Welcome Unit Listening and Speaking 教學(xué)設(shè)計(jì)-高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

7/7WelcomeunitListeningandSpeaking名師教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)內(nèi)容Gettoknownewpeople&Pronunciation主題語(yǔ)境：人與自我主題群：生活與學(xué)習(xí)子主題：學(xué)校生活語(yǔ)篇類型：多模態(tài)語(yǔ)篇：聽(tīng)力、圖片、文字文本分析：本節(jié)課為聽(tīng)說(shuō)課，主要意圖是引出本單元的主題：高一新生的學(xué)校生活，首先呈現(xiàn)圖片讓學(xué)生熟悉學(xué)校的三個(gè)場(chǎng)景——教室、報(bào)告廳和登記室；然后呈現(xiàn)三個(gè)對(duì)話，分別是Amy在登記室辦理學(xué)生證、Max和Amy在餐廳討論喜歡的科目、Amy向MsLi咨詢未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。最后是小組活動(dòng)，設(shè)置三個(gè)情境，讓學(xué)生討論學(xué)校生活。課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)三段材料，獲取高一新生辦理學(xué)生卡、討論喜歡的科目、咨詢自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的信息。2.能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)在具體的情境中談?wù)搶W(xué)校生活。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.在聽(tīng)的過(guò)程中，獲取描述學(xué)校生活的詞匯和句型。2.獲取談?wù)搶W(xué)校生活的基本信息。難點(diǎn)：正確使用恰當(dāng)詞匯，談?wù)搶W(xué)校生活。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備好三段錄音材料和播放設(shè)備。2.提供適合學(xué)校生活的情境，為拓寬小組口語(yǔ)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本節(jié)課的新詞匯和內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程StepⅠ學(xué)習(xí)理解活動(dòng)一：感知與注意（Matchanddescribe）1.Match.Askstudentstogothroughthethreesentencesandlookatthethreepictures.2.Describe.（1）DescribewhatthepeoplearedoinginthethreepicturesonPage2,Part1.（2）Theteacherprovidesmorepicturesabouttheschoollifeandasksstudentstodescribethem.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)匹配練習(xí)可以讓學(xué)生熟悉學(xué)校的生活場(chǎng)景，習(xí)得學(xué)校生活的語(yǔ)言，如studentIDcard，exchangestudent，lecturehall，registrationoffice等。通過(guò)對(duì)課本提供的圖片和老師提供的圖片的描述，讓學(xué)生用更多的新生入學(xué)的場(chǎng)景來(lái)描述和表達(dá)他們的生活?；顒?dòng)二：獲取與梳理1.Listenandcomplete.（SB，P2，Part2）（1）Backgroundintroduction：AmyisgettingherstudentIDcardandhavingadialogueattheregistrationoffice.（2）Listentothefirstpartoftheconversationandtrytocompletethetable.1Registration2StudentNo.NameSexNationalityGradeEmail3AmyFemale4（3）Strategyapplication：Becausethereisalotofinformationtofill,theteachercanaskstudentstowritedownthefirstletterorthefirsttwoletterswhilelisteningandtowritethefullwordsafterlistening,sothatstudentscansavetime.2.Listenandtick.（SB，P2，Part3）（1）Backgroundintroduction：MaxmeetsAmyinthedininghall.Theyaretalkingabouttheirfavoritesubjects.（2）ListentoConversation2andtickMax'sfavouritesubjectandAmy'sfavouritesubject.SubjectChineseMathsEnglishChemistryPhysicsMax'sfavouriteAmy'sfavourite3.Listenandanswerthequestions.（SB，P2，Part4）（1）Backgroundintroduction：AmyistalkingtoMsLi,aschooladviser,aboutwhichcoursestochoose.（2）ListentoConversation3andanswerthequestions.【設(shè)計(jì)意圖】該環(huán)節(jié)主要目的是獲取和梳理信息，設(shè)計(jì)了三個(gè)關(guān)聯(lián)活動(dòng)：首先通過(guò)對(duì)話獲取Amy在登記室辦理學(xué)生卡相關(guān)信息，然后聽(tīng)Max和Amy在餐廳討論喜歡的科目，勾出他們各自喜歡的科目，最后是Amy向?qū)W校指導(dǎo)老師MsLi咨詢未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。這個(gè)過(guò)程滲透了聽(tīng)并且使用寫(xiě)下單詞首字母快速記錄的學(xué)習(xí)策略。活動(dòng)三：語(yǔ)言學(xué)習(xí)（Languagestudy）【知識(shí)點(diǎn)1】exchangen.交換；交流vt.交換；交流；交易；兌換動(dòng)詞用法：exchangesth交換······；交流······；交易······；兌換······Weexchangedaddresses.我們交換了地址。Weexchangedafewwords.我們互相聊了幾句。【知識(shí)拓展】（1）exchangesthwithsb同某人交換······Ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.我與經(jīng)理握手，相互交談了幾句。（2）exchangesthforsth用······交換······Youcanexchangeyourcurrencyfordollarsinthehotel.你可在旅館把你的錢兌換成美元。【即學(xué)即用】英漢互譯。①M(fèi)issGrantandIexchangedsmiles._________________________________________________________________②Thetwomenexchangedgreetings._________________________________________________________________③我用這本書(shū)換了一盤(pán)錄像帶。_________________________________________________________________④他想和他的朋友換房子。_________________________________________________________________Suggestedanswers：①格蘭特小姐和我相視一笑。②他們兩人互相打招呼。③Iexchangedthebookforavideo.④Hewantstoexchangehishousewithhisfriend.【知識(shí)點(diǎn)2】lecture（1）n.講座；講課；教訓(xùn)；演講give/deliveralecture講課givesbalecture訓(xùn)斥某人alectureonsth有關(guān)······的講座（2）vt.演講；訓(xùn)斥lecturesbabout/onsth或lecturesbaboutdoingsth關(guān)于（做）某事而訓(xùn)斥某人（3）vi.講課；（開(kāi)）講座lectureonsth就某方面演講【知識(shí)拓展】lecturern.講課者；演講者lectureshipn.講師職位lecturetheatre階梯教室【即學(xué)即用】情境翻譯。昨天下午王先生在學(xué)校階梯教室就學(xué)生習(xí)慣做了一個(gè)講座，他就一些學(xué)生吸煙而告誡了他們。__________________________________________________________________________________________________________________________________Suggestedanswers：Mr.Wanggavealectureonstudents'habitsinthelecturetheatreyesterdayafternoon,andhelecturedsomestudentsonsmoking.StepⅡ應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)四：描述與閘釋（Talkaboutschoollife）1.Learntheexpressions.Theteachercangothroughtheexpressionswithstudentsandifnecessaryaskthemtoreadtheexpressionsoverandoveragain.IntroductionsGreetingsResponses2.Situations.Situation1：Aboymeetsagirlduringabreak.Situation2：Anexchangestudentistalkingtoateacheroncampus.Situation3：AboyandagirlareattheairporttomeetavisitinggroupofteachersandstudentsfromEngland.3.Choosethesituation.Askstudentstoworkingroupsandchooseonesituation.4.Makeaconversation.【設(shè)計(jì)意圖】這三個(gè)情境都是學(xué)生所熟悉的，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，學(xué)生首先通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)對(duì)話表達(dá)用語(yǔ)，然后針對(duì)具體的情境開(kāi)展對(duì)話，通過(guò)描述與闡釋具體情境中個(gè)人的想法，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的內(nèi)化。StepⅢ遷移創(chuàng)新活動(dòng)五：想象與創(chuàng)造（FreeTalk）Askstudentstoworkingroupsoffourandtalkabouttheirschoollifefreely.Theycantalkanytopicsaslongastheylike.【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生自由談?wù)撟约焊咧行律畹慕?jīng)歷，目的是讓學(xué)生在新語(yǔ)境中分享自己的想法，表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感等，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)能力向核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化。活動(dòng)六：語(yǔ)音學(xué)習(xí)（Pronunciation）1.Listenandrepeat.Noticethepronunciationofthevowels（A，E，I，O，U）.A/e?//?/gradees·cape_____ mapcam·pus_____E/i://e/theseChi·nese_____ metfor·get_____I/a?//?/writea·live_____ quizlis·ten_____O/??//?/hopea·lone_____ frogcof·fee_____U/ju://?/usefu·ture_____ updis·cuss_____2.Thenaddawordtoeachgroup.Welcome