黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)校(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)校(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)校(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)校(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)校(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:班級(jí):姓名:班級(jí):滿分:100分時(shí)間:90分鐘出題人:宋易非2018.10月一、積累運(yùn)用(25分)(1——6題每題3分,7題每空1分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是()

A.啼囀(zhuǎn)

熙攘(rǎng)

阻撓(náo)

B.靜謐(mì)

勤勉(miǎn)

烘烤(hōng)

C.音韻

(yùn)

惡劣(liě

唱和(hè)

D.勘測(cè)(kān)

吟誦(

yǒng)

岔道(

chà)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、精致寒喧行色匆匆B、真摯泥漿狂風(fēng)怒號(hào)C、小巷親吻寵然大物D、追隨譏笑可見一班3、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.用這個(gè)辦法燒開水,由十分鐘燒開一鍋,變?yōu)槲宸昼姛_一鍋,時(shí)間縮短了一倍。(“縮短了一倍”應(yīng)改為“縮短了二分之一”)B.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。(去掉“造成的”)

C.青少年能否從功利性閱讀向個(gè)性化閱讀轉(zhuǎn)變,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求。(去掉“能否”)D.通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏,使我們班一舉奪得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。(去掉“一舉”)4、下列名著中人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A、劉備——三顧茅廬(《三國(guó)演義》)B、孫悟空——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)C、李逵——血刃潘金蓮(《水滸傳》)D、格列佛——小人國(guó)滅火(《格列佛游記》)5、下面情境中,女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是()【情境】國(guó)慶節(jié)那天,全家去酒店聚餐。結(jié)束后,只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開車。

A.爸爸,酒后駕車是違法的,你必須做一個(gè)守法公民!

B.爸爸,這個(gè)時(shí)候警察還在崗,萬(wàn)一被抓呢?別開了!

C.爸爸,酒后駕車會(huì)造成車毀人亡的悲劇,你不要命了嗎?

D.爸爸,既然喝酒了,為了大家的安全,就別開車了。6、將下列語(yǔ)句依次填入文段中的橫線處,排序正確的一項(xiàng)是(

有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品:幼年像,充滿著天真的幻想;少年像,可以盡情地抒情;青年像一出快樂(lè)的喜劇,追求生活的情趣;中年像,經(jīng)歷著種種世態(tài)炎涼與人情冷暖;老年像,靜靜地品味那逝去的歲月。

①一本沉甸甸的回憶錄

②一首浪漫的詩(shī)歌

③一篇美麗的童話

④一部嚴(yán)肅的小說(shuō)

A.②③④①

B.③②①④

C.②③①④

D.③②④①

7、按原文填空:(7分)(1)、今夜偏知春氣暖,。(2)、,每于寒盡覺(jué)春生。(3)、,此花開盡更無(wú)花。(4)、此夜曲中聞?wù)哿?,?5)、臥看滿天云不動(dòng),。(6)、《己亥雜詩(shī)》中以落花自喻,表明作者要為國(guó)盡最后一份力的詩(shī)句是:,。二、閱讀:(一)《山中訪友》(14分)①那座古橋,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬度過(guò)對(duì)岸,滾滾水送向遠(yuǎn)方。你弓著腰,俯身凝望著水中的那人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如就。

②走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,每一株樹都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清脆,每棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹,我腳下長(zhǎng)出的出根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層,我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,我的胳膊變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。8、第①段運(yùn)用了、的修辭手法(4分)9、第段運(yùn)用了手法,使樹的形象與“我”,充滿了。(6分)10、“在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬度過(guò)對(duì)岸”一句中的“渡過(guò)”可以換成“度過(guò)”嗎?為什么?(4分)(二)《懷念母親》節(jié)選,完成11—15題。(21分)①我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。=2\*GB3②我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。③后來(lái)我到德國(guó)留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。④為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)的感情,我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段:1935年11月16日不久外面就黑起來(lái)了。我覺(jué)得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈,只沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí),活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)里的老朋友,心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭。11月18日從好幾天以前,房東太太就向我說(shuō),她的兒子今天回家,從學(xué)?;貋?lái),她高興得不得了……但兒子一直沒(méi)有回來(lái),她有點(diǎn)沮喪。她又說(shuō),晚上還有一趟車,說(shuō)不定他會(huì)回來(lái)的。我看到她的神情,我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的!11.作者說(shuō)“我一生有兩個(gè)母親”是哪兩個(gè)母親?(4分)12.第=2\*GB3②段中“我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)”中的“愿望”指什么?(4分)13.第③段畫線句子中“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思?讀讀語(yǔ)段中摘錄的兩則日記,寫寫母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因。(4分)14.“11月16日”和“11月18日”這兩個(gè)時(shí)間說(shuō)明了什么?(4分)15.品讀文末畫浪線的句子,談?wù)勀愕睦斫?。?分)三、命題作文:(40分)題目:美好的回憶請(qǐng)以“美好的回憶”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)記敘自己生活或?qū)W習(xí)中值得回憶的,美好的事。(2)要寫出真情實(shí)感,有具體的內(nèi)容。(3)字跡工整。(4)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(5)不少于600字;

六年語(yǔ)文月考試題參考答案 1.B2.B3.D4.C5.D6.D7.略8.排比擬人9.想象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論