《文明禮儀伴我行-做文明學(xué)生》主題班會(huì)完整版

《文明禮儀伴我行---做文明學(xué)生》主題班會(huì)完整版第一頁(yè)，共44頁(yè)。文明禮儀伴我行

---做文明學(xué)生三年二班主題班會(huì)第二頁(yè)，共44頁(yè)。禮中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

第三頁(yè)，共44頁(yè)。從廣義上說(shuō),泛指人類社會(huì)的進(jìn)步狀況和開(kāi)化程度，與野蠻相對(duì)立。文明包括物質(zhì)文明精神文明、政治文明。從狹義上講，文明可以理解為文明行動(dòng)，指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心靈及外在表現(xiàn)。

文明的內(nèi)涵第四頁(yè)，共44頁(yè)。

文明禮儀的實(shí)質(zhì)文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。第五頁(yè)，共44頁(yè)。

中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。文明禮儀故事第六頁(yè)，共44頁(yè)。

孔融讓梨第七頁(yè)，共44頁(yè)。

三顧茅廬第八頁(yè)，共44頁(yè)。

將相和第九頁(yè)，共44頁(yè)。

張良拜師第十頁(yè)，共44頁(yè)。

程門立雪第十一頁(yè)，共44頁(yè)。

講故事文明禮儀大家分享第十二頁(yè)，共44頁(yè)。

為什么要講文明、懂禮貌、行禮儀？大討論第十三頁(yè)，共44頁(yè)?！拔拿魅恕弊詼y(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒(méi)有第十四頁(yè)，共44頁(yè)。（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能第十五頁(yè)，共44頁(yè)。說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為23－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為15—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。第十六頁(yè)，共44頁(yè)。

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必需具備的基本素質(zhì)之一。作為小學(xué)生，我們更有必要爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，投身于實(shí)踐中——說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人！第十七頁(yè)，共44頁(yè)。當(dāng)我們走進(jìn)各大校園時(shí)，我們會(huì)看到一些不和諧的“音符”，這些不和諧的“音符”嚴(yán)重影響了校園文明建設(shè)。校園不文明行為第十八頁(yè)，共44頁(yè)。第十九頁(yè)，共44頁(yè)。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第二十頁(yè)，共44頁(yè)。“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子……第二十一頁(yè)，共44頁(yè)。第二十二頁(yè)，共44頁(yè)。

如何爭(zhēng)做文明小學(xué)生優(yōu)化校園環(huán)境思考第二十三頁(yè)，共44頁(yè)。讓我們一起來(lái)討論和學(xué)習(xí)校園中的禮儀吧！校園禮儀第二十四頁(yè)，共44頁(yè)。禮儀故事大比拼請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......第二十五頁(yè)，共44頁(yè)。尊師禮儀第二十六頁(yè)，共44頁(yè)。第二十七頁(yè)，共44頁(yè)。第二十八頁(yè)，共44頁(yè)。第二十九頁(yè)，共44頁(yè)。講文明懂禮儀知書(shū)達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。言行舉止見(jiàn)精神，日日勤修成素養(yǎng)。第三十頁(yè)，共44頁(yè)。文明禮儀知識(shí)競(jìng)答第三十一頁(yè)，共44頁(yè)。

爭(zhēng)做文明人文明禮儀大比拼第三十二頁(yè)，共44頁(yè)。

1、禮儀的三大要素包括語(yǔ)言、行為表情和

。

A物質(zhì)水平B服飾器物C歷史傳統(tǒng)答案：B第三十三頁(yè)，共44頁(yè)。

2、在禮儀的基本原則中，

的原則是禮儀的核心。

A、寬容 B、真誠(chéng) C、尊重 D、自律答案：C第三十四頁(yè)，共44頁(yè)。

3、禮儀修養(yǎng)與人們的生活和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，所以

說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！盇、孔子B、荀子C、孟子D、莊子答案：A第三十五頁(yè)，共44頁(yè)。

4、不管要求別人做什么，都應(yīng)該

字當(dāng)先。A、請(qǐng) B、謝 C、嘿 D、喂答案：A第三十六頁(yè)，共44頁(yè)。

5、在校園里行走，你發(fā)現(xiàn)有廢紙或其他垃圾掉在了地上，你應(yīng)該怎么做？（

）A、不是我扔的，不管它

B、上前一步，撿起來(lái)

C、別人會(huì)來(lái)掃的答案：B第三十七頁(yè)，共44頁(yè)。

6、關(guān)于中學(xué)生基本禮儀，下列做法不正確的是（

）

Ａ、向師長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品時(shí)要起立并用雙手Ｂ、進(jìn)入老師的辦公室或居室不用敲門或喊“報(bào)告”Ｃ、觀看文藝演出、體育比賽等要學(xué)會(huì)鼓掌歡迎、致謝或表示祝賀D、接收獎(jiǎng)品、禮物時(shí)要起立用雙手接過(guò)，并鞠躬或點(diǎn)頭致謝答案：B第三十八頁(yè)，共44頁(yè)。

7、在校園、樓梯、樓道或街道行走時(shí)，應(yīng)（

）。Ａ、隨便走哪邊

B、靠左側(cè)

C、靠右側(cè)答案：C第三十九頁(yè)，共44頁(yè)。

8、在校園、街道等處見(jiàn)到老師、領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩，怎樣做才正確？（

）A、躲躲閃閃，縮頭縮腦

B、裝作沒(méi)看見(jiàn)，從旁邊徑直走過(guò)C、主動(dòng)上前致禮并問(wèn)好

D、直呼其名，或背后說(shuō)長(zhǎng)道短地議論答案：C第四十頁(yè)，共44頁(yè)。

9、與同學(xué)交往時(shí)要（

）A、朝夕相處，不必互相問(wèn)候

B、寬宏大量，不必斤斤計(jì)較