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文檔簡介

天氣1、通過課前預習，我們都能說出常見天氣種類、人們?nèi)绾斡^測天氣變化，并設計有特色的天氣符號。2、通過教師引導、同伴互助，我們都能用一些可測量的量對天氣進行描述。探究目標：小組自查預學效果：1、交流內(nèi)容：天氣的種類、如何觀測天氣、我設計的天氣符號。2、交流時間：3分鐘。3、匯報形式：交流完成，全班分組介紹課前預習的情況。

大百葉箱小百葉箱

雨量筒風速風向標探空儀氣象氣球氣象雷達氣象衛(wèi)星天氣符號小（陣）雨

晴

晴到多云

多云

陰霧

中雨小雪大雨大到暴雨雷陣雨

中雪

大到暴雪雨夾雪霜凍東風西風南風

北風冰雹

我們可以根據(jù)____來描述是晴天還是陰天。

我們可以根據(jù)云量來描述是晴天還是陰天。

我們可以根據(jù)_____描述是微風還是大風……

我們可以根據(jù)_____來描述是東風還是西風……

我們可以根據(jù)風力描述是微風還是大風……

我們可以根據(jù)風向來描述是東風還是西風……

我們可以根據(jù)_____描述是小雨還是大雨……

我們可以根據(jù)降水量描述是小雨還是大雨……

我們可以根據(jù)_____描述天氣的冷、熱……

我們可以根據(jù)氣溫描述天氣的冷、熱……

我們可以根據(jù)_____描述天氣是干燥還是濕潤。

我們可以根據(jù)空氣濕度描述天氣是干燥還是濕潤。描述天氣:

晴天、多云、陰天……

大風、北風……

小雨、大雨……

冷、熱……

干燥、濕潤……（云量）（風力、風向）（降水量）（氣溫）（空氣濕度）今天天氣怎么樣實踐活動

小小氣象員1、以小組為單位，在組長帶領(lǐng)下開展觀察、討論活動,完成“實踐活動表”。2、活動時間為3分鐘。3、討論結(jié)束，請推薦一名發(fā)言人匯總小組意見在全班進行分享。

科學實踐活動

第____小組1、通過課前預習，我們都能說出常見天氣種類、人們?nèi)绾斡^測天氣變化，并設計有特色的天氣符號。2、通過教師引導、同伴互助，我們都能用一些可測量的量對天氣

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