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文檔簡介
第頁精選下學期工作計劃三篇下學期工作安排篇1
一、指導思想:
以學校德育教化的思路為指導,結(jié)合學生的實際狀況,通過開展各種教化活動,培育學生良好的行為習慣和道德意識,增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力,主動探究特性培育的.途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析:
班級學生共44人,男生25人,女生19人。大多數(shù)學生活潑好動,能夠自覺學習。但也有個別學生的學習看法不好,自控實力比較差,紀律比較渙散,導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。
三、詳細措施如下:
1、對學生進行思想品德教化,端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,使學生主動學習,提高學習成果。
2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》,進一步規(guī)范學生的行為,學會自我管理。
3、主動組織學生參與集體活動,培育學生的凝合力、集體榮譽感。
4、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪番助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參加班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培育學生的紀律意識。
6、利用班會,對學生進行愛國和敬重父母的教化。
7、利用“成長藤”這一競爭欄,培育學生的競爭意識。
8、加強平安教化,利用平安教化課、晨會、黑板報等形式,開展平安學問教化。在平常多深化了解學生,剛好發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保學生平安。
9、仔細做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
10、加強與家長的聯(lián)系。
下學期工作安排篇2
一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面):
本班共有八十多名學生,大部分人能遵守校紀校規(guī)。女生整體發(fā)展良好,男生在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴峻滯后,存在沉溺網(wǎng)絡(luò)、嬉戲、課堂松懈,作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成果明顯落后于女生整體,嚴峻制約班級各方面發(fā)展。
二、本學期班級目標:
總目標:和諧班級,不要落后,努力奮斗。
1、樹立主動向上,團結(jié)和諧的班風,使學生有正氣,有上進心;做到春暖夏炎心能靜,自控自律自覺主動。
2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制,協(xié)調(diào)本班各任課老師,薄弱學科縮小與其他班的差距。
三、主要措施:
1、以《中學生日常行為規(guī)范》為參照,加強常規(guī)教化,接著抓養(yǎng)成教化,爭流淌紅旗。以“紀律和責任”為指導,樹班風正氣。
2、常規(guī)管理進一步量化,并落到實處;量化考核分數(shù)與操行評語結(jié)合起來。
3、讓更多的同學參加到班級管理中,當好值日班長,記好班級日志,評比優(yōu)秀值日班長。
4、開展以“紀律與責任”的教化,以學生發(fā)展為本,培育學生仔細負責的看法和情感以及把事情做好的行為和實力,講責任與獎懲掛鉤,形成有效的獎懲機制。
5、發(fā)揮班團干部潛能,幫助管理好班級紀律常規(guī),主動參加、組織意識加強;樹立榜樣;當好老師與同學的紐帶。
6、心與心聯(lián)通:師生間多一份理解,少一些隔膜。老師與家長間多些共同關(guān)注,多些溝通、探討。
四、詳細支配:
2月:聯(lián)系學校的實際,進行愛校、愛班等教化;開展好“開學八好達標競賽”活動,強化學生的養(yǎng)成教化。
3月:結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動,對學生進行共產(chǎn)主義等思想教化,以增加學生愛心、奉獻精神,接著進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衛(wèi)生教化,抓好體育熬煉。發(fā)展新團員工作。
4月:讀書節(jié),營造讀書氛圍。考試月,進行各學科的學習專題教化,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習看法,仔細學習,努力向上,好好復(fù)習考好期中考試。
5月:主動參加“北郊之春”,熬煉才能,呈現(xiàn)風采。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對學生進行革命傳統(tǒng)主義教化和愛國主義教化。
6月:指導學生做好期末考試復(fù)習安排,主動復(fù)習,仔細打算。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教化活動。
五、班級主題班會公開展示時間:
時間:5月上旬
內(nèi)容:母親節(jié)
形式:開放式
六、班級主動發(fā)展:
1、班級圍繞“責任、和諧”進行建設(shè),強化班級紀律促進發(fā)展。
2、融洽師生關(guān)系,調(diào)整學生心理,削減抵觸心情,健康和諧發(fā)展。
3、利用各種活動,讓學生獲得勝利體驗,自我激勵;在活動中提升班級凝合力。
4、以“和諧號”為載體,彰顯優(yōu)秀,提示不足,展示成長,爭取進步。
下學期工作安排篇3
一、指導思想
以學校和教育處、教科室及名師室工作安排為指導,以"兩個負責"為目標,以學校"核心問題教學模式"為準繩,提高課堂效率,增加老師執(zhí)教實力;開展集體備課,加強對教材和考點的培訓、探討;關(guān)注常態(tài)語文教學,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學質(zhì)量;充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教化以及審美情趣教化。
二、工作目標
1、扎實、仔細地實行學校教化教學管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以"新課標"為指針,不斷提高教學質(zhì)量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進老師嚴格自律,不斷上進。
3、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
三、工作措施
1、仔細學習和領(lǐng)悟本期校本教研講座精神。
2、進一步規(guī)范教研組活動制度。
a、單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準時參與。
b、備課組活動應(yīng)當每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。
c、強化教研組長和備課組長的責隨意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時,備課組長聽組內(nèi)至少16課時。
各備課組活動地點:
高一備課組:三樓語文1辦公室
高二備課組:三樓語文2辦公室
高三備課組:二樓語文辦公室
3、接著抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果動身。各年級開學前以備課組為單位,依據(jù)本學期教學內(nèi)容探討制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀支配,避開盲目性、無序性。各年級早讀要細心支配打算并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學年復(fù)習安排,做到進度適中、學問板塊扎實、復(fù)習效果高效。
4、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,完成應(yīng)有的訓練和作業(yè)。
要求全部年級要保證學生肯定的閱讀量,對閱讀量有硬指標,每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完,每一位學生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或周記摘抄,要協(xié)作閱讀搞好閱讀評價。作文,則肯定要保證2周上1堂作文課。
四、活動
1、搞好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。
2、3月參與學校老師讀書活動,每人交一篇讀書心得。
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