六年級語文閱讀部分期末考試練習(xí)題2語文第六單元測試卷(2篇)

六年級語文閱讀部分期末考試練習(xí)題2語文第六單元測試卷(2篇)如何寫六年級語文閱讀局部期末考試練習(xí)題2(精)一

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)視自己的同學(xué)做得如何，使每個學(xué)生在大家的監(jiān)視下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級就開頭進展的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級干部。

班干部是班務(wù)做好班級工作的小幫手，假如班干部力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排詳細(xì)任務(wù)，指導(dǎo)工作。班務(wù)給班干局部工，他們?nèi)ジ稍敿?xì)的工作，在這個過程中班務(wù)賜予工作方法的指導(dǎo)，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活潑治理。

讓班干部在活動中主動積極的方法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合。

進入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認(rèn)知，雖有進展但并不深入，所以培育孩子們進展自我教育是必要的也是必需的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)覺自我，轉(zhuǎn)變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進展反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認(rèn)知力量，自我教育力量。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認(rèn)知力量。

以上為這一學(xué)期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整。

如何寫六年級語文閱讀局部期末考試練習(xí)題2(精)二

拿的起，放得下，聽起來豁達(dá)但其中的沉痛只有自己才明白。

對不起，我忘了，你根本不需要我，還始終煩你。

距離，產(chǎn)生的不是美，而是常常詮釋了一些不堪一擊的愛情。

小學(xué)畢業(yè)時一團人抱在一起哭的死去活來，中學(xué)畢業(yè)時拿著留言簿處處找同學(xué)寫留言，大學(xué)畢業(yè)單獨靜默走完校園，三兩告辭的話，此后便了無音訊。

六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此盼望時間能夠停頓，不再向前流淌。然而時間照舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們覺察想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們馬上迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依舊笑得那么絢爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清晰，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

如今驪歌輕唱，我馬上要畢業(yè)，告辭小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好盼望能永久跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不行能的，由于你們大局部的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，盼望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠(yuǎn)方走去。

如今驪歌輕唱，我馬上要畢業(yè)，告辭小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上…回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好盼望能永久跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不行能的，由于你們大局部的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，盼望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠(yuǎn)方走去。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒健壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光芒亮麗的將來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，充滿著我們的夢想，讓我們永不遺忘。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永久的朋友。

唉！苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開』的日子了！哇哈哈—沒方法，畢業(yè)實在太令人快樂了嘛！忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是牽強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有完畢的時候，即使還想連續(xù)，卻沒有時機，除非你留著，當(dāng)個『宏大』的＂留級生″否則，幾乎是不行能的，所以，就算回想得很難受，還是『別想留下來』的啦！另外，也要告知大家，讀書要仔細(xì)??！

鳳凰花開，酷熱夏日已到，六月的降臨，表示著我們馬上畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這