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文檔簡介
全方位解讀歷史小論文答題套路2023解題概述解題概述1材料開放2問題開放3答案開放4思維開放解題技巧指導(dǎo)解題技巧指導(dǎo):步驟一:看問題、明要求、確定對象步驟二:細(xì)讀材料提煉觀點(diǎn)在提煉觀點(diǎn)的時(shí)候一定要做到言簡意賅并要專業(yè)化表述。步驟三:組織答案(要求段落化、要點(diǎn)化但不主張序號化)在組織答案時(shí)要分三段:第一段觀點(diǎn)部分。在這一部分中要求你做到兩步,第一步用專業(yè)語言寫出你從材料中提煉出來的觀點(diǎn),第二步亮明你選擇的觀點(diǎn),表述時(shí)用詞一定要確定。比如我認(rèn)為……正確、我同意……等。(2---3分)第二段:史論結(jié)合部分(7---8分)用史實(shí)來論證這個(gè)觀點(diǎn)。史實(shí)要注意多角度分析。思路一:政治、經(jīng)濟(jì)、文化。思路二:外因、內(nèi)因。思路三:國際、國內(nèi)。第三段:評論部分。(2---3分)用理論來論證這個(gè)觀點(diǎn)或?qū)懣偨Y(jié)性語言。一、題
型1、
從常規(guī)出題來看,它一般分為兩類
一類是針對某種觀點(diǎn)或看法,要先行明確表態(tài)
另一類則是一題中有幾種不同的觀點(diǎn)或看法,要先行或先后明確表態(tài),然后分別進(jìn)行論證。2
、從材料陳述看
一類是材料觀點(diǎn)直接給出;
另一類是觀點(diǎn)間接給出3、設(shè)問類型看:包含評述,評價(jià),評論三種
(1)評價(jià),即評定歷史人物或者歷史事件的性質(zhì)、地位、作用、積極意義或者影響等;
(2)評述則是把評價(jià)歷史人物、歷史事件、史學(xué)觀點(diǎn)等建立在史實(shí)的基礎(chǔ)上,即邊敘述邊評價(jià),或者先敘述再評價(jià);
(3)評論則是對歷史人物、事件、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析、論證或評價(jià)解題步驟二、解題步驟第一步:完整的閱讀材料,提煉觀點(diǎn)①提煉觀點(diǎn)注意:①如果設(shè)問是:論證材料中某某的某某觀點(diǎn),只能同意。②提煉出觀點(diǎn)后,在大腦構(gòu)思如何表態(tài)有利于你接下來的論證第二步:陳述觀點(diǎn)并對觀點(diǎn)進(jìn)行判斷表態(tài)1、材料只有一種觀點(diǎn)怎么表態(tài)
①同意或正確
②不同意或錯(cuò)誤,陳述你的觀點(diǎn)
③辯證看待:既有合理一面也有不合理一面2、材料有多種觀點(diǎn)①同意其中一種。②材料觀點(diǎn)都不同意,提出自己的觀點(diǎn)。第三步:對觀點(diǎn)進(jìn)行論證
要求:多角度、史論結(jié)合1、多角度
2、史論結(jié)合3
論證要嚴(yán)密,不要前后矛盾第四步:小結(jié)——理論升華大多數(shù)高中生都達(dá)不到分類法的第五個(gè)層次,而且此環(huán)節(jié)的分值不高(2~3分),不要把重心耗費(fèi)在此環(huán)節(jié)上(按自己的能力,水到渠成)有哪些方法:
跳出你同意的這個(gè)論點(diǎn),運(yùn)用辯證思維(矛盾主次方面)、文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀、作者的立場等,對所有論點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。跳出此論點(diǎn)所涉及的具體國家、時(shí)間、問題,放到整個(gè)全人類歷史上看問題。小結(jié):這類試題的答題基本要領(lǐng)是:1】概括材料觀點(diǎn)。2】選擇觀點(diǎn)并作出判斷3】分段論述——第一段:觀點(diǎn)表述;
第二段:論證;
第三段:結(jié)論(不能簡單重復(fù)觀點(diǎn),上升到實(shí)質(zhì))。經(jīng)典題目再現(xiàn)閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料
人民訂立契約建立國家,他們是國家的主人,人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓,也不可代表。議員不能是人民的代表,只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會(huì)議員的期間,才是自由的;議員一旦選出之后,他們就是奴隸,他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割,否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來的怪物”。——據(jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的
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