電工實習總結

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20xx年9月1日，我有幸正式成為牡丹江電力培訓中心的一員。在這里領導以及同事給了我無微不至的關切與關照。作為一名新生力氣，領導更是賜予了莫大的重視，為了讓我盡快融入到輸配電的大家庭中，派我到牡丹江輸電工區(qū)進行今年為期兩個半月的現(xiàn)場實習。這次實習的要求主要是學習輸電工人現(xiàn)場巡線，檢修，處理故障的閱歷與技能。

10月18日我正式來到輸電工區(qū)，在這里會見了輸電工區(qū)主任劉長山同志，經(jīng)過簡短的交談后，劉主任委派平安員孟憲貴來負責我這次的實習支配。在我和孟平安員簡短商議后，確定明天正式起先實習生活。

首先，從基本的巡線起先。在實習期間我和輸電的各個班組去了磨刀石站，石河鎮(zhèn)站，海林農(nóng)場站和穆棱站四站進行巡線工作。尋仙看似簡潔的一項工作卻讓我在實際中見到了很多書本上沒有的東西，這個工作是保證電力供應的一個必要條件，給電力搶修及檢修縮小了工作范圍，讓線路更穩(wěn)定運行。

在巡線的過程中桿塔基本以35KV線路鋼混電桿為主，沒有地線假設，主要是因為電壓等級較低，只需在變電站進站端和出站端二，三里處架設地線旨在愛護變電站中的設備。一位技術員告知我，巡察的主要內(nèi)容看桿塔是否傾斜，構件是否彎曲，變形；混凝土桿有無裂紋，酥松，鋼筋外漏；四周的土壤有無挖掘或沉陷，假如在寒冷的天氣還要檢查有無凍鼓；有沒有被撞，防洪設施有無損壞，坍塌等，而

絕緣子是主要檢查的對象，看它是否有臟污，損傷，裂紋和閃絡痕跡；鐵腳，鐵帽有無銹漬，松動，彎曲；而導線主要檢查看有無斷股，損傷，燒傷痕跡，三相馳度是否平穩(wěn)。當然這些毛病一般出現(xiàn)的機率不是很大，，技術員拿起望遠鏡對我說，每次巡線肯定要視察絕緣子與連接金具之間的彈簧銷子是否還在，他還告知我了一個小竅門，用望遠鏡視察銷子的位置，假如是有亮光的就表明銷子已經(jīng)掉下來了，相反假如沒有亮光，那么它還在上面。

一路上見到了各種各樣的桿塔，直線桿，上字塔，A型桿……，其中不少是雙串絕緣子，有些桿塔橫跨了很多馬路，鐵路等主要交通通道，為了防止線夾處的導線破損墜落影響交通，于是采納雙串絕緣子加固穩(wěn)定性。而在野外，拉線上不用絕緣子，他們起到了相當于接地裝置的作用，一般在配電線路上才會運用。

在石河鎮(zhèn)巡線的時候，地處山腰間的35KV線路的一個門形鐵塔上，一片絕緣子被雷電擊中粉碎，但導線線夾等連接金具完好無損，被擊中的是最下一片絕緣子，它的上一片有污閃后留下的黑色斑點，即使不用望遠鏡也能看得特別明顯。

在實踐中不斷地把理論學問與實際學問有機地結合起來，做到了學以致用?，F(xiàn)將我在實習期間的學習及工作總結如下：從理論到實踐，往往不是一帆風順的，它是一個曲折前進的過程，須要不斷驗證，才能使二者有機地結合起來。在實習期間里，我尤為深切地感受到了這一點。因此在日常工作中要努力做好運行監(jiān)督分析工作，要依據(jù)氣候、負荷、溫度等季節(jié)性改變，做好設備巡察檢查工作，發(fā)覺缺陷或通道

障礙要剛好做好記錄，剛好進行處理和向班長或線路管理專職報告，做到了勤分析、勤監(jiān)視、勤檢查，防患于未然。

電工實習總結2

我們機電學院電氣工程的兩個班進行了一個月的電氣電子實習。在實習之前，我們對電子電氣實習充溢了期盼，因為在兩年的電氣學問學習中，我們接觸到的大部分學問都是理論，我們都說“實踐出真知”。但是對于大量的理論學問，我們還沒有實踐過，對于大多數(shù)人來說，電烙鐵、萬用表等電子儀器還沒有接觸過。所以大家產(chǎn)然對電子電工這個實習充溢期盼。

雖然這次實習只有一個月，但在這短短的一個月里，我還是學到了許多。在理論學問方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的運用方法和留意事項。對電氣元件和電氣技術有肯定的感性和理性相識，對電氣技術專業(yè)學問有進一步了解，熟識常用電子器件的種類，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、適用范圍和基本測試方法，駕馭內(nèi)熱式烙鐵的運用方法。

電工電子實習的特點是學生動手，駕馭肯定的操作技能，自己動手設計、制造、組裝、調(diào)試。它將基本技能訓練、基本過程學問和創(chuàng)新啟示有機結合起來，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生和國家培育的高技能人才，基本實踐實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎和必要條件。通過這次實習，在動手過程中，我駕馭了基本的焊接技術，收音機的檢測調(diào)試，電子產(chǎn)品的組裝工藝，極大的提高了我的動手實力，讓我們第一次體會到如何將理論學問應用到實踐中。遇到實際問題時，要細致思索，學以致用，按部就班地探究，完全可以解決遇到的一般問題。

可以說，在這樣的實習中，大家的看法都比正常上課仔細。在短暫的一周實習期間，大家都不情愿錯過學習的機會。接下來，我將按項目對每個任務進行總結和匯報。

焊接培訓：

實習的第一天，老師在介紹了平安用電和常用電子元器件的學問后，起先給我們進行焊接培訓。焊接培訓，提到烙鐵是肯定必要的。

對于我們大多數(shù)人來說，以前從來沒有用過電烙鐵，這是我們在這次實習中接觸到的第一個危急工具。有的人在練習的第一天就燒水泡，這是學問運用不當造成的副作用。

我們第一次焊接培訓是焊接一個簡潔的LED電路，還算順當。我很快就發(fā)覺了焊接的訣竅。焊點不應太大或太小。縫隙要完全包起來。應當沒有虛焊。比起虛擬焊接，我更情愿運用更多的焊料。

我對焊接的理解有兩點最重要。第一，不要有虛焊。其次，不要把兩個焊點燒在一起。這是兩個基本點?？偟膩碚f，假如把握好這兩點，一個電路板就是勝利的。當然，要想提高水平，還有美貌等因素。

印刷電路板的繪制和制造；

我個人認為這是我這次實習學到的最有用的學問。眾所周知，我們學電學的學生必需會畫pcb圖，所以在畫pcb時，protel軟件是必不行少的。

這個畫鎖用的是101SE版本的protel，之前也用過AD版本的protel，比101SE高級一點。所以剛起先用101SE的時候覺得比較麻煩，有些功能不是很人性化，不過還好大部分功能和AD一樣。

只說困難。我覺得這次有兩大難點卡住了我，一是組件包的引入，二是連接。

組件包的導入相對簡單。畫完原理后，向老師要這個電路圖的組件包圖庫，然后一個一個復制，把包寫在原理圖上。個人覺得比較麻煩。相對來說AD略微高級一點，不須要自己導入。努力是有回報的，最終，這樣的任務圓滿完成。

一說到連接線，我就頭疼，因為這次組件比較多。排列雜亂的話，線很簡單交叉。為此我等了半天才修好，還要不斷調(diào)整，始終調(diào)到最終。我頭暈目眩，眼睛花了。用困難的電路圖做一張PCB圖，真的不是一次性的事情。

說到這種千變?nèi)f化的訓練，我們只學會了皮毛。假如我們想學好它，我們將來會努力的。

在印刷電路板的過程中，我覺得還是比較輕松好玩的。因為見識多，先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最終拿到自己做的pcb，成就感無限。這是我一生中第一個自己做的印刷電路板。我等不及要焊接這些部件了。

聲光限制電路；

這個任務花了許多時間，焊后電路調(diào)試了很久。或許是因為理論學問的缺乏，我對這個圖的原理還是知之甚少。所以調(diào)試的時候就像無頭蒼蠅一樣，最終才發(fā)覺是滑動變阻器。因為調(diào)整不到位，供電電壓不足，燈泡也不會發(fā)光。

電工實習總結3

兩個星期的電子電工實習時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依舊學到了不少的東西。在電工方面，了解并駕馭了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的運用方法及留意事項。對電器元件及電工技術有了肯定的感性和理性的相識，對電工技術等方面的專業(yè)學問有了更進一步的理解；在電子方面，熟識了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運用范圍及基本測試方法。駕馭了內(nèi)熱式電烙鐵的運用方法。

實習的第一天上午，老師首先用相當長的時間對實習過程中的留意事項以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電。老師不厭其煩的反復向我們強調(diào)，在詳細的操作過程中肯定要留意平安。每次把線路接好后肯定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則，視為重大違紀。因為電工實習過程中是以小組為單位，同學們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便起先正式的實習了。指導老師還特意提示組員肯定要留意相互協(xié)作，不要各自為政。要有團隊精神！第一天上午的任務相對比較簡潔，就是練習怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應當是一件特別簡潔的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡潔。雖然老師并沒有提示我們，但是同學們做完試驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚。不禁感慨，良好的習慣使人受用一生！

隨著實習的不斷向前推動，電工實習的難度也同樣在不斷加大。起先那一兩天，即使你不怎么仔細聽老師的講解，或許也能夠比較完備的完成任務?？墒菑牡谌炱鹣?，由于電路圖比較困難，牽涉的元器件也比較的多，假如不細致聽講的話，是很難完成試驗的。

通過這次電工實習，同學們駕馭了常用的電工工具的運用方法和留意事項。同時還培育了同學們的團隊合作精神。同學們明白了，在團隊里面。光靠一個人的力氣是遠遠不夠的。只有大家同心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務。

其次個星期是電子實習。由于課程的不合理設置，電子實習的理論我們都還沒有學過。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了。實習老是為此還特地表揚了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接一般元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅僅是在課堂上有效，對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著特別現(xiàn)實的意義。

這次的實習對自己的動手實力是一個很大的熬煉。我們平常都只注意理論方面的學習，而往往忽視了實踐的重要性。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手實力，很難在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習中，我熬煉了自己的動手實力，駕馭了操作技巧，提高了自己動手解決問題的實力。比如計數(shù)器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最終還是較好的完成了任務。

兩周的實習很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習慣，例如：在電工實習過程中，起初效率低。為什么呢？那是因為在起先的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與試驗無關的局外人。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此缺少應有的默契。而通過不斷的磨合，心與心的溝通以及對操作的漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。

電工電子實習試驗報告總結

美妙的實習生活結束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終歸我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激烈?，F(xiàn)在就要離開教育我們的老師——李老師，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，我信任我們還有和李老師一起學習的機會、還有受到李老師教育的機會。而且在這之前的一段時間里，我們在一起歡樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)驗中增加了精彩的一筆。在此，我就簡潔的訴說一下我在這段時間里的所學到的學問還有我的一點點體會，為我們以后的學習和工作增加閱歷。

在這一段時間里我們主要學的是關于Protel101軟件的操作和PCB板的制作過程。在這半個月的實習過程中，我駕馭了protel101軟件的基本操作和PCB板的基本焊接技術，在學習的過程中，雖然有過很多錯誤的操作，但在老師的指導下以及自己查閱參考書，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本能夠嫻熟運用。通過本次實習，我明白了PROTEL的很多用途。當然，這半個月的學習并不能完全駕馭PROTEL和PCB板的制作，我們只是初步駕馭了它們的基本功能和簡潔的操作，它的其它功能我希望能在以后的學習中逐步駕馭。本次實習的目的為了讓我們相識畫圖軟件的相識和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余時間里，經(jīng)過我的努力，我能堅固地駕馭這一軟件和對PCB板的制作過程。

在對Protel101軟件的學習過程中，讓我清晰的相識到：隨著新型器件和集成電路應用越來越廣泛，電路也越來越困難，從而也就推動了電路設計自動化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來越強大。Protel101供應了一系列的電路設計工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，運用戶真正享受到便利快捷而又形象的設計自動化，使設計人員從繁瑣的電路設計中解脫出來，只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設計的全部過程。它除了供應電路設計平臺外，還供應了網(wǎng)絡管理平臺，從而運用戶能夠在網(wǎng)絡環(huán)境下進行電子線路的設計，與其他用戶共享設計庫資源及元件庫資源等，是一個真正的客戶/服務器電路設計系統(tǒng)。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，或許就是這種感覺，才讓我對電工學有了深層次的相識吧！

在對PCB板的制作過程中，也是讓我體會多多，或許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的，成為我學習經(jīng)驗的一道亮筆吧！在這一過程中，我們主要學的就是焊接技術和對一些元器件的相識和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去，在這步中，老師有意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難，但是老師對我們說，假如我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習還是以后的工作中，你對焊接技術的駕馭都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的，所以說你的焊接技術就應當是游刃有余了。在練習完這一技術之后，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接。老師首先我一些我們所須要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件，并且把這些元件根據(jù)肯定的原則，把它們安到板才上，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關的連接和集成塊的安裝，在開關的安裝過程中，我們須要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個開關合起來是長開開關，哪兩個開關合起來是長閉開關。然后看準電路板上兩個接線開關孔，把兩個長閉開關連到有兩個接線孔的孔里。這樣，假如你想對其進一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試，但開關斷開時，線路不接通，但把開關閉合時，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就須要細心的完成了，要保證缺口對準缺口，但是要留意的就是：要是沒有對準缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出來，因為那樣很麻煩，簡單把焊盤損壞，而且最重要的`是這并不影響集成塊的工作，但是要留意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是須要我們留意一下，那就是有極性元件（電解電容、二極管等）的安裝，我們須要看清晰哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最終一步了，對我們所制作的PCB板進行檢測和調(diào)試，這一步也是特別重要的，它是驗證你所制作的PCB板是否能夠正常的工作。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情，可想而知，是多么是興奮，那是你努力的結果，也是你汗水的結晶。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力，我們的心血沒有付水東流。

時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的，所以，雖然我們的電工實習已經(jīng)基本結束，但是我們對學問的酷愛，對學問的渴望不會結束的，我們會一無繼往的學習，一無繼往的追求。在結束的那一刻，無論的感謝、感恩、還是感謝，我還是想對老師說一聲感謝！我們不會讓你悲觀，我們會用我們的努力來證明一切的一切。

但是本次實習也反映了一些問題：

1．實習時間比較短，在實踐操作和理論總結方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實習點利用電教片增加了機械加工基本學問，鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格，但是兩者各有特色，沒有互補。學生們反映電工實習的內(nèi)容不夠充分，金工實習學生要求制作錘柄。

2．電工實習的課題比較單一，不能滿意部分學有余力的同學的須要。

3．學生在實習前的打算不夠充分，學校老師在實習前的指導針對性不強，導致實習效果不能進一步提高。

4．評分條例比較粗糙，實習前的宣揚不夠，不利于學生主動性的調(diào)動。

5．對學生在愛惜工具方面要留意加強教化。

總之，通過實習總結報告和座談會溝通的反饋信息可以看到，學生們對此次實習普遍感到收獲很大，實習學生在各個方面相互協(xié)作，克服了許多詳細困難，增加了團隊意識，

三．幾點建議：

通過學生的實習總結以及實習帶隊老師的溝通，針對本次實習狀況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證明習效果，加強與實習點的溝通，把實習內(nèi)容支配得更加周詳。

實習之前要將實習狀況和課題對學生作更為為具體的介紹，要求學生做深化的實習預習工作和學問打算。進一步加強老師實習管理，增加實習期間學生的小結和溝通，規(guī)范溝通次數(shù)和形式。

進一步完善實習評分標準和評分方法，與企業(yè)指導老師溝通，實行百分制評分。

學校的教學設施要配套，增加學生平常參與實踐活動的場所和機會。

穩(wěn)定好的實習點，進一步開發(fā)新的實習點，把不合適的實習點取消，獲得更好的實習效果

電工實習總結4

一：實習目的

1、學習焊接電路板的有關學問，嫻熟焊接的詳細操作。

2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；

3、駕馭電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；,

4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。

6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機"的安裝焊接及調(diào)試，學會調(diào)試電話機，能夠清楚接打電話。

7培育職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培育工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學風.

二、工藝要求、電子元件學問

1、相關元器件

主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

2、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以削減安裝失誤。然后再用

電工電子實訓總結

萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最終裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要留意電解電容的正負極性，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中特別重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有肯定的危急性，因此要特殊當心，要嚴格根據(jù)要求一步一步地做，切不行急于求成，馬虎大意。

三、電話機的工作原理

電有載調(diào)壓開關話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動敏捷，運用便利,可不經(jīng)過交換機干脆通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無溝通電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供應通話和振鈴信號電源。它結構簡潔，運用便利，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，限制交換機進行自動接續(xù)。運用簡便，不須要人工轉(zhuǎn)接

北京奇勝開關插座，但自動交換設備較困難。另外,由于電子技術的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年獨創(chuàng)的。中國于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術的快速發(fā)展，軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。

三、實訓小結

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關留意事項有了更為深刻的了解。

1、焊接的技巧或留意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必需重視他的技巧和留意事項。

（1）焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊

水電工找工作。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

電工實習總結5

一、實習目的

電工電子實習的主要目的是培育學生的動手實力，電子電工實習總結[智庫]。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟識電子元器件、嫻熟駕馭相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學問的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關學問。培育理論聯(lián)系實際的實力，提高分析解決問題實力的同時也培育同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號電池。

（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件）。

三、實習內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有干脆做。先是聽指導老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的運用及平安學問教化。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但終歸沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都須要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞干脆關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻須要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接依次等等有很多留意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等運用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很驕傲。

總結起來我們的實習過程也許分為以下幾個步驟：

(一)熟識電路元件，駕馭烙筆的運用方法

(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件

(三)熟識收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最終的組裝，實習總結《電子電工實習總結》。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又堅固，這是我們探討得重點，雖然我們最終還是沒有做到很好，但是通過實習我們的相識更進一步了。如何支配元件裝的依次也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推動，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種緣由沒有收到預期的那種志向效果，但還是讓我們比較滿足，終歸我們努力過，我們仔細學了，因此我們不會懊悔。

其次部分：貼片收音機的制作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路SC1088.它采納特別的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡潔牢靠，調(diào)試便利。SC1088采納S0T16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：FM信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。實習產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

SMB檢測

外殼與結構件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

THT元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

檢測、調(diào)試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。試驗項目起先后，老師帶我們到試驗室讓我們具體了解了收音機的整個制作的過程，以及要運用到的主要先進自動限制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采納的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們留意了電子元件的安放依次和安放位置，特殊留意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物呈現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力氣。

這個收音機的制作相對比較簡潔一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡潔的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。

四、實習總結

通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了許多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟識了制作流程。二是動手實力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的運用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的味道，真是受益匪淺啊！最終就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。

電工實習總結6

通過一個周六的電工實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

第一、駕馭了電烙鐵的運用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。

其次、學會了導線絕緣層的拔出技巧，以及留意事項和單股銅導線的干脆連接方法：小截面單股銅導線連接方法如圖所示，先將兩導線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導線的分支連接。單股銅導線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。

第三、懂得了一些自動限制的原理，比如說半自動限制裝置，全自動限制裝置。最終我們還自己動手接了一個半自動限制裝置。并且在這些授課過程中相識了許多元器件。

第四、我們還在老師得指導下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源。

總的來說，這次電工實習給我們的是我們在平常的理論課堂中不行能觸及到的學問，這將對我們以后不管是學習，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習中我學到的是一種仔細，科學的看法，這將為我以后本專業(yè)的學習打下一個看法。

電工實習總結7

本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的愛好，培育了他們的實踐動手實力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風。在試驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加醒悟地相識到作為一名老師的責任。教化不是為了教會學生謀生，而是教會他們創(chuàng)建生活。

這次實習的勝利離不開同學們的主動參加，離不開程老師的豐富閱歷和仔細負責的看法，也離不開張老師做的很多大量、繁雜的打算工作，離不開系領導的關切支持。

通過這次實習，在電工方面同學們駕馭了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運用方法及留意事項。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運用范圍及基本測試方法。

在理論學問方面，同學們系統(tǒng)地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件基本學問和測試

③萬用表的運用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的試驗原理。

試驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師細心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿足，全班無一失敗。

黃志清等很多同學在實習報告中提到：這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，是的，通過實習他們更加體會到了學以致用這句話的道理，還有很多同學呼吁學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思，恰恰組成了我此次實習的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的歡樂，因為我付出了，我得到了。

這次實習中，本著耐性、責任、仔細、細致的工作作風，作為一名新老師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦老師的責任和對待工作應有的看法。按學院的要求培育好用型人才，而試驗恰恰是提高他們動手實力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎。

最終，我要感謝試驗室的張老師和程老師賜予我的幫助和領導的關系支持。

電工實習總結8

一、實習目的：

畢業(yè)實習是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結束了，在這個時候，我們被學校支配其來xx光電，實習完我特別希望通過實踐來檢驗自己駕馭的學問的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校支配的實習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20xx年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當電工。

三、實習內(nèi)容及過程

20xx年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學院；我被學校支配到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經(jīng)驗，20xx年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。

在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來許多在學校里沒有學校到的底細啊，20xx年5月4日，我在寫這份實習報告?；仡欉@將近一年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

四、總結

我懷著美妙的期盼來到xx煤礦起先為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到許多。這次實習給我的收獲是我覺得許多工作須要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要仔細的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要希望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的困難之一。

而經(jīng)理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣ト?，堅決的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責的人，一個仔細負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。

我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是特地來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了將來；艱難的任務能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的將來。

總體來說我的這一次實習時勝利的。我能在礦里學習到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦里的實習指導老師賜予我指導，感謝領導對我的關切。我信任，通過這次實習，肯定會令我的人生走向新一頁。

五、實習體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習，為我們供應了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到許多書本上學習不到的、甚至比理論學問更好用的業(yè)務學問。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)則，做好自己的本分，擔當起自己所須要擔當?shù)呢熑巍?/p>

經(jīng)驗了2份不同的工作，我慢慢的相識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗的感受和必備的財寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，堅毅，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段曲折的時間，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充溢著信念和志氣！

感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里相識到許多的良師益友，讓我在學問的海洋中不斷吸取學問不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的學問充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！

六、對學校的建議

希常常與實習單位進行溝通，共同做好校外實習工作。我發(fā)覺許多職業(yè)學校在支配學生參與校外實習時，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認為學生參與實習就應當接受實習單位的管理，學校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。因為對職校學生來說，失去了學業(yè)和紀律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學生本色，不因各種*而動心，的確不容小視。在這種狀況下，學校一方面要加強對學生的管理，請保留此標記對外出實習學生的思想教化；另一方面也要多與實習單位溝通，定期走訪、了解實習生的思想動態(tài)和實習表現(xiàn)，剛好處理有關問題。

七、結語

總的來說，職業(yè)學校的學生校外實習工作，既是日后學生參與就業(yè)、走上工作崗位的一個預演，也是拓展學校品牌、增大發(fā)展空間的關鍵著子，我們要本著為學生負責、為學校發(fā)展負責的看法，與時俱進，仔細做好校外實習工作。

電工實習總結9

一、實習目的

使我們對電氣元件及電工技術有肯定的感性和理性相識，對電工技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)學問和安裝技能，駕馭室內(nèi)照明線路、繼電器限制線路及其元件的工作原理等電工技術學問，培育學生理論聯(lián)系實際的實力，提高分析問題和解決問題的實力，增加獨立工作實力，培育學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。

二、時間支配

時間任務

星期一上午1.明的確習目的、內(nèi)容、方式要求和進度

2.學習基本工具的運用，電路安裝的基本常識

下午學習并安裝室內(nèi)照明電路

星期二上午學習并安裝電度表電路

下午

星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動限制電路

下午學習并安裝電動機的依次限制電路

星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)限制電路

下午寫實習報告

三、實習內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1)目的要求

a.熟識實習工具的運用;

b.駕馭簡潔照明線路的基本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a.按圖接好導線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關限制日光燈和燈泡，視察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時留意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關，視察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

3.電動機的傳動和點動限制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并駕馭其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動限制。

(2)線路圖：

原理：KM1回路為點動限制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動限制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，視察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，視察KM2的現(xiàn)象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

4.電動機的依次限制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的依次限制原理，駕馭其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：須要KM2線圈通電時，必需先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必需先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，視察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再干脆按黑色按鈕，視察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

5.電動機的逆反轉(zhuǎn)限制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)限制限制原理，駕馭其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織困難的接線。

(2)接線圖：

原理：須要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。須要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟：

a.按圖連接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按依次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，視察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，視察并記錄試驗現(xiàn)象。

電工實習總結10

最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習，時間過得真快，勞碌的一個星期就這么過去了。回想這一個星期，實習期間的歡樂和苦澀仿佛就在昨天。

其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的相識。我知道了變、配電所的任務就是接受電能、安排電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外狀況具有愛護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會快速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒愛護作用。到了下午，張老師就給我們安排任務了：設計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并安排給詳細的用電設備，且具有簡潔的短路、過載及欠壓愛護。老師還告知我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比較富裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡潔。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最終由于我太過注意工藝導致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，也許又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成果。

接下來就是這次實習的其次部分——電子實習。還是像電工實習那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實習的相關學問。下午就是實戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓，從一起先就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)約了許多時間。終歸以前都沒有接觸過電焊，所以一起先動作還是有點笨拙，不過焊多了就嫻熟了，還是滿好玩的一次經(jīng)驗。最終一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是特別重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能達到最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最終我也只能無果而終了。

通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，做好護士工作安排，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，醫(yī)。學教化網(wǎng)搜集整理并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐性”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，剛好解決醫(yī)。學教化網(wǎng)搜集整理，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解，并做好護士，從總結中吸取閱歷教訓，從總結中成長。

以上是我的個人實習，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務。

電工實習總結11

在這段時間里，工作方面我從一個懵懂者慢慢入了門，又起先想更深的層次發(fā)展，下面是我段時間的工作總結。工作是一個從新學習的過程，高校里我們基本上在學習理論學問，很少從事實踐活動，理論學習沒有實踐支持往往是不堅固的，實踐得真知，通過實踐來驗證理論，在通過正確的理論來指導實踐，兩者相輔相成。將近一年的實踐，使我對我所學的理論學問有了新的相識，以前很多不懂的，模棱兩可的，現(xiàn)在已經(jīng)充分理解了，回過頭去指導實踐，兩者都得到很大的提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項工作順當開展并最終取得勝利的保障。遵守公司的各項規(guī)章制度、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱忱主動、仔細地完成好每一項任務、并履行崗位職責。因為工作的特別性，在工作中我嚴格要求自己要做到零誤差，以提高自身平安和工作效率

工作是人生活的重要部分，不論是消極還是主動，都會給人帶來不同感受。而精彩的生活往往有來源于有意義的工作中，所以我不會讓自己因工作的苦惱、困難和壓力，困擾自己，使自己工作心情化、生活心情化。遇到困難我會用平常的心態(tài)實際看待問題，告自己凡事要先做人、后做事。

對于電工來說，一年的實踐太少了，學到的只是滄海一粟，電學的學問浩瀚無邊，須要經(jīng)年累月的不斷學習，以后的時間里我會邊工作邊學習。工作為主，工作之余我會擠出全部時間學習，好在日后更好的工作，也以便提高工作效率和工作質(zhì)量

電工實習總結12

一：實習目的

1、學習焊接電路板的有關學問，嫻熟焊接的詳細操作。

2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；

3、駕馭電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；，

4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。

6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機的安裝焊接及調(diào)試，學會調(diào)試電話機，能夠清楚接打電話。

7培育職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培育工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學風。

二、工藝要求、電子元件學問

1、相關元器件

主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

2、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以削減安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最終裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要留意電解電容的正負極性，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中特別重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有肯定的危急性，因此要特殊當心，要嚴格根據(jù)要求一步一步地做，切不行急于求成，馬虎大意。

三、實訓小結

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關留意事項有了更為深刻的了解。

1、焊接的技巧或留意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必需重視他的技巧和留意事項。

（1）焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊

水電工找工作。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

2、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的，最終焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中，避開漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將全部的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必需保證元件插對位置）。間接好，并剪掉管腿。

四、體會和感想

這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西，每天都過得很充溢。比如剛起先實訓時，學長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書細致地看，然后拿著零件細致分辨，與說明書上寫的一一比照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奇妙的，也知道了怎樣辨別三極管的極性以及其它的一些簡潔電工知飛雕開關插座圖片識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應的標記，以便安裝。

雖然這次實訓為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種實力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神，元件識別實力、安裝焊接實力、萬用表測量實力等等。給平日只學理論學問的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中漸漸駕馭一些相關的學問，于無形之中，提升自己的動手實力。

現(xiàn)在實訓已經(jīng)結束，但它的影響卻留存許久，它讓我們自己動手，品嘗勝利的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的愛好與熱忱，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它讓我們做了一回勝利的自己，有著肯定的成就感，特殊是通過我的檢查與修理，使很多的同學的電話機也能正常運用，增加了我們的自信念，讓我們以更大的志氣面對以后的學空氣開關圖片習與人生，它給了我們開拓進取的動力。

電工實習總結13

一、實習目的

畢業(yè)實習是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結束了，在這個時候，我們被學校支配其來______光電，實習完我特別希望通過實踐來檢驗自己駕馭的學問的正確性。在這個時候，我來到____煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹

______光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校支配的實習，我在里面做電腦組裝和物料管理，______煤礦建于______年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當電工。

三、實習內(nèi)容及過程

______年的7月，我離開了生活了兩年的輕工學院；我被學校支配到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經(jīng)驗，20______年2月23日，我在煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來許多在學校里沒有學校到的底細啊，20______年5月4日，我在寫這份實習報告。回顧這將近一年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

四、實習總結

我懷著美妙的期盼來到______煤礦起先為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到許多。這次實習給我最大的收獲是我覺得許多工作須要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要仔細的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要希望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看著那些同事忙勞碌碌的來來去去，堅決的看法是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責的人，一個仔細負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是特地來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了將來；艱難的任務能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習時勝利的。我能在礦里學習到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦里的實習指導老師賜予我指導，感謝領導對我的關切。我信任，通過這次實習，肯定會令我的人生走向新一頁。

五、實習體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習，為我們供應了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到許多書本上學習不到的、甚至比理論學問更好用的業(yè)務學問。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)則，做好自己的本分，擔當起自己所須要擔當?shù)呢熑?。?jīng)驗了2份不同的工作，我慢慢的相識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗的感受和必備的財寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定會收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，堅毅，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在勝利的路上的。

電工實習總結14

本人，男，漢族，現(xiàn)年周歲。學校畢業(yè)，年來到攀枝花市東區(qū)垃圾處理廠工作。從事電工行業(yè)工作年里，我始終在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，主動主動的完成領導交付的各種任務，在工作的同時不斷學習探究，提高自身專業(yè)技能。從一名業(yè)務新兵漸漸成長為全面嫻熟檢修各種低壓電器，熟識各種照明設施以及轉(zhuǎn)壓縮限制電路檢測修理的業(yè)務骨干。以下是本人自工作以來的專業(yè)技術總結：

一、思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德

工作中，我不斷學習黨的路途、方針、政策，主動向黨組織靠攏，多次撰寫入黨申請書。在工作期間忠于企業(yè)，踏實肯干，自覺維護企業(yè)榮譽，遵守各項規(guī)章制度，沒有發(fā)生過一次違紀違規(guī)現(xiàn)象。能夠自覺用科學發(fā)展觀思想指導各項工作的開展，努力做到理論聯(lián)系實際，主動探究，不斷創(chuàng)新，同時主動撰寫心得體會，提高思想覺悟。工作之余，我利用閑暇時間不斷加強業(yè)務技能學習，用科學的學問武裝自己，讓自己更適合工作需求，電能表修校工作技術含量高，專業(yè)性強，作為一名專業(yè)電工技師，我深知自己責任重大，始終嚴格要求自己，堅持學習崗位學問，把好質(zhì)量關，我把專業(yè)學問的學習和檢定精確度作為做好本職工作的動身點。

二、工作看法仔細負責

我在東區(qū)垃圾處理廠工作年以來，從頭起先，從零學起，始終嚴格要求自己，堅持做到扎扎實實工作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。初起先工作的時候，我主動向老師傅請教，向同事們學習，再結合自己的閱歷摸索，通過努力在肯定程度上駕馭了壓縮箱修理工作的關鍵和重要之處，明確了工作程序和方向，在詳細實踐中形成了一個清楚的工作思路，不僅提高了工作實力，同時也能夠順當圓滿的完成本職工作。不僅如此，我還酷愛這項事業(yè)，能夠以正確仔細的看法對待每一項工作任務，熱心為大家服務，幾乎沒有遲到早退和曠工現(xiàn)象，利用工作時間基本能完成工作任務。本著“把工作做好做到位”的目標，我仔細遵守公司的規(guī)章制度，按時高效的做好上級領導交辦的任務，堅守自己的崗位。

三、主動學習專業(yè)理論學問

通過多年的修理工作我相識到，修理電工的職責是保證廠里生產(chǎn)系統(tǒng)和生產(chǎn)生活照明設施的正常運行，作為一名修理電工，我在工作中除了對設備線路的定期檢查與調(diào)試保養(yǎng)之外，還做到了在故障期間能快速推斷，剛好處理，具備了過硬的修理技能。剛到廠里工作時，我發(fā)覺了自己專業(yè)學問的薄弱，通過翻閱查找各種相關資料，主動學習新技術，新學問，熟識新設備，并在實踐中不斷積累總結閱歷，讓自己更快的解除故障。20xx年壓縮機投入運用，我通過自己努力，我領先了解中轉(zhuǎn)壓縮限制電路的修理，并在定期組織的溝通大會中與同事探討學習，為廠里作出了肯定的貢獻。另外，我堅持理論聯(lián)系實踐，在實踐中對自己的工作進行全面分析總結，不斷改進和完善自己，進一步增加了我對低壓電器修理的質(zhì)量和效率，為進一步提高機器檢修和檢定水平打下了堅實的基礎。

四、高質(zhì)量的完成本職工作

自從進入東區(qū)垃圾處理廠工作，我就從事電工修理工作，包括低壓電器修理、照明修理、壓縮機檢修等，在平常的工作中，我要求自己在巡查時細致仔細，做到一絲不茍，把故障解除在發(fā)生之前。我對自己有嚴格的要求，遇到難題總是自告奮勇努力將問題盡快處理掉，始終堅持盡最大實力做好每一次修理工作，主動承當責任。工作以來，我總是能夠用最快的速度順當完成修理工作，圓滿的完成了廠里交付的各項工作任務，多次受到上級領導和同事們的贊揚。作為一名電工技師，經(jīng)過年的工作閱歷積累和自身不斷學習，我嫻熟的駕馭了自身崗位的工作標準和檢修技能，熟識各種類型的照明設施修理作業(yè)，具有大量低壓電器檢修閱歷，能嫻熟運用計算機進行工作。為了完成低壓電器和壓縮限制機檢修工作，我加強學習電工學、電子技術和計量基礎學問等學科，嫻熟的駕馭了檢定項目的操作技能。主動的解決工作中遇到的各種專業(yè)技術問題，對待工作看法嚴謹，平安意識強，年來從未發(fā)生過任何因人為因素而引起的平安事故，發(fā)覺上報各類平安隱患起，避開各類事故隱患發(fā)生起。工作中我做到持證上崗，工作期間仔細參與各種培訓班，在年取得了證書。參與工作以來我已經(jīng)完成各類修理任務上千次，對各類照明設施的誤差調(diào)試嫻熟無誤，對設備故障推斷精確合理，對工作中存在的疑難問題能夠剛好解除。除此之外本人還能結合工作實際，不斷思索，提出合理性的建議，并且主動帶動新同志進行學習溝通。

以上便是本人對年來電工工作總結。在攀枝花市東區(qū)垃圾處理廠的年中，在領導的關切下，在同志們的支持下，我以飽滿的工作熱忱和與時俱進的精神狀態(tài)，通過不懈努力較好的完成了本職工作任務。作為一名正值青壯年的員工，在以前的工作中盡管有肯定的成果和進步，但在某些方面還是存在著不足和問題，成果是屬于過去的，我會總結閱歷教訓，找出自身存在的差距并在今后工作中加以改進。同時工作年來，我認為自己最大的感悟便是要不斷學習，無論是剛進入單位時的新兵還是到現(xiàn)在的業(yè)務熟手，只有不斷提高自己才能適應社會和科技的發(fā)展，才能成為工作中的專家能手。我認為我的工作不僅僅是要修理好幾臺機器，而是要堅持一種拼搏進取的工作精神。同時在今后的工作中，我也要接著在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，加強理論探討拓展學問面，提高工作水平，努力在平凡的崗位上發(fā)揮不平凡的作用，讓我的公司發(fā)展越來越好，讓電工行業(yè)在新時期新環(huán)境下持續(xù)發(fā)展。

電工實習總結15

一。實訓目的：

電子技術實習主要目的是培育我們的動手實力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，運用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調(diào)的全過程，駕馭查找及解除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有肯定的感性和理性相識，駕馭收音機的實際生產(chǎn)學問和裝配技能，培育我們理論聯(lián)系實際的實力！

詳細來說有以下幾點：

1）駕馭電烙鐵的正確運用方法，熟識手工電焊工具的運用與維護。

2）基本駕馭手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3）熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

5）學會讀電路圖，熟識電子元器件符號的識別，駕馭電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

6）了解部分常見電子產(chǎn)品的構造及其工作原理。

二、實習內(nèi)容

1）了解規(guī)范操作及平安用電的常識，學習識別簡潔電子線路，學習正確的焊接方法，相識收音機的組成。

2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、運用范圍和方法，駕馭如何正確選擇電元器件。

3）學習焊接的操作方法和留意事項，練習并駕馭電子焊接技術。

4）分發(fā)與清點電子器件，學習運用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。

5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。

三、實習器材：

1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬表面，焊接堅固，焊點光亮美觀。

4）兩節(jié)5號電池。

四、實習原理

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2）電阻阻值的標稱一般運用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于一般電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。

電容

按結構可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1）電解電容

標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

干脆標稱法。假如數(shù)字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同樣101p就是101pF

不標單位的干脆表示法：用1——3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF

色碼表示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術：

金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1）打算施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1——2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要留意使烙鐵頭同時接觸兩個被