大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課我被親了好幾下教案

大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課我被親了好幾下教案教案

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能聽(tīng)懂并理解故事內(nèi)容。

2.學(xué)生能理解親吻的意義。

3.學(xué)生能自主選擇表達(dá)方式。

教學(xué)步驟

Step1：Warm-up

首先，老師可以在黑板上畫一張大的嘴巴，然后問(wèn)學(xué)生："Whatdoyouthinkthisis?"學(xué)生可能會(huì)回答'口腔、牙齒、嘴唇',但正解是嘴巴。教師再問(wèn)學(xué)生：Whatdopeopledowiththeirmouths?"(人們嘴巴的作用是什么？)學(xué)生可以回答：Eat(吃),talk(交流),smile(微笑)等等。然后問(wèn)學(xué)生："Howdopeopleshowtheirlove?"(人們?nèi)绾伪磉_(dá)愛(ài)？)學(xué)生可以回答：hug(擁抱),kiss(親吻)等等。

Step2：教授故事

老師可以講述以下故事：“今天，小明和媽媽一起去公園。他看到許多人在抱、親、擁抱等等，他很奇怪，覺(jué)得這些行為很奇怪。媽媽告訴他：'Kissingisawaytoshowlove.'(親吻是表達(dá)愛(ài)意的一種方式)小明明白了并問(wèn)道："媽媽，你也會(huì)親我嗎？"媽媽回答說(shuō)："當(dāng)然會(huì)親你！親吻是愛(ài)的表達(dá)方式之一。"

Step3：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)

老師可以和學(xué)生進(jìn)行交談，詢問(wèn)他們之前聽(tīng)到或?qū)W到的內(nèi)容。例如：

1.你們認(rèn)為什么是親吻(Kissing)?

2.為什么人們會(huì)親吻？

3.你們知道什么是表達(dá)愛(ài)的方式嗎?

4.你們喜歡被擁抱或親吻嗎？為什么？

Step4：分組活動(dòng)

老師可以將學(xué)生分成小組，并要求他們列舉出所有的表達(dá)愛(ài)的方式（像擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、說(shuō)我愛(ài)你等）。然后他們需要討論這些行為對(duì)他們而言的意義，并互相分享他們不同的看法與想法。

Step5：總結(jié)

最后老師可以收集學(xué)生們的思考，并得出結(jié)論：親吻是表達(dá)愛(ài)的一種方式。愛(ài)是一種深刻的、強(qiáng)烈的情感，而親吻是一種展現(xiàn)這種情感的行為。當(dāng)人們親吻時(shí)，他們向?qū)Ψ奖磉_(dá)了愛(ài)的強(qiáng)烈情感。但是，表達(dá)愛(ài)的方式千變?nèi)f化，可以是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或者更加復(fù)雜的行為。學(xué)生們應(yīng)該嘗試各種方式來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)意，使人們周圍的人感到好的情感和情誼，在每一個(gè)新的日子里創(chuàng)造出更多的愛(ài)。Step6：應(yīng)用

為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)“親吻是表達(dá)愛(ài)的一種方式”，老師可以為學(xué)生提供進(jìn)一步的應(yīng)用。例如，老師可以讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中試著去擁抱或親吻另一個(gè)人，這種表達(dá)愛(ài)的方式能夠增進(jìn)情感連結(jié)和溝通，但也需要適度。

當(dāng)然，由于學(xué)生的年齡較小，老師應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，教育學(xué)生什么樣的親吻才是適當(dāng)?shù)模缂胰说挠H吻，朋友之間的擁抱等等，以避免任何不當(dāng)和不合適的行為。

Step7：總結(jié)

在教學(xué)完成時(shí)，老師可以再次概括一下本次課程的內(nèi)容，突出“親吻是表達(dá)愛(ài)的一種方式”主題，強(qiáng)調(diào)表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)該適度、恰當(dāng)，以及尊重他人的感受。

Step8：作業(yè)

老師可以布置作業(yè)要求學(xué)生寫一篇文章，講述自己最喜歡的一種表達(dá)愛(ài)的方式，以及為什么選擇這種方式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。作文可以涵蓋各個(gè)方面，如贈(zèng)送禮物、說(shuō)我愛(ài)你、擁抱、親吻等等，同時(shí)要求學(xué)生明確表達(dá)自己想要傳達(dá)的愛(ài)的情感。

總結(jié)

通過(guò)本次課程，學(xué)生能夠了解到親吻是表達(dá)愛(ài)的一種方式，也能夠更好地理解和尊重別人在對(duì)愛(ài)情的表達(dá)中的所做所為。此外，學(xué)生還能從中意識(shí)到不同形式的愛(ài)以及如何適度地傳達(dá)愛(ài)的情感，讓人們更好地感知這種情感的美好。

通過(guò)這樣的教學(xué)過(guò)程，學(xué)生能夠更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)愛(ài)的情感，更好地理解和尊重對(duì)方，以及更好地用心表達(dá)自己的愛(ài)。另外，這種教學(xué)方法不僅適用于課堂上，也可以在家庭中應(yīng)用，在家長(zhǎng)教育孩子時(shí)也可以采用這種方法來(lái)啟發(fā)孩子的情感認(rèn)知和形成一種健康的表達(dá)方式。

在教育方面，提高學(xué)生的情感意識(shí)和情感管理能力是非常重要的。學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)情的方式也是情感意識(shí)和情感管理的一部分。懂得如何表達(dá)愛(ài)、怎樣有效地表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)，能夠有益于學(xué)生的感情生活和情感發(fā)展，可以降低不必要的誤會(huì)和矛盾，加深人與人之間的情感聯(lián)系和理解。

總之，學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)的方式是非常重要的。不僅可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的感情和理解別人的感情，還可以提高學(xué)生的情感意識(shí)和情感管理能力。老師應(yīng)該以具體的情境作為入口，啟發(fā)學(xué)生的情感認(rèn)知，并在教學(xué)中加強(qiáng)應(yīng)用環(huán)節(jié)、總結(jié)教育、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，以使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)掌握情感表達(dá)的技巧，同時(shí)構(gòu)建一種快樂(lè)、健康、良好的情感關(guān)系。在我們的人生中，愛(ài)是最重要的情感之一，而表達(dá)愛(ài)是我們表現(xiàn)自己的一種方式。因此，學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)的方式是非常重要的。

教育者應(yīng)從學(xué)生的日常生活入手，采用具體的情境作為課程入口，教授學(xué)生如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛(ài)的方式。在這個(gè)過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、觀察、模擬等方式，激發(fā)學(xué)生的情感認(rèn)知并幫助他們了解不同的表達(dá)愛(ài)的方式。

教學(xué)過(guò)程中需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)該適度、恰當(dāng)，同時(shí)要尊重他人。老師不僅要是學(xué)生的指導(dǎo)者，還需要是學(xué)生的引導(dǎo)者，有序引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感認(rèn)知和情感管理的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诳鞓?lè)、健康的情感關(guān)系中成長(zhǎng)。

在學(xué)生的情感成長(zhǎng)過(guò)程中，父母也是非常重要的。因此，父母也需要幫助孩子學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)的方式，幫助他們樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀念，帶給他們良好的表達(dá)愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，以及正確的情感管理方式。

最后，學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)的方式在我們的情感生活中是非常重要的。只要我們了解了正確的表達(dá)愛(ài)的方式，