開學第一課觀后感 開學第一課

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諸位可能會問：語文好學嗎？對于這個問題，不同的人可能有不同的答案。我的見解是：“難！”假設你只是想學個“差不多”，就停步不前，那當然輕易。但假設你想把它學好，那就沒那么輕松了！怎么才能學得好呢？就像廚子要燒好一桌菜，裁縫要裁好一件衣一樣，首先你要察覺其中的樂趣。然后，你要下一番苦功。

興趣這個玩意，是可以逐步培養(yǎng)的?？追蜃诱f自己：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。另外，他賞識《韶》樂，三月不知肉味?？资ト藬喽ú皇且簧聛砭蜔釔鄣娜缱砣绨V的吧？他老人家還說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。更可以看出，對一件事有“知之”“好之”“樂之”三種不同的喜好程度，與之相應的，也就有“淺嘗輒止”“樂在其中”和“如癡如狂”三種不同的學習精神。假設你能察覺其中的樂趣，那你就會獲得學習語文的最初的動力，而假設你能始終樂此不疲，那你就會源源不斷地獲得這種動力！所以，我們要培養(yǎng)學習語文的興趣，并逐步地加深它！愛的越深你就學得越好！

想獲得學習語文的樂趣嗎？這貌似并不難。由于語文本身就是個魅力四射，人見人愛的“秦羅敷”！單單說說古代吧？先秦的散文，唐的詩，宋的詞，元的曲，明清的小說，足可以讓乍一接觸的諸位沖動一陣子。然而進一步接觸了之后又怎么樣呢？詰屈聱牙！真是美若天仙又拒人千里！于是最初的熱心降到了零度以下。所以這個時候就需要我們抑制厭學心緒，下一番苦功，硬著頭皮地學下去。這個時候在你的潛意識里會有兩種聲音，一個竭力奉勸你擺脫這種痛楚，另一個那么力主你堅持下去，你無所適從，心煩意亂。這當口假設你選擇了放棄，一切就都到此為止，但假設你選擇了堅持，終究有一天你會知道什么是苦盡甘來！這是淺層次的趣味向深層次的趣味的飛躍！

要下一番什么苦功呢？往小了說千頭百緒，往大了說可以歸結為幾個方面。第一是讀書。不讀書就不能博古通今、學貫中西。不讀書就不能信手拈來、旁征博引。不讀書就不能一目十行、提綱挈領。不讀書就不能指示江山、激濁揚清。不讀書就不能口吐蓮花、腹有詩書氣自華。但是光是讀死書也是不行的。我們還務必閱世。讀生活和社會這本大書，關切我們的身邊，矚目我們這個時代。第三是寫作。讀書和閱世不斷地激發(fā)我們的創(chuàng)作欲，那就不妨動筆把我們眼中所見、耳中所聞、心中所想照實地記錄下來，同時在寫作中遇到了窘境，又會促使我們回過頭來讀書、閱世。抓住了這三點，也就算是找到了學習語文的路徑了，但是要說這路能走多遠，那就看你能在這三點上堅持多久了。

但是要堅持談何輕易？我們身邊有太多的誘惑，文字的刺激哪有聲光電的刺激來的直接！我們這個時代的節(jié)奏在加快，我們要應付的事情在增多，我們的涉世才能在降低，我們和這個社會的接觸在裁減，我們的心靈變得越來越麻木。讀書閱世的缺乏，直接導致我們創(chuàng)作欲的匱乏，我們無法獲取創(chuàng)作的快感而只能沉浸在為文造情的痛楚中。我們要下功夫，卻總是在最初的角逐中就敗下陣來。

歸根結底，語文學習的關鍵是“堅持”，語文學習難，難就難在“堅持”二字。感覺到了難，不怕！咬緊牙關堅持下去，忍過了最初的痛楚階段，離“輕易”也就不遠了。語文是一塊巨大的磁石，不知有多少人甘心被它俘虜，在它的強勁的磁場里獲得能量，取得了別人難以取得的勞績，他們哪一個不是從戰(zhàn)勝自己開頭的？老