幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)（19篇）

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家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長(zhǎng)無一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的幫助和對(duì)幼兒園工作的支持。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與平安接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長(zhǎng)提出建議盼望家長(zhǎng)留意培育孩子良好的閱讀習(xí)慣，由于好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氣氛。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)看書時(shí)要對(duì)孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容，背背古詩(shī)、兒歌，這樣積少成多，會(huì)給孩子帶來很大的關(guān)心。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感受：

一、勝利之處：

這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是，家長(zhǎng)們的素養(yǎng)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩氖煜ぃ苤匾暫⒆映砷L(zhǎng)過程中消失的缺點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)和老師取得聯(lián)系，注意孩子各方面力量的培育。

這次的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。有的家長(zhǎng)反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長(zhǎng)上班來不及，就開頭喂著吃飯，孩子做事慢，家長(zhǎng)一焦急就替孩子做了，長(zhǎng)期這樣下去，就會(huì)使孩子養(yǎng)成依靠的心理。在會(huì)上我和家長(zhǎng)一起找緣由，平常要留意熬煉孩子的自理力量，建議長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了午睡室，家長(zhǎng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿足的笑容。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)上聽老師介紹了孩子的表現(xiàn)，他們也熟悉到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時(shí)間照看孩子、關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活，多和孩子溝通，以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。

二、存在的缺乏：

家長(zhǎng)會(huì)上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)溝通，不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談;

開完家長(zhǎng)會(huì)，說真的，我的心情很冗雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇2

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最正確時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。很多家長(zhǎng)都表示通過今日一系列的活動(dòng)，更詳細(xì)地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步〔縱向比較〕，特殊快樂。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。如今，孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動(dòng)手力量方面都有很大進(jìn)步，想象力和語言表達(dá)力量也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)懷父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小伴侶上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得情愿表達(dá)自己的想法了，期盼著孩子的更大進(jìn)步。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)伴侶們相互也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們信任，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)黾恿诵拍?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L(zhǎng)們的參加可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到特別的欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作肯定會(huì)順當(dāng)、杰出的開展。由于我們有一個(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，信任我們的孩子肯定會(huì)更健康，更向上的成長(zhǎng)！

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇3

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像伴侶談天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的缺乏和需要改良的地方，同時(shí)也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)伴侶們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛深厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多開，讓他們這些家長(zhǎng)伴侶們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、感謝：特殊感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要大事。

2、介紹幼兒的基本狀況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的力量、習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作支配及需要家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)。

4、平安工作。

5、解讀中班幼兒體能進(jìn)展目標(biāo)。

6、家長(zhǎng)溝通育兒心得并提珍貴看法和建議。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇4

幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心進(jìn)展。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年9月11、12日下午以各班為單位召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，我園提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知，要求班級(jí)老師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。各位教職工對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理支配，并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿，確保了本次家長(zhǎng)會(huì)的全面性和實(shí)效性。本次召開的家長(zhǎng)座談會(huì)，大部分家長(zhǎng)都很愿意參與，只有個(gè)別家長(zhǎng)因工作緣由缺席，總體效果良好。

各班主任老師向家長(zhǎng)說明召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：讓家長(zhǎng)清晰地了解我園教學(xué)、保育、平安等方面的狀況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自己的身心得到健康的進(jìn)展。更讓家長(zhǎng)深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著“敬重、公平、合作”的原則，步調(diào)全都地做好家園共育工作，培育我們的孩子。老師們匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)分析幼兒把握狀況，告知家長(zhǎng)需要協(xié)作的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導(dǎo)和關(guān)心幼兒。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了閱歷溝通，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最正確時(shí)機(jī)，很多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更詳細(xì)的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，讓家長(zhǎng)放心將孩子交給我們的老師。家長(zhǎng)會(huì)上老師們還特殊向家長(zhǎng)介紹開學(xué)兩周來幼兒的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從平安教育，戶外活動(dòng)，午餐、午睡管理等平安方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施狀況，提出了需家長(zhǎng)協(xié)作的工作等。家長(zhǎng)會(huì)上各班主任特殊提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理力量，社會(huì)交往力量，自我愛護(hù)力量，自主創(chuàng)新力量等方面有意識(shí)地培育孩子。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較勝利，通過這次活動(dòng)，勝利地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，還有家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過家庭教育閱歷的溝通，了解了幼兒園的保教工作狀況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，關(guān)心家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的熟悉，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇5

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期x下午x5點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，再次感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的幫助和對(duì)幼兒園工作的支持。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本狀況以及老師人員配置問題，然后向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期班級(jí)的班務(wù)工作打算及學(xué)期教育打算，最終就家園共育方面對(duì)家長(zhǎng)們談?wù)劙嗉?jí)幼兒的平安及教育問題，同時(shí)，依據(jù)我班詳細(xì)狀況有針對(duì)性的與家長(zhǎng)們反映幼兒的個(gè)別狀況及需要留意的地方。

中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)于x月x日〔星期x〕下午x點(diǎn)在本班準(zhǔn)時(shí)召開，這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了將近x個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長(zhǎng)會(huì)共有x名幼兒的家長(zhǎng)參加了，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，特別感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹班級(jí)人員安排及職責(zé)

會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的安排，由我擔(dān)當(dāng)本班的教學(xué)工作，x老師和x老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師的人員安排，更好地與班級(jí)老師進(jìn)行溝通與溝通。

二、班級(jí)狀況分析

班級(jí)狀況分析從班級(jí)幼兒人數(shù)上向家進(jìn)步行了說明，其中包括新來的x位新生，讓家進(jìn)步一步了解班級(jí)狀況。

三、學(xué)期目標(biāo)和打算介紹

中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的xx，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，部分家長(zhǎng)對(duì)于所學(xué)的課程有肯定的認(rèn)知和了解，本學(xué)期另外新加了一門繪本閱讀的課程，對(duì)中班的學(xué)習(xí)課程簡(jiǎn)潔地進(jìn)行了介紹。同時(shí)，也將英語光盤發(fā)給了各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

四、平安問題

針對(duì)班級(jí)幼兒愛帶零食、飾品及玩具的狀況給家進(jìn)步行了說明，提高這方面的平安意識(shí)。

五、家園協(xié)作問題

通過向家長(zhǎng)介紹班級(jí)博客，讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作并協(xié)作老師開展有關(guān)工作，關(guān)懷幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)狀況。

這次家長(zhǎng)會(huì)由于有了家長(zhǎng)們的支持而圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上聽的比較仔細(xì)，和老師溝通的也許多，這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作更加有信念的同時(shí)也發(fā)覺了很多其他需要改良的問題。家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)們都主動(dòng)地進(jìn)行提建議，可以看出家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒生活的關(guān)懷，我們作為老師也比較快樂，但是在會(huì)議之中也存在缺乏的地方，如下：

1、對(duì)于班級(jí)幼兒生活上狀況的分析時(shí)，是從大體上分析，沒有針對(duì)性地對(duì)一些特別幼兒來進(jìn)行分析。讓家長(zhǎng)更詳細(xì)地了解幼兒在園的一些狀況。

2、只是向家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹了下本學(xué)期需要家長(zhǎng)所參與的活動(dòng)，沒有具體說。

3、最終家長(zhǎng)向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很強(qiáng)烈，所提的問題也很有針對(duì)性，但是老師也沒有賜予更好的解決方法。

這次家長(zhǎng)會(huì)由于家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與并支持老師的工作，信任我們中班的x位老師肯定會(huì)努力做好自己的工作，為中班小伴侶的`全面進(jìn)展共同努力。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇6

我們?nèi)嗉议L(zhǎng)座談會(huì)和20xx年9月11日中午如期進(jìn)行，這次家長(zhǎng)座談會(huì)花了兩個(gè)小時(shí)。雖然天氣冷，但96%的家長(zhǎng)犧牲了休息時(shí)間，不怕冷，參與了這次座談會(huì)。這使我們?nèi)嗉?jí)的老師都很感動(dòng)。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境下圓滿結(jié)束。如今在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，我們得出結(jié)論。在這次座談會(huì)上，我們和家長(zhǎng)真的像伴侶一樣交談，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的缺乏和需要改良的地方，同時(shí)還談到了家鄉(xiāng)合作和溝通中存在的缺乏。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)伴侶們受到了很大的啟發(fā)。我們班的許多家長(zhǎng)說：“原來，我們真的不明白戶外的這些專欄是為了我們的家長(zhǎng)。”另外一些家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉硪詾槟銈兪强春⒆拥?，但真的不明白你們工作量這么大，把事情做得這么細(xì)致?！庇捎谖覀兗议L(zhǎng)的工作太忙了，和你們溝通實(shí)在太少了?！薄ㄟ^這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)伴侶們也相互學(xué)習(xí)了許多育兒金的想法。

例如，在：商量過程中，郭媽媽建議“寶寶不情愿在家洗手怎么辦”。這時(shí)陳媽媽可以離開：媽媽這樣做。帶孩子去超市，讓他自己選擇自己喜愛的臉盆、毛巾、肥皂、護(hù)手霜等，這樣他就會(huì)做這種事。原來我家的陳一也不想洗手洗臉，但自從我這樣做以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣。”郭媽媽有應(yīng)付兒子的好方法，像看到期盼一樣連連點(diǎn)頭。對(duì)陳一摩看起來很驚奇地佩服。

其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞矠殛悑寢尮恼?。是的，這次家長(zhǎng)座談會(huì)供應(yīng)了一次溝通家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，并供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們信任，在今后的教育、教育、家長(zhǎng)工作、住房合作方面，將有比上個(gè)學(xué)期更好的突破和更大的提高。經(jīng)過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，我們?cè)黾恿俗孕?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇7

10月13日上午，我被邀請(qǐng)參與幼兒園高校一班家長(zhǎng)會(huì)，聽了院長(zhǎng)和兩個(gè)班班主任的發(fā)言，深有體會(huì)和受益。作為家長(zhǎng)，深感自我諸多缺乏，也深感愧疚。平常我們關(guān)注的是孩子吃得好不好，睡得不夠好，有沒有生病等生活詳情，其實(shí)育兒方面可以寫文章的許多。

聽了兩位老師的說明，我感到孩子們的教育應(yīng)當(dāng)從掛著小毛巾、撿起地上的紙、問候老師、學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩、和大人進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通、傾聽的小事開頭。也就是說，我們要堅(jiān)持指導(dǎo)，反復(fù)示范才能取得效果，加強(qiáng)為孩子們預(yù)備的行為習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，我深刻地知道自己不好。我脾氣急躁，遇事不冷靜。一旦孩子磨蹭，我就忍不住了。關(guān)心孩子，其實(shí)這都是不對(duì)的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉，刷牙。孩子還困得拖拖拉拉，為了趕時(shí)間，為孩子一一辛苦，每次孩子都要自己做，所以我要強(qiáng)迫他不興奮。

如今想想，自己真的做得不好。另外，沒有完善的人。沒有孩子會(huì)這么缺乏或那么缺乏。但是作為父母，我們不能大發(fā)脾氣，甚至暴跳如雷。究竟他們還是孩子，我們要做的是耐煩勸說，身體行動(dòng)，仿照鼓舞，適時(shí)的贊揚(yáng)。好孩子是贊揚(yáng)，不是辱罵。在這個(gè)時(shí)候，我不想玉玉一段時(shí)間每天上幼兒園。之后我把這件事反映給趙老師。

那天說完，老師對(duì)玉耐煩教育，發(fā)覺玉為什么不想去幼兒園，其次天開心地到了幼兒園，以后也沒有說不想去幼兒園的話。緣由很簡(jiǎn)潔。就是期盼聽到老師的贊揚(yáng)，老師的請(qǐng)求。老師的微笑，老師的勸慰的話，老師的手勢(shì)，對(duì)小孩子來說是無與倫比的。當(dāng)然可以。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇8

11月6日上午,根據(jù)幼兒園的支配,我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)按時(shí)參與會(huì)議。

一、我們首先對(duì)班里的老師的調(diào)整做了簡(jiǎn)潔匯報(bào),點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng),并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思,應(yīng)當(dāng)怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

二、向家長(zhǎng)介紹開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)消失的狀況,及消失緣由和解決方法,并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些狀況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能清靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶崾鞠聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,需要家長(zhǎng)和老師共同協(xié)作來關(guān)心孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等等

三、結(jié)合實(shí)際并依據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性,并給來園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系,并賜予解決方案。

四、強(qiáng)調(diào)平安重要性,要求家長(zhǎng)必需持卡接送幼兒,按時(shí)填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。

活動(dòng)結(jié)束后我們給家進(jìn)步行了問卷調(diào)查,家長(zhǎng)的反饋率為90%,也表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的主動(dòng)支持。大多家長(zhǎng)都說自己的孩子進(jìn)步了許多,從開學(xué)初哭著來園到如今督促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注意干凈了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了學(xué)問面,會(huì)講一般話了等等,總之,各方面的力量動(dòng)有了很大進(jìn)步,家長(zhǎng)都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。

由于時(shí)間問題,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們溝通,家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)滿足老師滿足的,由于我們就好多急需解決的問題達(dá)成共識(shí).

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇9

9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要表達(dá)了以下三方面特點(diǎn)：

一全面性

首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參加率到達(dá)90%以上。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動(dòng)支配、幼兒園教學(xué)特色〔全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲〕本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次，凡是我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作老師的工作。

二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

1。此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的溝通側(cè)于衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園協(xié)作，以教育為輔。

2。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行綻開溝通。由于考慮到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜愛帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)協(xié)作改正。

三氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最終進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培育與家進(jìn)步行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指嬉戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自己的同學(xué)時(shí)代，在老師的帶著下，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指嬉戲，真是不亦樂乎。也就是通過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。

此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇10

11月6日上午，根據(jù)幼兒園的支配，我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)按時(shí)參與會(huì)議。

一、我們首先對(duì)班里的老師的調(diào)整做了簡(jiǎn)潔匯報(bào)

點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng)，并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思，應(yīng)當(dāng)怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

二、向家長(zhǎng)介紹開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)消失的狀況

及消失緣由和解決方法，并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些狀況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能清靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶崾鞠聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同協(xié)作來關(guān)心孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等等

三、結(jié)合實(shí)際并依據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性

并給來園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系，并賜予解決方案。

四、強(qiáng)調(diào)平安重要性

要求家長(zhǎng)必需持卡接送幼兒，按時(shí)填寫用藥記錄，未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。

活動(dòng)結(jié)束后我們給家進(jìn)步行了問卷調(diào)查，家長(zhǎng)的反饋率為90%，也表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的主動(dòng)支持。大多家長(zhǎng)都說自己的孩子進(jìn)步了許多，從開學(xué)初哭著來園到如今督促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注意干凈了，每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了學(xué)問面，會(huì)講一般話了等等，總之，各方面的力量動(dòng)有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。

由于時(shí)間問題，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們溝通，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)滿足老師滿足的，由于我們就好多急需解決的問題達(dá)成共識(shí)。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇11

9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要表達(dá)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性

首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參加率到達(dá)90%以上。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間溝通的資料非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動(dòng)支配、幼兒園教學(xué)特色〔全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲〕本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次，凡是我們溝通到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。

同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加專心主動(dòng)地協(xié)作老師的工作。

二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的溝通側(cè)于衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園協(xié)作，以教育為輔。

2、本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行綻開溝通。由于思索到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜愛帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)協(xié)作改正。

三、氣氛活躍，構(gòu)成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最終進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培育與家進(jìn)步行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指嬉戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的同學(xué)時(shí)代，在老師的帶著下，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指嬉戲，真是不亦樂乎。

也就是透過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇12

本周五我們中五班召開了家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參與了，并且提出了許多珍貴的看法。我們老師也針對(duì)家長(zhǎng)提出的看法做了反饋。

1、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，例如拍球應(yīng)幾下等，這里是否有？

老師回應(yīng)：每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我們也有，我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過程中都在一一的教育的。家長(zhǎng)在家也可讓孩子多練習(xí)。

2、珠心算教學(xué)有沒有開頭，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序，我們也好協(xié)作老師教學(xué)。

老師回應(yīng)：中班如今我們不教珠心算了，等到大班我們才開頭再教珠心算。由于我們那么多年的摸索探究下來，覺得還是大班教珠心算對(duì)孩子有利

3、對(duì)于過生日，老師是否有更好的措施，如今孩子都有攀比現(xiàn)象。

老師回應(yīng)：是的，我們也熟悉到了這個(gè)問題，在這里我呼吁大家，不要太過鋪張。

4、孩子在繪畫上確有欠缺，請(qǐng)老師多加指導(dǎo)

老師回應(yīng)：以后我們都會(huì)布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習(xí)。

5、有很多小伴侶咬衣服，咬手指，請(qǐng)老師能準(zhǔn)時(shí)賜予指示

老師回應(yīng)：這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)覺了，最近也正在努力的提示孩子留意，信任狀況會(huì)有好轉(zhuǎn)。

以下是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法：

1、在樓梯上裝一盞路燈，依據(jù)科學(xué)原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見光線，簡(jiǎn)單出事故。

2、冬天快到了，感冒層出不窮，是否可以6點(diǎn)就接，由于回家還有許多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。

3、幼兒園食堂切肉的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)切的小一點(diǎn)，小孩子怎么吃呀。

4、建議幼兒園整體的平安防范，特殊是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的損害。

5、教學(xué)內(nèi)容可少一些，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。

6、盼望學(xué)校在教育方面多考慮課外學(xué)問類的課程，培育孩子多方面的見識(shí)。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇13

xx月xx日晚我班召開了本學(xué)期第家長(zhǎng)會(huì)，有三十多名幼兒的家長(zhǎng)參與了此次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)覺家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知，讓家長(zhǎng)提前知曉早做支配，可有十多名幼兒的家長(zhǎng)推延了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開頭。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注意培育幼兒的時(shí)間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際狀況以及每個(gè)孩子的詳細(xì)狀況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能清晰了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作具體的介紹給家長(zhǎng)，讓讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園，對(duì)老師的工作有所了解，家長(zhǎng)們對(duì)于我們的狀況介紹都很認(rèn)可。從家長(zhǎng)們贊許的目光，友好的微笑，以及仔細(xì)的傾聽中可以看出來，家長(zhǎng)們的確有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來就孩子的問題逐一向我們?cè)儐?，我和王老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說明。會(huì)后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(zhǎng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，也存在一些問題：

第一、家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園狀況的總經(jīng)應(yīng)當(dāng)更細(xì)更詳細(xì)。

其次、針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)從老師這里得到一些好的教育閱歷。

作為老師，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)閱歷，為家長(zhǎng)排憂解難。

總之，這是比較圓滿的家長(zhǎng)會(huì)，盼望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越主動(dòng)，越來越好。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇14

開學(xué)半個(gè)多月，我們班進(jìn)行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，13名幼兒的家長(zhǎng)出席了這次會(huì)議。這些家長(zhǎng)中，除了有孩子的父母之外，常常接送孩子的祖父母一代也一起參與了此次會(huì)議。

召開家長(zhǎng)會(huì)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問教育幼兒的任務(wù)，就可以交給老師幼兒園的想法是不對(duì)的。相反，有句諺語說，家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的幼兒的第一位老師，家長(zhǎng)的一言一行都悄悄教育幼兒。

為了讓家長(zhǎng)更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我主要給家長(zhǎng)講了以下幾個(gè)故事。第一，班級(jí)管理情景，例如，此時(shí)此刻一些幼兒來學(xué)校，是三天打魚的兩天曬太陽(yáng)。這樣一來，幼兒不僅不能學(xué)東西，還可以養(yǎng)成不喜愛學(xué)校的壞習(xí)慣，所以我們具體地談了這個(gè)問題。贊揚(yáng)從開學(xué)到這一刻始終做得很好的幼兒，還對(duì)需要努力的幼兒賜予了鼓舞。(另一方面，它也是一門學(xué)問)。其次，家長(zhǎng)需要協(xié)作的問題，例如：幼兒之間發(fā)生了惡作劇現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們的老師應(yīng)當(dāng)怎么辦，幼兒的自我管理力量，幼兒園的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)取的參加。第三，教學(xué)資料主要講了這個(gè)學(xué)期，我們的課，學(xué)到的東西。第四，請(qǐng)個(gè)別家進(jìn)步行育兒體驗(yàn)溝通。

家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別支持，家長(zhǎng)會(huì)期間特別仔細(xì)地聽，看到家長(zhǎng)們這么努力，這樣支持我們的工作，經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長(zhǎng)也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過這次溝通，我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更加進(jìn)取地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的熟悉，更新課外觀念，提高課外水平，關(guān)心家長(zhǎng)在幼兒園的同時(shí)教育好孩子。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇15

為了讓廣闊家長(zhǎng)伴侶對(duì)孩子在園狀況的更多了解，制造出家園共育的有利環(huán)境。20xx年xx月xx日晚6時(shí)，xx幼兒園在園內(nèi)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

為了使這次家長(zhǎng)會(huì)富有實(shí)效，老師們?cè)谝黄鹧杏懥硕啻?，從這次家長(zhǎng)會(huì)的預(yù)備工作到方案打算、活動(dòng)流程、發(fā)言內(nèi)容、家長(zhǎng)互動(dòng)、照片播放、作品展現(xiàn)等每個(gè)環(huán)節(jié)都專心設(shè)計(jì)，考慮周全。會(huì)前，各班老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行了細(xì)心的布置，有的把桌子圍成圓圈，有的放成U形，有的擺成雙排形，拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離。家長(zhǎng)們也遵守時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參與會(huì)議，受到了老師們熱忱地接待。

在會(huì)上，先是戚園長(zhǎng)的錄音致辭，然后各主班老師向家長(zhǎng)介紹了幼兒園概況、幼兒園的辦學(xué)理念、辦園宗旨和特色、師資隊(duì)伍、特色教學(xué)、教育理念、后勤保障等方面的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒在園的一些基本狀況、主題教學(xué)活動(dòng)支配，并就家園共育工作、教育教學(xué)工作、幼兒園平安工作等方面對(duì)家長(zhǎng)提出了要求和盼望。此外，家長(zhǎng)們對(duì)老師也談了各自的看法和想法。班內(nèi)三位老師主動(dòng)協(xié)作，一位老師主持會(huì)議，另一位老師校對(duì)簽到單，查看家長(zhǎng)到會(huì)狀況，統(tǒng)計(jì)沒有到會(huì)的家長(zhǎng)，以便電話與家長(zhǎng)溝通會(huì)議的內(nèi)容，通過調(diào)查問卷的方式了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的評(píng)價(jià)和建議，以便我們今后工作的調(diào)整和改良。

會(huì)后，有的家長(zhǎng)還遲遲不愿離去，與老師互動(dòng)探討著，面對(duì)面地溝通著，有的家長(zhǎng)查看著班級(jí)里的環(huán)境布置，目光搜尋著自己孩子成長(zhǎng)的腳印，尤其在得知我園群號(hào)碼后紛紛登記，表示回家立即加入，有了這樣一個(gè)平臺(tái)和老師、園方溝通溝通更便利了·

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和家長(zhǎng)需要協(xié)作的地方，了解了幼兒園目前的教育狀況，大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加教育的熱忱，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇16

隨著教育改革的深化進(jìn)展，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化進(jìn)展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開頭的，除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外，我園共有68位家長(zhǎng)參與座談會(huì)，這令我們都很感動(dòng)。

園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體狀況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資狀況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深化的溝通，并征求幼兒家長(zhǎng)的看法或建議。大多家長(zhǎng)都說自己的孩子進(jìn)步了許多，從開學(xué)初哭著來園到如今督促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注意干凈了，每天會(huì)自己穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了學(xué)問面，會(huì)講一般話了等等，總之，各方面的力量有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)供應(yīng)了一次家園溝通的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們信任，在今后的教育、保育工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)黾恿诵拍?，明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長(zhǎng)伴侶們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得特別勝利，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的關(guān)心。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的缺乏之處，將家園工作做得更好。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇17

開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會(huì)議。

開家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的狀況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得狀況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講解并描述：一、班級(jí)管理狀況，比方說如今有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了具體的講解并描述。還講了，從開學(xué)到如今表現(xiàn)始終很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓舞。二、家長(zhǎng)需要協(xié)作的問題，比方說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理力量，幼兒園開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)帶著幼兒主動(dòng)的參與。三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得溝通。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都特別的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，特別仔細(xì)地在聽，看到家長(zhǎng)們這么仔細(xì)，這么支持我們的工作，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，關(guān)心家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

XXX小X班

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇18

中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順當(dāng)?shù)恼匍_了，家長(zhǎng)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)系到我們以后工作的順當(dāng)開展，園所和老師們做了充分的邀請(qǐng)預(yù)備，我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參與了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽，家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的，有的還提前到了，可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注意干凈了，每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了學(xué)問面，會(huì)講一