6年級(jí)生物20212022學(xué)年第一學(xué)期期末考試六年級(jí)生物試題

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

六年級(jí)生物試題（考試時(shí)間：60分鐘分值：100分）親愛的同學(xué)：歡迎你參加本次考試。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下說明：1,本試題分第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，50分；第II卷為非選擇題，50分；共100分。考試時(shí)間為60分鐘。.請(qǐng)清點(diǎn)試卷，然后將相關(guān)信息填涂在答題卡上，并將答題卡上的項(xiàng)目填寫清楚。.選擇題答案用2B鉛筆涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)上，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案；非選擇題必須使用.5毫米黑色簽字筆書寫，要求字體工整、筆跡清晰。務(wù)必在答題卡上題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。祝你成功！第I卷（選擇題共50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的。1.圖1中陰影部分是兩種生物的共同特征?？梢詫懺陉幱安糠值氖茿.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) …1i--飛丁 .B.具有遺傳和變異的特性 山日C.能進(jìn)行光合作用 二:7一D.不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2.下列關(guān)于科學(xué)探究及生物實(shí)驗(yàn)表述正確的是A.科學(xué)探究過程是指利用實(shí)驗(yàn)法來發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的過程 B.觀察法是科學(xué)探究的最基本方法，用錄音機(jī)錄音屬于科學(xué)觀察的方式C.為了觀察到更多的氣孔，應(yīng)選擇菠菜葉片的上表皮制作臨時(shí)裝片D.當(dāng)調(diào)查的范圍很大，不能逐一調(diào)查時(shí)，應(yīng)隨意取樣進(jìn)行抽樣調(diào)查3.在黃河口黃河灘區(qū)，每年都有大量越冬候鳥云集。為了保證它們有充足的口糧越冬，東營(yíng)市多部門已連續(xù)多年調(diào)撥“救濟(jì)糧”。你認(rèn)為影響候鳥遷徒的主要非生物因素是A.水分 B.食物 C.陽光D.溫度.水稻能在多水環(huán)境中生存是因?yàn)樗w內(nèi)具有發(fā)達(dá)的“氣腔”，能運(yùn)輸更多的氧氣。而大部分曾經(jīng)與它生活在一起的雜草因體內(nèi)不具有這種結(jié)構(gòu)，慢慢就從這樣的環(huán)境中消失了。這體現(xiàn)了水稻和雜草的關(guān)系是 A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.共生.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關(guān)敘述生物試卷第1頁（共8頁）

正確的是A.生物圈的資源取之不盡，用之不竭B.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈是地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境C.D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，但有些同學(xué)雖然也未添加衣物卻并沒有感冒。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說法正確的是A.兩種現(xiàn)象都說明生物適應(yīng)環(huán)境B.前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物影響環(huán)境C.前者說明生物影響環(huán)境，后者說明環(huán)境影響生物D.前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境.某生發(fā)現(xiàn)一種莖很短，葉細(xì)小，地下根卻十分發(fā)達(dá)的植物，該植物的生長(zhǎng)環(huán)境可能是A.森林B.濕地C.荒漠D.湖泊.“綠水青山就是金山銀山”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。下列說法正確的是一座青山就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，這體現(xiàn)生物能夠適應(yīng)環(huán)境“青山”中動(dòng)物的數(shù)量總是多于植物的數(shù)量“青山”的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，人類可以隨意砍伐“青山”中的樹木.下列詩句和諺語中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是???“螳螂捕蟬，黃雀在后”，包含的食物鏈?zhǔn)牵合s一螳螂一黃雀“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，體現(xiàn)動(dòng)物的繁殖行為“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，體現(xiàn)生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，說明環(huán)境影響生物.某地鼠患成災(zāi)，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重影響。為此，某研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)氐纳锛捌渌笜?biāo)，如圖2、圖3所示。以下分析正確的是以I當(dāng)頭號(hào)A.圖2中共有五條食物鏈，其中小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者B.據(jù)圖3可以判斷，丙是圖2中的小麥C.若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少，則圖2中蛇的數(shù)飛二一二儲(chǔ) n量將減少 ..../…由」1口口門...甲乙西T生曲熱奧D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量會(huì)沿著圖3中的丁一乙一甲一丙逐漸增加.圖4為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程（甲?丁代表組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，箭頭表示碳的流動(dòng)方向）。下列分析正確的是 E 「生物試卷第2頁（共8頁）環(huán)境中A.甲一乙一丙一丁可構(gòu)成一條食物鏈 | 生物試卷第2頁（共8頁）環(huán)境中B.若乙的數(shù)量增多，短時(shí)間內(nèi)甲和丙的數(shù)量也增多C.乙、丙、丁所需能量最終都來自甲合成的有機(jī)物D.生物向環(huán)境中釋放二氧化碳都是通過自身的呼吸作用.在下列幾組食物中，人類選取哪一組食物，生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的能量損失最少A.米和水果蔬菜A.米和水果蔬菜B.牛奶和肉類15.圖6示觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是15.圖6示觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是C.土豆和牛肉 D.蛋類和魚蝦13.顯微鏡是打開微觀世界的鑰匙，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是???A.顯微鏡下可觀察到動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異B.借助顯微鏡可以認(rèn)識(shí)新冠病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.低倍鏡換到高倍鏡，視野中細(xì)胞數(shù)目減少D.向右移動(dòng)玻片時(shí)，可使物像同步向左移動(dòng)14.顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖5示顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說法正確的是A.視野最亮的鏡頭組合是①和③B.觀察時(shí)，視野中的異物一定位于a或e上C.對(duì)光時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D.由低倍鏡換高倍鏡后，視野變暗，物鏡鏡頭與玻片間的距離變短A.觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②B.要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可C.按照正確的操作順序，該同學(xué)觀察到的視野依次是③④②①⑤D.由②到⑤的過程中先后經(jīng)歷了移動(dòng)載玻片、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、對(duì)光等.棉花是棉屬植物的種籽纖維，新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，其纖維柔長(zhǎng)，潔白光澤，彈性良好。棉花細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)纖維形成的控制中心是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.葉綠體.圖7示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.⑥控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)C.③是所有植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)生物試卷第3頁（共8頁）

D.圖7中乙表示動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁、液泡和線粒體18.19世紀(jì)30年代，德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”，從而揭示了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性。下列對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)中，雁確的是???A.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的B.植物細(xì)胞放在清水中一段時(shí)間不會(huì)吸水脹破C.細(xì)胞膜能控制所有物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境D.線粒體和葉綠體是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器19.下列關(guān)于“制作油菜葉切片并觀察葉片結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.切取新鮮油菜葉的任意部位制成臨時(shí)切片，然后用顯微鏡觀察B.為觀察葉片組織，制作臨時(shí)切片時(shí)應(yīng)選用最薄的切片，并用碘液染色C.顯微鏡下觀察到葉脈中的許多管狀細(xì)胞，屬于輸導(dǎo)組織D.油菜的植物體結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一器官一組織一植物體20.下列關(guān)于顯微鏡下觀察到的番茄成熟果實(shí)的表皮（圖8）和果肉（圖9）細(xì)胞的說法，正確的是 冢真尸.:、,A.圖8細(xì)胞屬于番茄的上皮組織 蟀『:卷［：B.圖9細(xì)胞含有葉綠體和線粒體 ’/工三步 :?"C.制作裝片時(shí)，需要在載玻片上滴生理鹽水 年 三：D.換用大光圈可使觀察到的視野更明亮21.很多生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，屬于單細(xì)胞生物。有的單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，有的寄生在其他生物體上。下列有關(guān)單細(xì)胞生物的描述錯(cuò)誤的是???A.草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果B.觀察草履蟲的外形及運(yùn)動(dòng)時(shí)，需在載玻片的液滴上放上幾絲棉花纖維C.要想了解單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)及生活方式，可以借助于顯微鏡觀察D.適宜條件下，海洋中某些單細(xì)胞生物大量繁殖，可能導(dǎo)致赤潮的發(fā)生22.為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)（其他條件均相同），對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析正確的是22.為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)（其他條件均相同），對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析正確的是A.甲、乙形成對(duì)照，變量是溫度大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度.30℃30℃20c乙、丙形成對(duì)照，變量是二氧化碳濃度C.甲、丙形成對(duì)照，變量是溫度和二氧化碳濃度D.可形成兩組對(duì)照，變量分別是溫度和二氧化碳濃度23.生物興趣小組的同學(xué)在觀察草履蟲時(shí)得出下列結(jié)論，其中不E確的是???A.草履蟲的游動(dòng)依賴于纖毛的擺動(dòng)B.草履蟲吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是口溝生物試卷第4頁（共8頁）

C.草履蟲能夠自己制造有機(jī)物D.草履蟲、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細(xì)胞24.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。下列關(guān)于荷花和蜻蜓的敘述，螺的是A.荷花細(xì)胞在分裂的過程中，形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B.荷花和蜻蜓的細(xì)胞膜，都有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能C.細(xì)胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D.荷花和蜻蜓的細(xì)胞分化，都可以形成不同的器官和系統(tǒng).關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是A.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官B.人體的皮膚從結(jié)構(gòu)層次上看屬于上皮組織C.我們所食用的馬鈴薯，屬于植物的生殖器官D.所有的動(dòng)物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次第II卷二、非選擇題：本大題包括5個(gè)小題，無特殊標(biāo)注則每空1分，共50分。.（8分）我國(guó)古代有很多詩詞都和生物相關(guān)，如：秋思游園不值元馬致遠(yuǎn)宋葉紹翁枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，枝紅杏出墻來。夕陽西下，斷腸人在天涯。枝紅杏出墻來。請(qǐng)根據(jù)生物知識(shí)回答下列問題：（1）在古詩《秋思》中描寫的生物的有：（2分），它們屬于生物的共同特征有 （至少答出兩例2分）。（2）在古詩《游園不值》中“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有 的特征；“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽光，制造有機(jī)物，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要；紅杏伸出墻開花結(jié)果,果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一顆新杏樹,這反映了生物具有 的特性；杏樹的種子種下后長(zhǎng)出的是杏，而不是桃子，這屬于 現(xiàn)象。.（10分）資料一：隨著人類對(duì)全球氣候的影響，氣候危機(jī)范圍越來越廣。我國(guó)向世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰（二氧化碳排放不再增長(zhǎng)），2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和（二氧化碳凈零排放）的目標(biāo)。圖10是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（碳循環(huán)）示意圖。資料二：某市接連實(shí)施荒山綠化、水系綠化、加大海洋生態(tài)修復(fù)建設(shè)等重點(diǎn)工程建設(shè)，越來越多的斑海豹、虎鯨等國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物來該市周圍海域生息，多年不見的大葉藻等重現(xiàn)，東方白鸛，黃嘴白鷺、渤海刀魚等種群數(shù)量明顯增多。據(jù)圖回答下列問題。生物試卷第5頁（共8頁）圖10 圖11從圖10可以看出，細(xì)菌和真菌在其中扮演的角色是 。自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在。圖10的②過程中的碳以的形式進(jìn)行傳遞。圖10中二氧化碳排放的途徑有 （填序號(hào)）。為早日實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和，作為中學(xué)生的你，在護(hù)綠、低碳方面能做些什么？。圖11示部分生物之間的食物聯(lián)系、既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是 。若鰻魚的數(shù)量大量減少，則的數(shù)量減少最多。請(qǐng)寫出斑海豹獲取能量最少的一條食物鏈 。在分析藻類植物—中國(guó)毛蝦一斑海豹食物鏈時(shí)，測(cè)得一年中流經(jīng)斑海豹的能量為30千焦，流經(jīng)中國(guó)毛蝦的能量為1000千焦，有同學(xué)認(rèn)為這不符合能量流動(dòng)10%?20%的傳遞效率。你的觀點(diǎn)是j,理由是 。（2分）28.（10分）閱讀資料，回答相關(guān)問題：資料一：春天來了，鳴翠湖湖水碧綠，生活著許多單細(xì)胞生物一一衣藻、眼蟲、變形蟲、硅藻、鐘蟲等。湖內(nèi)蘆葦、水蔥、蒲草倒映在水中，紅色、白色、金色的鯉魚追逐嬉戲。公園里不時(shí)有黃腹山雀、戴勝、北京雨燕等鳥類從空中飛過。麻雀在草叢中跳躍尋找小草的種子，灰喜鵲則捕捉菜粉蝶等昆蟲，兼食一些植物的果實(shí)以及種子。改建后的公園加大了生物天敵的投放力度，提高了天敵昆蟲的投放種類和區(qū)域面積。例如：花絨寄甲寄生在光肩星天牛體內(nèi)，減少光肩星天牛對(duì)樹木的危害。資料二：水稻是我國(guó)主要的糧食作物。袁隆平院士帶領(lǐng)的科技團(tuán)隊(duì)研發(fā)了“海水稻”，可使大片的鹽堿地變成糧倉，為世界作出了重大貢獻(xiàn)。圖3是“海水稻”細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖14是溫度對(duì)“海水稻”合成葡萄糖影響的曲線圖。請(qǐng)分析回答問題。（1）鳴翠湖風(fēng)景區(qū)可以看做是一個(gè)O生物試卷第6頁（共8頁）（2）在進(jìn)行風(fēng)景區(qū)改造的過程中，湖內(nèi)種植荷花、蘆葦?shù)戎参铮梢韵麥p水體中的氮、磷等無機(jī)鹽，還可以增加水體中溶解氧的含量。這體現(xiàn)了生物可以環(huán)境。（3）相比投放化學(xué)藥物，利用花絨寄甲防治光肩星天牛，這種“利用天敵防治昆蟲”的做法有什么優(yōu)點(diǎn)？。（4）衣藻是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說明。衣藻（圖12）長(zhǎng)有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛，靠鞭毛的擺動(dòng)能夠在水中游動(dòng)，你認(rèn)為衣藻是植物還是動(dòng)物？并說出理由 。（2分）（5）“海水稻”細(xì)胞（圖13）能從鹽堿地選擇性地吸收水分和無機(jī)鹽，主要與圖中[]的功能有關(guān)，海稻米富含的可溶性紅色素主要貯存在[]中。（6）圖14中，“海水稻”在溫度約為時(shí)，葡萄糖的合成量最高，在未達(dá)到該溫度時(shí)，隨著溫度的升高，葡萄糖的合成量 。.（10分）圖15中，甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，乙、丙、丁、戊、己是植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，①②③是顯微鏡下三個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：號(hào)，回?*Q德.粵?fp' Z. 而 T 武 芻國(guó)15（1）圖甲中，選擇放大倍數(shù)為X的物鏡可觀察到更大的物像，使用顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后，調(diào)節(jié)[] 使物像更加清晰。（2）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野如圖15中的③所示，可能的原因有。A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔C.反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 D.光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔（3）為了更好地觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需制成臨時(shí)裝片。我們觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，取材之前先要用涼開水漱口，是為了。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片中央滴一滴 ，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，其作用都是 。植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài)，不僅與液泡有關(guān)，還和細(xì)胞的（填結(jié)構(gòu)名稱）存在有關(guān)。（4）圖中過程“a”表示細(xì)胞分裂，在此過程中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是 ,圖中b過程表示，通過該過程形成了不同的組織。（5）戊為植物的葉片，屬于植物體的器官。.（6分）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物（圖16）,某同學(xué)為探究草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)行了以下操作。（1）從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液。加上蓋玻片后，在 （低倍鏡/高倍鏡）下找到草履蟲并觀察其形態(tài)。生物試卷第7頁（共8頁）（2）草履蟲通過[]與外界進(jìn)行氣體交換。不能消化的食物,僻殘?jiān)?，從[]排出。（3）與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，草履蟲沒有 等結(jié)構(gòu)。 j（4）該同學(xué)為探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，設(shè)計(jì) .如下實(shí)驗(yàn)：組別營(yíng)養(yǎng)液種類營(yíng)養(yǎng)液量營(yíng)養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500ml25c2只乙組牛奶稀釋液500ml10℃2只你認(rèn)為對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的合理建議為 。（將你覺得合適的選項(xiàng)序號(hào)填在空格內(nèi)）①都用稻草浸出液②營(yíng)養(yǎng)液溫度都為25℃③草履蟲數(shù)量都改為20只④需放置在自然光照相同的地方.（6分）生活中經(jīng)常會(huì)遇到植物見光變綠的現(xiàn)象，如“竹筍出土被陽光照射后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色”、“白蘿卜地下部分是白色，地上部分卻發(fā)綠”、“大白菜外部葉片是綠色的，內(nèi)部葉片卻是白色的”等等?！皭凵仙飳W(xué)”社團(tuán)的同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象很好奇，提出了“葉綠素的合成是否需要光照？”的問題，并針對(duì)這一問題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：A組B組第一步取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)注A、B,并加入等量土壤第二步各植入10粒大豆種子并加入適量清水第三步?遮光（黑暗處理）第四步放入溫度適宜、光照充足的環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間第五步觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（長(zhǎng)成綠色豆苗和黃白色豆苗的數(shù)量）TOC\o"1-5"\h\z（1）植物體變綠的原因是合成了，它存在于光合作用的場(chǎng)所 內(nèi)。（2）本實(shí)驗(yàn)探究的單一變量是，所以實(shí)驗(yàn)第三步對(duì)A組的處理應(yīng)是 。（3）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，兩組實(shí)驗(yàn)加入土壤的理化性質(zhì)、清水的量和環(huán)境的溫度等都^ 。（4）社團(tuán)的同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，A組幼苗全為綠色，B組幼苗全為黃白色。請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)觀察結(jié)果寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。生物試卷第8頁（共8頁）2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

六年級(jí)生物試題參考答案

（考試時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、選擇題