“規(guī)則伴我自由飛”主題班會(huì)1稿

自由在規(guī)則中擁有海門市東洲小學(xué)高麗娟班會(huì)主題：自由在規(guī)則中擁有班會(huì)形式：主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“自由”的內(nèi)涵，懂得自由要在規(guī)則中擁有的道理。2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前查找有關(guān)自由與規(guī)則的資料，了解自己身邊的故事。教師制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料和有關(guān)自由與規(guī)則的名言、故事。教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、逃生游戲，初步感知規(guī)則的重要。師：在上課一開始，我們來玩?zhèn)€游戲。游戲的名字叫：逃得快。游戲規(guī)則是：大家都要把瓶里的小球從瓶里提出來，速度越快越好。（請(qǐng)若干個(gè)孩子上臺(tái)來玩。）主持人1：大家都想把球以最快的速度拉出來，可是卻把瓶口堵住，反而一個(gè)都出不來。那我們想個(gè)辦法，制定一個(gè)規(guī)則，按次序來拉怎樣？主持人2：看來，要想獲得成功，獲得自由，必須要有規(guī)則來幫助，規(guī)則是多么重要啊！師：今天，我們就來上一堂班會(huì)課，主題就叫——（齊讀）自由在規(guī)則中擁有二、表演誦讀，體會(huì)自由與規(guī)則的關(guān)系主持人1：規(guī)則無處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活和自由。人們要遵守交通規(guī)則、競賽規(guī)則，就連做游戲也要遵守游戲規(guī)則。主持人2：還記得我們一起讀的《核心價(jià)值觀童謠100首》中就有這樣的童謠。有請(qǐng)童謠表演。（小組表演讀：《雁歌》、《規(guī)則與自由》、《教訓(xùn)》）主持人1：有紀(jì)律，才有真正的自由！下面請(qǐng)欣賞《校園規(guī)則三句半》。甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把規(guī)則常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@兒看！甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實(shí)守信講禮貌！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！丁：敬禮！甲：穿戴干凈又整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：胸卡?；仗焯齑?！丁：我記牢！

甲：天天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！?。褐丨h(huán)保！甲：同學(xué)之間要尊重！乙：互幫互助樹新風(fēng)！丙：不打架來不罵人！?。褐v文明！

甲：校園內(nèi)外不亂跑！乙：自覺排隊(duì)往右靠！丙：危險(xiǎn)游戲我不做！?。簞e忘掉！甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室！乙：課本文具擺放好！丙：不吵不鬧坐端正！丁：真安靜！

甲：規(guī)則有了心才安！乙：自由要有規(guī)則看！丙：遵章守紀(jì)哪兒找！?。喝?班！三、榜樣啟示，明白自由在規(guī)則中擁有主持人1：昨天，我們收集了許多關(guān)于偉人遵守規(guī)則的小故事，下面請(qǐng)同學(xué)們在小組里分享故事。然后每組推選代表給我們講述。（5個(gè)）主持人2：聽了這些故事，你有什么感想？（2個(gè)同學(xué)）是呀，領(lǐng)袖對(duì)規(guī)則、對(duì)紀(jì)律都是那么嚴(yán)格地遵守，我們更要向他們學(xué)習(xí)。四、知識(shí)競賽，讓行為規(guī)范記心中主持人1：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校當(dāng)然有學(xué)校的紀(jì)律。主持人2：那么親愛的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？下面歡迎你參加“規(guī)則知多少”競答活動(dòng)。（每位學(xué)生均可搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)）主持人1：（選擇題）1、放學(xué)后，他們誰做得對(duì)？（②

）①

王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī)

②

張強(qiáng)回家寫作業(yè)

③

李蘭到小攤買零食吃2、在穿戴上我們不能這樣（C）A、穿戴整潔；B、經(jīng)常洗澡；C、早晚刷牙只要一次；D、飯前便后洗手。3、小紅突然發(fā)燒，全身抽搐，她媽媽的作法是：

（①

）①

把小紅送到醫(yī)院

②

請(qǐng)巫婆來驅(qū)鬼

③

自己給小紅吃些藥4、下列做法正確的是（

D

）。A、小紅把紅領(lǐng)巾裝在衣兜里，到門口見到值勤的同學(xué)就拿出來帶；B、小紅把紅領(lǐng)巾拿出來讓值周生看看就行了；C、我不想帶紅領(lǐng)巾；D、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我要愛護(hù)它，并天天佩戴；5、下列做法正確的是：（A）A、

睡前與家長交談一天的生活、學(xué)習(xí)情況與心得；B、

睡前養(yǎng)成在床上看15分鐘書的好習(xí)慣；C、

遇到壞人要獨(dú)立斗爭，不要驚動(dòng)老師家長；D、雖然和同學(xué)談話要用文明用語，和好朋友可以隨意一點(diǎn)，說點(diǎn)兒臟話也沒事。

地點(diǎn)身份要遵守的規(guī)則擁有的自由學(xué)校里學(xué)生學(xué)校的規(guī)章制度享受學(xué)習(xí)和游戲的快樂大街上行人交通法規(guī)安全行走火車上乘客乘客須知安全到達(dá)目的地旅游景點(diǎn)游客游園須知欣賞美景閱覽室讀者圖書館規(guī)則學(xué)會(huì)知識(shí)，享受閱讀的樂趣主持人2：下面請(qǐng)第*小組上臺(tái)交流。（兩組交流）主持人2：在生活中，如果大家不把規(guī)則看作是一個(gè)緊箍咒，規(guī)則也就不會(huì)束縛了大家的自由，相反，規(guī)則給了大家更好的自由，引導(dǎo)大家真正成為一個(gè)文明人。六、推薦閱讀，理解不一樣的自由主持人1：古人說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！笨梢娨?guī)則由來已久，我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開規(guī)則。沒有規(guī)則，我們的生活都亂套了，更談什么自由？現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)快接近尾聲了。下面有請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。師：同學(xué)們，充分的自由來自嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)則。從班級(jí)的角度看，如果大家都能夠認(rèn)真遵守規(guī)則，就是在對(duì)集體盡一份責(zé)任，同學(xué)們就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)關(guān)系就能更加和諧，班級(jí)凝聚力自然會(huì)增強(qiáng)。從國家和社會(huì)的角度看，大家都是國家未來的棟梁之才，要利用好學(xué)校這樣一個(gè)環(huán)境，培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)，將來才能推動(dòng)我們國家向更文明的方向發(fā)展。我想推薦大家閱讀一本書是郭初陽的《運(yùn)用規(guī)則獲得自由》。相信大家通過閱讀會(huì)有更大的啟發(fā)。七、莊嚴(yán)宣誓，讓規(guī)則在心中生根主持人2：有規(guī)則看守的自由，才是高貴生命的圣潔花園！主持人1：讓自由在規(guī)則中擁有！主持人1和2：讓我們莊嚴(yán)宣誓：我是東小人，我守規(guī)則，我自由！補(bǔ)充相關(guān)資料：（1）列寧守紀(jì)的故事有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請(qǐng)列寧先理，可是列寧卻微笑著對(duì)大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位置上。（2）我也要遵守制度那還是在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護(hù)士進(jìn)來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客?！泵飨t和的說：“對(duì)不起，小同志。”隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。（3）無論誰都要遵守制度一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！保?）這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表揚(yáng)有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說：“上級(jí)有規(guī)定，要有上級(jí)指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評(píng)他，他做得很對(duì)?！焙髞聿筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評(píng)，還應(yīng)該表揚(yáng)。”（5）賀龍自我批評(píng)大約在1931年前后，一次根據(jù)地的紅軍痛擊前來騷擾的白匪軍，賀龍同志不顧其他首長和警衛(wèi)員再三勸阻，徑直朝著槍聲最響的地方跑去。警衛(wèi)員小唐急壞了，也只好一個(gè)勁地追了上去，為了保護(hù)首長的安全，他連忙撲上前去，抱住賀龍同志，兩人一同滾進(jìn)了旁邊的土溝里。賀龍同志以為是敵人撲上來，迎面狠狠地?fù)袅藘扇?，小唐忙撒開手，賀龍同志才知道打錯(cuò)人了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了，回到指揮部，賀龍同志認(rèn)真做了檢討，并向小唐道了歉。七嘴八舌來辯論，明確真正的自由1.了解事例：1764年夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的圖書被毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天，學(xué)校上下得知了這場重大事故，有一名學(xué)生尤其面色凝重，突發(fā)的火災(zāi)把這名普通的學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇。原來在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把一位牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛這批受贈(zèng)的250本書中的唯一珍本。怎么辦？是神不知鬼不覺地?fù)?jù)為己有，還是光明磊落地承認(rèn)錯(cuò)誤？一番激烈的思想斗爭后，這位學(xué)生終于敲開了校長的辦公室，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校。