消防應(yīng)急演練工作總結(jié)15篇

Word第第頁(yè)消防應(yīng)急演練工作總結(jié)15篇消防應(yīng)急演練工作總結(jié)1

“你是平安的，我就是歡樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得遇到火警逃命的方法，我園于5月11日下午15：00進(jìn)行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

5月11日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小伴侶們?cè)诎嗉?jí)老師緊急有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定平安場(chǎng)地集合。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增添了小伴侶自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事驚慌、不可怕、鎮(zhèn)靜冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的熟悉，也讓消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)2

為增添平安防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置力量，強(qiáng)化對(duì)火災(zāi)事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應(yīng)力量、應(yīng)急救援力量及協(xié)同作戰(zhàn)力量，全面提升抵擋民爆器材專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)四周發(fā)生火災(zāi)事故的力量，確保一旦發(fā)生能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地削減事故危害。20xx年4月19日，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫(kù)房入庫(kù)大路進(jìn)行了20xx年上半年消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、演練目的

〔一〕通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)廣聯(lián)分公司廣闊干部、員工對(duì)火災(zāi)平安學(xué)問(wèn)的理解和救災(zāi)器材滅火器、消防水泵正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能。

〔二〕進(jìn)一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)力量，是否反應(yīng)快速、準(zhǔn)時(shí)、精確，從而表達(dá)應(yīng)急特點(diǎn)。

〔三〕強(qiáng)化一年2次培訓(xùn)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我愛(ài)護(hù)力量，員工間的協(xié)同協(xié)作的牢靠程度。

〔四〕進(jìn)一步了解我們民爆行業(yè)重點(diǎn)崗位作業(yè)人員和20xx年新聘用員工對(duì)預(yù)案的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和把握力量。

〔五〕檢查潼南分公司首次應(yīng)急救援的啟動(dòng)力量，以及兩個(gè)分公司在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)的整體協(xié)同力量和應(yīng)急水平。

〔六〕檢查分公司各應(yīng)急物資的預(yù)備狀況是否能滿意應(yīng)急救援的要求和正常有效。

二、演練點(diǎn)評(píng)

本次演練方案有6個(gè)方面的目的，經(jīng)設(shè)計(jì)人員、審核人員從3月初就開(kāi)頭著手多次修訂完善，結(jié)構(gòu)較清楚，增設(shè)了“應(yīng)急指揮人員通訊錄、應(yīng)急物資儲(chǔ)備登記表、現(xiàn)場(chǎng)處置方案圖、演練場(chǎng)景設(shè)計(jì)腳本”4個(gè)附件。

本次演練潼南縣安監(jiān)局副局長(zhǎng)劉秋月、縣經(jīng)信委副主任劉興元、廣聯(lián)公司平安總監(jiān)劉翠微等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀、指導(dǎo)。演練結(jié)束后，劉副局長(zhǎng)從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行了實(shí)事求是、深化細(xì)致、客觀公正的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，歸結(jié)起來(lái)，主要存在六個(gè)方面的問(wèn)題和缺乏：一是演練前重視程度不夠；二是現(xiàn)場(chǎng)演練匯報(bào)程序亂；三是應(yīng)急人員對(duì)預(yù)案熟識(shí)程度不夠；四是應(yīng)急預(yù)備不充分；五是員工協(xié)同協(xié)作不夠；六是現(xiàn)場(chǎng)撤離不規(guī)范。其重點(diǎn)是方案未表達(dá)應(yīng)急特點(diǎn)、參演人員未進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)且互相間協(xié)同意識(shí)極差。

劉副局長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)對(duì)指導(dǎo)今后我們“應(yīng)急策劃、應(yīng)急預(yù)備、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急恢復(fù)”一系列應(yīng)急管理工作觸動(dòng)頗深，讓我們受益匪淺?？h經(jīng)信委劉副主任也給我們下一步如何總結(jié)提高應(yīng)急救援演練指明白方向。

三、緣由分析

〔一〕演練前重視程度不夠。一是指揮部人員對(duì)演練方案不熟識(shí)，把握不透徹，且演練前未充分溝通，導(dǎo)致在指揮、崗位堅(jiān)守、互相協(xié)作協(xié)調(diào)、響應(yīng)速度、啟動(dòng)指揮等方面存在問(wèn)題；二是演練前未到演練現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察布置，且演練前未組織演練隊(duì)伍合練。

〔二〕現(xiàn)場(chǎng)演練匯報(bào)程序亂。一是倉(cāng)管員未進(jìn)行火情巡查，就開(kāi)頭報(bào)告，且報(bào)告內(nèi)容要素不全。應(yīng)有：火情發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)及事故現(xiàn)場(chǎng)狀況；火災(zāi)的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)〔包括下落不明的人數(shù)〕、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估量和庫(kù)房民爆物品的保管狀況；事故緣由的初步分析，初步確定事故性質(zhì)，事故搶救處理的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展?fàn)顩r和臨時(shí)可實(shí)行的措施；事故發(fā)生后已實(shí)行的措施，有無(wú)發(fā)生二次事故的可能；傷亡人員的搶救狀況；需要幫助事故搶救和處理的事宜；事故報(bào)告單位、主要負(fù)責(zé)人、報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動(dòng)告一段落，無(wú)報(bào)告、無(wú)指令或因指揮部擅離職守?zé)o報(bào)告對(duì)象。

〔三〕應(yīng)急人員對(duì)預(yù)案熟識(shí)程度不夠。一是部分應(yīng)急人員對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案不熟識(shí)，對(duì)自己的工作職責(zé)不明確，導(dǎo)致演練時(shí)應(yīng)用不熟識(shí)，不按設(shè)計(jì)腳本執(zhí)行；二是各組責(zé)任分工太粗，指揮部成員、組長(zhǎng)未能充分發(fā)揮上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；三是部分應(yīng)急人員思想意識(shí)消失偏差，認(rèn)為演練是走走過(guò)程，導(dǎo)致實(shí)戰(zhàn)時(shí)不嚴(yán)厲?，竟然主管部門(mén)在現(xiàn)場(chǎng)也有嬉笑吃零食現(xiàn)象，不仔細(xì)對(duì)待；四是評(píng)價(jià)員和指揮部成員聽(tīng)匯報(bào)后未完好記錄演練狀況或匯報(bào)狀況，不利于評(píng)價(jià)、總結(jié)改良、歸檔、預(yù)案修訂。

〔四〕應(yīng)急預(yù)備不充分。應(yīng)急演練的設(shè)施設(shè)備臨時(shí)從大足分公司調(diào)集，接收人對(duì)其不熟識(shí)，且演練前未進(jìn)行充分檢驗(yàn)其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說(shuō)明潼南分公司設(shè)施設(shè)備缺乏，需購(gòu)置或添制；另一方面說(shuō)明調(diào)集的物資也難以到達(dá)本次消防演練應(yīng)急救援搶險(xiǎn)救災(zāi)的使用要求。

〔五〕員工協(xié)同協(xié)作不夠。一是由于是兩個(gè)分公司合練，分公司之間大部分員工的協(xié)作嫻熟程度不高，基本沒(méi)有協(xié)作或互相協(xié)作支持，甚至還有相互談天現(xiàn)象，造成這一緣由之一是演練前沒(méi)有合練，導(dǎo)致過(guò)程較為混亂。二是參演人員應(yīng)急意識(shí)較差，演練中沒(méi)有進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，而總體處于較放松的狀況，這對(duì)演練的效果，合練后的實(shí)踐特別不利。

〔六〕現(xiàn)場(chǎng)撤離不規(guī)范。一是指揮部未統(tǒng)一發(fā)出撤出指令，人就撤離，現(xiàn)場(chǎng)消失散、亂現(xiàn)象，不像一個(gè)整體硬仗的隊(duì)伍；二是各組未報(bào)告搶險(xiǎn)救援結(jié)果，指揮長(zhǎng)就集合隊(duì)伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒組應(yīng)進(jìn)行全面現(xiàn)場(chǎng)檢查報(bào)告指揮長(zhǎng)后，方可恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，組織有序撤離。

四、下一步應(yīng)急演練需做好的工作

〔一〕仔細(xì)總結(jié)提高，吸取閱歷教訓(xùn)

針對(duì)本次演練消失的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，仔細(xì)總結(jié)提高，吸取閱歷教訓(xùn)，避開(kāi)同樣的問(wèn)題再次發(fā)生。

1、炸藥庫(kù)巡查人員在巡查庫(kù)區(qū)平安時(shí)，模擬真實(shí)狀況，實(shí)地巡查庫(kù)區(qū)四周。

2、指揮部成員要加強(qiáng)活動(dòng)組織、現(xiàn)場(chǎng)指揮、場(chǎng)面掌握方面的工作力量，要全面熟識(shí)方案，嚴(yán)格根據(jù)演練方案和演練場(chǎng)景、腳本的設(shè)計(jì)執(zhí)行演練任務(wù)。

3、演練前，熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，做好演練前的布置工作，如指揮臺(tái)布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實(shí)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)程狀況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線。

4、消防水泵滅火，小組的成員要根據(jù)演練前的分工職責(zé)，快速連接好三條水帶后，再啟動(dòng)消防水泵輸送水源，要相互協(xié)作。

5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務(wù)后，應(yīng)由小組長(zhǎng)發(fā)出指令后，再關(guān)水，收水帶。整個(gè)過(guò)程要求連貫、緊湊。

6、演練結(jié)束后，待總指揮宣布后，警戒組待連續(xù)查看演練場(chǎng)上有無(wú)其他要處置的事，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員全部平安撤離，才能撤除警戒線。

7、各小組在完成演練任務(wù)后，根據(jù)演練預(yù)案的程序，應(yīng)由小組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告狀況。

8、嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)決制止在演練中的自由散漫行為。

9、落實(shí)責(zé)任，按方案要求，堅(jiān)守崗位，仔細(xì)履行各自的職責(zé)，要把演練當(dāng)成實(shí)際搶險(xiǎn)。

10、庫(kù)房保管員，巡庫(kù)及周邊，發(fā)覺(jué)山火險(xiǎn)情，應(yīng)馬上通過(guò)電話向119報(bào)警，并講明發(fā)生山火的具體地點(diǎn)，火災(zāi)狀況以及報(bào)警人姓名，聯(lián)系電話等。

〔二〕分類(lèi)修訂完善方案，提高應(yīng)急保障力量

結(jié)合本次演練暴露出的十項(xiàng)問(wèn)題，除每年定期至少2次強(qiáng)化演練，提高全員應(yīng)急保障力量外，還必需對(duì)現(xiàn)有的預(yù)案分“缺乏項(xiàng)、整改項(xiàng)、改良項(xiàng)”三項(xiàng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導(dǎo)實(shí)踐。

〔三〕健全完善應(yīng)急體系，確保應(yīng)急演練實(shí)效

1、進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順應(yīng)急機(jī)制和人員職責(zé)。

2、建立應(yīng)急救援資源數(shù)據(jù)庫(kù)。各單位對(duì)應(yīng)急物資種類(lèi)、設(shè)備、裝備配備等狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，建立管理臺(tái)賬，將物資種類(lèi)、數(shù)量、質(zhì)量、位置、技術(shù)指標(biāo)、用處、責(zé)任人、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一納入信息庫(kù)，并據(jù)實(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，確保應(yīng)急物資調(diào)度準(zhǔn)時(shí)有效和物資處于正常完好狀態(tài)。

3、應(yīng)適當(dāng)投入人力、物力、財(cái)力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應(yīng)急救援搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施。尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人、專(zhuān)用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機(jī)、小電鉆等。

4、應(yīng)了解摸清所在地的醫(yī)療保障體系，預(yù)備一個(gè)常用應(yīng)急求援藥品箱，并適當(dāng)配置紗布、創(chuàng)口貼等應(yīng)急常用藥品。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)3

20xx年3月31日下午其次節(jié)課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊急、快速、有序、平安。這次演練活動(dòng)的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姜芳成校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防演練方案。

3、3月31日下午其次節(jié)課，校長(zhǎng)指令啟動(dòng)演練方案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著指令，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持同學(xué)疏散秩序，班主任老師帶著各班同學(xué)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，搶救組的成員也到位待命。各個(gè)班級(jí)撤離到平安區(qū)域后向總指揮報(bào)告人數(shù)。

4、從拉響警報(bào)到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)1分40秒。直至清點(diǎn)完人數(shù)歷時(shí)3分6秒，整個(gè)演練過(guò)程做到緊急、快速、有序、平安。

5、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和缺乏作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。但也有缺乏之處：有些老師請(qǐng)假，沒(méi)有對(duì)相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整，甚至有些班級(jí)班主任沒(méi)有作相應(yīng)指導(dǎo)。

總之，這次消防演練活動(dòng)增添了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問(wèn)和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增添了我校師生的分散力和抗意外事故的心理承受力量！

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)4

依據(jù)公司平安工作支配。我項(xiàng)目部6月6日組織了一次消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，6月19如組織消防應(yīng)急預(yù)案演練。整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)實(shí)射演練，培訓(xùn)及整個(gè)演練涉及人員20余人。

我項(xiàng)目部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的預(yù)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮專(zhuān)業(yè)搶險(xiǎn)組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用3公斤手提式干粉滅火器共7把。在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場(chǎng)解救器具、后勤補(bǔ)給等方面，預(yù)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，準(zhǔn)時(shí)、有效地掌握了火情的擴(kuò)大、保障了人身平安，避開(kāi)了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，要冷靜、鎮(zhèn)靜，每個(gè)員工應(yīng)當(dāng)做什么，如何正確報(bào)警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃命。

項(xiàng)目部相關(guān)人員非常重視本次防火演練，不但參與培訓(xùn)講座還親自參與滅火器實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分表達(dá)了我項(xiàng)目部上下全體員工、職工的精神面貌，加深了廣闊員工對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使員工清楚的熟悉到如何面對(duì)突發(fā)的緊急狀況，為我項(xiàng)目部的平安生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了主動(dòng)作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、平安、有序、快速”應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃命的方法，提高了員工的應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的指揮處置力量，取得了預(yù)期的演練效果。削減事故帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。我項(xiàng)目部員工和各級(jí)管理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)大事，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

同時(shí)我們盼望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為主動(dòng)主動(dòng)。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)5

普及消防平安學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)平安教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。為了給師生們樹(shù)立良好的消防平安意識(shí)，增添自我愛(ài)護(hù)力量，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路線，提高平安素養(yǎng)，xx年9月29日下午王莊學(xué)校進(jìn)行消防平安疏散演習(xí)。

這次消防平安疏散演練，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)支配協(xié)調(diào)?；顒?dòng)前對(duì)演練過(guò)程中每位老師的站點(diǎn)及任務(wù)進(jìn)行了周密的支配。

這次消防平安疏散演習(xí)，由德育校長(zhǎng)閆杰負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午2時(shí)30分，只聽(tīng)警報(bào)聲一響，正在上課的老師馬上組織室內(nèi)同學(xué)按指定線路撤離，其他老師也各司其職。整個(gè)演習(xí)過(guò)程在緊急、有序的氣氛下進(jìn)行，全校同學(xué)僅用了1分37秒撤出教學(xué)樓。

隨后，趙大敬主任為全校師生現(xiàn)場(chǎng)講解、演示滅火器的正確使用方法，并請(qǐng)老師代表和同學(xué)代表親自體驗(yàn)用滅火器滅火，使老師和同學(xué)們更直觀的了解了滅火器的用法，把握了消防平安學(xué)問(wèn)，提高了自救力量。

最終，張校長(zhǎng)對(duì)對(duì)此次演習(xí)作了講評(píng)總結(jié)，對(duì)同學(xué)們主動(dòng)參與緊急疏散演練和同學(xué)們的表現(xiàn)賜予了充分的確定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的平安工作。

這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過(guò)親身參加疏散演練、滅火器使用，對(duì)應(yīng)急疏散的程序，以及逃命、自救學(xué)問(wèn)有了切身的體會(huì)。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救力量，有助于創(chuàng)建平安文明、和諧的校內(nèi)。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)6

為了使項(xiàng)目部全體員工、施工隊(duì)伍了解消防基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高平安防范意識(shí)，增添自我愛(ài)護(hù)力量，削減財(cái)產(chǎn)損失，把握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行疏散處理，確保員工生命平安及財(cái)產(chǎn)平安，20xx年5月25日下午14：00時(shí)到15：30時(shí)，綠化六標(biāo)項(xiàng)目部組織了消防演練活動(dòng)。培訓(xùn)和演練一共歷時(shí)1。5小時(shí)，參與人員42人。演練緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。通過(guò)此次消防演練，不僅增添了全體員工，特殊是務(wù)工人員的消防平安意識(shí)，同時(shí)還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體員工及務(wù)工人員應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目部平安生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練指令，觀看演練狀況，對(duì)演練工作實(shí)施全面掌握。項(xiàng)目部主管平安的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參加演練方案的商量和修訂工作。為保證演練前宣揚(yáng)和培訓(xùn)工作的實(shí)效性，主動(dòng)帶頭參與演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；總監(jiān)辦的主管領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次演練特殊關(guān)注，賜予了大力支持，對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的看法。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

依據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我項(xiàng)目部平安工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次消防的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，把握火場(chǎng)逃命基本方法，提高自我平安意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。

三、主動(dòng)參加，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年5月25日下午14：00分到15：30分進(jìn)行。首先由主管平安的公司平安部部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安的文件，然后由平安員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本學(xué)問(wèn)，給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參加演練的人員一一親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。消防演練緊急有序，平安保證工作到位，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，準(zhǔn)時(shí)、有效地掌握了火情的擴(kuò)大、保障了人身平安，避開(kāi)了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障精確到位，搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)時(shí)、平安。

演練后消防滅火組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了恢復(fù)，各種消防設(shè)施復(fù)位，消防器材回收，做到了演練后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)時(shí)，復(fù)位。

四、通過(guò)消防演練，員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的力量得到加強(qiáng)。

1。參加人員，特殊是務(wù)工人員的消防平安意識(shí)有所增添，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2。對(duì)抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、快速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)大事很有好處。

3。演練前組織的消防基本學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，使參加人員特殊是務(wù)工人員的消防平安學(xué)問(wèn)、突發(fā)應(yīng)急力量、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4。演練過(guò)程中，參加人員都能遵守紀(jì)律，“一切行悅耳指揮”，團(tuán)隊(duì)分散力得到了升華。

5。平安工作領(lǐng)導(dǎo)的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

五、存在缺乏

1、有的員工對(duì)平安防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義熟悉不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個(gè)別班組的組織指揮力量欠缺，表如今行動(dòng)緩慢，快速反應(yīng)力量表現(xiàn)欠佳，應(yīng)變力量丞待提高。

3、以上缺乏須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面力量得以提高。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增添了廣闊員工及務(wù)工人員的防范意識(shí)和自救的力量，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中到達(dá)快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的效果。我們將常常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們項(xiàng)目部員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保項(xiàng)目部平安、健康、有序的進(jìn)展。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添同學(xué)在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，xx年10月9日下午其次節(jié)課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的`。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練詳情，明白身責(zé)任；同時(shí)，還依據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織老師學(xué)習(xí)《車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋?qū)W校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

5、10月9日下午其次節(jié)課，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開(kāi)頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著王佩云校長(zhǎng)“車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋?qū)W校消防疏散演練開(kāi)頭”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、平安、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的'消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增添了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問(wèn)和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)8

學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增添全體師生的平安意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)力量。在剛剛的演練中，同學(xué)們能根據(jù)要求仔細(xì)對(duì)待，疏散快速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。

“學(xué)校平安事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的美好與安靜”。多年來(lái)，我校堅(jiān)固樹(shù)立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校內(nèi)”、“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把平安工作放在首位，把平安工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)平安教育，制訂和落實(shí)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播等載體，宣揚(yáng)平安教育學(xué)問(wèn)，定期組織消防平安演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命平安，維護(hù)學(xué)校的平安與穩(wěn)定。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今日進(jìn)行的消防平安演練，意義重大。通過(guò)剛剛的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。

同學(xué)們，今后你們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，提高自救、自護(hù)力量，把握在緊急狀況下機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居主動(dòng)宣揚(yáng)，讓更多的人關(guān)注平安，珍愛(ài)生命。

最終，我盼望全校師生能以這次消防平安演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實(shí)，把各種平安隱患消退在萌芽狀態(tài)，為連續(xù)推動(dòng)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)而不懈努力。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)9

冬姑娘邁著沉重的步伐靜靜的走來(lái)了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹(shù)木黃色的盛裝，吹的金黃的小草，萬(wàn)紫千紅的花兒都彎下腰，低下了頭，悄悄的睡去了，一切都覆蓋在一片安靜中，只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號(hào)叫的聲音。

突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽(tīng)廣播中說(shuō)，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，詳細(xì)支配是只要他一聲令下我們就跑到操場(chǎng)上集合，只聽(tīng)跑的一聲，我們都奮力沖出教室，那時(shí)心中只有一個(gè)信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛速，等跑到操場(chǎng)上時(shí)，已經(jīng)有許多人了，回望后面，還有很多人在努力的向這邊跑來(lái)，有的則說(shuō)說(shuō)笑笑，像是漫步?????，臉上洋溢著笑容向這邊跑來(lái)，由于是第一次，大家都很協(xié)作，根據(jù)老師的意思去做。當(dāng)其次次起跑時(shí)，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么強(qiáng)健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點(diǎn)我就在想，假如大火真的降落在我們頭上，那我們還會(huì)不會(huì)拉上自己的伴侶一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時(shí)，還會(huì)不會(huì)有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。回到教室，我情不自禁的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了我剛剛的懷疑，大家都表示會(huì)帶上伴侶一齊逃跑，他們有的說(shuō)伴侶就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)?，有的說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽(tīng)了十興奮，真是大火無(wú)情人有情，我信任只要各個(gè)部門(mén)、單位做好放火措施，火災(zāi)不會(huì)發(fā)生，即shi發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我信任我們必需能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危急區(qū)域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語(yǔ)總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近了，校內(nèi)這一消防演習(xí)好處非常重大，教育孩子火災(zāi)逃命，以及一些應(yīng)對(duì)措施，使我們心里有個(gè)預(yù)備，要不然火災(zāi)突然降落，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確定是手足無(wú)措的，非常的慌亂，到時(shí)候只會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)峻的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃命，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不行怕，人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無(wú)情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂(lè)的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、完善，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會(huì)一齊奮斗吧！

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)10

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年6月14日上午10時(shí)10分〔其次節(jié)課〕我校進(jìn)行平安逃命演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們疏散有序、快速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全力支持，各任課老師、班主任從思想上引起重視，增添平安意識(shí)，同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。對(duì)于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，肯定要平安第一，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、演練方案平安可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參與者作詳細(xì)的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了具體講解，必需聽(tīng)從指令、聽(tīng)從指揮，快速、平安進(jìn)行疏散；不得整理物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急區(qū)域。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果良好

20xx年6月14日上午10時(shí)8分，參加逃命演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著指令下達(dá)，在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)2分多鐘。

這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的勝利得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的細(xì)心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣闊師生的切身利益動(dòng)身，高度重視學(xué)校的平安工作，不斷強(qiáng)化師生平安意識(shí)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增添師生的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿勝利。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)11

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，管委領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。

中心于主任作為火炬大廈平安生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練總指揮，對(duì)這次演練工作高度重視，仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練指令，觀看演練狀況，對(duì)演練工作實(shí)施全面掌握。

中心各部門(mén)經(jīng)理，作為演練的各小組組長(zhǎng)，主動(dòng)帶頭參與演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);身先士卒主動(dòng)參加演練方案的商量和修訂工作，為保證演練工作的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了良好保障。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

依據(jù)管委領(lǐng)導(dǎo)要求，從中心平安工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會(huì)滅火器和消火栓的正確使用，把握火場(chǎng)逃命基本方法，提高自我平安意識(shí)。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論，擬定了“火炬物業(yè)中心消防演練方案”。

為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。

三、主動(dòng)參加，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年5月12日下午17:15分到17:35進(jìn)行。

首先由保衛(wèi)部一名人員上樓對(duì)煙感氣發(fā)煙;監(jiān)控室消防掌握柜報(bào)警消失火情;監(jiān)控室值班員通知總臺(tái)保衛(wèi)上樓確認(rèn)火情并向監(jiān)控室報(bào)告;

監(jiān)控室值班員馬上通知中心領(lǐng)導(dǎo)和各演練小組組長(zhǎng)成立指揮部;總指揮馬上下達(dá)滅火搶救，疏散警戒;滅火組和搶救組馬上上樓滅火、搶救，疏散組馬上打開(kāi)疏散通道進(jìn)行人員疏散;同時(shí)掌握柜發(fā)出警報(bào)并廣播各樓層;啟動(dòng)消防泵、噴淋泵;警戒人員馬上對(duì)大廈進(jìn)行拉線警戒;由于火勢(shì)太大，需要消防隊(duì)救援，馬上播打“119”，迎接消防車(chē);消防車(chē)到達(dá)參加滅火，大火撲滅、人員撤離，人員集合，總指揮點(diǎn)評(píng)。

整個(gè)消防演練緊急有序進(jìn)行，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過(guò)演練，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的

通過(guò)消防演練，員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的力量得到加強(qiáng)。

1.參加人員，特殊是大廈辦公人員的消防平安意識(shí)有所增添，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2.對(duì)突發(fā)大事的'應(yīng)變力量有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、快速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)大事很有好處。

3.演練過(guò)程中，參加人員都能遵守紀(jì)律，“一切行悅耳指揮”，團(tuán)隊(duì)分散力得到了升華。

4.平安工作領(lǐng)導(dǎo)的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

五、幾點(diǎn)缺乏，需加強(qiáng)宣揚(yáng)力度

總體來(lái)說(shuō)，到達(dá)了目的，取得了勝利，但也存在缺乏。

1、參演單位互相協(xié)調(diào)需進(jìn)一步加強(qiáng);(人員怕走樓梯，提前走;即使走也是閑逛，象旅游有說(shuō)，有笑)

2、現(xiàn)場(chǎng)通信不暢，影響了演習(xí)效果;(演習(xí)最好是有對(duì)講機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)有一對(duì)還是不大好使)

3、對(duì)演習(xí)科目的實(shí)戰(zhàn)性，欣賞性，表演性互相結(jié)合上有待提高。

4、有些人員沒(méi)有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)厲?，參加過(guò)程中有說(shuō)笑現(xiàn)象，

5、現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)模擬逼真度不高，缺少相應(yīng)的設(shè)備，人員沒(méi)有緊急感。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)12

為了檢驗(yàn)我公司對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的把握和熟識(shí)，確保生產(chǎn)平安，公司于20xx年x月x日下午x：x—x：x進(jìn)行了消防培訓(xùn)及演習(xí)。此次培訓(xùn)演習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)及員工都主動(dòng)的參加協(xié)作，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，在演練中熟識(shí)了消防技能。現(xiàn)將本次消防演習(xí)總結(jié)報(bào)告如下：

一、前期預(yù)備狀況

1、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在平安例會(huì)上就布置任務(wù)進(jìn)行一次消防演習(xí)，行政部制定好演習(xí)方案并預(yù)備好消防演習(xí)所用到的物資。

2、公司各級(jí)對(duì)此次消防演習(xí)都賜予了足夠的重視與協(xié)作，親自對(duì)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)培訓(xùn)，讓員工進(jìn)行模擬演練，提高員工的處理火災(zāi)突發(fā)大事的力量。

3、公司預(yù)備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐〔燃燒木材的容器〕2個(gè)、滅火器4—10個(gè)、水帶2盤(pán)、槍頭1個(gè)。作為消防演習(xí)用，為消防演習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行做好了鋪墊。

4、按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實(shí)職能組職責(zé)。

二、消防演習(xí)過(guò)程

1、x：x全體員工至培訓(xùn)室集合進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。為了讓每個(gè)員工都能提高防火意識(shí)，把握消防技能，公司請(qǐng)平安員在演習(xí)前給我們?nèi)繀⒀萑藛T進(jìn)行了消防培訓(xùn)。通過(guò)演前培訓(xùn)，讓我們對(duì)消防學(xué)問(wèn)有了更多的了解，也讓我們學(xué)會(huì)在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如何有效的報(bào)警，如何滅火和逃命。也通過(guò)消防器材操作方案的演示，消退了員工對(duì)消防器材的生疏感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發(fā)生火災(zāi)意外事故的狀況下，每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)員工都能主動(dòng)主動(dòng)大膽的使用消防器材來(lái)?yè)錅绯跗诨馂?zāi)和愛(ài)護(hù)自己。

2、x點(diǎn)，全體員工至公司升旗廣場(chǎng)集合，x點(diǎn)10分，滅火組根據(jù)公司要求，重新布置了消防演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步確保消防演習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行及逼真度。

3、x點(diǎn)30分，演習(xí)正式開(kāi)頭。行政部發(fā)覺(jué)陽(yáng)光棚現(xiàn)場(chǎng)起火，馬上用手機(jī)撥打119電話報(bào)警，懇求消防隊(duì)支援，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。滅火組組長(zhǎng)親自帶隊(duì)，提著滅火器趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，嫻熟運(yùn)用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火學(xué)問(wèn)，對(duì)大火進(jìn)行撲滅。通過(guò)大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參與演習(xí)的人員都能有機(jī)會(huì)實(shí)踐，我們又反復(fù)進(jìn)行了幾次火災(zāi)消防演習(xí)，公司各部門(mén)人員都得到了演練的機(jī)會(huì)，對(duì)提高大家的消防技能有很大的關(guān)心。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。

4、x點(diǎn)，由消防總指揮對(duì)我們的演習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、消防結(jié)束后的小結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，此次消防演習(xí)還是到達(dá)了目的，也取得了勝利，但是，通過(guò)這次演習(xí)，我們也發(fā)覺(jué)了以下一些缺乏之處：

1、我們并沒(méi)有完全把握更為精確具體的電話報(bào)警，經(jīng)過(guò)總指揮的消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)講解，我們才知道報(bào)警的時(shí)候，需要供應(yīng)一下內(nèi)容：

〔1〕火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的具體地址，最好能說(shuō)出四周的明顯標(biāo)志物。

〔2〕火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的燃燒物是什么。

〔3〕火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)大小狀況。

〔4〕留下報(bào)警人的姓名與電話，便利消防人員的聯(lián)系。

〔5〕要派人員在路口接應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心消防人員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2、部分新近員工對(duì)消防滅火器的使用及撲救方式上存在缺乏，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)講解，我們才有了更深的熟悉。滅火器的使用需要先把插銷(xiāo)拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避開(kāi)噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的挨次應(yīng)當(dāng)是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒(méi)有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)厲?，表現(xiàn)為：

〔1〕由于現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)的逼真度不高，員工沒(méi)有緊急感。

〔2〕有個(gè)別員工在參加過(guò)程中有說(shuō)笑的現(xiàn)象。

火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過(guò)演習(xí)可以提高全體員工的消防平安意識(shí)，增添員工的逃命自救力量，可以檢驗(yàn)公司消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況，同時(shí)做好公司的平安事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練閱歷，努力查找缺乏以圖改良，可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。

通過(guò)此次親身參加演練，讓全部員工都在肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，基本完成了本次消防演習(xí)，也到達(dá)了預(yù)期的目的。

消防應(yīng)急演練工作總結(jié)13

消防工作關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和穩(wěn)定大局，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)穩(wěn)定。我國(guó)消防法也明確規(guī)定，企業(yè)單位特殊是消防平安重點(diǎn)單位必需制定滅火應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定要求定期組織消防演練，提高應(yīng)對(duì)消防突發(fā)大事的力量。

作為油田企業(yè)，更進(jìn)一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急狀況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故，削減財(cái)產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安。因此，企業(yè)要高度重視，進(jìn)一步增添做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，從各類(lèi)重特大火災(zāi)事故中吸取教訓(xùn)，仔細(xì)分析討論企業(yè)面臨消防形勢(shì)，深化查找工作中存在的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類(lèi)火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)平安穩(wěn)定。

一、要不斷提高消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的有用性

消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實(shí)際，針對(duì)火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和可能造成的社會(huì)危害，詳細(xì)規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責(zé)和火災(zāi)事故預(yù)警機(jī)制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后恢復(fù)等內(nèi)容。內(nèi)容要詳具體，要具有有用性。通過(guò)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行分析，可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：組織機(jī)構(gòu)部分；報(bào)警和接警處置程序部分；應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災(zāi)的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò)和平安搶救防護(hù)的程序和措施部分。其中組織機(jī)構(gòu)部分，必需包括滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、平安防護(hù)搶救組四個(gè)小組。通過(guò)在實(shí)踐中調(diào)研檢查，發(fā)覺(jué)有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問(wèn)題，與開(kāi)展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。

一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡(jiǎn)潔。編制預(yù)案要根據(jù)規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制，應(yīng)當(dāng)立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標(biāo)，立足于消防隊(duì)伍人員和消防設(shè)施器材裝備實(shí)際，在對(duì)危急源科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，明確危急源分級(jí)、分類(lèi)。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短，多是些原則性的語(yǔ)句，缺少情景描述，實(shí)際操作起來(lái)不很流暢，沒(méi)有到達(dá)制訂預(yù)案的目的。

二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠準(zhǔn)時(shí)，如有的基層單位在組織機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等緣由發(fā)生變動(dòng)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴(kuò)建放生改變狀況沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)更新等。事實(shí)上，應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要，應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。假如單位實(shí)際狀況發(fā)生改變，而沒(méi)有依據(jù)改變對(duì)預(yù)案進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)修訂，還根據(jù)原來(lái)的預(yù)案進(jìn)行演練，必定達(dá)不到應(yīng)對(duì)突發(fā)大事目的。因此企業(yè)每個(gè)基層單位要依據(jù)實(shí)際狀況的不斷改變，準(zhǔn)時(shí)評(píng)估和補(bǔ)充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對(duì)應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次，在組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動(dòng)等狀況，必需準(zhǔn)時(shí)修訂預(yù)案，通過(guò)審核，上報(bào)上級(jí)部門(mén)，到達(dá)制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。

二、要更加突出消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的可操作性

預(yù)案演練是對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置力量的一個(gè)綜合檢驗(yàn)，能使參戰(zhàn)人員進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練狀態(tài)，熟識(shí)整個(gè)消防預(yù)案的程序，明確自身職責(zé)，提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)力量，保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、快速地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)各地消防平安事故調(diào)查發(fā)覺(jué)，很多火災(zāi)事故是由于發(fā)覺(jué)火警時(shí)隊(duì)員實(shí)行的行動(dòng)錯(cuò)誤，或措施不當(dāng)而釀成的，因此加強(qiáng)消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因此我們必需要充分熟悉到志愿消防隊(duì)伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力氣，要發(fā)揮出這支隊(duì)伍的重要作用，加強(qiáng)消防隊(duì)伍的建設(shè)，制定嚴(yán)格的管理演練制度，加強(qiáng)消防隊(duì)對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作，在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則，在訓(xùn)練上狠下功夫。

一是主動(dòng)開(kāi)展“常常性”的演練，既定期組織進(jìn)行的演練，定期開(kāi)展消防演練是加強(qiáng)消防工作、保障消防平安的重要措施。定期開(kāi)展消防演練可以使消防隊(duì)員完全了解和特別熟識(shí)其在消防應(yīng)變時(shí)所執(zhí)行的任務(wù)，把握消防實(shí)際技能，提高滅火搶險(xiǎn)救援力量；

二是主動(dòng)開(kāi)展“適應(yīng)性”的演練，既夜間等狀況演練進(jìn)行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“常常性”的演練的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)開(kāi)展“適應(yīng)性”的演練。這樣才能使消防隊(duì)伍處變不驚，妥當(dāng)應(yīng)對(duì)，最大限度地避開(kāi)消失倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)、混亂應(yīng)戰(zhàn)等不良局面；

三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評(píng)價(jià)。對(duì)消防演練的評(píng)價(jià)，可以發(fā)覺(jué)消防演練中存在的問(wèn)題和缺陷，并予以改良和完善。各單位演練結(jié)束后，全部參戰(zhàn)人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明確下次演練中的留意事項(xiàng)，對(duì)提高員工的演練技能特別有利，通過(guò)講評(píng)來(lái)不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正到達(dá)的應(yīng)變力量及實(shí)戰(zhàn)技能之目的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的針對(duì)性

消防預(yù)案學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和把握作為消防工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是預(yù)防和削減火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實(shí)踐看，引起火災(zāi)的緣由許多，但主要的因素是人而不是物，火災(zāi)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果也說(shuō)明，絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問(wèn)造成的，起火后又不知實(shí)行滅火的要領(lǐng)，造成火勢(shì)擴(kuò)大，使職工群眾的生命受到損害，財(cái)產(chǎn)受到損失。

因此，消防預(yù)案學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和把握這項(xiàng)工作，無(wú)論在任何時(shí)候，只能加強(qiáng)，不能減弱，各單位干部職工要充分熟悉到此項(xiàng)工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓(xùn)制度，并按要求制定了有關(guān)消防學(xué)問(wèn)教育學(xué)習(xí)的制度和打算，對(duì)每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人數(shù)進(jìn)行了登記、備案。但在實(shí)際檢查中發(fā)覺(jué)個(gè)別基層單位學(xué)習(xí)效果離規(guī)定要求還存在肯定的差距，解決這一問(wèn)題的方法就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有科學(xué)性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面；

一是消防工作的方針和政策，這是調(diào)動(dòng)干部職工主動(dòng)做好消防工作的前提；

二是消防平安法規(guī)，這是要求干部職工應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則規(guī)范；

三是消防基本學(xué)問(wèn)，如防火滅火的基本方法、如何報(bào)警、如何使用滅火設(shè)施器材等；

四是火災(zāi)案例，通過(guò)對(duì)火災(zāi)案例的學(xué)習(xí)，可以提高人們對(duì)防火工作的熟悉，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，實(shí)行措施，避開(kāi)失誤；