精選幼兒園小班工作計(jì)劃范文集錦8篇

第頁(yè)精選幼兒園小班工作計(jì)劃范文集錦8篇幼兒園小班工作安排篇1

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人安排：

一、思想工作

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、實(shí)力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動(dòng)所需材料；

寫(xiě)好每一次教案；

多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；

多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法；

多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；

多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的教化方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、駕馭中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）接著加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將接著努力。除了剛好關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；

用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教化方法，使家園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的安排及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園小班工作安排篇2

一、狀況分析

這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨(dú)生子女。

開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理實(shí)力狀況等。通過(guò)家訪，我們還了解到了，韋一冰小摯友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小摯友熱忱、活潑；申芩檜小摯友喜愛(ài)表演?？傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜愛(ài)用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜愛(ài)參加嬉戲，喜愛(ài)簇新的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛(ài)和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于快速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)實(shí)力有了肯定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)起先建立，出現(xiàn)抗拒現(xiàn)象，喜愛(ài)與熟識(shí)的人交往，不滿意時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的須要賜予滿意，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理實(shí)力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。

二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、能跟隨老師參與集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛(ài)的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂(lè)意招呼他人，并能運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有肯定生活自理實(shí)力，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)則。

7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

三、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，保證

幼兒健康、開(kāi)心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有愛(ài)好，發(fā)展感

知覺(jué)，促語(yǔ)言思維實(shí)力發(fā)展；培育幼兒喜愛(ài)與人交往的看法，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠實(shí)力，促良好特性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活實(shí)力；激發(fā)他們發(fā)覺(jué)美、感愛(ài)美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松開(kāi)心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及特性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒相識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè)于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、激勵(lì)幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)留意平安，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，能聽(tīng)從成人有關(guān)的平安提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。

嬉戲：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物愛(ài)好，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲歡樂(lè)，初步駕馭嬉戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好嬉戲，主動(dòng)感知嬉戲材料形態(tài)、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)惜圖書(shū)和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂(lè)，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)自己親人，老師和小摯友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。相識(shí)自我，感受節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求，會(huì)寧?kù)o聽(tīng)加緊人說(shuō)話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的指令。

熬煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)愛(ài)好，主動(dòng)參加各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好特性品質(zhì)。

四、措施

1、關(guān)愛(ài)幼兒，給予親情

要以真誠(chéng)的看法關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，滿意其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，主動(dòng)培育幼兒生活自理實(shí)力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，愛(ài)護(hù)幼兒平安，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)實(shí)力，增加幼兒身體健康。

3、順其自然，敬重特性

要敬重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒須要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別溝通、個(gè)加教化為主，敬重他們特性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)賜予支持和激勵(lì)，細(xì)心體察他們愛(ài)好。

4、教化融于生活，成人以身作則

重視在生活中教化和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性，貫性來(lái)關(guān)切孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安

營(yíng)造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具打算要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進(jìn)在出現(xiàn)的實(shí)力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。

6、注意語(yǔ)言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語(yǔ)閱歷，融恰與伙伴的關(guān)系，樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。

幼兒園小班工作安排篇3

本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到肯定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個(gè)班幼兒水平存在肯定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際狀況動(dòng)身，以園安排為核心，制訂有針對(duì)性的安排，協(xié)作學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，主動(dòng)提高老師的工作熱忱及各方面素養(yǎng)，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，幼兒園小班保教工作安排。以培育幼兒健康活潑、開(kāi)心合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂(lè)，體驗(yàn)勝利，讓歡樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。

一、主要工作重點(diǎn)與措施：

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要?jiǎng)偤媒M織老師學(xué)習(xí)、探討幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，剛好解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增加保育意識(shí)，合理支配保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與老師協(xié)作的指導(dǎo)工作。

（2）加強(qiáng)保育學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培育，提高自我防護(hù)實(shí)力。

（3）科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，留意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好平安防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。

（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整齊。

（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

（6）依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教化資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教化功能，協(xié)作園的檢查。

（7）激勵(lì)年段老師樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，做幼兒的知心摯友，日常生活中堅(jiān)持用激勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信念，使幼兒喜愛(ài)上幼兒園。

(8)有安排地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

（9）協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段老師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動(dòng)精神，各班依據(jù)幼兒特點(diǎn)及愛(ài)好，仔細(xì)開(kāi)展美術(shù)專題教研,小一班開(kāi)展《以嬉戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色調(diào)繪畫(huà)初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。

（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。仔細(xì)制定周、逐日安排，做到教化有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。

（3）保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教化活動(dòng)內(nèi)容和方法，參與園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本月、周、半日的教化教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長(zhǎng)把握家教方向，增加家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教化效應(yīng)，確保家園教化的一樣性。

（3）提高家訪、面訪、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式，完善家園溝通。

（4）通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng)，親密家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)悟《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀、教化觀，形成家庭、幼兒園教化的合力。

（5）激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)動(dòng)筆，撰寫(xiě)家教文章，舉薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

二、月份工作支配：

九月份：

（一）保教工作：

1、依據(jù)教化目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。

2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng)，留意新生入園的平安防護(hù)教化，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3、做好小班的早操編排并剛好訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參加熬煉。

4、做好班級(jí)管理工作，協(xié)作幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)打算工作。

（二）教研工作：

1、參與園教研，開(kāi)展年段教研活動(dòng),探討新早操的詳細(xì)內(nèi)容。

2、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作安排。

3、各班制定教研課題安排。

4、激勵(lì)老師參與晉江市“教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

2、協(xié)作家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分別焦慮，幼教文案《幼兒園小班保教工作安排》。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。

十月份：

（一）保教工作：

1、接著組織幼兒學(xué)習(xí)新操，協(xié)作學(xué)園隨機(jī)抽查。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教狀況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

3、組織幼兒秋游。

4、各班組織幼兒參加豐富節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）。

（二）教研工作：

1、組織老師參與幼兒園教研活動(dòng)。

2、年段組織教研活動(dòng)，溝通主題活動(dòng)的開(kāi)展。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1、開(kāi)展親子活動(dòng)，家園同樂(lè)活動(dòng)。

2、組織幼兒參加有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

十一月份：

（一）保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。

2、接著培育幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。

3、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，各班溝通材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)狀況。

4、年段開(kāi)展幼兒自理實(shí)力活動(dòng)競(jìng)賽。

5、協(xié)作學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教化辦開(kāi)放活動(dòng)。

6、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

（二）教研工作：

開(kāi)展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

3、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

十二月份：

（一）、保教工作：

1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展。

2、組織幼兒參與學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。

3、激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)閱歷與論文向第六期“園報(bào)”投稿。

4、組織幼兒參加豐富環(huán)境布置。

（二）、教研工作：

1、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，探討有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：

1、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作，激勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。

2、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

元月份

（一）保教工作：

1、更換副墻飾內(nèi)容。

2、組織幼兒參與園實(shí)行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，填寫(xiě)《幼兒在園狀況報(bào)告單》。

4、期末班級(jí)、年段總結(jié)，協(xié)作保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。

（二）教研工作：

1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。

2、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。

（三）、家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

1、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

2、進(jìn)行全面家訪。

二月份：

（一）保教工作：

1、整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開(kāi)展。

2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

3、增設(shè)區(qū)角材料，開(kāi)放區(qū)角。

4、補(bǔ)充、修訂年段、班級(jí)工作安排。

（二）教研工作：

1、探討、調(diào)整年段、班級(jí)保教工作安排補(bǔ)充看法。

2、年段依據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：

1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

三月份

（一）保教工作：

1、結(jié)合節(jié)日，各班開(kāi)展主題教化活動(dòng)。

2、協(xié)作學(xué)園開(kāi)展綠化園貌工作。

（二）教研工作：

1、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

2、探討早操調(diào)整狀況。

（三）家長(zhǎng)社區(qū)工作：

1、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“親子活動(dòng)”。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

四月份：

（一）保教工作：

1、組織幼兒春游。

2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。

3、組織年段老師打算向梅嶺教化辦開(kāi)放。

4、參與園每師一課活動(dòng)。

（二）教研工作：

1、組織老師參與學(xué)園開(kāi)放活動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：

1、各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

2、各班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

五月份：

（一）保教工作：

1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)人民的主題教化活動(dòng)。

2、做好“慶六一”的各項(xiàng)打算工作，協(xié)作學(xué)園評(píng)比先進(jìn)及紅花幼兒。

（二）教研工作：

1、年段開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、參與學(xué)園教研活動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：

1、開(kāi)展“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

六月份：

（一）保教工作：

1、開(kāi)展慶“六一”游園系列活動(dòng)，舉辦美術(shù)展覽。

2、各班老師、保育員協(xié)作梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng)。

3、幫助學(xué)園開(kāi)展老師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。

4、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。

（二）教研工作：

1、對(duì)年段、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的溝通。

2、老師撰寫(xiě)專題總結(jié)并進(jìn)行溝通。

（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：

1、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座。

2、結(jié)合“六五環(huán)保日”協(xié)作園開(kāi)展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。

3、開(kāi)展“親子活動(dòng)”。

4、豐富“家教園地”內(nèi)容。

七、八月份：

（一）保教工作：

1、參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動(dòng)室。

（二）教研工作：

探討、制訂保教工作安排。

（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：

做好新生入園前家訪。

幼兒園小班工作安排篇4

新學(xué)年來(lái)，我們將接著學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并以新《指南》來(lái)指導(dǎo)我們的工作。更新教化觀念，創(chuàng)建性地運(yùn)用新教材，以幼兒發(fā)展為本，以素養(yǎng)教化為核心，創(chuàng)設(shè)相宜的教化機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展，讓兒童、老師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的生活自理實(shí)力、合作實(shí)力都比較差，不會(huì)與人共享物品，爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，一般話會(huì)話實(shí)力較差等，我們將依據(jù)園工作安排結(jié)合實(shí)際，制定如下安排：

（一）保教工作：

1、重視培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行熬煉，主動(dòng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作相宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參加，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增加幼兒體質(zhì)。

2、注意情感教化，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、開(kāi)心的班級(jí)氣氛，開(kāi)展一系列的“愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消退入園焦慮，喜愛(ài)上幼兒園，樂(lè)意與人交往。

3、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教化，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一樣，讓幼兒在做中學(xué)，漸漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、主動(dòng)互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、激勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，使幼兒的一般話交往水平不斷提高。

5、通過(guò)嬉戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活密切相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作看法，并為幼兒供應(yīng)伙伴間互動(dòng)溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒喜愛(ài)與他人交往，提高交往技能。

6、細(xì)心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)四周事物和現(xiàn)象的新奇心，相識(shí)愛(ài)好和探究欲望，培育幼兒對(duì)科學(xué)的愛(ài)好。

7、注意引導(dǎo)幼兒接觸四周的環(huán)境，豐富他們的感情閱歷和審美情感，敬重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)建，并激勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái)，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒留意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

（二）教研工作：

1、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹新?！毒V要》的精神，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教化觀念，注意發(fā)展幼兒的特性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，提高保教人員保教水平。

2、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題，我班擔(dān)當(dāng)年段的教研課題：培育幼兒發(fā)覺(jué)生活中的樂(lè)器的探討。讓幼兒在探究過(guò)程中體會(huì)生活的美與歡樂(lè)。

3、開(kāi)展各類區(qū)角活動(dòng)，剛好更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的視察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。

4、注意嬉戲活動(dòng)，在嬉戲中培育幼兒的主體性，主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

5、與班級(jí)保教人員共同探討如何依據(jù)《指南》及本班幼兒的愛(ài)好，讓孩子在寬松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì)，使家長(zhǎng)對(duì)教化孩子的方法、責(zé)任有新的相識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級(jí)工作。

2、仔細(xì)視察幼兒的發(fā)展?fàn)顩r并剛好評(píng)價(jià)，剛好與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)幼兒存在問(wèn)題，共同商討對(duì)策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，學(xué)問(wèn)閱歷上的幫助和教化閱歷上的共享。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹(shù)葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境；參加孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參加主題活動(dòng)等等。

（四）月份支配：

八、九月份：

1、協(xié)作園里做好新年的招收及注冊(cè)工作。

2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。

3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情。

4、加強(qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)實(shí)力及一般話聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的培育。

5、制定班級(jí)安排、一日活動(dòng)常規(guī)、課題安排。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培育。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)仿照操。

7、打算材料，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《綱要》及《指南》精神。

8、參與縣幼兒老師課件評(píng)比活動(dòng)。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒參與區(qū)角活動(dòng)，并做好視察記錄。

2、組織幼兒秋游，開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然教化。

3、充溢戶外活動(dòng)玩具，有效地開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。

4、接著抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培育良好的生活常規(guī)。

5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。

6、參與縣級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。

7、參與園青年老師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。

8、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日視察活動(dòng)。

十一月份：

1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。

2、接著加強(qiáng)幼兒一般話交往實(shí)力的培育。

3、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培育活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。

4、做好期中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作并剛好同家長(zhǎng)溝通。

5、與老師共同學(xué)習(xí)：《運(yùn)用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見(jiàn)》（賴薇）

6、參與縣青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

7、與保育員共同探討如何增加參教意識(shí)，適時(shí)地參教。

十二月份：

1、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒視察。

2、引導(dǎo)幼兒多視察四周環(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述。

3、加強(qiáng)嬉戲的指導(dǎo)，接著研討“如何開(kāi)展小班的角色嬉戲活動(dòng)”。

4、接著指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。

5、小段老師共同研討：如何更好地開(kāi)展小班的音樂(lè)活動(dòng)。

打算“慶元旦活動(dòng)”。

一月份：

1、開(kāi)展“慶元旦活動(dòng)”。

2、參與園青年老師說(shuō)課競(jìng)賽。

3、加強(qiáng)小班幼兒一般話會(huì)話實(shí)力的培育。

4、對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。

6、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。

二、三月份：

1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充安排。

2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培育。

4、編排并學(xué)習(xí)新操。

5、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)。

6、抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。

四月份：

1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、增加戶外活動(dòng)玩具，有效開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培育。

4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。

五月份：

1、做好慶“六一”打算工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培育。

3、參與縣級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)。

4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增加參教意識(shí)。

5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

六、七月份：

1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

2、協(xié)作園醫(yī)組織幼兒全面體檢。

3、測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。

5、做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。

6、撰寫(xiě)專題閱歷總結(jié)。

幼兒園小班工作安排篇5

身體保?。?/p>

1、初步了解自己的性別，學(xué)會(huì)正確入廁的方法。

2、相識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。

3、知道白開(kāi)水的用處，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、初步相識(shí)自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。

5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。

6、能辨別相識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴共享食物的歡樂(lè)。

7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。

8、相識(shí)書(shū)的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書(shū)的名字。

9.有初步的平安意識(shí)，知道一些自我愛(ài)護(hù)的方法。

10.了解攜物與人們的關(guān)系，有愛(ài)惜攜物的情感。

體育：

1、情愿參加體育熬煉，能聽(tīng)指令向指定方向走。

2、能聽(tīng)相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

3、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

4、駕馭滾接球、拍皮球的基本方法。

5、練習(xí)在肯定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。

6、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，熬煉平衡實(shí)力。

嬉戲：

1、相識(shí)同伴和老師，知道同伴間應(yīng)相互關(guān)切；體驗(yàn)和同伴合作嬉戲的歡樂(lè)。

2、知道在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，敢于懇求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。

3、在和同伴合作嬉戲的過(guò)程中體驗(yàn)到勝利的喜悅；能與同伴按肯定規(guī)則嬉戲。

4、活動(dòng)中能夠耐性等待他人，知道做事情要堅(jiān)持究竟。

5、知道敬重爺爺、奶奶，關(guān)切爸爸、媽媽。

6、相識(shí)紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

7、知道花草樹(shù)木是給大家欣賞的要愛(ài)惜他們。

8、了解怎樣過(guò)生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過(guò)生日的歡樂(lè)。

9、知道不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。

語(yǔ)言：

1、知道常用的禮貌用語(yǔ)，在日常生活中會(huì)正確的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，喜愛(ài)念兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)講不通話，能運(yùn)用不通話和老師、小摯友溝通。

4、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，能仔細(xì)的閱讀畫(huà)面，情愿用短句講解并描述畫(huà)面。

5、能相識(shí)自己的身體器官，會(huì)用簡(jiǎn)潔的句型講解并描述自己身體上的器官名稱。

6、學(xué)習(xí)閱讀圖書(shū)的正確方法，能一頁(yè)一頁(yè)的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜愛(ài)聽(tīng)故事，情愿學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)的句子，及故事中的對(duì)話。

8、嘗試用口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。

9、初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)潔的兒歌。

科學(xué)：

1、相識(shí)自己的身體器官，體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、相識(shí)自己的同伴，并能通過(guò)聲音來(lái)分辨自己的同伴。

3、相識(shí)梧桐樹(shù)感知其外形特征初步探究自然，感知和體驗(yàn)大自然的美。

4、知道秋天的季節(jié)特征，相識(shí)秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

數(shù)學(xué)：

1、知道一和很多的之間的關(guān)系，相識(shí)數(shù)字并能手口一樣的點(diǎn)數(shù)。

2、相識(shí)各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講解并描述。

3、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。

4、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的視察，推斷物體的特征。

5、通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

音樂(lè)：

1、感受音樂(lè)喜愛(ài)唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。

2、能隨音樂(lè)節(jié)奏一拍一下地做生活仿照動(dòng)作。

3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂(lè)的起先和結(jié)束。

4、感受音樂(lè)旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動(dòng)作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。

幼兒園小班工作安排篇6

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的頸項(xiàng)不愿放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,心情很激烈。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺(jué)幼兒的自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的特性強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開(kāi)心的生活,取得可喜的進(jìn)步。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作安排,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教化及品德教化,增加幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言實(shí)力,留意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)運(yùn)用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、會(huì)運(yùn)用小勺吃飯,吃完自己的.一份食物。培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、寧?kù)o就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,運(yùn)用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得愛(ài)護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛(ài)惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整齊。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能運(yùn)用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心,形成平安感、依靠感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理實(shí)力;

2、能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng),能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

3、相識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

5、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語(yǔ)言:

1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨意插嘴。喜愛(ài)與同伴和老師說(shuō)話,情愿在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿。

2、會(huì)說(shuō)一般話。能有愛(ài)好運(yùn)用各種感官,根據(jù)要求感知講解并描述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動(dòng)參加聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué):

1、對(duì)四周事物有愛(ài)好,會(huì)用感觀干脆感知和視察四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維實(shí)力;

2、視察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序?qū)嵙?。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、相識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、樂(lè)意參與美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培育對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài),相識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫(huà)。

3、相識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛(ài)的顏色畫(huà)畫(huà)。喜愛(ài)手工活動(dòng)。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng),喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

社會(huì):

1、能感受四周成人的關(guān)切和愛(ài)惜。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)。

2、能和同伴共同嬉戲,情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小摯友,培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的限制實(shí)力。

3、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境,相識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒保持開(kāi)心的心情,情愿與他人交往,激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

幼兒園小班工作安排篇7

轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又起先了，孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期后，又興奮的來(lái)園了。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)狀況的同時(shí)，通過(guò)探討和商議，仔細(xì)制定出本學(xué)期的工作安排。詳細(xì)如下：

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照看孩子，不少都是托付家中老人和保姆來(lái)照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依靠強(qiáng)，適應(yīng)性差。又加上今日的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培育孩子獨(dú)立自理實(shí)力上，漸漸過(guò)渡到圍繞園務(wù)安排。

二、主要工作和要求：

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟識(shí)環(huán)境，漸漸消退他們和家人分別的焦慮心情，使他們高興奮興的上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒初步具有參加環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)視察環(huán)境，培育幼兒愛(ài)惜環(huán)境的好習(xí)慣。

（二）保教工作

幼兒園教化是保教相結(jié)合的教化教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭，說(shuō)明白保育工作的重要性。尤其是對(duì)小班孩子，更須要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

1、良好性格的培育

（1）培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步駕馭簡(jiǎn)潔的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿態(tài)。

（2）激發(fā)幼兒參加美術(shù)、音樂(lè)、觀賞文學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，