小學(xué)美術(shù)-第20課 迷人的動(dòng)畫(huà)片教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《成亦順境，敗亦順境》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者指導(dǎo)教師課題迷人的動(dòng)畫(huà)片解讀理念面向全體學(xué)生，在美育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；引導(dǎo)學(xué)生欣賞美的事物；鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)情分析本課要面對(duì)的學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，三年級(jí)是從低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡，學(xué)生要接受知識(shí)的變化，要接思維方式的變化，學(xué)習(xí)方法的變化。是小學(xué)階段比較重要的階段。學(xué)生對(duì)與美術(shù)充滿了興趣，但是學(xué)生貪玩好動(dòng)，注意力不集中，缺少認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不怕困難的精神。，本次教學(xué)我逐步要求對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的形式分析，從對(duì)形色的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大到質(zhì)感的認(rèn)識(shí)，表達(dá)自己的感受。教材分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本課是人民教育出版社出版的小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課的內(nèi)容。屬于欣賞.評(píng)述，即通過(guò)欣賞圖片，評(píng)述，繪畫(huà)等方法，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽、自由地把動(dòng)畫(huà)形象表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)欣賞和創(chuàng)作的樂(lè)趣。一直以來(lái)動(dòng)畫(huà)片是陪伴孩子們成長(zhǎng)的重要伙伴，各種各樣的卡通形象已經(jīng)深入到孩子們的心靈，也是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是一節(jié)專(zhuān)題欣賞課，對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的注重造型色彩深入到關(guān)注這種藝術(shù)形式的發(fā)展歷史、科學(xué)原理層面上。這樣的專(zhuān)題欣賞在我們小學(xué)階段的“欣賞?評(píng)述”課中還是第一次出現(xiàn)。關(guān)注“欣賞?評(píng)述”的深層次發(fā)展，有一定的難度，但動(dòng)畫(huà)片是孩子們最為熟知和熱愛(ài)的，了解、認(rèn)識(shí)迷人動(dòng)畫(huà)片的過(guò)往是許多孩子愿意探索的領(lǐng)域，因此把握好這一點(diǎn)，開(kāi)展有效、有趣的教學(xué)活動(dòng)是我此次授課時(shí)的指導(dǎo)思想。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)了解動(dòng)畫(huà)片的種類(lèi)、動(dòng)畫(huà)片的形式的多樣性和表現(xiàn)手法的多樣性（擬人、簡(jiǎn)化、夸張），以及簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法（連續(xù)動(dòng)畫(huà)和反復(fù)動(dòng)畫(huà)）能力目標(biāo)能判斷不同的美術(shù)形式的動(dòng)畫(huà)片。知識(shí)目標(biāo)享受動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的樂(lè)趣，在觀看的基礎(chǔ)上更深切地感受動(dòng)畫(huà)片的魅力。教學(xué)資源1.人教版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材2.課件3.籃球教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片的形式的多樣性和表現(xiàn)手法的多樣性（擬人、簡(jiǎn)化、夸張），以及簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法（連續(xù)動(dòng)畫(huà)和反復(fù)動(dòng)畫(huà)）。教學(xué)難點(diǎn)美術(shù)形式與美術(shù)手法對(duì)動(dòng)畫(huà)片的作用，理解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的方法原理。方法解讀教學(xué)方法啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：有關(guān)動(dòng)畫(huà)片方面的課件，籃球2.學(xué)生準(zhǔn)備：分好小組，準(zhǔn)備本子、鉛筆、彩筆。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課利用動(dòng)畫(huà)，激趣導(dǎo)課播放動(dòng)畫(huà)片《冰河世紀(jì)》引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入本課。學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，觀看動(dòng)畫(huà)。引導(dǎo)、欣賞討論、交流。認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解什么事反復(fù)動(dòng)畫(huà)與連續(xù)動(dòng)畫(huà)。通過(guò)欣賞了解動(dòng)畫(huà)的多種表現(xiàn)形式。通過(guò)對(duì)比了解動(dòng)畫(huà)片的形式的多樣性和表現(xiàn)手法的多樣性（擬人、簡(jiǎn)化、夸張）學(xué)生創(chuàng)作，教師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。提出問(wèn)題：什么是動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片怎么來(lái)的？欣賞反復(fù)動(dòng)畫(huà)與翻紙動(dòng)畫(huà)，講解其原理。欣賞各種表現(xiàn)形式的動(dòng)畫(huà)（皮影、水墨、木偶）出示動(dòng)畫(huà)人物與現(xiàn)實(shí)事物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)畫(huà)片中尋找動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)手法教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。學(xué)生交流討論，觀看反復(fù)動(dòng)畫(huà)有泛指動(dòng)畫(huà)。試做翻紙動(dòng)畫(huà)。學(xué)生交流討論，說(shuō)說(shuō)這樣表現(xiàn)的好處。通過(guò)欣賞、交流了解動(dòng)畫(huà)片的形式的多樣性和表現(xiàn)手法的多樣性（擬人、簡(jiǎn)化、夸張）在優(yōu)美的音樂(lè)中進(jìn)行利用多種方法進(jìn)行創(chuàng)作并展示。拓展延伸播放《功夫熊貓》，讓學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。播放《功夫熊貓》，讓學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。欣賞電影，了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。教師寄語(yǔ)總結(jié)提升進(jìn)行課堂小結(jié)，對(duì)學(xué)生提出希望。板書(shū)設(shè)計(jì)擬人迷人的動(dòng)畫(huà)片簡(jiǎn)化夸張反復(fù)動(dòng)畫(huà)連續(xù)動(dòng)畫(huà)教學(xué)效果預(yù)測(cè)動(dòng)畫(huà)片對(duì)于每位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)系真的是太密切了。它的存在，給每個(gè)孩子都帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。孩子們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡模仿動(dòng)畫(huà)片里的人物，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片又會(huì)從某種程度給他們帶來(lái)不利的影響。那么這次活動(dòng)就要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片，了解動(dòng)畫(huà)片的起源，制作過(guò)程，知道動(dòng)畫(huà)片中的哪些因素吸引著我們。學(xué)會(huì)有選擇性的看動(dòng)畫(huà)片，合理的安排看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。讓看動(dòng)畫(huà)片變的更有意義。并且通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的興趣，挖掘他們的想象力，充分展示學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，并提高他們動(dòng)手操作能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。學(xué)情分析本課要面對(duì)的學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，三年級(jí)是從低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡，學(xué)生要接受知識(shí)的變化，要接思維方式的變化，學(xué)習(xí)方法的變化。是小學(xué)階段比較重要的階段。學(xué)生對(duì)與美術(shù)充滿了興趣，但是學(xué)生貪玩好動(dòng)，注意力不集中，缺少認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不怕困難的精神。，本次教學(xué)我逐步要求對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的形式分析，從對(duì)形色的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大到質(zhì)感的認(rèn)識(shí)，表達(dá)自己的感受。效果分析本課能密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，精心選取典型的的事例，結(jié)合學(xué)生已有的認(rèn)知水平進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的課堂活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生拍一拍籃球、講一講想法等活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；設(shè)計(jì)科學(xué)合理、有思維價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生在感悟、討論、交流、辯論中學(xué)會(huì)欣賞美，形成正確的審美觀，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析探究問(wèn)題的能力。教材分析：本課是人民教育出版社出版的小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課的內(nèi)容。屬于欣賞.評(píng)述，即通過(guò)欣賞圖片，評(píng)述，繪畫(huà)等方法，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽、自由地把動(dòng)畫(huà)形象表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)欣賞和創(chuàng)作的樂(lè)趣。一直以來(lái)動(dòng)畫(huà)片是陪伴孩子們成長(zhǎng)的重要伙伴，各種各樣的卡通形象已經(jīng)深入到孩子們的心靈，也是我們教材中重要的學(xué)習(xí)題材。本課是一節(jié)專(zhuān)題欣賞課，對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的注重造型色彩深入到關(guān)注這種藝術(shù)形式的發(fā)展歷史、科學(xué)原理層面上。這樣的專(zhuān)題欣賞在我們小學(xué)階段的“欣賞?評(píng)述”課中還是第一次出現(xiàn)。關(guān)注“欣賞?評(píng)述”的深層次發(fā)展，有一定的難度，但動(dòng)畫(huà)片是孩子們最為熟知和熱愛(ài)的，了解、認(rèn)識(shí)迷人動(dòng)畫(huà)片的過(guò)往是許多孩子愿意探索的領(lǐng)域，因此把握好這一點(diǎn)，開(kāi)展有效、有趣的教學(xué)活動(dòng)是我此次授課時(shí)的指導(dǎo)思想。評(píng)測(cè)練習(xí)講籃球落地有反彈的過(guò)程以翻紙動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。以小球?yàn)樵徒o他設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象，我們一起來(lái)看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的更鮮活、更獨(dú)特。課后反思《迷人的動(dòng)畫(huà)片》一課是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)美術(shù)欣賞課，屬于【欣賞?評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型、動(dòng)畫(huà)片主要的藝術(shù)表現(xiàn)特征、動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程等一些相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的欣賞能力。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片是學(xué)生們非常喜歡的題材，所以本節(jié)課不僅讓學(xué)生欣賞了各種類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)片，更以各種美術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)創(chuàng)作表現(xiàn)動(dòng)畫(huà)形象，并通過(guò)交流對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的體會(huì)，起到幫助學(xué)生提升內(nèi)化本課所學(xué)知識(shí)的作用。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，播放的幾部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片都是短短的片斷，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的遺憾，這里不是單純的讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片，重要的是在欣賞過(guò)程中，學(xué)生能形象直觀的了解了動(dòng)畫(huà)片的類(lèi)型。本課是欣賞評(píng)述課，學(xué)生主要以欣賞和評(píng)述為主，所以，學(xué)生的創(chuàng)作時(shí)間較少。最后的拓展階段，我我播放了有中國(guó)特色的美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《功夫熊貓》讓學(xué)生了解到我們中國(guó)有非常優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)好先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。以后創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。讓學(xué)生在課堂上創(chuàng)作熱情在課后可以得以延伸。