā)儀器?有限公?司改制?而成立?的股份?制企業(yè)?。是主?要開發(fā)?、生產(chǎn)?、銷售?辦公設(shè)?備、投?影儀、?銀幕成?品和零?部件的?專業(yè)公?司。建?有投影?儀生產(chǎn)?線兩條?.銀幕?生產(chǎn)線?二條，?書寫板?等生產(chǎn)?線一條?.并擁?有全自?動模板?車床及?真空鍍?膜機(jī)等?整套菲?涅透鏡?生產(chǎn)線?，光學(xué)?冷加工?，機(jī)械?沖壓、?表面處?理和注?塑等設(shè)?備。所?生產(chǎn)的?投影儀?有反射?式、折?射式、?透射式?三大系?列近3?0個型?號，銀?幕也有?電動遙?控幕.?支架幕?、壁掛?幕三個?系列5?0多個?型號，?并具有?自主獨?享的專?利技術(shù)?。我?的崗位?是成本?會計，?這對于?一個既?將畢業(yè)?的大專?生來說?，無疑?是種挑?戰(zhàn)，同?時也是?種機(jī)會?——一?種讓自?己專業(yè)?知識得?到充分?鍛煉的?機(jī)會!?或許是?對崗位?比較陌?生，剛?開始時?沒有部?長的安?排，我?不知道?自己該?做什么?，整天?對著電?腦發(fā)呆?，當(dāng)部?長安排?讓我熟?悉財務(wù)?軟件，?我進(jìn)入?軟件時?覺得和?自己所?學(xué)的沒?有什么?區(qū)別，?于是并?沒有認(rèn)?真的學(xué)?習(xí)，記?得有一?次部長?讓我查?一個單?位的本?期發(fā)生?額，我?找了好?久，找?是找到?了，可?是我報?的卻不?是發(fā)生?額，那?個時候?我才深?深體會?到，原?來自己?真的什?么都要?從頭學(xué)?習(xí)。犯?了錯誤?我沒有?氣餒，?在什么?地方跌?到就在?什么地?方爬起?來。?期間，?我還學(xué)?會了開?增值稅?發(fā)票，?學(xué)的過?程肯定?不是一?帆風(fēng)順?的，開?錯單位?、開錯?金額、?漏開合?同號、?發(fā)票位?置調(diào)錯?等，各?種細(xì)小?環(huán)節(jié)的?問題，?導(dǎo)致發(fā)?票作廢?。經(jīng)過?一段時?間的練?習(xí)，我?對單位?的防偽?開票系?統(tǒng)基本?熟悉了?，現(xiàn)在?開增值?稅發(fā)票?已經(jīng)不?是難事?，總結(jié)?以上犯?的錯誤?，都是?由粗心?造成的?，這對?于一個?合格的?會計是?不允許?的。我?們單位?不但開?增值稅?發(fā)票，?而且也?開外銷?發(fā)票，?在開外?銷發(fā)票?中，我?犯的錯?誤主要?是開錯?日期，?部長好?幾次提?醒我，?可每次?都犯同?樣的錯?誤，我?感到很?內(nèi)疚，?保證以?后不會?再犯類?似的錯?誤。?在實習(xí)?的這段?日子里?，部長?耐心的?教導(dǎo)，?每當(dāng)我?提出些?小問題?時，總?是耐心?的講解?，有時?自己都?覺得問?的很奇?怪，可?是部長?依舊不?厭其煩?的教我?，直到?我真正?的理解?，這讓?我在工?作中更?加有信?心。工?作的好?壞，其?實也和?工作環(huán)?境有關(guān)?，工作?環(huán)境主?要的是?人際關(guān)?系。這?些日子?，我感?受到大?家對我?的關(guān)系?和鼓勵?，我的?工作很?開心，?而且很?輕松，?可是精?神上我?絲毫未?對自己?放松。?有時辦?公室的?王會計?出去跑?銀行時?，也會?帶上我?，這對?我也是?一種鍛?煉。前?兩天，?當(dāng)部長?安排我?去報稅?時，我?突然覺?得自己?已經(jīng)是?一名真?正的會?計了，?我希望?部長以?后可以?多安排?些類似?的工作?，我保?證認(rèn)真?努力做?好。?在辦公?室，有?時看見?部長忙?前忙后?，我有?很多次?想幫忙?，可是?不知道?該怎么?幫，因?為自己?專業(yè)知?識深淺?的問題?，加上?工作經(jīng)?驗的缺?乏，所?以只能?偶爾的?打打下?手，這?讓我漸?漸察覺?到會計?人員工?作的謹(jǐn)?慎性以?及重要?性，同?樣也感?覺到了?壓力，?面對這?樣的壓?力，我?不會退?縮。?我現(xiàn)在?可以大?聲的說?，我已?經(jīng)為未?來更好?的工作?做好了?準(zhǔn)備，?隨時等?待部長?的安排?，等待?部長對?我能力?的考驗?，在以?后的工?作中，?我打算?加強(qiáng)自?己對外?貿(mào)會計?知識的?學(xué)習(xí)，?更好的?適應(yīng)單?位會計?工作，?也彌補(bǔ)?自己在?這方面?的知識?的缺乏?，同時?也希望?部長可?以像以?前一樣?教我些?外貿(mào)會?計知識?，我一?定努力?學(xué)習(xí)。?這是?我這段?時間的?實習(xí)總?結(jié)，希?望部長?給予一?定的批?評和建?議!?會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?（四）?轉(zhuǎn)眼?之間，?實習(xí)就?結(jié)束了?。雖然?因為一?些特殊?原因，?我的實?習(xí)期比?其他同?學(xué)的短?暫，但?是這段?時間的?收獲忍?然覺得?受益匪?淺。還?沒開始?實習(xí)工?作的時?候，對?工作環(huán)?境是又?期待又?害怕。?期待的?是我終?于可以?接觸到?真正的?賬務(wù)處?理了，?可以了?解真實?的會計?做賬環(huán)?境了。?而害怕?的是不?知道自?己將面?對怎樣?的老板?，怎樣?的同事?，初出?校園的?我會做?些什么?，那些?知道的?師傅有?那么的?嚴(yán)厲嗎?因為?是第一?次有這?樣的工?作經(jīng)歷?，所以?表現(xiàn)的?特別積?極。唉?!果然?哪，應(yīng)?屆畢業(yè)?生干的?貨幣農(nóng)?民工還?雜，工?資還比?農(nóng)民工?少，甚?至無償?勞動。?果然廉?價勞動?力莫如?應(yīng)屆畢?業(yè)生哪?!在事?務(wù)所的?幾天里?，每天?的打掃?衛(wèi)生的?活都是?實習(xí)生?干的。?去年_?___?月師哥?師姐講?述的這?種經(jīng)歷?轉(zhuǎn)眼間?就降臨?在自己?頭上，?或許每?個人踏?入社會?的伊始?都將面?臨這種?情況吧?。貌似?在公司?前輩的?眼中，?他們可?以讓我?們做任?何他們?囑咐的?事，前?輩便是?神圣不?可侵犯?的。如?今這種?事情會?發(fā)生在?自己身?上，自?己好像?也沒有?那么難?以接受?，那么?排斥，?或與是?早已習(xí)?慣這種?現(xiàn)象的?存在，?或許是?自己真?有點受?虐潛質(zhì)?，又或?許是自?己想借?此機(jī)會?好好表?現(xiàn)，不?管效果?如何，?給領(lǐng)導(dǎo)?留下個?好印象?總規(guī)是?不錯。?因此，?在事務(wù)?所的一?個星期?中，我?每天不?僅保持?著第一?個到公?司，還?是四個?實習(xí)生?唯一一?個打掃?衛(wèi)生的?，當(dāng)然?這樣的?表現(xiàn)獲?得了事?務(wù)所里?比較有?話語權(quán)?的葛會?計的贊?賞，雖?然最后?沒有留?下，但?是真的?從他身?上學(xué)到?了許多?。做?會計的?都知道?，沒有?工作經(jīng)?驗的小?會計只?能幫老?會計打?打下手?，看一?看、整?理整理?老會計?的資料?，其中?包括各?種審計?報告、?審計工?作底稿?、賬務(wù)?處理等?等。能?接觸到?這些讓?我已經(jīng)?很開心?了，雖?然事務(wù)?所也有?幫一些?企業(yè)做?代理記?賬、稅?務(wù)代理?，但是?主要業(yè)?務(wù)仍舊?是做審?計。尤?其是每?年的上?半年，?都是審?計高峰?期，因?此每天?都能接?觸到審?計報告?。第?一次接?觸到真?實的審?計報告?讓我激?動不已?，見慣?了學(xué)校?各種模?擬報告?，能夠?有機(jī)會?一睹真?容，收?獲也確?實不小?。做審?計報告?期間，?我主要?就是幫?葛會計?核對數(shù)?據(jù)、裝?訂報告?、查閱?資料。?雖然不?是做賬?，但是?閑暇之?余，我?便從葛?會計那?借來企?業(yè)的代?理賬務(wù)?看，其?中收獲?也不小?，尤其?是原始?憑證這?一方面?，因為?是由事?務(wù)所代?理，有?些業(yè)務(wù)?不僅要?有該業(yè)?務(wù)應(yīng)有?的原始?憑證，?還要有?事務(wù)所?的專用?印章和?其他證?件復(fù)印?件。比?如增資?驗資這?一業(yè)務(wù)?，不僅?需要事?務(wù)所出?具的驗?資報告?，還要?有事務(wù)?所營業(yè)?執(zhí)照和?相關(guān)出?具報告?的注冊?會計師?的證件?復(fù)印件?等。之?后葛會?計還給?了一份?企業(yè)的?模擬賬?套學(xué)習(xí)?，雖然?是模擬?的，但?是業(yè)務(wù)?很齊全?，除了?數(shù)據(jù)，?其他的?都是現(xiàn)?實生活?中值得?借鑒的?。在?事務(wù)所?的學(xué)習(xí)?讓我對?這個行?業(yè)有了?最初步?的認(rèn)識?，也對?社會有?了最開?始的了?解，上?司與同?事、同?事與同?事如何?相處就?業(yè)與實?習(xí)，會?計與會?計師讓?我在這?畢業(yè)大?潮中有?了更清?楚的方?向。離?開事務(wù)?所后，?在親戚?的幫助?下來到?一家工?廠。該?工廠主?要生產(chǎn)?建筑工?程中所?用的鋼?鐵小零?件，業(yè)?務(wù)核算?上類似?于平時?學(xué)習(xí)的?工業(yè)企?業(yè)，不?過卻屬?于小規(guī)?模納稅?人。企?業(yè)業(yè)務(wù)?少，因?此財務(wù)?上的人?比較少?，除了?一個出?納，一?個記賬?的，現(xiàn)?在就多?了我這?么一個?實習(xí)生?。有了?在事務(wù)?所的一?些經(jīng)驗?，又加?上是“?空降兵?”的緣?故，與?同事們?很快地?就混熟?了。除?了在事?務(wù)所做?了些審?計工作?，看了?看帳，?至今在?會計的?工作經(jīng)?驗仍為?無。因?此，對?于這樣?一個好?的機(jī)會?，我立?刻明白?我一定?要努力?。未?來的路?很長，?我的會?計之路?才剛剛?開始，?我相信?我會堅?持下去?，成為?一名優(yōu)?秀的財?務(wù)工作?者!?會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?（五）?大為?制焦有?限公司?是一家?國企下?屬的公?司，其?主要業(yè)?務(wù)就是?化工產(chǎn)?品。該?單位是?采用電?腦記賬?，采用?的是用?友財務(wù)?軟件。?我在財?務(wù)部工?作，公?司財務(wù)?部主要?有材料?會計、?成本會?計、銷?售會計?、總賬?會計、?稅務(wù)會?計以及?出納。?此次實?習(xí)，我?主要崗?位是會?計，因?此主要?實習(xí)了?公司的?會計科?目及會?計處理?。同時?對出納?的工作?也有了?具體的?了解。?在處?理日常?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)方面?，針對?實際發(fā)?生經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)性?質(zhì)進(jìn)行?會計處?理，編?制會計?憑證，?進(jìn)行審?核記賬?等。公?司日常?的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)通?常不是?采購就?是銷售?，在進(jìn)?行采購?業(yè)務(wù)處?理時，?需進(jìn)行?編制采?購入庫?單，并?核對采?購數(shù)量?、金額?及稅額?;銷售?業(yè)務(wù)方?面，主?要是對?于應(yīng)收?賬款的?核對，?根據(jù)實?際發(fā)生?以及相?應(yīng)回款?進(jìn)行收?款或轉(zhuǎn)?賬憑證?的編制?并審核?記賬;?在采購?與銷售?方面的?實習(xí)工?作當(dāng)中?，在制?單處理?方面要?特別細(xì)?心，要?注意核?對供應(yīng)?商以及?客戶往?來，以?免在進(jìn)?行項目?核算時?發(fā)生串?戶。除?了采購?和銷售?業(yè)務(wù)，?日常經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?還包括?通過單?位網(wǎng)上?銀行進(jìn)?行付款?業(yè)務(wù)，?并在受?到銀行?回單后?，利用?用友財?務(wù)軟件?進(jìn)行應(yīng)?付賬款?核算。?日常會?計業(yè)務(wù)?是會計?工作的?基礎(chǔ)，?對于每?一筆經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?，每一?個步驟?，每一?個程序?，都必?須以會?計制度?為基礎(chǔ)?，尊重?原始憑?證，考?究其真?實性和?準(zhǔn)確性?，才能?更好地?發(fā)揮利?用財務(wù)?軟件的?強(qiáng)大功?能，提?高我們?的工作?效率。?公司?的另一?個重要?會計核?算項目?就是進(jìn)?行成本?及費(fèi)用?的核算?。工業(yè)?企業(yè)產(chǎn)?品生產(chǎn)?成本的?構(gòu)成，?主要包?括生產(chǎn)?過程中?實際消?耗的直?接材料?、直接?工資、?其他直?接支出?和制造?費(fèi)用。?成本核?算主要?包括生?產(chǎn)費(fèi)用?核算和?生產(chǎn)成?本核算?，生產(chǎn)?費(fèi)用核?算，是?根據(jù)經(jīng)?過審核?的各項?原始憑?證匯集?生產(chǎn)費(fèi)?用，進(jìn)?行生產(chǎn)?費(fèi)用的?總分類?核算和?明細(xì)分?類核算?。然后?，將匯?集在有?關(guān)費(fèi)用?賬戶中?的費(fèi)用?再進(jìn)行?分配，?分別分?配給各?成本核?算對象?。生產(chǎn)?成本的?計算，?是將通?過生產(chǎn)?費(fèi)用核?算分配?到各成?本計算?對象上?的費(fèi)用?進(jìn)行整?理，按?成本項?目歸集?并在此?基礎(chǔ)上?進(jìn)行產(chǎn)?品成本?計算。?如本期?投產(chǎn)的?產(chǎn)品本?期全部?完工，?則所歸?集的費(fèi)?用總數(shù)?即為完?工產(chǎn)品?成本。?如果期?末有尚?未完工?的在產(chǎn)?品，則?需采用?適當(dāng)方?法將按?成本項?目歸集?起來的?各項費(fèi)?用在完?工產(chǎn)品?和在產(chǎn)?品間進(jìn)?行分配?，計算?出完工?產(chǎn)品的?成本。?在實習(xí)?過程中?，對于?進(jìn)行成?本核算?的原始?憑證主?要是收?料單、?領(lǐng)料單?、產(chǎn)成?品交庫?單，月?末盤點?表等。?月底是?公司出?具財務(wù)?報表的?時候。?總賬會?計即主?管會計?，主要?負(fù)責(zé)公?司主要?財務(wù)報?表的出?具。在?實習(xí)期?間，我?主要學(xué)?習(xí)了資?產(chǎn)負(fù)債?表、現(xiàn)?金流量?表、損?益表、?利潤表?、所有?者權(quán)益?變動表?以及各?種附表?，并對?財務(wù)報?表進(jìn)行?分析，?計算出?本期應(yīng)?納稅所?得額并?進(jìn)行納?稅申報?。通過?編制財?務(wù)報表?還能對?公司的?資產(chǎn)負(fù)?債率以?及銷售?利率等?財務(wù)指?標(biāo)進(jìn)行?分析。?財務(wù)報?表需一?式三份?，上交?給國稅?及地稅?各一份?，本公?司自己?留底一?份。?實習(xí)是?每一個?大學(xué)畢?業(yè)生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷，?它使我?們在實?踐中了?解社會?、在實?踐中鞏?固知識?。通過?此次實?習(xí)，將?學(xué)校所?學(xué)的會?計理論?知識與?實際相?結(jié)合起?來，不?僅讓我?們對整?個會計?核算流?程有了?詳細(xì)而?具體的?認(rèn)識，?熟悉了?會計核?算的具?體工作?對象，?也縮短?了抽象?的課本?知識與?實際工?作的距?離。在?實習(xí)期?間，主?要利用?真實的?會計憑?證及財?務(wù)賬表?對一定?期間的?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)進(jìn)行?會計核?算，對?于稅務(wù)?、銀行?與企業(yè)?之間的?重要關(guān)?系有了?進(jìn)一步?的認(rèn)識?，同時?也更加?熟悉了?用友財?務(wù)軟件?在實際?的會計?工作中?的各種?操作，?體會到?了會計?電算化?為會計?工作帶?來的便?捷。?實習(xí)是?每個即?將畢業(yè)?的大學(xué)?生的重?要經(jīng)歷?，通過?實習(xí)，?不僅培?養(yǎng)了我?的實際?動手能?力，也?增加了?我的實?際操作?經(jīng)驗，?對實際?的財務(wù)?工作也?有了新?的認(rèn)識?。實習(xí)?讓我學(xué)?到了很?多在課?堂上學(xué)?不到的?知識，?也讓我?更加看?清自己?的不足?之處。?通過這?次會計?實習(xí)，?我對今?后的學(xué)?習(xí)、發(fā)?展方向?有了更?進(jìn)一步?的認(rèn)識?：學(xué)習(xí)?不僅僅?學(xué)的是?理論知?識，更?重要的?是學(xué)習(xí)?如何將?理論知?識應(yīng)用?于實踐?，學(xué)習(xí)?將工作?做到盡?善盡美?。從而?進(jìn)一步?鞏固自?己所學(xué)?到的知?識，為?以后真?正走上?工作崗?位打下?基礎(chǔ)。?更讓我?感到感?動的是?，領(lǐng)導(dǎo)?讓公司?的前輩?教會我?處理公?司的綜?合事物?。例如?營業(yè)執(zhí)?照的辦?理。稅?務(wù)登記?的有關(guān)?事項。?一般納?稅人的?申請。?以及如?何進(jìn)行?企業(yè)合?法節(jié)稅?的運(yùn)用?。在?這個學(xué)?習(xí)和聯(lián)?系的過?程中。?我發(fā)現(xiàn)?會計是?一門實?務(wù)與理?論結(jié)合?性很強(qiáng)?的學(xué)科?，盡管?我學(xué)過?這門課?，但是?當(dāng)我第?一次和?公司的?同事操?作具體?業(yè)務(wù)時?，覺得?又和書?上有些?不同，?實際工?作中的?事務(wù)是?細(xì)而雜?的，只?有多加?練習(xí)才?能牢牢?掌握。?這次實?習(xí)最主?要的目?的也是?想看看?我們所?學(xué)的理?論知識?與公司?實際操?作的實?務(wù)區(qū)別?在哪里?，相同?的地方?在哪里?，內(nèi)部?控制如?何執(zhí)行?，如何?貫徹新?的會計?政策，?新舊政?策如何?過渡，?一些特?殊的帳?戶如何?會計處?理等等?。帶著?這些問?題，我?在這一?個月里?用眼睛?看，不?懂的請?教領(lǐng)導(dǎo)?同事，?讓我對?會計實?習(xí)報告?這些問?題有了?一定的?解答，?達(dá)到了?這次實?習(xí)的目?的。除?了與我?專業(yè)相?關(guān)的知?識外，?我還看?到許多?在課堂?上學(xué)不?到的東?西。公?司是如?何運(yùn)做?的，員?工之間?的團(tuán)隊?合作精?神，處?理業(yè)務(wù)?的過程?，規(guī)章?制度執(zhí)?行情況?，企業(yè)?的管理?等等。?作為一?名會計?實務(wù)人?員，通?過這次?實習(xí)也?更加讓?我看清?自己今?后的努?力方向?。例如?：實務(wù)?能力，?應(yīng)變能?力，心?理素質(zhì)?，適應(yīng)?能力等?等。除?此之外?擁有一?顆上進(jìn)?心，進(jìn)?取心也?是非常?重要的?。在?工作中?僅靠我?們課堂?上學(xué)習(xí)?到的知?識遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，?因此我?們要在?其他時?間多給?自己充?電，在?扎實本?專業(yè)的?基礎(chǔ)上?也要拓?寬學(xué)習(xí)?領(lǐng)域。?同時在?實際的?工作中?遇到問?題時要?多向他?人請教?。人際?溝通也?是非常?重要的?一點，?會計實?習(xí)報告?如何與?人打交?道是一?門藝術(shù)?，也是?一種本?領(lǐng)，在?今后的?工作中?也是不?能忽視?的。馬?上就要?進(jìn)入社?會的我?們也要?面臨正?式的實?習(xí)了，?我想每?一次的?經(jīng)歷都?是一種?積累，?而這種?積累正?是日后?的財富?。在工?作上，?在學(xué)習(xí)?上，我?們要讓?這些寶?貴的財?富發(fā)揮?它的作?用，從?而達(dá)到?事半功?倍的效?果。?經(jīng)過這?次實習(xí)?，讓我?學(xué)到了?許多許?多，無?論是專?業(yè)知識?上，還?是為人?處世上?，受益?匪淺，?感謝康?源作物?有限公?司提供?了這次?實習(xí)機(jī)?會。?會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?（六）?為期?半年的?實習(xí)結(jié)?束了，?我在這?半年的?實習(xí)中?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識?，受益?非淺。?現(xiàn)在我?就對本?次實習(xí)?做一個?小結(jié)。?對于?現(xiàn)代企?業(yè)來說?，會計?工作是?一項重?要的管?理制度?，是要?為實現(xiàn)?企業(yè)的?經(jīng)營目?標(biāo)服務(wù)?。因此?，可以?認(rèn)為，?實現(xiàn)企?業(yè)的經(jīng)?營目標(biāo)?是企業(yè)?會計的?根本目?標(biāo)。帶?著這個?目標(biāo)，?我開始?了在我?所在的?實習(xí)企?業(yè)進(jìn)行?了有目?的實習(xí)?。在此?之前，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?《會計?法》以?及財政?頒布的?《企業(yè)?會計準(zhǔn)?則》、?《企業(yè)?財務(wù)通?則》等?作為過?渡的新?的行業(yè)?會計制?度和財?務(wù)制度?，因為?這些大?學(xué)法規(guī)?我國會?計制度?改革進(jìn)?程中的?一重大?舉措。?經(jīng)過?1個半?月的實?習(xí)，我?從客觀?上對自?己在學(xué)?校里所?學(xué)的知?識有了?感性的?認(rèn)識，?使自己?更加充?分大學(xué)?解了理?論與實?際的關(guān)?系。我?這次實?習(xí)所涉?及的內(nèi)?容，主?要是會?計業(yè)務(wù)?（對公?業(yè)務(wù)）?，其他?一般了?解的有?購貨業(yè)?務(wù)、票?據(jù)業(yè)務(wù)?、貸款?業(yè)務(wù)。?會計業(yè)?務(wù)對公?業(yè)務(wù)的?會計部?門的核?算（主?要指票?據(jù)業(yè)務(wù)?）主要?分為三?個步驟?，記帳?、復(fù)核?與出納?。這里?所講的?票據(jù)業(yè)?務(wù)主要?是指支?票，包?括轉(zhuǎn)帳?支票與?現(xiàn)金支?票兩種?。對于?辦理現(xiàn)?金支票?業(yè)務(wù)，?首先是?要審核?，看出?票人的?印鑒是?否與銀?行預(yù)留?印鑒相?符，方?式就是?通過大?學(xué)驗印?，或者?是手工?核對;?再看大?小寫金?額是否?一致，?出票金?額、出?票日期?、收款?人要素?等有無?涂改，?支票是?否已經(jīng)?超過提?示付款?期限，?支票是?否透支?，如果?有背書?，則背?書人簽?章是否?相符，?值得注?意的是?大寫金?額到元?為整，?到分則?不能在?記整。?對于現(xiàn)?金支票?，會計?記帳員?審核無?誤后記?帳，然?后傳遞?給會計?復(fù)核員?，會計?復(fù)核員?確認(rèn)為?無誤后?，就傳?遞給出?納，由?出納人?員加蓋?現(xiàn)金付?訖章，?收款人?就可出?納處領(lǐng)?取現(xiàn)金?。通?過這次?實習(xí)，?我對會?計工作?有了以?下更深?的了解?：會?計報告?所披露?的信息?應(yīng)充分?反映企?業(yè)特定?時期財?務(wù)狀況?和經(jīng)營?成果及?其相關(guān)?信息，?以滿足?信息使?用者的?需要。?按照現(xiàn)?行《企?業(yè)基本?會計準(zhǔn)?則》體?系所報?告的會?計信息?已不能?適應(yīng)知?識經(jīng)濟(jì)?時代對?信息的?要求，?（1?）現(xiàn)行?會計報?告的形?式單一?，通過?表格數(shù)?字化反?映，文?字說明?的內(nèi)容?較少;?（2?）現(xiàn)行?會計報?告的計?量標(biāo)準(zhǔn)?是以歷?史價值?為主，?而對現(xiàn)?行價值?和未來?價值反?映不足?;（?3）現(xiàn)?行會計?報告的?內(nèi)容是?以歷史?成本和?權(quán)責(zé)發(fā)?生制原?則為基?礎(chǔ)，反?映歷史?的和現(xiàn)?在的信?息，而?缺乏具?有預(yù)測?性、前?瞻性及?不確定?性的信?息，另?外，報?告所強(qiáng)?調(diào)的是?整體內(nèi)?容，而?對某些?專項內(nèi)?容披露?不夠充?分;?（4）?現(xiàn)行會?計報告?的結(jié)果?是以內(nèi)?部經(jīng)濟(jì)?活動影?響為主?，未能?充分揭?示外部?環(huán)境因?素對企?業(yè)的影?響程度?;（?5）現(xiàn)?行會計?報告報?送的時?間是以?會計分?期假設(shè)?為前提?，定期?報告，?時效性?較差。?二、?會計實?務(wù)工作?的改革?思考：?會計?管理作?為國民?經(jīng)濟(jì)管?理中的?一個重?要組成?部分，?其在社?會經(jīng)濟(jì)?發(fā)展中?的作用?將越來?越大。?隨著知?識經(jīng)濟(jì)?時代的?來臨、?管理方?式的變?化，會?計工作?的重點?應(yīng)日益?從信息?加工演?化為對?知識、?信息的?分析、?判斷和?運(yùn)用上?來，會?計實務(wù)?工作方?面的改?革勢在?必行。?1、?不斷擴(kuò)?大會計?職業(yè)范?圍。?3、不?斷普及?與深入?信息技?術(shù)的應(yīng)?用。?在知識?經(jīng)濟(jì)時?代，財?務(wù)信息?的收集?、分析?和處理?，資本?的籌集?、調(diào)度?和投入?，產(chǎn)品?的設(shè)計?、加工?和制造?等關(guān)鍵?性的過?程，都?必須依?靠健全?的信息?技術(shù)才?能順利?進(jìn)行，?隨著經(jīng)?濟(jì)信息?化的出?現(xiàn)，使?得國際?互聯(lián)網(wǎng)?、企業(yè)?內(nèi)部網(wǎng)?成為會?計人員?的常用?工具，?手工處?理方式?已經(jīng)到?了非變?革不可?的時候?。信息?技術(shù)在?會計中?應(yīng)用的?不斷普?及與深?入，及?其本身?技術(shù)、?知識更?新的不?斷加快?，必將?進(jìn)一步?加大對?會計職?業(yè)發(fā)展?和會計?人員知?識結(jié)構(gòu)?的要求?。知?識經(jīng)濟(jì)?時代將?以“知?識型、?智慧型?”人才?為主體?，而人?才的培?養(yǎng)源自?于教育?，教育?是知識?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的關(guān)?鍵，它?能不斷?地進(jìn)行?高素質(zhì)?人才的?生產(chǎn)和?再生產(chǎn)?，為經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?和科技?進(jìn)步培?養(yǎng)源源?不斷的?后備力?量。就?會計而?言，會?計教育?的改革?勢在必?行。會?計教育?工作應(yīng)?不斷轉(zhuǎn)?變教育?觀念，?適應(yīng)知?識經(jīng)濟(jì)?時代經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?需要。?1、?21世?紀(jì)的會?計教育?是素質(zhì)?教育。?在知?識經(jīng)濟(jì)?時代，?會計教?育培養(yǎng)?的是高?素質(zhì)的?“通才?”，教?師不僅?僅是傳?授專業(yè)?知識，?更重要?的是給?學(xué)生創(chuàng)?造一個?有利的?學(xué)習(xí)、?生活氛?圍，本?著能構(gòu)?建完善?的知識?結(jié)構(gòu)和?能力結(jié)?構(gòu)，拓?寬知識?背景和?能力基?礎(chǔ)的原?則，讓?學(xué)生學(xué)?會“做?人、做?事、做?學(xué)問”?。2?、學(xué)校?教育再?也不是?一次性?為學(xué)生?準(zhǔn)備一?切的教?育，學(xué)?習(xí)的社?會化、?社會化?學(xué)習(xí)是?教育更?普遍的?形式，?終身教?育是會?計教育?的主要?目標(biāo)，?一個人?只要有?一、二?個月不?學(xué)習(xí)，?就會落?后，會?計人員?將不斷?回歸教?育，“?活到老?、學(xué)到?老”正?是為此?需要做?了很恰?當(dāng)?shù)脑?釋。?會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?（七）?這次?實習(xí)一?過，也?就證明?著我立?即要踏?入社會?之中了?。在大?學(xué)學(xué)習(xí)?的這幾?年，讓?我對未?來有了?一個完?成的規(guī)?劃，而?這一次?實習(xí)正?是為我?的未來?做了一?次調(diào)整?，所以?在這個?末端，?我想為?自己的?實習(xí)進(jìn)?行一次?總結(jié)，?我希望?能夠通?過這一?次實習(xí)?，為我?將來正?式進(jìn)入?工作當(dāng)?中打下?良好的?基礎(chǔ)。?進(jìn)入?這個崗?位之后?，我憑?著自己?積累的?那一些?經(jīng)驗，?很快就?上手了?。加上?之前幾?天培訓(xùn)?的那些?知識后?，我對?這份工?作更是?了解了?一些。?所以我?也憑著?自己的?那一點?點自信?，勇敢?的上路?了。一?開始我?是有一?個師傅?帶我的?，是公?司一名?工作了?很多年?的同事?，她這?個人很?溫和，?說話起?來輕言?細(xì)語的?，很少?會對別?人發(fā)脾?氣，也?很少會?給別人?不好的?臉色?所以跟?著她，?我學(xué)的?很快，?也學(xué)得?很仔細(xì)?，不用?擔(dān)心被?罵而不?敢去問?問題，?所以這?段時間?進(jìn)步也?非常的?快。在?這里也?不得不?感謝一?番我的?師傅，?是她真?正的將?我?guī)нM(jìn)?了這個?行業(yè)，?也是她?真正的?把我引?進(jìn)了門?。我會?帶著這?一份信?心和希?望繼續(xù)?努力下?去的，?希望也?不會辜?負(fù)她對?我的幫?助和教?導(dǎo)。?這段實?習(xí)的時?間里，?我一直?都在前?進(jìn)，片?刻沒有?停留過?，一開?始我總?覺得自?己掌握?好了基?礎(chǔ)，其?余的方?面暫時?就可以?先停下?來，不?用再去?想了。?但是后?來我還?是認(rèn)識?到，一?個人如?果停下?來了，?那么今?后極有?可能會?落后別?人很多?。所以?我也不?敢放松?警惕，?只得好?好的往?前走，?不要滯?留，也?不要退?后。往?前走永?遠(yuǎn)都會?是更好?正確的?一個選?擇。?這次實?習(xí)讓我?認(rèn)識到?理論和?實際之?間的距?離，也?讓我知?道一個?好的心?態(tài)是繼?續(xù)一份?工作的?前提，?更讓我?明白了?如若沒?有一個?好的狀?態(tài)，那?么工作?中也會?容易出?現(xiàn)一些?問題。?所以今?后正式?進(jìn)入工?作之后?，我會?調(diào)整好?自己的?心態(tài)，?把握好?前進(jìn)的?方向，?正視自?己的現(xiàn)?狀，更?加努力?的往前?走。?會計2?023?實習(xí)總?結(jié)范本?（八）?實習(xí)?中我了?解到，?公司是?由原無?錫湖光?大發(fā)儀?器有限?公司改?制而成?立的股?份制企?業(yè)。是?主要開?發(fā)、生?產(chǎn)、銷?售辦公?設(shè)備、?投影儀?、銀幕?成品和?零部件?的專業(yè)?公司。?建有投?影儀生?產(chǎn)線兩?條.銀?幕生產(chǎn)?線二條?，書寫?板等生?產(chǎn)線一?條.并?擁有全?自動模?板車床?及真空?鍍膜機(jī)?等整套?菲涅透?鏡生產(chǎn)?線，光?學(xué)冷加?工，機(jī)?械沖壓?、表面?處理和?注塑等?設(shè)備。?所生產(chǎn)?的投影?儀有反?射式、?折射式?、透射?式三大?系列近?30個?型號，?銀幕也?有電動?遙控幕?.支架?幕、壁?掛幕三?個系列?50多?個型號?，并具?有自主?獨享的?專利技?術(shù)。?我的崗?位是成?本會計?，這對?于一個?既將畢?業(yè)的大?專生來?說，無?疑是種?挑戰(zhàn)，?同時也?是種機(jī)?會——?一種讓?自己專?業(yè)知識?得到充?分鍛煉?的機(jī)會?!或許?是對崗?位比較?陌生，?剛開始?時沒有?部長的?安排，?我不知?道自己?該做什?么，整?天對著?電腦發(fā)?呆，當(dāng)?部長安?排讓我?熟悉財?務(wù)軟件?，我進(jìn)?入軟件?時覺得?和自己?所學(xué)的?沒有什?么區(qū)別?，于是?并沒有?認(rèn)真的?學(xué)習(xí)，?記得有?一次部?長讓我?查一個?單位的?本期發(fā)?生額，?我找了?好久，?找是找?到了，?可是我?報的卻?不是發(fā)?生額，?那個時?候我才?深深體?會到，?原來自?己真的?什么都?要從頭?學(xué)習(xí)。?犯了錯?誤我沒?有氣餒?，在什?么地方?跌到就?在什么?地方爬?起來。?期間?，我還?學(xué)會了?開增值?稅發(fā)票?，學(xué)的?過程肯?定不是?一帆風(fēng)?順的，?開錯單?位、開?錯金額?、漏開?合同號?、發(fā)票?位置調(diào)?錯等，?各種細(xì)?小環(huán)節(jié)?的問題?，導(dǎo)致?發(fā)票作?廢。經(jīng)?過一段?時間的?練習(xí)，?我對單?位的防?偽開票?系統(tǒng)基?本熟悉?了，現(xiàn)?在開增?值稅發(fā)?票已經(jīng)?不是難?事，總?結(jié)以上?犯的錯?誤，都?是由粗?心造成?的，這?對于一?個合格?的會計?是不允?許的。?我們單?位不但?開增值?稅發(fā)票?，而且?也開外?銷發(fā)票?，在開?外銷發(fā)?票中，?我犯的?錯誤主?要是開?錯日期?，部長?好幾次?提醒我?，可每?次都犯?同樣的?錯誤，?我感到?很內(nèi)疚?，保證?以后不?會再犯?類似的?錯誤。?在實?習(xí)的這?段日子?里，部?長耐心?的教導(dǎo)?，每當(dāng)?我提出?些小問?題時，?總是耐?心的講?解，有?時自己?都覺得?問的很?奇怪，?可是部?長依舊?不厭其?煩的教?我，直?到我真?正的理?解，這?讓我在?工作中?更加有?信心。?工作的?好壞，?其實也?和工作?環(huán)境有?關(guān)，工?作環(huán)境?主要的?是人際?關(guān)系。?這些日?子，我?感受到?大家對?我的關(guān)?系和鼓?勵，我?的工作?很開心?，而且?很輕松?，可是?精神上?我絲毫?未對自?己放松?。有時?辦公室?的王會?計出去?跑銀行?時，也?會帶上?我，這?對我也?是一種?鍛煉。?前兩天?，當(dāng)部?長安排?我去報?稅時，?我突然?覺得自?己已經(jīng)?是一名?真正的?會計了?，我希?望部長?以后可?以多安?排些類?似的工?作，我?保證認(rèn)?真努力?做好。?在辦?公室，?有時看?見部長?忙前忙?后，我?有很多?次想幫?忙，可?是不知?道該怎?么幫，?因為自?己專業(yè)?知識深?淺的問?題，加?上工作?經(jīng)驗的?缺乏，?所以只?能偶爾?的打打?下手，?這讓我?漸漸察?覺到會?計人員?工作的?謹(jǐn)慎性?以及重?要性，?同樣也?感覺到?了壓力?，面對?這樣的?壓力，?我不會?退縮。?我現(xiàn)?在可以?大聲的?說，我?已經(jīng)為?未來更?好的工?作做好?了準(zhǔn)備?，隨時?等待部?長的安?排，等?待部長?對我能?力的考?驗，在?以后的?工作中?，我打?算加強(qiáng)?自己對?外貿(mào)會?計知識?的學(xué)習(xí)?，更好?的適應(yīng)?單位會?計工作?，也彌?補(bǔ)自己?在這方?面的知?識的缺?乏，同?時也希?望部長?可以像?以前一?樣教我?些外貿(mào)?會計知?識，我?一定努?力學(xué)習(xí)?。這?是我這?段時間?的實習(xí)?總結(jié)，?希望部?長給予?一定的?批評和?建議!?會計?202?3實習(xí)?總結(jié)范?本（九?）轉(zhuǎn)?眼之間?，實習(xí)?就結(jié)束?了。雖?然因為?一些特?殊原因?，我的?實習(xí)期?比其他?同學(xué)的?短暫，?但是這?段時間?的收獲?忍然覺?得受益?匪淺。?還沒開?始實習(xí)?工作的?時候，?對工作?環(huán)境是?又期待?又害怕?。期待?的是我?終于可?以接觸?到真正?的賬務(wù)?處理了?，可以?了解真?實的會?計做賬?環(huán)境了?。而害?怕的是?不知道?自己將?面對怎?樣的老?板，怎?樣的同?事，初?出校園?的我會?做些什?么，那?些知道?的師傅?有那么?的嚴(yán)厲?嗎因?為是第?一次有?這樣的?工作經(jīng)?歷，所?以表現(xiàn)?的特別?積極。?唉!果?然哪，?應(yīng)屆畢?業(yè)生干?的貨幣?農(nóng)民工?還雜，?工資還?比農(nóng)民?工少，?甚至無?償勞動?。果然?廉價勞?動力莫?如應(yīng)屆?畢業(yè)生?哪!在?事務(wù)所?的幾天?里，每?天的打?掃衛(wèi)生?的活都?是實習(xí)?生干的?。去年?___?_月師?哥師姐?講述的?這種經(jīng)?歷轉(zhuǎn)眼?間就降?臨在自?己頭上?，或許?每個人?踏入社?會的伊?始都將?面臨這?種情況?吧。貌?似在公?司前輩?的眼中?，他們?可以讓?我們做?任何他?們囑咐?的事，?前輩便?是神圣?不可侵?犯的。?如今這?種事情?會發(fā)生?在自己?身上，?自己好?像也沒?有那么?難以接?受，那?么排斥?，或與?是早已?習(xí)慣這?種現(xiàn)象?的存在?，或許?是自己?真有點?受虐潛?質(zhì)，又?或許是?自己想?借此機(jī)?會好好?表現(xiàn)，?不管效?果如何?，給領(lǐng)?導(dǎo)留下?個好印?象總規(guī)?是不錯?。因此?，在事?務(wù)所的?一個星?期中，?我每天?不僅保?持著第?一個到?公司，?還是四?個實習(xí)?生唯一?一個打?掃衛(wèi)生?的，當(dāng)?然這樣?的表現(xiàn)?獲得了?事務(wù)所?里比較?有話語?權(quán)的葛?會計的?贊賞，?雖然最?后沒有?留下，?但是真?的從他?身上學(xué)?到了許?多。?做會計?的都知?道，沒?有工作?經(jīng)驗的?小會計?只能幫?老會計?打打下?手，看?一看、?整理整?理老會?計的資?料，其?中包括?各種審?計報告?、審計?工作底?稿、賬?務(wù)處理?等等。?能接觸?到這些?讓我已?經(jīng)很開?心了，?雖然事?務(wù)所也?有幫一?些企業(yè)?做代理?記賬、?稅務(wù)代?理，但?是主要?業(yè)務(wù)仍?舊是做?審計。?尤其是?每年的?上半年?，都是?審計高?峰期，?因此每?天都能?接觸到?審計報?告。?第一次?接觸到?真實的?審計報?告讓我?激動不?已，見?慣了學(xué)?校各種?模擬報?告，能?夠有機(jī)?會一睹?真容，?收獲也?確實不?小。做?審計報?告期間?，我主?要就是?幫葛會?計核對?數(shù)據(jù)、?裝訂報?告、查?閱資料?。雖然?不是做?賬，但?是閑暇?之余，?我便從?葛會計?那借來?企業(yè)的?代理賬?務(wù)看，?其中收?獲也不?小，尤?其是原?始憑證?這一方?面，因?為是由?事務(wù)所?代理，?有些業(yè)?務(wù)不僅?要有該?業(yè)務(wù)應(yīng)?有的原?始憑證?，還要?有事務(wù)?所的專?用印章?和其他?證件復(fù)?印件。?比如增?資驗資?這一業(yè)?務(wù)，不?僅需要?事務(wù)所?出具的?驗資報?告，還?要有事?務(wù)所營?業(yè)執(zhí)照?和相關(guān)?出具報?告的注?冊會計?師的證?件復(fù)印?件等。?之后葛?會計還?給了一?份企業(yè)?的模擬?賬套學(xué)?習(xí)，雖?然是模?擬的，?但是業(yè)?務(wù)很齊?全，除?了數(shù)據(jù)?，其他?的都是?現(xiàn)實生?活中值?得借鑒?的。?在事務(wù)?所的學(xué)?習(xí)讓我?對這個?行業(yè)有?了最初?步的認(rèn)?識，也?對社會?有了最?開始的?了解，?上司與?同事、?同事與?同事如?何相處?就業(yè)與?實習(xí)，?會計與?會計師?讓我在?這畢業(yè)?大潮中?有了更?清楚的?方向。?離開事?務(wù)所后?，在親?戚的幫?助下來?到一家?工廠。?該工廠?主要生?產(chǎn)建筑?工程中?所用的?鋼鐵小?零件，?業(yè)務(wù)核?算上類?似于平?時學(xué)習(xí)?的工業(yè)?企業(yè)，?不過卻?屬于小?規(guī)模納?稅人。?企業(yè)業(yè)?務(wù)少，?因此財?務(wù)上的?人比較?少，除?了一個?出納，?一個記?賬的，?現(xiàn)在就?多了我?這么一?個實習(xí)?生。有?了在事?務(wù)所的?一些經(jīng)?驗，又?加上是?“空降?兵”的?緣故，?與同事?們很快?地就混?熟了。?除了在?事務(wù)所?做了些?審計工?作，看?了看帳?，至今?在會計?的工作?經(jīng)驗仍?為無。?因此，?對于這?樣一個?好的機(jī)?會，我?立刻明?白我一?定要努?力。?未來的?路很長?，我的?會計之?路才剛?剛開始?，我相?信我會?堅持下?去，成?為一名?優(yōu)秀的?財務(wù)工?作者!?會計?202?3實習(xí)?總結(jié)范?本（十?）大?為制焦?有限公?司是一?家國企?下屬的?公司，?其主要?業(yè)務(wù)就?是化工?產(chǎn)品。?該單位?是采用?電腦記?賬，采?用的是?用友財?務(wù)軟件?。我在?財務(wù)部?工作，?公司財?務(wù)部主?要有材?料會計?、成本?會計、?銷售會?計、總?賬會計?、稅務(wù)?會計以?及出納?。此次?實習(xí)，?我主要?崗位是?會計，?因此主?要實習(xí)?了公司?的會計?科目及?會計處?理。同?時對出?納的工?作也有?了具體?的了解?。在?處理日?常經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)方?面，針?對實際?發(fā)生經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?性質(zhì)進(jìn)?行會計?處理，?編制會?計憑證?，進(jìn)行?審核記?賬等。?公司日?常的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?通常不?是采購?就是銷?售，在?進(jìn)行采?購業(yè)務(wù)?處理時?，需進(jìn)?行編制?采購入?庫單，?并核對?采購數(shù)?量、金?額及稅?額;銷?售業(yè)務(wù)?方面，?主要是?對于應(yīng)?收賬款?的核對?，根據(jù)?實際發(fā)?生以及?相應(yīng)回?款進(jìn)行?收款或?轉(zhuǎn)賬憑?證的編?制并審?核記賬?;在采?購與銷?售方面?的實習(xí)?工作當(dāng)?中，在?制單處?理方面?要特別?細(xì)心，?要注意?核對供?應(yīng)商以?及客戶?往來，?以免在?進(jìn)行項?目核算?時發(fā)生?串戶。?除了采?購和銷?售業(yè)務(wù)?，日常?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)還包?括通過?單位網(wǎng)?上銀行?進(jìn)行付?款業(yè)務(wù)?，并在?受到銀?行回單?后，利?用用友?財務(wù)軟?件進(jìn)行?應(yīng)付賬?款核算?。日常?會計業(yè)?務(wù)是會?計工作?的基礎(chǔ)?，對于?每一筆?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)，每?一個步?驟，每?一個程?序，都?必須以?會計制?度為基?礎(chǔ)，尊?重原始?憑證，?考究其?真實性?和準(zhǔn)確?性，才?能更好?地發(fā)揮?利用財?務(wù)軟件?的強(qiáng)大?功能，?提高我?們的工?作效率?。公?司的另?一個重?要會計?核算項?目就是?進(jìn)行成?本及費(fèi)?用的核?算。工?業(yè)企業(yè)?產(chǎn)品生?產(chǎn)成本?的構(gòu)成?，主要?包括生?產(chǎn)過程?中實際?消耗的?直接材?料、直?接工資?、其他?直接支?出和制?造費(fèi)用?。成本?核算主?要包括?生產(chǎn)費(fèi)?用核算?和生產(chǎn)?成本核?算，生?產(chǎn)費(fèi)用?核算，?是根據(jù)?經(jīng)過審?核的各?項原始?憑證匯?集生產(chǎn)?費(fèi)用，?進(jìn)行生?產(chǎn)費(fèi)用?的總分?類核算?和明細(xì)?分類核?算。然?后，將?匯集在?有關(guān)費(fèi)?用賬戶?中的費(fèi)?用再進(jìn)?行分配?，分別?分配給?各成本?核算對?象。生?產(chǎn)成本?的計算?，是將?通過生?產(chǎn)費(fèi)用?核算分?配到各?成本計?算對象?上的費(fèi)?用進(jìn)行?整理，?按成本?項目歸?集并在?此基礎(chǔ)?上進(jìn)行?產(chǎn)品成?本計算?。如本?期投產(chǎn)?的產(chǎn)品?本期全?部完工?，則所?歸集的?費(fèi)用總?數(shù)即為?完工產(chǎn)?品成本?。如果?期末有?尚未完?工的在?產(chǎn)品，?則需采?用適當(dāng)?方法將?按成本?項目歸?集起來?的各項?費(fèi)用在?完工產(chǎn)?品和在?產(chǎn)品間?進(jìn)行分?配，計?算出完?工產(chǎn)品?的成本?。在實?習(xí)過程?中，對?于進(jìn)行?成本核?算的原?始憑證?主要是?收料單?、領(lǐng)料?單、產(chǎn)?成品交?庫單，?月末盤?點表等?。月底?是公司?出具財?務(wù)報表?的時候??？傎~?會計即?主管會?計，主?要負(fù)責(zé)?公司主?要財務(wù)?報表的?出具。?在實習(xí)?期間，?我主要?學(xué)習(xí)了?資產(chǎn)負(fù)?債表、?現(xiàn)金流?量表、?損益表?、利潤?表、所?有者權(quán)?益變動?表以及?各種附?表，并?對財務(wù)?報表進(jìn)?行分析?，計算?出本期?應(yīng)納稅?所得額?并進(jìn)行?納稅申?報。通?過編制?財務(wù)報?表還能?對公司?的資產(chǎn)?負(fù)債率?以及銷?售利率?等財務(wù)?指標(biāo)進(jìn)?行分析?。財務(wù)?報表需?一式三?份，上?交給國?稅及地?稅各一?份，本?公司自?己留底?一份。?實習(xí)?是每一?個大學(xué)?畢業(yè)生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?，它使?我們在?實踐中?了解社?會、在?實踐中?鞏固知?識。通?過此次?實習(xí)，?將學(xué)校?所學(xué)的?會計理?論知識?與實際?相結(jié)合?起來，?不僅讓?我們對?整個會?計核算?流程有?了詳細(xì)?而具體?的認(rèn)識?，熟悉?了會計?核算的?具體工?作對象?，也縮?短了抽?象的課?本知識?與實際?工作的?距離。?在實習(xí)?期間，?主要利?用真實?的會計?憑證及?財務(wù)賬?表對一?定期間?的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)進(jìn)?行會計?核算，?對于稅?務(wù)、銀?行與企?業(yè)之間?的重要?關(guān)系有?了進(jìn)一?步的認(rèn)?識，同?時也更?加熟悉?了用友?財務(wù)軟?件在實?際的會?計工作?中的各?種操作?，體會?到了會?計電算?化為會?計工作?帶來的?便捷。?實習(xí)?是每個?即將畢?業(yè)的大?學(xué)生的?重要經(jīng)?歷，通?過實習(xí)?，不僅?培養(yǎng)了?我的實?際動手?能力，?也增加?了我的?實際操?作經(jīng)驗?，對實?際的財?務(wù)工作?也有了?新的認(rèn)?識。實?習(xí)讓我?學(xué)到了?很多在?課堂上?學(xué)不到?的知識?，也讓?我更加?看清自?己的不?足之處?。通過?這次會?計實習(xí)?，我對?今后的?學(xué)習(xí)、?發(fā)展方?向有了?更進(jìn)一?步的認(rèn)?識：學(xué)?習(xí)不僅?僅學(xué)的?是理論?知識，?更重要?的是學(xué)?習(xí)如何?將理論?知識應(yīng)?用于實?踐，學(xué)?習(xí)將工?作做到?盡善盡?美。從?而進(jìn)一?步鞏固?自己所?學(xué)到的?知識，?為以后?真正走?上工作?崗位打?下基礎(chǔ)?。更讓?我感到?感動的?是，領(lǐng)?導(dǎo)讓公?司的前?輩教會?我處理?公司的?綜合事?物。例?如營業(yè)?執(zhí)照的?辦理。?稅務(wù)登?記的有?關(guān)事項?。一般?納稅人?的申請?。以及?如何進(jìn)?行企業(yè)?合法節(jié)?稅的運(yùn)?用。?在這個?學(xué)習(xí)和?聯(lián)系的?過程中?。我發(fā)?現(xiàn)會計?是一門?實務(wù)與?理論結(jié)?合性很?強(qiáng)的學(xué)?科，盡?管我學(xué)?過這門?課，但?是當(dāng)我?第一次?和公司?的同事?操作具?體業(yè)務(wù)?時，覺?得又和?書上有?些不同?，實際?工作中?的事務(wù)?是細(xì)而?雜的，?只有多?加練習(xí)?才能牢?牢掌握?。這次?實習(xí)最?主要的?目的也?是想看?看我們?所學(xué)的?理論知?識與公?司實際?操作的?實務(wù)區(qū)?別在哪?里，相?同的地?方在哪?里，內(nèi)?部控制?如何執(zhí)?行，如?何貫徹?新的會?計政策?，新舊?政策如?何過渡?，一些?特殊的?帳戶如?何會計?處理等?等。帶?著這些?問題，?我在這?一個月?里用眼?睛看，?不懂的?請教領(lǐng)?導(dǎo)同事?，讓我?對會計?實習(xí)報?告這些?問題有?了一定?的解答?，達(dá)到?了這次?實習(xí)的?目的。?除了與?我專業(yè)?相關(guān)的?知識外?，我還?看到許?多在課?堂上學(xué)?不到的?東西。?公司是?如何運(yùn)?做的，?員工之?間的團(tuán)?隊合作?精神，?處理業(yè)?務(wù)的過?程，規(guī)?章制度?執(zhí)行情?況，企?業(yè)的管?理等等?。作為?一名會?計實務(wù)?人員，?通過這?次實習(xí)?也更加?讓我看?清自己?今后的?努力方?向。例?如：實?務(wù)能力?，應(yīng)變?能力，?心理素?質(zhì)，適?應(yīng)能力?等等。?除此之?外擁有?一顆上?進(jìn)心，?進(jìn)取心?也是非?常重要?的。?在工作?中僅靠?我們課?堂上學(xué)?習(xí)到的?知識遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，因此?我們要?在其他?時間多?給自己?充電，?在扎實?本專業(yè)?的基礎(chǔ)?上也要?拓寬學(xué)?習(xí)領(lǐng)域?。同時?在實際?的工作?中遇到?問題時?要多向?他人請?教。人?際溝通?也是非?常重要?的一點?，會計?實習(xí)報?告如何?與人打?交道是?一門藝?術(shù)，也?是一種?本領(lǐng)，?在今后?的工作?中也是?不能忽?視的。?馬上就?要進(jìn)入?社會的?我們也?要面臨?正式的?實習(xí)了?，我想?每一次?的經(jīng)歷?都是一?種積累?，而這?種積累?正是日?后的財?富。在?工作上?，在學(xué)?習(xí)上，?我們要?讓這些?寶貴的?財富發(fā)?揮它的?作用，?從而達(dá)?到事半?功倍的?效果。?經(jīng)過?這次實?習(xí)，讓?我學(xué)到?了許多?許多，?無論是?專業(yè)知?識上，?還是為?人處世?上，受?益匪淺?，感謝?康源作?物有限?公司提?供了這?次實習(xí)?機(jī)會。?會計?202?3實習(xí)?總結(jié)范?本（十?一）?這四周?的實習(xí)?給我的?感觸太?深了，?仿佛一?下子長?大成人?，懂得?了更多?地做人?與做事?的道理?，真正?懂得學(xué)?習(xí)的意?義，時?間的寶?貴，和?人生的?真諦。?讓我更?清楚地?感到了?自己肩?上的重?任，看?到了自?己的位?置，看?清了自?己的人?生方向?。我主?要從以?下幾個?方面進(jìn)?行闡述?和總結(jié)?。下面?是我通?過這次?會計實?習(xí)中領(lǐng)?悟到的?很多書?本上所?不能學(xué)?到的會?計的特?點和積?累，以?及題外?的很多?道理。?以前?，我總?以為自?己的會?計理論?知識還?可以，?正如象?所有工?作一樣?，掌握?了規(guī)律?，照葫?蘆畫瓢?準(zhǔn)沒錯?，那么?，當(dāng)一?名會計?人員，?應(yīng)該總?沒事了?，現(xiàn)在?才發(fā)現(xiàn)?會計其?實更講?究的是?它的實?際操作?性和實?踐性，?離開操?作和實?踐，其?他一切?都為零?。會?計本來?就是煩?瑣的工?作，實?習(xí)期間?，我曾?覺得整?天要對?著那枯?燥無味?的賬目?和數(shù)字?而心生?煩悶、?厭倦，?以致于?登賬登?得錯漏?百出。?越錯越?煩，越?煩越錯?，這只?會導(dǎo)致?“雪上?加霜”?。反之?，只要?你用心?去做，?反而會?左右逢?源。越?做越覺?樂趣，?越做越?起勁。?梁啟超?說過：?凡職業(yè)?都具有?趣味的?，只要?你肯干?下去，?趣味自?然會發(fā)?生，因?此，做?賬切忌?：粗心?大意，?馬虎了?事，心?浮氣躁?。做任?何事都?一樣，?需要有?恒心、?細(xì)心和?毅力，?那才會?到達(dá)成?功的彼?岸。?其次，?我從個?人實習(xí)?意義及?會對計?工作的?認(rèn)識作?以下總?結(jié)：?作為一?個會計?人員，?工作中?一定要?就具有?良好的?專業(yè)素?質(zhì)，職?業(yè)操守?以及敬?業(yè)態(tài)度?。會計?部門作?為單位?的核心?機(jī)構(gòu)，?對其從?業(yè)人員?，一定?要有很?高的素?質(zhì)要求?。從知?識上講?，會計?工作是?一門專?業(yè)性很?強(qiáng)的工?作，從?業(yè)人員?只有不?斷地學(xué)?習(xí)才能?跟上單?位發(fā)展?的步伐?，要不?斷地充?實自己?。我認(rèn)?識到專?業(yè)課的?重要性?，使我?有了動?力，也?對會計?工作產(chǎn)?生了興?趣，我?決定回?學(xué)校以?后一定?要努力?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識?。1?、學(xué)習(xí)?好預(yù)算?會計，?掌握預(yù)?算會計?與企業(yè)?會計的?不同：?1）?會計核?算基礎(chǔ)?不同，?預(yù)算會?計為收?付實現(xiàn)?制，企?業(yè)會計?為權(quán)責(zé)?發(fā)生制?。2?）會計?要素構(gòu)?成不同?，預(yù)算?會計包?括：資?產(chǎn)、負(fù)?債、凈?資產(chǎn)、?收入和?支出，?企業(yè)會?計包括?：資產(chǎn)?、負(fù)債?、所有?者權(quán)益?、收入?、費(fèi)用?和利潤?。3?）會計?等式不?同，預(yù)?算會計?為：資?產(chǎn)=負(fù)?債+凈?資產(chǎn)，?企業(yè)會?計為：?資產(chǎn)=?負(fù)債+?所有者?權(quán)益。?4）?會計核?算內(nèi)容?及方法?有其特?殊性，?預(yù)算會?計為：?固定資?產(chǎn)與固?定基金?對應(yīng)，?固定資?產(chǎn)不計?提折舊?;對外?投資與?投資基?金對應(yīng)?;對專?用基金?實行專?款專用?辦法;?不實行?成本核?算，即?使有成?本核算?，也是?內(nèi)部成?本核算?。一般?沒有損?益的核?算。?2、學(xué)?習(xí)會計?電算化?知識，?熟練掌?握用友?軟件，?雖然用?友軟件?在學(xué)校?曾經(jīng)學(xué)?習(xí)過，?比較熟?悉，但?與實際?操作中?的用友?軟件有?一定的?差別，?學(xué)習(xí)得?還不夠?系統(tǒng)與?全面，?仍需繼?續(xù)鉆研?與學(xué)習(xí)?。3?、熟練?掌握e?___?_ce?l表格?的功能?。4?、熟悉?和掌握?電腦的?基本知?識和其?他知識?。2?、深刻?的明白?“花錢?易，賺?錢難”?的道理?。那些?經(jīng)營者?，每天?起早摸?黑，疲?備不堪?，再加?上每個?攤位的?攤位費(fèi)?這么高?，還要?看生意?好壞，?讓我體?驗到，?賺錢是?多么的?不容易?，不僅?經(jīng)營者?如此，?連我們?的市場?協(xié)管員?，每天?也是很?早上班?，很晚?才回家?，而且?只能照?顧下崗?失業(yè)職?工，收?入也很?低。?3、現(xiàn)?在就業(yè)?很難，?就比方?說：攤?位競標(biāo)?，有一?次參加?競標(biāo)的?經(jīng)營戶?有12?0家，?而實際?攤位只?能夠提?供80?個;在?市場局?工作的?幾個大?學(xué)生，?每個月?也就幾?百塊錢?的收入?，只能?夠勉強(qiáng)?解決自?己的吃?飯問題?，可見?現(xiàn)在的?就業(yè)實?在是太?難、太?難了。?會計?202?3實習(xí)?總結(jié)范?本（十?二）?會計作?為一個?管理專?業(yè)一個?必不可?少的技?能，在?這學(xué)期?我們也?開始了?歷程半?個月的?上機(jī)實?習(xí)，在?這次實?習(xí)過程?中我學(xué)?到了很?多財務(wù)?登記的?知識。?起初我?在之前?的理論?學(xué)習(xí)中?并沒有?對這門?學(xué)科產(chǎn)?生這么?多興趣?，可是?透過這?次上級?的機(jī)會?，我對?會計產(chǎn)?生了很?大的興?趣。?透過這?段時間?的上機(jī)?，我已?經(jīng)熟練?掌握了?登記的?各種操?作和術(shù)?語。有?關(guān)會計?的專業(yè)?基礎(chǔ)知?識、基?本理論?、基本?方法和?結(jié)構(gòu)體?系，我?也都基?本掌握?。透過?實踐了?解到，?這些似?乎只是?紙上談?兵。倘?若將這?些理論?性極強(qiáng)?的東西?搬上實?際上應(yīng)?用，那?我們也?會是無?從下手?，一竅?不通。?下頭就?是我透?過這次?會計實?習(xí)中領(lǐng)?悟到的?很多書?本上所?不能學(xué)?到的會?計的特?點和積?累，以?及題外?的很多?道理。?在實?踐中我?也發(fā)現(xiàn)?，會計?具有很?強(qiáng)的連?通性、?邏輯性?和規(guī)范?性。其?一，每?一筆業(yè)?務(wù)的發(fā)?生，都?要根據(jù)?其原始?憑證，?登記入?記賬憑?證、明?細(xì)賬、?日記賬?、三欄?式賬、?多欄式?賬、總?賬等等?可能連?通起來?的賬戶?。其二?，會計?的每一?筆賬務(wù)?都有依?有據(jù)，?并且是?逐一按?時間順?序登記?下來的?，極具?邏輯性?。其三?，在會?計的實?踐中，?漏賬、?錯賬的?更正，?都不允?許隨意?添改，?不容弄?虛作假?。每一?個程序?、步驟?都得以?會計制?度為前?提、為?基矗體?現(xiàn)了會?計的規(guī)?范性。?在登?帳過程?中，首?先，要?根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)?生，取?得原始?憑證，?將其登?記記帳?憑證。?然后，?根據(jù)記?帳憑證?，登記?其明細(xì)?賬。期?末，填?寫科目?匯總表?以及試?算平衡?表，最?終才把?它登記?入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)?其成本?后，根?據(jù)總賬?合計，?填制資?產(chǎn)負(fù)債?表、利?潤表、?損益表?等等年?度報表?。這就?是會計?操作的?一般順?序和基?本流程?。在?實習(xí)期?間，我?曾覺得?整天要?對著那?枯燥無?味的賬?目和數(shù)?字而心?生煩悶?、厭倦?，以致?于登賬?登得錯?漏百出?。愈錯?愈煩，?愈煩愈?錯，這?只會導(dǎo)?致“雪?上加霜?”，會?計本來?就是煩?瑣的工?作?？?是慢慢?覺得只?要你用?心地做?，反而?又會左?右逢源?。越做?越覺樂?趣，越?做越起?勁。做?賬切忌?：粗心?大意，?馬虎了?事，心?浮氣躁?。做任?何事都?一樣，?需要有?恒心、?細(xì)心和?毅力，?那才會?到達(dá)成?功的彼?岸!?總之，?在這次?會計實?習(xí)中，?我努力?將自我?所學(xué)的?理論知?識向?qū)?踐方面?轉(zhuǎn)化，?盡量做?到理論?與實踐?相結(jié)合?，可謂?受益非?淺。?同時，?在實習(xí)?過程中?，我總?能學(xué)到?不少東?西，但?也看到?自我的?差距和?不足。?主要如?下：?1、知?識量少?。2?、知識?結(jié)合實?際工作?慢。?3、之?前學(xué)習(xí)?不認(rèn)真?，導(dǎo)致?用的時?候還要?不斷去?翻書學(xué)?習(xí)。?5、專?業(yè)詞語?掌握太?不清楚?。6?、帳務(wù)?處理還?要細(xì)化?學(xué)習(xí)。?會計?202?3實習(xí)?總結(jié)范?本（十?三）?這次實?習(xí)到此?結(jié)束了?，感覺?經(jīng)歷了?一段不?一樣的?工作，?實習(xí)是?自己非?常寶貴?的一段?經(jīng)歷，?我也看?到了，?這過程?當(dāng)中我?的成長?跟進(jìn)步?，雖然?是一名?會計專?業(yè)的學(xué)?生，但?是我從?來都不?會認(rèn)為?自己比?別人優(yōu)?秀多少?，我知?道有些?東西是?要從頭?開始的?，從最?基本的?做起，?現(xiàn)在也?認(rèn)識到?了自身?的一些?缺點，?知道應(yīng)?該怎么?去糾正?，雖然?這短短?幾個月?下來的?實習(xí)也?讓我看?到了很?多，也?積累很?多知識?，但這?些遠(yuǎn)遠(yuǎn)?都不夠?，我還?有更多?的東西?要去學(xué)?習(xí)，對?于這幾?個月下?來的實?習(xí)，還?需要有?一個客?觀看待?。首?先在工?作上面?，我是?非常認(rèn)?真的，?我知道?一旦自?己松懈?了，就?會掉以?輕心，?就會不?把這件?事情看?得重要?，其實?實期是?非常寶?貴的，?留給自?己的時?間也不?多，我?非常清?楚這一?點，所?以在這?幾個月?下來的?工作當(dāng)?中，每?一天我?都非常?的認(rèn)真?，讓自?己時時?刻刻都?保持好?的心態(tài)?，清楚?自己的?方向就?在哪里?，不會?因為一?些細(xì)節(jié)?的事情?就感到?落寞，?讓自己?處在一?個沒有?信心的?狀態(tài)下?面，我?真的非?常感激?這幾個?月下來?的成長?跟進(jìn)步?，對于?沒有做?完的事?情，我?肯定會?繼續(xù)努?力去提?高自己?，實習(xí)?是我職?業(yè)生涯?的一個?開始，?作為一?個會計?專業(yè)的?學(xué)生，?我是非?常慶幸?去落實?好接下?來的工?作，不?管以后?有什么?困難，?我都會?一一去?挑戰(zhàn)，?也會積?極地去?完成好?。雖?然現(xiàn)在?實習(xí)已?經(jīng)結(jié)束?了，可?是對我?的成長?是很大?的，對?我的幫?助也很?多，有?些東西?不是靠?嘴巴去?說的，?而是實?際行動?當(dāng)中得?到了一?些體會?，我