培訓(xùn)需求調(diào)研報告格式

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20XX年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析報告

對2012年度的培訓(xùn)工作舉行評估是制定20XX年度培訓(xùn)打算的一項前提工作，惟獨對現(xiàn)

有工作舉行了較為全面的評估，才干發(fā)覺現(xiàn)有工作中存在咨詢題，才干為在往后的工作中逐步

改善提供了也許性和方向。

2012年12月，hh部在全公司范圍內(nèi)舉行了2012年年度培訓(xùn)需求調(diào)查。對公司的培訓(xùn)現(xiàn)

狀和培訓(xùn)需求舉行了調(diào)查，現(xiàn)將相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析整理報告如下：

第一部分培訓(xùn)需求調(diào)查概況

1.1調(diào)查咨詢卷及調(diào)查對象

為了有效的提高調(diào)查的針對性及可信度，特設(shè)臵了《培訓(xùn)需求調(diào)查表》和隨機訪談兩種

方式，欲多方位、多渠道的獵取各崗位的培訓(xùn)需求和信息，通過數(shù)據(jù)整理分析，基本能反應(yīng)

客觀事實和大部分同事對培訓(xùn)工作的評價和期望。

1.2調(diào)查咨詢卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

調(diào)查咨詢卷結(jié)構(gòu)分為三個部分，第一部分為培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查，設(shè)臵三個封閉式咨詢題，主題圍

繞“對公司及部門的培訓(xùn)整體印象”、“目前培訓(xùn)能起到的作用”以及“目前妨礙培訓(xùn)開展的

因素”舉行調(diào)研分析，在于了解調(diào)查對象的培訓(xùn)意愿及對2012年度培訓(xùn)工作的評價；第二部

分為培訓(xùn)需求調(diào)查，第二部分為培訓(xùn)需求調(diào)查，設(shè)臵三個開放式咨詢題和四個封閉式咨詢題，分

不環(huán)繞“在工作中遇到的困惑”、“培訓(xùn)方式”、“培訓(xùn)時刻”、“培訓(xùn)時長”、“培訓(xùn)說師”、“希

望新增課程”。第三部分為對培訓(xùn)的意見和建議。

1.3調(diào)查咨詢卷的發(fā)放與回收

全員覆蓋率百分之五十以上的抽樣調(diào)查，共計發(fā)放咨詢卷86份，收回咨詢卷86份。

第二部分培訓(xùn)需求調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果及分析

2.1您對公司及部門的培訓(xùn)整體印象怎么？

(轉(zhuǎn)載于:培訓(xùn)需求調(diào)研報告格式)您對公司級培訓(xùn)的整體印象怎么？

對于部門級培訓(xùn)整體印象的評價結(jié)果則分兩種事情，職能部門普遍評價別如對公司級培

訓(xùn)的評價好，多數(shù)職員覺自個兒部門的培訓(xùn)普通或者是有待改進(jìn)，而業(yè)務(wù)部門的評價與對公司

級培訓(xùn)的評價一樣，持確信態(tài)度的職員占多數(shù)。由此能夠猜測，在部門級培訓(xùn)工作方面，職

能部門做得別如業(yè)務(wù)部門好。20XX年

的培訓(xùn)工作將重點監(jiān)控職能業(yè)務(wù)部門的實施事情；2.2您以為目前的培訓(xùn)能起到哪些作

用？

您以為目前的培訓(xùn)能起到哪些作用？

對于目前培訓(xùn)所起到的作用，過半數(shù)以上的職員偏向于提高技能和增加知識兩個方面，

講明多數(shù)的同事最先關(guān)注的依然本職工作范圍內(nèi)的專業(yè)技能的提升，這與培訓(xùn)的本質(zhì)內(nèi)涵是

一致的，培訓(xùn)的基礎(chǔ)算是為了更好、更高標(biāo)準(zhǔn)的完成本職工作，這也顯示20XX年培訓(xùn)的重點

工作仍是加大在職崗位技能培訓(xùn)力度，并且多數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)覺得培訓(xùn)關(guān)于端正下屬的工作態(tài)度

發(fā)揮了作用，這講明極少數(shù)人以為培訓(xùn)可以對升職加薪起到作用。，2.3目前妨礙培訓(xùn)開展

的因素是啥？

目前妨礙培訓(xùn)開展的因素是啥？

在談到目前妨礙培訓(xùn)開展得因素時，有高達(dá)百分之66.28%的職員表示工作太忙，沒有時

間培訓(xùn)。除此以外得票位居第二的選項為，培訓(xùn)來師說的基本上理論，在實際工作中我用別上。

然而后續(xù)hh部在做培訓(xùn)打算將更多思考大伙兒的工作時刻特點及時刻可分配事情，盡量減少

因與工作時刻經(jīng)常沖突而別能參訓(xùn)的事情，并且講明了人力資源步關(guān)于培訓(xùn)工作還有進(jìn)一步

細(xì)化的空間和必要性，這將是我們20XX年度培訓(xùn)工作的重點目標(biāo)之一。2.4您最喜愛哪些

培訓(xùn)方式？

您最喜愛哪些培訓(xùn)方式？

對于培訓(xùn)方式，最受職員歡迎的當(dāng)屬：案例分析、現(xiàn)場演練、課堂說授、外出學(xué)習(xí)這四種方式，這四種培訓(xùn)方式分不以50%、41.86%、33.72%、32.56%的得票率位居前四，20XX年的培訓(xùn)方式，hh部會盡量的安排職員喜愛的授課方式。

2.5您希翼培訓(xùn)時刻安排在何時？

您希翼培訓(xùn)時刻安排在何時？

對于培訓(xùn)時刻，被調(diào)查職員的挑選方向相對較一致，多數(shù)人偏向于周一至周五下午安排培訓(xùn)，這一挑選與我們培訓(xùn)的現(xiàn)實事情也較符合，本年度多數(shù)培訓(xùn)基本上在周一至周五下午舉行。這也講明，如此的時刻安排是能為大伙兒所同意的。值得后續(xù)做培訓(xùn)打算時參考。

2.6您希翼每次培訓(xùn)時長為？

您希翼每次培訓(xùn)時長為？

被調(diào)查職員們關(guān)于課程時刻長短的要求兩極分化明顯，幾乎是同樣比例的人挑選了“60分鐘”和“只要實用，我會盡可能擠出時刻參加”這兩個選項，由此推之，培訓(xùn)課程時刻別宜過長，決定時刻長短的最重要因素為課程的有用性。

2.7您對培訓(xùn)說師有何要求和期望？篇二：培訓(xùn)需求調(diào)研報告

培訓(xùn)需求調(diào)研報告和培訓(xùn)內(nèi)容

針對性安排方案

申報單位：申報子項目：幼兒園骨干教師短期集中項目

一、培訓(xùn)需求調(diào)研報告

二、培訓(xùn)內(nèi)容針對性安排方案

注：1.“調(diào)研對象”欄目，若調(diào)研多個單位的教師（校長），每個單位至少填一具調(diào)研對象。

2.每個子項目都要提交本報告和方案。本報告和方案納入項目評審的重要指標(biāo)。篇三：職員培訓(xùn)需求調(diào)研報告

職員培訓(xùn)需求調(diào)查報告

人力資源部

2012年6月

調(diào)研背景

2012年5月底，人力資源部在全公司范圍內(nèi)舉行了下半年培訓(xùn)需求調(diào)查。該培訓(xùn)調(diào)查要緊是對公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求舉行了調(diào)查。為了有效提高培訓(xùn)調(diào)查的針對性及可信度，本次培訓(xùn)需求調(diào)查采納無記名咨詢卷調(diào)查的方式舉行。

對全體職員舉行培訓(xùn)需求調(diào)研是為了更好的開展下半年培訓(xùn)工作，對現(xiàn)有培訓(xùn)工作舉行較為全面的調(diào)查與評估，對治理現(xiàn)狀、職員隊伍的素養(yǎng)要求等有了清晰的了解后，才干提出相應(yīng)的解決方案，加強培訓(xùn)的針對性、有用性和有效性，為在往后的工作中逐步改善培訓(xùn)提供方向。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理報告如下：

咨詢卷調(diào)查

（一）調(diào)查咨詢卷的發(fā)放與回收

本次發(fā)放調(diào)查咨詢卷32份，共回收有效樣本27份，回收率為73%。

（二）調(diào)查咨詢卷的結(jié)構(gòu)與運用

調(diào)查咨詢卷共分為11題，從各方面了解全體職員對公司培訓(xùn)工作的看法、培訓(xùn)實際需求、建議和期望等。培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果將對2012年下半年培訓(xùn)工作的實施提供重要參考和依據(jù)，經(jīng)過大伙兒的意見反饋和積極參與，將促進(jìn)公司培訓(xùn)體系的改進(jìn)與提高，將有助于公司各項培訓(xùn)的順利實施，為公司的進(jìn)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。

（三）調(diào)查咨詢卷統(tǒng)計結(jié)果及分析

1.現(xiàn)時期，你的技能和知識是否滿腳本崗位的需求

2

從以上圖所示，有70%的職員以為現(xiàn)時期自身的技能和知識未滿腳本崗位的需求，需進(jìn)

一步開展部門崗位專業(yè)技能培訓(xùn)及治理技能培訓(xùn)。

2.請?zhí)暨x以下您最喜愛的培訓(xùn)方式

如上圖所示，培訓(xùn)方式上大伙兒更樂于同意“外聘說師主題培訓(xùn)”的培訓(xùn)方式，占到29%；

“外派參觀拜訪”與“案例分析內(nèi)部討論”的挑選意向也分不占到22%和20%，講明大伙兒在培

訓(xùn)方式上比較傾向于外請說舉行授課的方式，目前公司的培訓(xùn)方式要緊以觀察視頻說座

3

的方式開展培訓(xùn)工作，結(jié)合前面的培訓(xùn)方式的調(diào)查分析，能夠更加清晰的得出，在后續(xù)

的培訓(xùn)工作中采納多種方式的培訓(xùn)是提高培訓(xùn)效果的重要方面。

3.培訓(xùn)組織與安排

如上圖所示，62%的意向挑選了每季度“3次”，講明大伙兒關(guān)于培訓(xùn)頻率的傾向一致；其

次分不為15%的意向為“一月一次”和“一月二次”，結(jié)合后續(xù)了解，多數(shù)職員希翼多次同意

培訓(xùn)，但因為工作需要或其他緣故的顧慮挑選了該兩項。依照統(tǒng)計結(jié)果，培訓(xùn)頻率最好是每

月1次為佳。

4.您以為每次培訓(xùn)時刻為多長比較合適

4

如上圖所示，46%的意向挑選了“2小時”，其次為“3小時”，反映出大伙兒別希翼一次培

訓(xùn)時刻過長，即在半天內(nèi)依照課程內(nèi)容安排課時。

5.針對您目前的工作，您希翼今后舉辦或參加那些培訓(xùn)項目

關(guān)于希翼今后舉辦或參加哪些培訓(xùn)項目的設(shè)置上，各項意愿挑選比較均衡，講明大伙兒希

望經(jīng)過學(xué)習(xí)多方面知識及各項治理水平，其中“高績效團隊建設(shè)”、“治理心理學(xué)”、“公文寫

作技巧”內(nèi)容的所占比

5篇四：培訓(xùn)需求調(diào)研報告

教師培訓(xùn)需求調(diào)研報告

一、概述

為切實做好20XX年幼兒教師培訓(xùn)工作，搞好幼兒教師培訓(xùn)治理，增強幼兒教師培訓(xùn)工作

的科學(xué)性和實效性，促進(jìn)我區(qū)幼兒教師接著教育的規(guī)范性。我們深入基層幼兒園組織召開了

24多次領(lǐng)導(dǎo)和教師座談會。

本調(diào)研于20XX年6月4日至6日舉行，調(diào)研范圍覆蓋22多所幼兒園，調(diào)研對象來自別

同幼兒園、別同地域、別同年齡、別同崗位、別同性不，共有280位教師代表參加了本次調(diào)

研。調(diào)研主題包括了解和掌握當(dāng)前幼兒教師對幼兒教師培訓(xùn)工作的需求和意見，怎么進(jìn)一步

改進(jìn)幼兒教師培訓(xùn)工作等三慷慨面內(nèi)容。

二、調(diào)研辦法

本次調(diào)研具體采納辦法有：訪談、觀看、參與式調(diào)查。

（一）訪談：園長要緊領(lǐng)導(dǎo)的訪談。

（二）觀看：看幼兒教師教育教學(xué)活動。

（三）參與式調(diào)查：用參與式活動的方式了解幼兒教師的需求，

為參加者提供了均等寬松的發(fā)言機遇。

三、幼兒教師反映的要緊咨詢題

（一）在培訓(xùn)內(nèi)容方面

1、“提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)”

多數(shù)幼兒教師十分重視基本的教學(xué)技能的提升。他們希翼借鑒優(yōu)秀幼兒教師成功的經(jīng)驗提高自個兒教學(xué)執(zhí)行能力；并且也想經(jīng)過教育理論知識的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐，怎么將所學(xué)的理論知識非常好地遷移到工作

中去，是幼兒教師感到非常困惑的。

2、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”

要緊對象來自幼兒教師群體。

3、“信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)”

目前中心城區(qū)和中心小心幼兒教師在實際工作中，迫切需要利用有較高層次的信息技術(shù)水平來輔助教學(xué)。

4、“術(shù)科培訓(xùn)”

目前我們的培訓(xùn)要緊集中在主課方面，對術(shù)科及幼兒教師培訓(xùn)重視別夠，培訓(xùn)力度也別大，他們呼吁增加學(xué)習(xí)的機遇。

5、“幼兒教師心理健康知識的普及”

社會、學(xué)校對幼兒教師要求越來高，幼兒教師的壓力也越來越大，幼兒教師渴望能運用良好有效的調(diào)節(jié)方式，緩解、放松心理壓力。

（二）在培訓(xùn)形式方面

目前培訓(xùn)形式較單一，要緊體如今幼兒教師一言堂現(xiàn)象嚴(yán)峻。座談發(fā)覺，教學(xué)研討、專家互動、小組活動等是教師普通關(guān)注的形式?？梢?，開放性、參與式、主體性的培訓(xùn)方式更受歡迎。

（三）在師資招聘方面

幼兒教師普遍喜愛來自一線的專家和名師，講明幼兒教師們希翼借鑒他們的經(jīng)驗提高自個兒的教學(xué)執(zhí)行能力。

四、分析與考慮

（一）教師專業(yè)化進(jìn)展和教學(xué)實踐能力的提高是當(dāng)前教師關(guān)注的焦點。

經(jīng)過座談，我們發(fā)覺幼兒教師在普遍關(guān)注“提升身素養(yǎng)、提高教

學(xué)技能”的大前提下，幼兒教師關(guān)注的側(cè)重點別同，能夠反映出，幼兒教師對自身進(jìn)展咨詢題上是有針對性舉行了反思。

（二）教師對培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢。

從幼兒教師培訓(xùn)的內(nèi)容來看，教師在這方面的需求是集中與分散的并存。如：“信息技術(shù)能力提高的培訓(xùn)”，目前教師普遍能熟練的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中，如ppt的使用很廣泛，但在實際工作中，更多的教師別滿腳簡單的操作技術(shù)，經(jīng)過系統(tǒng)、規(guī)范、有用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力。“心理健康知識的普及”，在日益緊張，社會壓力增大的環(huán)境中，幼兒教師開始關(guān)注自身的心理咨詢題。同樣，小孩心理健康也引起社會的重視。在那個環(huán)境下，幼兒教師需要掌握基本層面的理論知識，特殊是心理分析技術(shù)的學(xué)習(xí)。

五、建議與對策

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，實現(xiàn)個性化引領(lǐng)是幼兒教師對培訓(xùn)的期望。

“會議式”培訓(xùn)向來是我們采納的要緊培訓(xùn)方式，隨著幼兒教師培訓(xùn)需求多樣化進(jìn)展，培訓(xùn)報告會難以滿腳教師個性化培訓(xùn)需求。所以，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓(xùn)。

（二）環(huán)繞幼兒教育教學(xué)咨詢題為目標(biāo)，突出教師關(guān)注的熱點，滿腳培訓(xùn)者的需求。

將幼兒教師關(guān)注的內(nèi)容舉行整理，開設(shè)培訓(xùn)項目。環(huán)繞教育教學(xué)，開展調(diào)研，加強培訓(xùn)課程建設(shè)。改變以往培訓(xùn)專題零散、別系統(tǒng)的專題設(shè)置，體現(xiàn)課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。篇五：20XX年培訓(xùn)需求調(diào)研報告

20XX年陽光工程培訓(xùn)需求調(diào)研報告

（xx市財貿(mào)學(xué)校）

為做好20XX年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程實施工作，加快提升我市農(nóng)業(yè)勞動者的從業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)展和新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐，按照市陽光辦的要求，堅持事實求是、力求準(zhǔn)確的原則，我校聯(lián)合市畜牧獸醫(yī)局對全市畜牧產(chǎn)業(yè)事情舉行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)研事情匯報如下：

一、我市畜牧（生豬）產(chǎn)業(yè)基本狀況：

武穴是享受國家財政獎勵的全國生豬調(diào)出大市,全國生豬良種補貼項目縣市，2012年全市生豬出欄數(shù)達(dá)百萬頭，被省政府確定為全省現(xiàn)代畜牧業(yè)（生豬）示范區(qū)。

據(jù)統(tǒng)計，全市生豬養(yǎng)殖戶共xxxx余戶，其中規(guī)模養(yǎng)殖戶（年出50頭以上）xxxx多戶，萬頭規(guī)模養(yǎng)豬場xx個，從事養(yǎng)殖行業(yè)的人員共計xxxx余人。全市畜產(chǎn)品加工企業(yè)共xx余家，從業(yè)人員xxx余人；全市專職獸醫(yī)xxx人；畜產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)xx余家，從業(yè)人員xxx余人。

二、農(nóng)民培訓(xùn)意愿及培訓(xùn)需求分析

依照調(diào)查統(tǒng)計顯示，全市生豬產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員共計xxxx余人，培訓(xùn)需求要緊集中在生豬養(yǎng)殖、畜禽生殖和村級動物防疫三個工種。因年輕勞動力大多外出務(wù)工，留守生豬養(yǎng)殖的以年齡偏大居多，他們普遍存在文化素養(yǎng)較低、同意新技

術(shù)、新品種的能力相對較差。所以，培訓(xùn)類不上著重思考經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)模式向規(guī)模養(yǎng)殖戶傾歪，采取專項技術(shù)培訓(xùn)實現(xiàn)全市生豬產(chǎn)業(yè)人員五年輪訓(xùn)一次。據(jù)此推算我市20XX年生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)需求為：

職業(yè)技能培訓(xùn)：

1、畜禽養(yǎng)殖員：xxx人

2、畜禽生殖員：xxx人

3、村級動物防疫：xxx人

專項技術(shù)培訓(xùn)：

1、畜禽養(yǎng)殖員：xxx人

2、獸藥經(jīng)銷員：xxx人

三、xx學(xué)?；九嘤?xùn)條件和能力事情

xx學(xué)校是xxx下屬的公益性事業(yè)單位，學(xué)校占地xxXXX方米，建造面積xxxx多平方米，固定資產(chǎn)xxx余萬元；學(xué)校在職專職教職工xx人，聘用兼職教師及治理服務(wù)人員xx名；各項教學(xué)設(shè)施齊全，多功能教室、標(biāo)準(zhǔn)教室、微機室、學(xué)員宿舍、餐廳、實習(xí)基地等一應(yīng)俱全。各項教學(xué)設(shè)備配備先進(jìn)，擁有教學(xué)