高中地理必修2知識點總結(jié)大全

高中地理必修2知識點總結(jié)大全地理學屬于理科，不僅具有其他理科所具備的理論性、重符號表達的特點，同時具備文科的描述性。這次小編給大家整理了高中地理必修2知識點總結(jié)，供大家閱讀參考。地理中考的知識點總結(jié)地理中考知識點總結(jié)高考紅樓夢必考知識點高中歷史抗日戰(zhàn)爭的知識點高考物理變壓器知識點地理必修2知識點總結(jié)第一章人口的變化一、人口增長1、影響人口增長的主要因素：生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率，進而影響到人口的增長模式。此外，政策、社會福利、自然災害等也會影響到人口的增長。2、人口增長模式(人口再生產(chǎn)模式)：①原始型：高高低(極少數(shù)原始落后地區(qū))。②傳統(tǒng)型：高低高(水平較低的發(fā)展中國家)。③現(xiàn)代型：三低(發(fā)達國家或發(fā)達地區(qū))。3、世界人口增長：非洲人口自然增長率最高，歐洲最低;亞洲凈增人口數(shù)量最多。4、人口問題：①人口增長過快：人口壓力大——控制人口(中國實行計劃生育)。②人口增長過慢：人口老齡化——鼓勵生育、接受移民(中國靠發(fā)展生產(chǎn)力)力)二、人口遷移1、人口遷移的主要原因：經(jīng)濟(落后地區(qū)向發(fā)達地區(qū))、政治(政治迫害、戰(zhàn)爭、國家有組織的人口遷移)、社會文化(宗教迫害、民族歧視)、生態(tài)環(huán)境、其他因素(家庭和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。2、人口遷移的意義(效應)①加強民族團結(jié)，促進民族融合。②加強文化交流。③減輕遷出地的人口壓力。④為遷入地提供廉價勞動力。①造成遷出地人才外流。②給遷入地的環(huán)境增加了壓力，社會管理增加了難度。三、人口分布與人口容量1、人口環(huán)境承載力(人口環(huán)境容量)：一定時期，某一地域能夠維持撫養(yǎng)的最大人口數(shù)量。人口合理容量：一個地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的最適宜人口數(shù)量。人口合理容量要小于環(huán)境容量。2、影響環(huán)境人口容量(環(huán)境承載力)的因素：①資源狀況。②生產(chǎn)力水平。③開放程度和消費水平。第二章城市空間結(jié)構與城市化一、城市的空間結(jié)構(二)社會經(jīng)濟方面1、城市功能分區(qū)——相同的城市用地類型發(fā)生集聚(1)商業(yè)區(qū)：位于城市中心、交通干線兩側(cè)—交通便利，通信發(fā)達，人流量大;付租能力強?！镏行纳虅諈^(qū)(CBD)：建筑密集、高樓林立、交通便捷——面積有限，但需求量大。(2)工業(yè)區(qū)：一般分布在城市邊緣，交通便利，大多有河流或鐵路、公路經(jīng)。(3)住宅區(qū)：是城市最廣泛的土地利用方式。(4)文化區(qū)：一般要求環(huán)境優(yōu)美，遠離工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)。城市建設要注意保護文物古跡。2、城市地域功能分區(qū)形成的原因：歷史因素、經(jīng)濟因素、社會因素、行政3、城市規(guī)模與地域結(jié)構、服務范圍(1)城市規(guī)模：小城市，中等城市，大城市，特大城市。(2)城市地域結(jié)構模式：同心圓模式，扇形模式，多核心模式。(3)小城市：地域結(jié)構的分化不明顯，提供的服務種類少、級別低，服務范大城市：地域結(jié)構的分化明顯，提供的服務種類多、級別高，服務范圍二、影響城市的區(qū)位因素1、地形——平原地區(qū)城市密度大(熱帶地區(qū)的城市分布在高原上是因為氣候更涼爽)。2、氣候——氣候溫暖濕潤的地區(qū)城市密度大(溫帶、沿海地區(qū))。3、河流——河流的供水和運輸功能決定城市區(qū)位(兩江交匯處，過河點，河口)。1、資源：克拉瑪依(石油)、伯明翰(煤)、攀枝花(鐵)、約翰內(nèi)斯堡(黃金)。2、交通條件：沿海、沿江、沿鐵路線、沿高速公路可以形成城市軸線。北方城市大都在大道匯合處。★交通線的變化，會給城市發(fā)展帶來影響。(如揚州：運河通航時—興，運河淤塞后—衰)。3、政治(如行政中心)、軍事防衛(wèi)、宗教、科技、旅游等也能促進城市的形成和壯大。三、城市化1、城市化的標志：①城市人口增加。②城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?。③城市用地?guī)模擴大。其中最重要的指標是城市人口占總?cè)丝诘陌俜直取?、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后城市化特點：①大城市發(fā)展速度超過小城市;②大城市數(shù)目不斷增多;③100萬人口以上的特大城市發(fā)展快?！蟪鞘谢厔?、發(fā)達國家的城市化(1)特點：①起步早，②水平高，③出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。(2)逆城市化的原因：①對城市環(huán)境質(zhì)量的要求提高。②城市土地租金高。③鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)基礎設施逐步完善。④農(nóng)村和小城鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量好，土地租金低。4、發(fā)展中國家的城市化①起步晚，但發(fā)展速度快，②城市化水平低，③城市發(fā)展不合理，大城市化趨勢明顯。(2)我國城市化落后于工業(yè)化。(3)城市發(fā)展不合理：大城市迅速膨脹，中小城市發(fā)展緩慢，人口集聚于少數(shù)大城市。5、城市化的一般規(guī)律：城市化——郊區(qū)城市化——逆城市化——再城市化。四、城市化對自然環(huán)境的影響1、城市化對自然環(huán)境的影響(1)對氣候的影響：熱島效應、雨島效應、城郊熱力環(huán)流、大氣污染嚴重。(2)對水文的影響：對地下水——下滲量減少、地下水漏斗區(qū)范圍和深度增大。大對河流水——坡面流水的流速加快，河流匯水時間縮短，更易形成洪峰。對水質(zhì)——城市工業(yè)廢水、生活污水造成城市水源的污染。(3)對生物的影響：草坪和人工林品種單一;破壞生物棲息地，生物的多樣性減少。2、城市化出現(xiàn)的問題：①環(huán)境污染，②交通堵塞，③住房緊張，④就業(yè)困難，⑤社會治安混亂。3、解決措施：保護和改善城市環(huán)境——建立“生態(tài)城市”①建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)，分散城市職能。②改善城市交通和居住環(huán)境。擴寬主干道，建環(huán)城公路，建高架公路、地鐵、輕軌交通。③保護和治理城市環(huán)境。大力加強綠化建設。第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤)：改造——溫室農(nóng)業(yè)、梯田、施肥、灌溉。2、社會經(jīng)濟因素(市場、交通、政策、勞動力、地租)★市場決定著農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模。★交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發(fā)展，使市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴展。3、技術因素(育種、機械、化肥、農(nóng)藥)★培育良種(高產(chǎn)、耐旱、耐寒、耐儲存等品種)：有利于擴大種植面積?！餀C械化：可以提高勞動生產(chǎn)率?！锸┯没省⑥r(nóng)藥等：可以提高單位面積產(chǎn)量。二、主要農(nóng)業(yè)地域類型★農(nóng)業(yè)的分類：①按生產(chǎn)對象可分為：種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和副業(yè)。②按投入多少可分為：粗放農(nóng)業(yè)和密集農(nóng)業(yè)(集約化農(nóng)業(yè))。③按產(chǎn)品用途可分為：自給農(nóng)業(yè)和商品農(nóng)業(yè)。1、季風水田農(nóng)業(yè)(水稻種植業(yè))：(1)分布：東亞、東南亞、南亞季風區(qū)。(2)區(qū)位條件：①氣候：季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，適合水稻生長。②地形：河流下游平原或河口三角洲，地勢平坦，土壤肥沃，土層深厚，利于耕作。③勞動力：(屬勞動密集型農(nóng)業(yè))人口密集，勞動力豐富，利于精耕細作。④歷史：種植歷史悠久，傳統(tǒng)經(jīng)驗豐富，也有飲食習慣的影響。(3)主要特點及原因：①小農(nóng)經(jīng)營。原因：以家庭為單位，生產(chǎn)規(guī)模小。②單產(chǎn)高，但商品率低。原因：精耕細作;但農(nóng)村人多，自給為主。③機械化水平低。原因：經(jīng)濟水平低，體力勞動為主。④水利工程量大。原因：季風氣候，水旱災害頻繁發(fā)生。⑤科技水平低。原因：種植歷史悠久，傳統(tǒng)經(jīng)驗豐富。2、商品谷物農(nóng)業(yè)：(1)分布：主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國，我國東北、西北有國營農(nóng)場。(2)主要品種：小麥、玉米(旱地作物，便于機械化生產(chǎn))。(3)區(qū)位條件：①自然條件：地勢平坦，土壤肥沃，水源充足，耕地廣闊，地廣人稀(大規(guī)模經(jīng)營的可能)。②社會經(jīng)濟條件：交通發(fā)達，技術水平高。③技術條件：機械化程度高。(4)特點：①生產(chǎn)規(guī)模大;②機械化程度高;③商品率高。3、大牧場放牧業(yè)：(1)分布：阿根廷、美國——牛;澳大利亞、新西蘭、南非——羊。(2)區(qū)位條件：①氣候：大面積的干旱、半干旱地區(qū)。②植被：植被稀疏，不適合種植業(yè)，只能放牧牲畜。(3)阿根廷潘帕斯草原的區(qū)位優(yōu)勢：①氣候溫和，草類茂盛。②地廣人稀，土地租金低，有利于大規(guī)模生產(chǎn)。③距海港近。(4)阿根廷潘帕斯草原的發(fā)展措施：①培育良種②改善交通運輸條件③開辟水源④種植飼料。①生產(chǎn)規(guī)模大;②專業(yè)化程度高;③商品率高。4、乳畜業(yè)：(1)分布：歐美發(fā)達國家、大城市附近。①氣候溫暖濕潤(溫帶海洋性氣候)，利于牧草生長。②地形平坦，利于飼草和飼料種植。③人口密集，經(jīng)濟發(fā)達，城市化水平高，有飲用牛奶的習慣，市場廣闊。①商品率高;②機械化程度高;③集約化程度高。5、混合農(nóng)業(yè)(1)主要是牲畜和谷物的混合農(nóng)業(yè)。我國珠江三角洲的基塘生產(chǎn)主要是漁業(yè)與林業(yè)的混合農(nóng)業(yè)。(2)分布：歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”)等。(3)特點(墨累—達令盆地的“小麥——牧羊帶”為例)①良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：★互惠互利：種植業(yè)為畜牧業(yè)提供飼料，畜牧業(yè)為種植業(yè)提供肥料★休耕和輪作、(有利于恢復土壤結(jié)構，提高土壤肥力)、種植、牧場。2月)正是放牧的閑時。③對市場的適應性強：靈活的生產(chǎn)選擇，根據(jù)市場確定是多種植小麥還是多牧羊。6、其他農(nóng)業(yè)地域類型(1)遷移農(nóng)業(yè)：包括熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)和游牧業(yè)，分布在某些較原始的落后地區(qū)，生產(chǎn)力水平低。對環(huán)境有所破壞，會導致生物多樣性減少，氣候惡化。(2)種植園業(yè)：種植單一的熱帶經(jīng)濟作物，如咖啡、橡膠等。特點是生產(chǎn)規(guī)模大，專業(yè)化程度高，商品率高。三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響1、對生物的影響：①開墾耕地、砍伐森林等;②人工培育良種;③過渡放牧導致草場破壞，出現(xiàn)荒漠化;④施用農(nóng)藥會使農(nóng)產(chǎn)品遭到污染，導致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。2、對土壤的影響：①大水漫灌導致土壤鹽漬化;②長期施用化肥會使土壤板結(jié)，變酸變硬。3、對氣候的影響：砍伐森林與植樹造林、修建水庫與引水灌溉都改變了下墊面性質(zhì)，改變了大氣的熱源和水源條件。4、對水文特征的影響：①修建水庫和引水灌溉：改變了河流徑流的流量過程;②開墾梯田、砍伐森林、植樹造林：影響河流含沙量。地理應該怎么學第一、培養(yǎng)自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風不度玉門關”，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢?明白后，原來“春風”是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區(qū)，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學習興趣。第二、端正學習態(tài)度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內(nèi)心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。第三、課前認真預習要講的內(nèi)容，心中有數(shù);課上要認真聽講，聚精會神”課下要認真獨立完成作業(yè)，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調(diào)理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到時區(qū)時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記—“兩烏里大黑土地”(烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫發(fā)源地和入?？凇⒀亟饕鞘?、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。第六、我做題實戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目后要學會反思，多問幾個為什么，自己為什么會做錯這道題呢?是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢?粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯誤!真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結(jié)整理，比如某地的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社會經(jīng)濟條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會經(jīng)濟條件包括市場、交通、農(nóng)業(yè)技術、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一點，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。第七、自己要經(jīng)常我做階段性總結(jié)，要有自己的學習計劃。在周考或者月考等考試結(jié)束后，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結(jié)，分析一下自己最近的學習情況，多和老師同學溝通交流，從而進行調(diào)節(jié)和完善。學好地理的方法1、學會概括。學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。2、整合知識點。把需要學習的信息，做成思維導圖，會讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。3、充分利用地球儀和地圖。學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。4、抓重點概念。對地理原理、要領的掌握，并不要求