中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題25戰(zhàn)后世界格局的演變與世界現(xiàn)代科技文化省公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)PPT課

歷史福建地域主題25戰(zhàn)后世界格局演變與世界當(dāng)代科技文化第1頁(yè)第2頁(yè)1．20世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際格局發(fā)生了哪幾次變動(dòng)？每次變動(dòng)原因是什么？(1)第一次：一戰(zhàn)后形成凡爾賽—華盛頓體系。原因：一戰(zhàn)改變了帝國(guó)主義國(guó)家之間力量對(duì)比，帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)先后召開巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，重新調(diào)整了它們?cè)跉W洲、西亞、非洲和東亞、太平洋地域關(guān)系，形成了凡爾賽—華盛頓體系。第3頁(yè)(2)第二次：二戰(zhàn)后形成美蘇對(duì)峙兩極格局。原因：二戰(zhàn)改變了國(guó)際力量對(duì)比，歐洲在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到嚴(yán)重減弱，美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力空前壯大，成為資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。蘇聯(lián)政治、軍事力量壯大，成為世界上唯一能與美國(guó)相抗衡國(guó)家，在美蘇勢(shì)均力敵基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙局面。第4頁(yè)(3)第三次：20世紀(jì)八九十年代，兩極格局瓦解，世界向多極化方向發(fā)展。原因：伴隨東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立兩極格局不復(fù)存在，美國(guó)成為世界上唯一超級(jí)大國(guó)；同時(shí)，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家聯(lián)盟和國(guó)家實(shí)力不停增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱霸世界，促進(jìn)世界格局多極化主要力量。第5頁(yè)2．三次科技革命比較。第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時(shí)間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代標(biāo)志蒸汽機(jī)廣泛使用電力廣泛應(yīng)用原子能、航天技術(shù)等，關(guān)鍵是電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用實(shí)質(zhì)機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)變革從“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”從“電氣時(shí)代”進(jìn)入“信息時(shí)代”創(chuàng)造結(jié)果珍妮機(jī)、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、火車機(jī)車等電燈、汽車、飛機(jī)、無(wú)線電報(bào)、有線電話原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、克隆技術(shù)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等第6頁(yè)能源煤石油、電力原子能影響人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)立，資本主義世界體系形成人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”；主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段；東西方經(jīng)濟(jì)聯(lián)絡(luò)愈加親密，但差距深入拉大推進(jìn)了生產(chǎn)力空前發(fā)展；造成世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局改變，促進(jìn)政治格局向多極化方向發(fā)展，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展第7頁(yè)認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定原因；只有大力發(fā)展科技，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝；當(dāng)代社會(huì)激烈經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和軍事角逐，實(shí)際上是科技力量競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科技人才競(jìng)爭(zhēng)；作為青少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，迎接新挑戰(zhàn)第8頁(yè)3.結(jié)合對(duì)社會(huì)生活觀察或自己親身經(jīng)歷實(shí)例，說一說第三次科技革命對(duì)我們生活或?qū)W習(xí)影響。生活在第三次科技革命深入發(fā)展時(shí)代，我們青少年在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？(1)實(shí)例：現(xiàn)在我們上網(wǎng)發(fā)郵件、查閱資料、接收遠(yuǎn)程教育、公布信息、閱讀新聞報(bào)道、網(wǎng)上購(gòu)物、交友聊天等。(2)影響：互聯(lián)網(wǎng)使用，為我們創(chuàng)造了嶄新學(xué)習(xí)和生活方式。(3)青少年應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)。把握經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展機(jī)遇，最終才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和民族復(fù)興目標(biāo)。但不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不然會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康。第9頁(yè)4．怎樣認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球化？(1)經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，用得好，則受其益；用得不好，則受其損。(2)西方國(guó)家往往利用全球化為其經(jīng)濟(jì)和政治利益服務(wù)。(3)發(fā)展中國(guó)家要勇于和善于加入到經(jīng)濟(jì)全球化條件下國(guó)際分工與合作之中，趨利避害，充分利用其有利原因和資源，加緊發(fā)展壯大自己，及時(shí)防范和控制可能出現(xiàn)不利原因和風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取在全球化進(jìn)程中維護(hù)本身權(quán)利。(4)改革現(xiàn)行不合理游戲規(guī)則，建立公正、合理世界經(jīng)濟(jì)新秩序。第10頁(yè)5．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出什么趨勢(shì)？請(qǐng)舉出一例表達(dá)這一趨勢(shì)經(jīng)典事例。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，中國(guó)應(yīng)怎樣主動(dòng)應(yīng)對(duì)？(1)趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。(2)典例：如跨國(guó)企業(yè)、世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟等。(生活中任一事例即可)。(3)應(yīng)對(duì)：首先我們要致力于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久、穩(wěn)定和連續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭(zhēng)在新世界格局中占據(jù)有利地位；其次要主動(dòng)引進(jìn)國(guó)外投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；再次，在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)尚同時(shí)，要制訂防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)有效政策。第11頁(yè)第12頁(yè)(開卷26