團(tuán)隊勵志小故事六篇

團(tuán)隊勵志小事六篇引導(dǎo)語生活總是需點激情去點燃而有哪些關(guān)于團(tuán)隊勵志小故事呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！一、分工一位年輕的炮兵軍官上任后屬部隊視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中有一士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規(guī)則時站在炮下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)的時間?，F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰?！靖形蚬芾淼氖滓ぷ骶褪强茖W(xué)分工只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個龐大的機(jī)器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機(jī)器才能得以良性運轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)

整。否則，隊伍中就會出“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導(dǎo)致其他人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。二、標(biāo)準(zhǔn)有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職半下來覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天”而已。有一天，主宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職小和尚很不服氣地問“撞的鐘難道不準(zhǔn)時不響亮”老主持耐心地告訴他：你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。【感悟本故事中的持犯了一個常識性管理錯誤，”做一天尚撞一天”是由于持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性他也不會因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起

來，注意可操作性。三、體制有七個人住在一起每共喝一桶粥顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥強權(quán)就會產(chǎn)生腐大開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法輪分粥分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好?！靖形颉抗芾淼恼嬷B“”在“管。管理者的主要職責(zé)就是建立一個“流分粥，分者后”那樣合理的游戲規(guī)則每員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司利益和個人利益，并且要讓個人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來。責(zé)任、權(quán)利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。缺乏責(zé)任，公司就會產(chǎn)生腐化，進(jìn)而衰退缺乏

權(quán)利，管理者的執(zhí)行就變成廢;乏利益，員工就會積極性下降，消極怠工。只有管理者“責(zé)、權(quán)、”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能四、表率春秋晉國有一名叫李離的獄官審理一件案子時由于聽從了屬的一面之辭致使一個人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員又不是你的罪過李離說我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上我又怎么做得出來他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死?！靖形颉空讼日?，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做“己所不欲，勿施于”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望會上下同心，大大提高團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。五、競爭國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿管環(huán)

境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著?！靖形蛄魉桓瘶胁惑继焐蟹N惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則，給予“鹿勵，讓“末鹿”被場淘汰。六、溝通美國知名主持人克萊”一天訪問一名小朋友問他說“長大后想要當(dāng)什么呀”小朋友天真的回答“要當(dāng)飛機(jī)的駕駛!”克萊特接著問“果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦”小朋友想了說：會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶然后我掛上我的降落傘跳出去”在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的

兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“甚么要這么做”小的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!”【感悟】你真的聽懂了手下的話了?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言我經(jīng)常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下如果你不是領(lǐng)導(dǎo)你還會這么做嗎打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員