反校園欺凌建平安校園主題班會(huì)

反校園欺凌建平安校園主題班會(huì)第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》摘要：

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。2．教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)整不恰當(dāng)?shù)那榫w。3．當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

的表現(xiàn)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

的危害如何預(yù)防

校園暴力第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

的表現(xiàn)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

的危害如何預(yù)防

校園暴力走近校園暴力第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日數(shù)名女生因?qū)W生之間的矛盾輪番上前猛踹并數(shù)次掌摑受害女生。第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日俄羅斯13少女因長(zhǎng)得太漂亮遭同學(xué)嫉妒女生被迫喝泥水第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日中學(xué)女生被圍毆、扒衣第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日深圳女生曬毆打同學(xué)照。甩耳光后逼其下跪第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日17歲少女廣州藝校遭校園暴力被逼瘋第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日雙腳騰空猛踹男生頭部第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力

的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

的表現(xiàn)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

的危害如何預(yù)防

校園暴力第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1.打架斗毆打架斗毆是校園里最常見(jiàn)的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來(lái)毆打校內(nèi)外的學(xué)生。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來(lái)了不好的聲譽(yù)，對(duì)學(xué)生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見(jiàn)的。第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日2.強(qiáng)索錢財(cái)這是近些年來(lái)發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財(cái)，以暴力相威脅，逼迫低年齡學(xué)生交出零用錢或?qū)W習(xí)用品等，并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長(zhǎng)。第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日3.毀壞物品有的中學(xué)生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，通過(guò)毀壞物品來(lái)表現(xiàn)和發(fā)泄。第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力

的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

的危害如何預(yù)防

校園暴力校園暴力

產(chǎn)生原因第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日分析校園暴力產(chǎn)生的原因123第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力

的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

的危害如何預(yù)防

校園暴力校園暴力

的危害第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力帶來(lái)的危害校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力

的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力

產(chǎn)生原因校園暴力

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校園暴力如何預(yù)防

校園暴力第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日校園暴力常見(jiàn)情形：12345第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日如何預(yù)防校園暴力？1234第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日【他山之石】日本

日本文部科學(xué)省加強(qiáng)了對(duì)教師進(jìn)行預(yù)防校園暴力的培訓(xùn)，增加了合格學(xué)校輔導(dǎo)員和護(hù)理員的數(shù)量，以幫助學(xué)生處理各種問(wèn)題;同時(shí)，允許學(xué)校對(duì)那些給同學(xué)帶來(lái)身體或心理傷害的學(xué)生停課，并為此制定了更加明晰的指導(dǎo)原則和程序。第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日【他山之石】澳大利亞

建立了政府支持的組織和網(wǎng)站，如“反暴力網(wǎng)絡(luò)組織”和“澳大利亞無(wú)暴力計(jì)劃”，以幫助學(xué)校了解暴力現(xiàn)象，為學(xué)校制定相關(guān)政策，提供教師培訓(xùn)的指導(dǎo)大綱。澳大利亞政府通過(guò)增進(jìn)師生們對(duì)社會(huì)正義問(wèn)題的理解來(lái)解決校園暴力問(wèn)題。第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日【他山之石】以色列

以色列為解決校園暴力問(wèn)題采取了一系列措施，其中要求學(xué)校建立全校范圍的反暴力政策，并對(duì)在職教職員工進(jìn)行培訓(xùn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暴力現(xiàn)象發(fā)生最多的是在放學(xué)后的走廊和廁所，或教師監(jiān)控不力的時(shí)間段。很多學(xué)校采取的辦法很簡(jiǎn)單，如增加警力，保證照明，讓父母接送孩子，休息時(shí)間在走廊上安排更多教師等。第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日【他山之石】美國(guó)

在美國(guó)，校園暴力被稱為“欺凌”（bullying）。校園暴力在初中（6-8年級(jí)）階段最嚴(yán)重，高中時(shí)逐漸減少，但依然存在，是中學(xué)普遍存在的問(wèn)題。學(xué)校對(duì)“暴力”十分重視，每年開(kāi)學(xué)時(shí)，會(huì)培訓(xùn)教師如何處理暴力事件，發(fā)給指導(dǎo)材料。對(duì)學(xué)生也會(huì)有預(yù)防性的教育，告知他們學(xué)校的有關(guān)規(guī)章。第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日【他山之石】韓國(guó)

針對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的中小學(xué)校園暴力，韓國(guó)教育部決定，向一些中小學(xué)生提供免費(fèi)“警衛(wèi)服務(wù)”，讓其免受校園暴力?！熬l(wèi)”工作，除了警察之外，還動(dòng)員民間保安公司的保安、體育館協(xié)會(huì)等人員來(lái)承擔(dān)。只要學(xué)生向?qū)W?；蚪逃龔d提出身邊保護(hù)申請(qǐng)，政府就會(huì)安排“警衛(wèi)”到學(xué)?；蛱囟ǖ攸c(diǎn)保護(hù)學(xué)生。第二十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力