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遵循教育測(cè)量學(xué)原理，提高命題水平

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2009.2天津大港學(xué)業(yè)考試是一項(xiàng)教育與心理測(cè)量活動(dòng)，加之該項(xiàng)考試有一定的高利害性特征，這就對(duì)學(xué)業(yè)考試的科學(xué)性和合理性有著更高的要求。下面將針對(duì)以往學(xué)業(yè)考試命題中存在的問題，并依據(jù)教育與心理測(cè)量學(xué)原理，提出學(xué)業(yè)考試命題時(shí)應(yīng)遵循的基本原理一、選擇題的選項(xiàng)分析

*如果正確的備選答案被所有的考生選擇，說明該題目太容易，或者可能是題目中提供了某種暗示，使正確答案過于明顯。*如果某個(gè)錯(cuò)誤答案沒有一個(gè)考生選擇，說明該選項(xiàng)不具有迷惑性，錯(cuò)誤過于明顯，除增加閱讀時(shí)間外，不起任何作用。一般說來，除非有2％以上的人選擇，否則該備選答案就應(yīng)該刪掉或修改。*如果所有考生都選擇了同一個(gè)錯(cuò)誤答案，有可能是答案本身出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者教學(xué)中發(fā)生了錯(cuò)誤。*如果高分組考生的選擇集中在兩個(gè)答案上，且選擇率接近，則說明可能有兩個(gè)正確答案，或者從某種意義上講，另一個(gè)選擇也有一定道理。*如果高分組考生對(duì)正確答案的選擇與低分組考生相等甚至低于后者，說明該題所考察的內(nèi)容無法區(qū)分考生的水平。*如果考生在某個(gè)題目上未作答的人數(shù)過多或選擇各個(gè)備選答案的人數(shù)幾乎相等，說明該題可能過難或題意不清，被試無法作答或憑猜測(cè)作答。組別各選項(xiàng)選擇百分?jǐn)?shù)（％）

A

B

C

D

總體4

2

0

94

高分組0

0

0

100

低分組10

7

083

該題有94％的人通過。對(duì)于考生來說，這道題目過于容易，因?yàn)镃選項(xiàng)的錯(cuò)誤太明顯，不具有迷惑性。

二、試題的難度分析

試卷（題）的難易程度。一般用試卷（題）的平均得分率或答對(duì)率表示，通常在0～1之間，值越大，表示越易，值越小，表示越難。一般認(rèn)為0.3以下為難題,0.3－0.7為中等，0.7以上為容易.在命題時(shí)，通常過易（0.9以上）過難(0.2)以下的題目盡量不出難度的調(diào)節(jié)有多種可能因子

是單個(gè)還是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)？是單個(gè)原理、概念、規(guī)則、方法還是多個(gè)組合？是較為直觀的還是抽象的概念？信息的形式怎樣，是文字、圖表還是數(shù)字？解題時(shí)所有的思維方式屬于什么層次？要求學(xué)生回答時(shí)的用語、方式是否容易表達(dá)、規(guī)范，是直接表達(dá)答案，還是需要轉(zhuǎn)換才能表達(dá)？試題所設(shè)情境是否為考生所熟悉、陌生度是否較高？試題所給的新信息是否容易被了解和接受？試題是否可能有多個(gè)答案，是否要求考生進(jìn)一步選擇最佳答案；試題是否已經(jīng)將可能產(chǎn)生的歧義、誤解的各處用說明語作了防止或提醒。08年物理難度為0.75單項(xiàng)選擇題（30分）難度系數(shù)均在0.7～0.9；填空題（27分）難度系數(shù)均在0.7～0.9；不定項(xiàng)選擇題：兩個(gè)難度系數(shù)為0.7，一個(gè)難度系數(shù)為0.5（中檔題），一個(gè)難度系數(shù)為0.4；綜合題：熱學(xué)計(jì)算題和電學(xué)計(jì)算題難度系數(shù)分別為0.9和0.8，

三、信度檢驗(yàn)

指測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性、內(nèi)部一致性或可靠性程度，亦即測(cè)量結(jié)果是否真實(shí)，測(cè)量誤差越小，信度就越高。信度是任何一個(gè)測(cè)量的必要條件，只有信度高的測(cè)量才能成為教育工作有用的工具。否則，測(cè)量的結(jié)果是無意義的、無效的。信度通常有分半信度和α信度兩種，其系數(shù)一般在0.8以上。評(píng)卷誤差控制同一份語文試卷最大評(píng)分差異達(dá)33分，最低差異為13分，平均差異為28.2分評(píng)分者信度答題要點(diǎn)的設(shè)置若要提高評(píng)分者信度，減少評(píng)分誤差，首先可以從答題要點(diǎn)的設(shè)置入手。主觀題答案的標(biāo)準(zhǔn)化，可以使評(píng)分者依據(jù)所提供的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，使之盡量客觀化，減少評(píng)分者主觀因素以及外界不穩(wěn)定因素的影響

例3:請(qǐng)你回憶一下，媽媽在家中的廚房做飯的過程，用到了哪些我們學(xué)過的物理知識(shí)？請(qǐng)說出兩個(gè)場(chǎng)景，并分別說明每一個(gè)場(chǎng)景所包含的物理道理。標(biāo)準(zhǔn)答案設(shè)置如下：場(chǎng)景一：用高壓鍋?zhàn)鲲?。物理道理：氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高。場(chǎng)景二：用電飯鍋?zhàn)鲲垺Ｎ锢淼览恚弘娏鞯臒嵝?yīng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每正確寫出一個(gè)場(chǎng)景及其物理道理得1.5分。只寫出場(chǎng)景而未答出（或答錯(cuò)）物理道理不得分；答出物理道理，但場(chǎng)景敘述不清，每一個(gè)扣0.5分。四、效度檢驗(yàn)

是指測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性的程度，亦即測(cè)量是否達(dá)到了預(yù)期的目的。是否測(cè)出了需要測(cè)量的東西，是否體現(xiàn)了考試目標(biāo)，是衡量試卷最重要的指標(biāo)。效度的分類：內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和結(jié)構(gòu)效度。內(nèi)容效度：通俗的話說是測(cè)量內(nèi)容的代表性程度，即內(nèi)容覆蓋率，可分為知識(shí)內(nèi)容和能力要求內(nèi)容。（通常用知識(shí)雙向細(xì)目表來實(shí)行）結(jié)構(gòu)效度包括題型、難度結(jié)構(gòu)。08年物理八、九年級(jí)內(nèi)容比例試題中各年級(jí)內(nèi)容所占比例：八年級(jí)的內(nèi)容占40分，九年級(jí)內(nèi)容占60分。這也是為了降低難度，九年級(jí)的知識(shí)剛學(xué)完相對(duì)熟悉。各部分所占分值比例大體與課時(shí)比例相對(duì)應(yīng)。力、電主干知識(shí)占74%，其余占26%。各部分知識(shí)的比例力學(xué)：44分、聲學(xué)：3分、光學(xué)：12分、熱學(xué)：11分、電學(xué)：30分五、試題的區(qū)分度分析

是試題對(duì)考生實(shí)際水平的區(qū)分程度，具有良好區(qū)分度的測(cè)驗(yàn)，實(shí)際水平高的應(yīng)該得高分，實(shí)際水平低的應(yīng)該得低分，故區(qū)分度又叫鑒別力。它是試題評(píng)價(jià)最主要的指標(biāo)。區(qū)分度計(jì)算是用試題與試卷得分的相關(guān)系數(shù)表示，通常在0～1之間，越大越好。美國考試專家伊貝爾關(guān)于試題區(qū)分度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表

區(qū)分度 評(píng)價(jià)

0.4以上優(yōu)秀

0.3～39 良好，如能改進(jìn)更好

0.20～0.29尚可，需要改進(jìn)

0.2以下 劣，必需淘汰區(qū)分度與信度關(guān)系：區(qū)分度越好，則試卷的信度越高。區(qū)分度 信度

0.20 0.63 0.30 0.840.40 0.915 0.50 0.949區(qū)分度與難度的關(guān)系，中等難度時(shí)，考生分?jǐn)?shù)分布呈正態(tài)分布，試題的鑒別力最強(qiáng)難度

1 0.9 0.7 0.5 0.3 0.1 0

區(qū)分度

0 0.2 0.6 1 0.6 0.2 0

由表可見，當(dāng)難度為0.5時(shí)，區(qū)分度最大，。例4：按照提示，填出課文原句。開發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶恚湃艘鞒摹癬_________，__________，____________________”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩句填寫）美國大唱所謂的“人權(quán)”，其實(shí)是______________________________，目的在于干涉他國內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中的一句話填寫）

正確答案：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊醉翁之意不在酒區(qū)分度結(jié)果分析

平均分最高分難度系數(shù)PHPL

D（1）0.8

2

0.4

92.5％4％.885（2）0.9

2

0.45

88.5％7.5％.808

由上表可知，第2題兩個(gè)小題的區(qū)分度（鑒別力指數(shù)）都達(dá)到了非常優(yōu)良的水平，能夠很好地對(duì)不同能力的考生進(jìn)行區(qū)分。組別各選項(xiàng)選擇百分?jǐn)?shù)（％）A

B

C

D

總體0.5

21.5

28

50

高分組0

21

37

42

低分組1

2

3660

區(qū)分度0.01這道題的通過率為28％，表明對(duì)于考生來說，這道題難度較大。進(jìn)行選項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)D的選擇率為50％，高低分組中都有很多的考生選擇了D；而錯(cuò)誤選項(xiàng)A