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第第頁我的夢想主題學(xué)生演講稿我的理想主題同學(xué)演講稿1

敬愛的老師,心愛的同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《我有一個理想》。

我不是詩人,不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手,不能用好聽的歌喉歌詠我的將來。

我只是一名同學(xué),但我有我的理想。

記得我三歲時,第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責(zé)過我們,她饒恕我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺。不知不覺,幼兒時期那無憂無慮的快樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時期,進(jìn)入了學(xué)校。這時,我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容,她是我的學(xué)校老師——曹老師。她總愛在我取得好成果時,給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容:那目光告知我,不要驕傲!那笑容鼓舞我,不錯,繼續(xù)加油!學(xué)校六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我,讓我健壯成長。光陰似箭,學(xué)校〔畢業(yè)〕了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今,我邁入了中學(xué)校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫下中學(xué)〔語文學(xué)習(xí)〕的四要點:看、讀、思、寫。鼓舞我們只要掌控了這四要點,中學(xué)語文并不難。老師她自我也喜愛寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的〔作文〕只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!

啊,我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐煩在那片期望的田野上努力耕耘,我要用知識點燃每一個同學(xué)的理想,我要用愛心托起他們飛行的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時是無聲的,那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡樂了;山一向是緘默的,那么,就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣,我們的理想定會開花,我們的人生定會絢爛!

我的理想主題同學(xué)演講稿2

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們:

大家好!

理想是人們心底最美的期望,有了理想,就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

一個人的成長離不開師長的教導(dǎo)。當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時,當(dāng)我站在講臺上給同學(xué)們當(dāng)小老師時,當(dāng)我代表全區(qū)同學(xué)在〔老師節(jié)〕向老師獻(xiàn)詞時,當(dāng)我參與各種競賽獲獎時,全部的這些榮譽和掌聲,都是老師予以我的。是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信,是老師那信任的眼神給了我志氣,是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點的進(jìn)步,都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時起,我就有了這個美妙的理想。我要把這個理想制造出絢麗多彩的奇跡,我要把這種愛傳遞給我的同學(xué)們。

當(dāng)理想實現(xiàn)的那天,我也會像老師那樣用愛去滋潤同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,我會用不同的方式激發(fā)他們探究的欲望,使他們成為有志向,有信心,有技能,有愛心,全面進(jìn)展的好同學(xué)。

有了理想,就要插上飛行的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí),多思索,多觀測,多體驗,多制造,提高自身素養(yǎng)。只有鍥而不舍的努力,才能完成我們的理想。

少年智,那么國智,少年強(qiáng),那么國強(qiáng),少年夢就是中國夢。為了實現(xiàn)自己的夢,為了實現(xiàn)中華兒女都心馳憧憬的“中國夢”。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起奮斗,一起加油吧!

我的演講完畢,感謝大家!

我的理想主題同學(xué)演講稿3

心愛的同學(xué)們:

大家好!

小時候,我的媽媽常常問我:“你知道理想是什么嗎?”那時候的我還傻呆呆的回答:“應(yīng)當(dāng)是在夢里想吧。”媽媽只是一個勁的笑,卻什么也沒說。

到了學(xué)校的時候,媽媽又問我:“你的理想是什么?”我毫不思考的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家!”媽媽笑著說:“你知道理想是什么嗎?你知道什么是科學(xué)家嗎?”我忙說:“理想是一個人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果!”愛迪生發(fā)現(xiàn)了燈泡,讓我們在夜晚有了光明;牛頓發(fā)覺了萬有引力,讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會掉下去;當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時,總會感到傾慕和敬佩。是他們推動了社會的進(jìn)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳倪M(jìn)展贏來了一個嶄新的明天。因此,我想成為一個科學(xué)家,成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人,成為這個國家的棟梁。

當(dāng)然,理想也不是〔說說〕就能實現(xiàn)的,那些科學(xué)家之所以能勝利都是經(jīng)過很多失敗,克服重重困難,不斷提高自身技能來實現(xiàn)的。雖然我現(xiàn)在只是一個中學(xué)同學(xué),但只要我努力學(xué)習(xí),每天向上。我相信,我的理想肯定會實現(xiàn),我相信我理想的翅膀肯定會在我的〔編織〕下展翅高飛。

我的理想主題同學(xué)演講稿4

敬愛的各位老師、各位同學(xué):

大家好!

理想的實現(xiàn)需要鍥而不舍的努力。英國詩人丁尼生曾說過:“理想只要能長久,就能成為現(xiàn)實?!弊穳舻穆飞显蹩赡懿坏沧?追夢的路上,需要的是盯住目標(biāo),用行動去療傷。追夢的路上沒有退路,唯有向前!讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,讓心在理想的天空下自由翱翔。

心愛的同學(xué)們,“少年智那么中國智,少年強(qiáng)那么中國強(qiáng),少年有夢,那么國有夢”這是一個綻放理想的時代,我們的夢是中國夢,中國夢是我們的夢,讓我們用理想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用理想激蕩我們的靈魂與心智,用理想孕育我們的精神與聰慧,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,去定格那永恒的勝利!

借此機(jī)會,給你們提兩點盼望,作為實現(xiàn)理想的翅膀:

一是要學(xué)會做人,做一個有志向,有道德,老實守信的人。

做人是立世之本,是做事的基礎(chǔ)。成才先成人,在求知求學(xué)的道路上,要學(xué)會做人,學(xué)會做有用之人,學(xué)會做勝利之人。要自覺遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)校的〔規(guī)章制度〕,要根據(jù)半球和學(xué)校要求,進(jìn)出校門衣著干凈,不佩戴飾物,做好衛(wèi)生保潔工作,不吃零食,不亂扔紙屑。加強(qiáng)品德修養(yǎng),對同學(xué)友善、寬容,對老師敬愛、虛心,做一個知榮辱、明禮儀、曉事理的現(xiàn)代中同學(xué)。

二是要學(xué)會學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

要做到端正〔學(xué)習(xí)立場〕,由于立場決斷一切,規(guī)范行為,由于行為決斷結(jié)果,著重環(huán)節(jié),由于環(huán)節(jié)決斷成敗。同學(xué)們,全面提高自己的綜合素養(yǎng)是你們今后存身立命之本。我拿一句話來與大家共勉:“志存高遠(yuǎn),增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光芒!

我的演講結(jié)束了,感謝大家!

我的理想主題同學(xué)演講稿5

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們:

大家好!

每個人都有自己的理想,在我的心里也有一個理想,它深深地埋藏著一顆孕育著我抱負(fù)的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

我的理想是當(dāng)一名作家,當(dāng)一名像童話大王___一樣的〔兒童〕童話作家,自從上了學(xué),我便更加的喜愛語文這門課程,由其是喜愛其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)覺了這顆埋藏已久的抱負(fù)之種。

上了一班級之后,慢慢地領(lǐng)悟了作文的魅力,上課,我認(rèn)真得聽老師講每一個句段,當(dāng)我知道環(huán)節(jié)這個詞后,我明白了要想寫好作文,要抓住環(huán)節(jié),才能寫出真情實感。從那以后,我便每次都要找到〔文章〕的環(huán)節(jié),抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看課外書,領(lǐng)悟的文章的內(nèi)容,去積累他人的精髓,讓我的文章更亮麗。

在這四年學(xué)習(xí)與生活中,我發(fā)覺,我最喜愛的讀書類別是——童話,由其是童話大王_的作品,最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚異、生疏而又新鮮的童話世界。由于童話能把我?guī)нM(jìn)一個我從將來過的新穎世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象將來的〔故事〕,想象文具國里那一個個小成員的故事,想象主人的用具怎樣援助主人改掉壞習(xí)慣,這些

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