2020六級真題真練2015-2019試題部分

★大學英語六級考試EH試題冊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一、在答題前,請認真完成以下內容

敬告考生請檢查試題冊背面條形碼粘貼條答題卡的印刷質量問題及時向監(jiān)考員反應確認無誤后完成以下兩點要求。請將試題冊背面條形碼粘貼條揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內并將和準考證號填寫在試題冊背面相應位置。請在答題卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫準考證號和學校名稱,并用HB2B鉛二、在考試過程中,請注意以下內容所有題目必須在答題卡上規(guī)定位置作答,在試題冊上或答題卡上非規(guī)定位置的作答一律無效請在規(guī)定時間內在答題卡指定位置依次完成作文閱讀翻譯各部分考試作答作文期間不得翻閱該試題冊。 完畢后請立即停止作答監(jiān)考員將立即收回答題卡得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。作文題內容印在試題冊背面作文題及其他題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內作答。選擇題均為單選題,錯選不選或多選將不得分,作答時必須使用HB2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂,修改時須用橡皮擦凈。三、以下情況按處理不正確填寫涂個人信息,錯貼不貼毀損條形碼粘貼條未按規(guī)定翻閱試題冊提前閱讀試題提前或在收答題卡期間作答未用所規(guī)定的筆作答折疊或毀損答題卡導致無法評卷考試期間在非考試時間佩戴耳機大 四六級考

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具 性的阿根廷蟻。生態(tài)學家克里斯汀娜·波沙說“我們對這個島的理念一直是好吧去除讓這個島嶼回到它本來的樣子這看起來很有效。原生植物正在恢復生機灰狐又一次無憂無慮地在島上奔跑。但是在未來的數(shù)年里保護這些灰狐不受將占據(jù)波沙和同事們的工作。我們都知道在圣克魯斯島上人類仍然被允許攜帶狗。因此波沙必須給灰狐接種預防各種疾病的。波沙說在灰狐被移出瀕危物種后我們有義務對它們的數(shù)量進行至少5年的持續(xù)關注這種關注包括追蹤灰狐及其量以確保不會出錯。這是一個關于小灰狐回來的故事也是一生致力于保護灰狐的人類的故事。這是大規(guī)模物種5時期保護野生動物的故事。)空格位于e引導的定語從句中主語為a同時eax作后置定語修飾主語可填入動詞作謂語。備選項有居住棲息和h阻礙妨礙根據(jù)文意可知灰狐居住在南加利福尼亞州海岸附近的圣克魯斯島上據(jù)此此處應填入有居住之意的詞故答案為居住7B)空格位于介詞之后作謂語,此處需要填入名詞或動名詞。該句句意應為,島上的生態(tài)系統(tǒng)曾因野豬引來了大陸的金鷹而導致因此答案為紊亂,表示處于狀態(tài)陷入”。8.L)空格位于限定詞和ylg之后,由此推斷應填入名詞復數(shù)作句子的主語。結合上文,該句句意應為那些飛行的金雕使狐貍數(shù)量大幅下降,與金雕之意相近的詞為食肉動物”L。9.H)空格位于定冠詞a和名詞wr之間,可填入形容詞修飾。由上下文推測,自然保護發(fā)動的這場戰(zhàn)役還動用了直升機和狙擊手,因此這場戰(zhàn)役應該十分激烈。故答案為激烈的”。0.D)空格位于助動詞和名詞wr之間,因此可填入動詞的過去分詞。由上下文知,該句句意與第一段中的a發(fā)起了激烈的戰(zhàn)役意思一致。結合備選項案應,eo…“向宣戰(zhàn)宣布掃除……”。A)空格位于冠詞和名詞Aeteat之間據(jù)此判斷可填入形容詞。由上下文可知自然保護需要去掃除對島嶼有的物種,所以此處用具有性的更為準確,故答案為A)。2.M)空格后的ad連接平行結構ad后是動詞和名詞構成的動賓構,故空格處也應填入動詞。根據(jù)文意可知讓這個島嶼回到它本來的樣子需要去除。此處只有消除符合句意e意為消除去除”。3)空格處是ad連接的平行結構ad前是動詞現(xiàn)在分詞和名詞構成的動賓結構,故空格處也應填入動詞現(xiàn)在分詞。由上文可知需要對灰狐的數(shù)量進行至少5年的持續(xù)關注,這種關注應該包括追蹤灰狐及其數(shù)量。因此此處答案應為morg監(jiān)測追蹤”。4E)空格位于助動詞和名詞詞組之間故應填入動詞的過去分詞且該詞能和后面的介詞to搭配。此處句意為為保護灰狐付出一生努力的人投入的獻身的符合語境故答案為,ooo為固定搭配。5.G)空格位于介詞of和形容詞s之后故應填入名詞。I意為在的時期此處應填入”s“”動物的意義才更顯重大,故答案G)。父母在網(wǎng)上發(fā)布孩子的是否了他們的隱私)當凱特琳·伯比奇的兒子歲時他正在表演一些典型的一年級學生的滑稽歌舞。(但是在她拍了一張后并開始使用 時他問了她一個嚴肅的問題你要在網(wǎng)上發(fā)布那些 嗎?”她笑著回答是的,我會的接著他說的話 了她你能不這么做嗎?”就在這時她突然她在網(wǎng)上發(fā)布了他的但沒有征得他的同意。我們大力提倡身體自主,除非他愿意否則不會強迫他擁抱或別人但我從未想到我在網(wǎng)上發(fā)布他的前應該先征得他的允許馬薩諸塞州威克菲爾德一位的母親伯比奇說?！艾F(xiàn)在當我在網(wǎng)上發(fā)布他的時我會給他看征得他同意?！碑斔?個月大的孩子長到3歲或4歲時她計劃開始以適合其的方式問他你想讓其他人看到這個嗎?”這正是兩位研究人員上周在兒科醫(yī)學會會議上倡導的法當時他們討論了2世紀的家長共享”這是一個父母 關于孩子信息的新名詞作為兒童權利的倡導者我們認為如果可能的話孩子們應該對可以哪些與其有關的信息意見蓋恩斯維爾的佛羅里達大學萊文法學院法律技能教授斯泰西·斯坦伯格說。一位澳大利亞發(fā)現(xiàn)無論是為了確保孩子不會因為自己發(fā)布的內容而被還是為了他們的不會被數(shù)字或者為了他們的不會出現(xiàn)在六家兒童上父母和兒科醫(yī)生都越來越保護兒童數(shù)字化信息存在的重要性。斯坦伯格和佛羅里達大學醫(yī)學院兒科巴哈雷·基思說大多數(shù)孩子可能不會遇到與父母內容相關的問題但是父母孩子們經(jīng)歷的權利和隱私權之間仍然存在緊張關系。斯坦伯格說“我們絕不是試圖父母?！薄芭c此同時,我們,兒童可能對進入成年階段,自由創(chuàng)造自己的數(shù)字化感他們了今年早些時候的一項研究,在包括249對父母及其中,希望規(guī)范父母內容的孩子是父母的兩倍。父母說‘我們不需要規(guī)則———我們很好’而孩子們卻說‘我們的父母需要規(guī)則基思說?！昂⒆觽兿胍獙@個問題有自主權,并擔心他們的父母有關他們的信息。盡管兒童科學會提供的指導方針建議家長為孩子設置適當?shù)纳缃皇褂媚Ｊ降⑽疵鞔_探討父母過度的問題?！拔艺J為這是一個非常合理的問題我很感激他們引起我們的注意一位五歲兒童的父親大衛(wèi)·希爾說。他認為兒科醫(yī)生應該和父母討論這個問題但他認為信息傳遞的范圍應該遠遠超出兒科醫(yī)生的。他說我期待著看到研究人員擴大我們對這個問題的理解這樣我們就能把它轉化為有效的教育和政策?！彼固共裨谝黄P于這個問題的法律文章關于這個問題的研究很少盡管各州可以通過與分享兒童信息相關的法律但斯坦伯格認為父母自己通常最適合為家庭做出這些決定。斯坦伯格說雖然我們不想制造任何不必要的但我們確實發(fā)現(xiàn)了一些令人擔憂的問題我們認為父母或至少是醫(yī)生應該這些潛在的風險其中包括以不正當或重新利用的竊取尷尬同齡人或數(shù)字。H3但這是消極的一面,風險必須與的好處相平衡。斯坦伯格,在社交上父母的育兒經(jīng)驗信息有助于建立社交聯(lián)系分散的家人對重要社會問題提高意識,在這些問題上,父母是孩子唯一的代言人。莫特的一項發(fā)現(xiàn),%的母親和34%的父親在社交上討論育兒話題時他們中72%的人說讓他們感覺不那么孤單而幾乎同樣多的人說可以幫助他們減少憂慮并從其他父母那里獲得建議。他們討論的最常見話題包括兒童睡眠營養(yǎng)紀律行為問題和日托以及學前教育。如今醫(yī)療具有同齡對等的性質為家長提供了很多機會讓他們學習有益的技巧安全和預防措施預防信息以及來自社會群體中其他家長的各種其他信息西雅圖兒童醫(yī)院的兒科醫(yī)生和數(shù)字健康執(zhí)行溫迪·蘇·斯旺森說她在博客中介紹了自己的育兒經(jīng)驗來幫助其他父母他們得到自己已經(jīng)選擇去信任的人們的幫助她說。我們如何衡量風險,如何考慮利益,以及如何減輕風險?”她說。“這些是我們需要問自己的問題,每個人都可以有不同的答案?！庇行┘议L認為最好的辦法是完全不。住在克利夫蘭的布麗姬·奧漢倫和她丈夫在女兒出生前就決定不把 發(fā)到網(wǎng)上。當一些家庭成員發(fā)時奧漢倫和丈夫明確表示了他們的意愿。奧漢倫說很難不 因為人們總是想知道嬰兒和學走路的幼兒在干什么想看。但是我們在她沒有決定使用社交時就做這個決定了同樣紐約的艾莉森·賈米森和丈夫決定把確定自己網(wǎng)絡的權利留給孩子。他們確實使用了一個只接受邀請才能進入的共享平臺這樣朋友和家人包括那些在遠方的人都可以看到這些但是他們很堅決地把孩子的放在其他社交平臺上。對大多數(shù)家庭來說,這像是一次旅行。有時候會出錯,但大多數(shù)情況下不會”斯旺森說她建議在孩子到8歲左右開始向他們申請發(fā)布他們的故事或的要求我們的孩子幫助我們了解什么能做,什么不能做?！?/p>

“我們會越來越了解我們的度。我們可事實上學習的過程是雙向的。馬薩諸塞州薩默維爾市的母親布麗亞·鄧納姆非常興奮地看到了孩子們的兄弟情誼當時一年級孩子和幼子一起于是她拍了幾張。-但是當她考慮在網(wǎng)上發(fā)布這些時她選擇了從兒子的角度來看如果他的同學的父母看到他在浴缸里胸口朝前的他會有什么感覺?鄧納姆說這讓到我是如何教他對自己的身體擁有自主權以及今天的東西會如何持續(xù)到未來。因此我把這些留給自己并將其作為支持他自主性日益提升的又一個進展。”H)由題干eg和e定位到H)段。該段提到風險必須與的好處相平衡同時提到斯坦伯 的在社交上父母的育兒經(jīng)驗的好處。題干是對該段的歸納和概括,故答案為H).M) rawta斯旺森建議在孩子到8歲左右開始向他們申請發(fā)布他們的故事或的。我們會越來越了解我們的度。我們可以要求我們的孩子幫助我們了解什么能做什么不能做。wherapryadsot相對應故答案為M)。8.N)由題干mo定位到第N)段第二句。該段提到但是當鄧納姆考慮在網(wǎng)上發(fā)布這些時她選擇了從兒子的角度來看并把這些留給自己。題干中的mherso和原文中的相對應故答案為N)。9E)atrs括249對父母及其的研究中,希望規(guī)范父母內容的孩子是父母的兩倍。題干中的eoso故答案為E)。0B)由題干yB和定位至段。該段就在這時她突然意識到她在網(wǎng)上發(fā)布了他的但沒有征得他的同意。題干中的d對應原文中的dawedo;…wogsmo)一張后并開始使用 時,他問了她一個嚴肅的問題“你要在網(wǎng)上發(fā)布嗎?”她笑著回答“是的,我想我會的接著他說的話了她?！澳隳懿贿@么做嗎?”題干中的to和原文中的d相對應osphotoole和原文中相對應故答案為A。42.J)該題為細節(jié)歸納題。定位段提到了西雅圖兒童醫(yī)院的兒科醫(yī)師兼數(shù)字健康執(zhí)行溫迪·蘇·斯旺森的觀點她在博客中介紹了自己的育兒經(jīng)驗來幫助其他父母。題干中的rgwparet對應原文中的owparetor故答案為。3L)由題干y定位到段。該段有些家長認為最好的辦法是完全不。題干中的y對應原文中的故答案為。4G) G as對應e與原文中的f相對應故答案為G)。5D)的權利和隱私權之間仍然存在緊張關系。題干中的對應原文中的e;rdgto對應原文中的atesoD)。(也許是時候讓農民們站起來了,因為機器人被用來檢查莊稼,挖雜草,甚至成為牧羊人了。商業(yè)種植的土地面積巨大,需要數(shù)千個工時才能運作。一個非常典型的例子是澳大利亞最為偏僻的牛場之一———北部地區(qū)的Skw這個牛場綿延0平方公里從最近的主要城鎮(zhèn)艾利斯斯普林斯開車到這里需要3個小時這些大型農場因極其偏遠使它們經(jīng)常無人看管每年只被監(jiān)測一到兩次這意味著如果牲畜生病或需要幫助農民可能需要很長時間才能發(fā)現(xiàn)。然而,機器人正來救援機器人目前正在威爾士接受為期兩年的試驗,該試驗將訓練農業(yè)機器人放牧,監(jiān)測牲畜的健康狀況并確保有足夠的牧場供它們吃草。這些機器人裝備了許多傳感器來識別環(huán)境牛群和食物的狀況使用熱傳感器和視覺傳感器來檢測體溫的變化。悉尼大學的赫·蘇卡黎說“你還可以用顏色質地和形狀傳感器俯視地面來檢查牧場的質量他將在新南威爾士州中部的幾個農場進行試驗。在試驗過程中將對機器人的算法和機械結構進行微調使其更好地適應患病的牲畜并確保其安全地在包括樹木泥漿沼澤及丘陵在內的地帶巡視。蘇卡黎說“我們希望改善動物健康狀況,使農民更輕松地養(yǎng)護大片草場,讓動物們自由地漫步機器人不僅限于放牧和監(jiān)測牲畜。它們還被用來計算個別水果的數(shù)量,檢查農作物,甚至拔除雜草-許多機器人都配備了高科技傳感器和復雜的學習算法以避免其到與之并肩工作的人類。機器人還學習最有效和最安全的路線讓工程師和農民能分析和更好地優(yōu)化機器人的屬性和任務并提供實時反饋準確反映農場發(fā)生的情況。當然,對于取代農業(yè)工人尚存在一些憂慮。不過,正是農民們由于不斷增加的勞動力空缺,使得維持大規(guī)模經(jīng)營變得,在不斷推動進步。機器人在各種不同的方面為農民提供了巨大的利益,從打獵清除雜草到監(jiān)測每種水果的狀況。隨著機器人越來越高效地從事農業(yè)工作,未來的農場可能會體驗到的自主性。由題干中的s和s定位到文章第一段第一句。該句的也許是時候讓農民們站起來了,因為機器人被用來檢查莊稼挖雜草甚至成為牧羊人了可見當機器人出現(xiàn)在農業(yè)勞作的場景中時農民或以享受休閑時光了故答案為。由題干中的s定位到文章第四段第一句。該段第一句機器人目前正在威爾士接受為期兩年的試驗該試驗將訓練農業(yè)機器人放牧監(jiān)測牲畜的健康狀況并確保有足夠的牧場供它們吃草即這種機器人承擔了農民的許多工作與選項意義一致。其中選項為牲畜提供治療是根據(jù)定位句中ok設置的干擾項但原文之意指監(jiān)測牲畜的健康狀況而非提供治療文中沒有提到選項的引領世界農業(yè)生產(chǎn)潮流故可以排除原文只提到有足夠的牧草而未提及品質可以排除DA8.C)根據(jù)題干中的 s定位到文章第九段。該段機器人還能提供現(xiàn)場,對農場上正在發(fā)生的事情給出實時反饋。由此可知。與選項C與原文意思一致,故答案為C)。9D)由題干中的s和mg定位到文章倒數(shù)第二段最后一句。該句然而,正是農民們由于不斷增加的勞動力空缺使得維持大規(guī)模經(jīng)營變得而在不斷推動進步選項D的表述與原文意思一致選項農業(yè)生產(chǎn)成本快速增長選項機器人科技漸趨成熟選項機器人農業(yè)是趨勢均未在原文中提及故可排除故答案為D。0.A由題干中的ftms定位到文章最后一段最后一句。此處提到,隨著機器人越來越高效地從事農業(yè)工作未來的農場可能會體驗到的自主性。選項A與原文中的oy意義相同故答案為。公眾必須能夠理解科學的基礎知識才能做出明智的決定。5-科學家與公眾之間溝通不暢的引人注目的例子可能是氣候變化問題其中各種因素尤其是向公眾基本氣候數(shù)據(jù)的不暢造成了對科學家及其研究的廣泛不信任與誤解。氣候變化問題也說明了公眾對科學的接受和理解(或缺失)如何影響在管理科學政策和研究經(jīng)費然而與普通觀眾進行有效溝通的重要性并不局限于氣候變化等熱點問題。它對于社會性的神經(jīng)科學問題也至關重要例如特定行為的遺傳基礎干細胞治療神經(jīng)性疾病的潛力或使用動物模型等公眾對科學的理解也會影響政策和資助決策的領域。此外隨著 組的不斷進步和個性化醫(yī)學的出現(xiàn)的非科學家需要自如地分析復雜的科學信息做出直接影響他們生活質量的決定?？茖W是大眾科學信息的主要。已經(jīng)有很多文章討論了科學家和之間的關系