王老師謝謝您作文

第頁王老師，謝謝您作文王老師，感謝您作文1

他，一個開朗樂觀的人；他，一個溫柔幽默的人。他就是我六年級的語文老師——王老師。

說他是個老師，還不如說他是我們的摯友。師生同等在我們之間得到真正的體現(xiàn)。并且，他有別出心裁的教學(xué)方法。

學(xué)習(xí)的枯燥是我們生活中的最大苦惱，但是，每周六的愛好班是我最期盼的。在愛好班上，我們每四人成為一小組，然后共同完成一份語文趣味性試卷。獲得前二名的小組，每人可獲一本練習(xí)本。要是輸了，就必需為我們大家表演節(jié)目，讓大家開懷一笑。

每次的試題都不同，而且特別好玩。王老師引領(lǐng)著我們以詼諧幽默的姿態(tài)遨游在學(xué)問的海洋上。我們在嬉鬧、思索的同時，也學(xué)會了更多的道理與見解。這使我們開心的學(xué)習(xí)，也使王老師在我們心中有其他人無法取代的地位。

記得有這樣一題，給“下雨天留客每天留我不留”加上標(biāo)點(diǎn)，使其產(chǎn)生不同的意思。我靈機(jī)一動，便寫道“下雨天，留客天，天留，我不留。”可是，另外一種是什么呢？任憑我苦思冥想，卻終究沒有一絲頭緒。而王老師則游走于各組之間，視察著我們的“戰(zhàn)況”，并保持著神奇感。過了一會兒，他最終揭開了謎底?！跋掠晏欤艨吞?，天留我不？留?！薄鞍?，原來如此！”在這一刻，我對語文的愛好忽然深厚了起來，同時又佩服老師獨(dú)特的教學(xué)方法。

此時此刻，我伏案揮筆，但我至今還記得他和我們嬉笑玩鬧的身影，他肅穆仔細(xì)時的樣子，他批改作業(yè)時乏累的臉龐。

正是因?yàn)橥趵蠋煹南ば慕逃?，我以全年級第一名的?yōu)異成果為自己的小學(xué)生涯劃上了圓滿的句號。我不知道王老師還記不記得我，但我還是要真誠對您說：“感謝您賜予我的教育，沒有您，就沒有今日的我，感謝！”

王老師，感謝您作文2

尊敬的王老師：

您好！

我是您的學(xué)生許肖曉，今日借著寫作文的機(jī)會向您說說心里話，以此表達(dá)我對您的歉意和感謝。在四年級上學(xué)期剛開學(xué)不久，教了我們?nèi)甑耐跏缑衾蠋熣{(diào)走了，換成了表情肅穆的您。起初，我和您比較生疏，心里經(jīng)常膽怯 ：怕說錯了話被您指責(zé)，怕做錯了事被您訓(xùn)斥。所以每次見到您，我都躲著，不情愿接受您，更不情愿向您放開心扉表達(dá)我的看法和想法。直到有一天，學(xué)校召開家長會，在會上，您向全部的家長包括我的媽媽，開誠布公地表達(dá)了您即使短暫不被學(xué)生甚至家長接受，也表示理解的心情，同時表示您會對我們每個人負(fù)責(zé)，讓家長放心。那天我媽媽和您溝通了很久?；丶液髬寢尭嬷艺f：您是一位有修養(yǎng)、有度量、有責(zé)任心、有愛心并且值得信任的人。于是，我試著發(fā)覺您身上的優(yōu)點(diǎn)，改正我身上的缺點(diǎn)；試著在課堂回答問題，每次我的聲音小得連自己都聽不到，您就激勵我：“英勇點(diǎn)，你行的。”漸漸地，我敢大聲回答問題了；漸漸地，我也敢在辯論會上發(fā)表我的觀點(diǎn)了。媽媽對我的改變，看在眼里，喜在心里，常常表揚(yáng)我長大了。其實(shí)，這都得感謝您，是您教會了我一個又一個做人的道理，是您幫我解決了全部迷惑不解的難題，為了我們的進(jìn)步，您靜默地傳授著您的學(xué)問、您的精力和你的休息日……

千言萬語匯成一句話：感謝您在我的成長路上，賜予我諸多幫助。

敬祝:

身體健康，萬事如意

您的學(xué)生：xx

二零xx年十月二十九日

王老師，感謝您作文3

老師節(jié)立刻就要到了，我先向體育王老師祝愿一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對我的關(guān)愛，祝您老師節(jié)歡樂！

或許您已經(jīng)不記得了?；蛟S這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終生難忘！

您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐熬煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個角球。我想跳起來擋，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立即，我就感覺到火辣辣的難受。而且還看不清晰東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關(guān)切地問這問那。您也聞訊跑了過來。看到我左眼受傷，立即就抱我去醫(yī)務(wù)室?？赡菚r都放學(xué)了，老師們早走了，衛(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水?？粗墙辜钡臉幼?，我忽然感到一股股暖流流遍全身。這時，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時，我不想再麻煩您，便忍著痛對您說：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了。”可您還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家?；丶液螅业难劬Σ惶哿?，可還是有點(diǎn)模糊，不過其次天早上就好了。早上到校時，你還關(guān)切地問這問那。使我特別感動。

這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那焦急的樣子和關(guān)切的話語使我終生難忘！在此，我在祝愿一句：“老師，祝您老師節(jié)歡樂！”

王老師，感謝您作文4

有人把老師比方成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;有人把老師比方成蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;有人把老師比方成人類靈魂的工程師‥‥‥我想不出美麗的詞句來表達(dá)我對您的感謝，只能發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“王老師，感謝您!”

王老師，您是我們的'語文老師，也是我們的班主任，操勞的事比較多，但您任勞任怨，從無怨言。

幾個月前，您就放棄了午間休息時間和我們待在一起，陪伴我們，為我們在畢業(yè)前作好沖刺的打算，自從您坐在那里一言不發(fā)地批作業(yè)時，很多同學(xué)都不出去玩了，而是在教室里靜默地寫作業(yè)和看書，學(xué)習(xí)進(jìn)步真快哩!

您那魁梧的身材，兩鬢有些許銀絲，從外表看上去，您好像很肅穆，但與您接觸時，才知道您是多么親善可親。您有著百分之百的處事看法，所以，您要求很高，總希望我們做到完備，可我們還不知道您是為了我們好，并認(rèn)為您是刻意挑剔，吹毛求疵，可事實(shí)上，您是為了改善我們那種馬馬虎虎、敷衍了事的學(xué)習(xí)看法。您在黑板上寫的每個字，都是一筆一畫地寫出來的。而且，您在我們寫字和考試前，都要求我們寫好字，一個人稍有進(jìn)步，您便要夸獎一番，可有些同學(xué)寫的字還是達(dá)不到滿足的效果，您發(fā)給那些同學(xué)每人一本練習(xí)簿，要求他們再練習(xí)，練完以后您都要一一過目，直到您滿足為止，有些人懶得寫，但當(dāng)他們得到優(yōu)加三、四顆星時，驕傲感足以讓他們美上半天。

王老師，您是一個不圖回報的好老師，但我們都知道，我們的好成果就是您的傲慢。王老師，我們會牢記您的囑托，不辜負(fù)您的期望，為祖國奉獻(xiàn)我們的綿薄之力。

王老師，感謝您作文5

一雙雙水靈靈的大眼睛，閃著才智的光線，一對能聽“八方事”的大耳，一只小巧的鼻子漸漸吮吸著書本迷人的氣息，櫻桃的小嘴里全是大道理。她，就是我尊敬的王老師。

清晰的記得：那天，早上還是晴空萬里，中午卻突然下起了大雨，我加快了步伐走在上學(xué)的路上。誰知旁邊的車子快速開過，水濺到了我的腳上。忽然我的鞋子和襪子全都濕透了，但我想：都快到學(xué)校了，先忍忍，水很快就會干了。我走進(jìn)班級，冷得直打顫，雙腳也抖動得厲害，我坐在座位上，等待上課的鈴聲。一上課，王老師就發(fā)覺了我這一雙像“落湯雞”似的腳。

王老師趕忙把我叫到辦公室，端來一盆熱水，說：“鞋子濕了，怎么也不換一雙再來，快把腳放進(jìn)水里，要不然感冒了怎么辦?！笨粗蠋煄臀液婵局m，我非常感動，想說聲“感謝！”可話到嘴邊又咽了下去。

洗了腳，王老師到辦公室拿來自己穿的一雙小棉拖，一穿上，忽然感到了一種暖意涌進(jìn)了我的心頭。王老師溫柔對我說：“放學(xué)來辦公室拿鞋子?！?/p>

我和王老師便回教室上課了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)了，我去王老師辦公室，換上鞋襪，聽其他老師說：“這暖氣用一次要費(fèi)許多錢。”我心里始終回味著這句話。

我真想大聲地對王老師說一聲：“感謝您，王老師！您不是媽媽卻勝似媽媽，您的關(guān)懷學(xué)生將恒久牢記于心?！?/p>

王老師，感謝您作文6

秋風(fēng)颯爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在被秋葉鋪滿的校內(nèi)里，我們又一次見到我們的班主任——王老師。

王老師是我們五年級時的語文老師兼班主任。他對工作總是盡職盡責(zé)，我們班進(jìn)進(jìn)出出最多的、忙勞碌碌的身影就是王老師。每天早上7：15就進(jìn)班，從早讀到交作業(yè)，從做習(xí)題到課間不準(zhǔn)奔跑打鬧……他沒有一樣不操勞的。

在課堂上，王老師常常會讓我們做一些實(shí)踐活動。記得上《蘋果里的五角星》一課時，王老師要求我們每人帶一個蘋果，一把小刀，讓我們在課堂上切蘋果，同學(xué)們來了精神，結(jié)果這堂語文課上的效果特別好，我至今還記憶猶新。他時常會在課上說說笑話，放松一下我們的神經(jīng);時常會在課上講講故事，緩解一下驚慌的氣氛。

在課外，王老師常常會和我們打打籃球，談?wù)勑氖拢械臅r候還會作詩一首。他有時還會和我們下下象棋，開開玩笑。記得又一次，王老師和高子晗下象棋，高子晗眉頭緊鎖，王老師卻一邊收報刊訂單一邊下棋，最終王老師還是戰(zhàn)勝了高子晗，生姜還是老的辣嘛！

暑假里，我常常想起王老師，他乏累的身影常常出現(xiàn)在我的腦海中，我也常常夢見王老師因改作業(yè)到后半夜而睡著了。

有的時候，一個小小的場景，王老師一句簡潔的話語，都能喚起我心靈深處那份感動、那份震撼。所以我想大聲地對王老師說：王老師！您辛苦了！感謝您！

王老師，感謝您作文7

王老師：

您好！

自從我入學(xué)以來，已經(jīng)五年了，這五年里我相識了許很多多的好老師，如：徐老師、田老師、張老師……但這些老師都沒有王老師您那樣關(guān)切呵護(hù)我們。王老師——我的語文老師，我的班主任！

記得二年級的一天下午最終一節(jié)語文課前天還是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬間就大雨滂沱，放了學(xué)大雨仍舊不停，可是我卻沒有帶傘。帶了傘的同學(xué)們都陸接連續(xù)的回家了，沒有帶傘的也都被家長接走了，班里除了黃靖南，就是我了！不一會黃靖南的媽媽也火急火燎的來接他了。哎，就我一個人了，雖然住的不遠(yuǎn)，但那么大的雨，不感冒就怪了，我心里想著。這雨似乎跟我過不去越下越大，我皺著眉頭在走廊里來回地走來走去，改完作業(yè)的王老師您從辦公室里走出來，看到我還在走廊里，便知道了我忘帶傘了，家長也還沒來接，轉(zhuǎn)身走向教室從柜子里拿出了一把青色的雨傘走過來一邊把傘遞給我一邊說：“快點(diǎn)回家吧，家長肯定以為你帶傘了，可能