畢業(yè)十周年同學(xué)聚會策劃方案

策劃方案十年再回首，你回來嗎？十年之約真情永存――畢業(yè)十周年同學(xué)聚會光陰似箭，歲月如梭；往事難忘，溫馨如昨。轉(zhuǎn)眼間，我們同學(xué)們已經(jīng)畢業(yè)十年之久。親愛的同學(xué)們，你是否還記得我們美麗的校園,曾經(jīng)留下過我們輕快的腳步，歡樂的笑語？在那美好的校園學(xué)習(xí)生活里，我們相知相助，經(jīng)歷了人生最美好的時光。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為紀(jì)念一起走過的日子，祝福今后的每一天，讓我們再次相聚，盡情回味母校曾經(jīng)留下的難忘記憶，牽手?jǐn)⒄f當(dāng)年友情，傾訴并分享分別十年的人生風(fēng)雨歷程！為了保障這次同學(xué)聚會的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會時光中興致而來，滿意而歸，特擬訂本活動方案。一、聚會思想以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之間凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)同學(xué)之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的，用現(xiàn)在的智商過以前的生活。二、聚會宗旨追憶青春，重溫舊夢；互敘離情，溝通情感；促進(jìn)交流，感受成功；共話未來，祝福加油。三、聚會原則1．堅持全員參加原則。歲月悠悠，往事如昨，十年的分別，十年的牽掛，每個人心中都有一份難忘的情！無論你曾經(jīng)是默默無聞，還是活躍無比，無論你是飛黃騰達(dá)，還是仍在風(fēng)中搖曳；無論你是咫尺天涯，還是躲在海角天涯；請一起見證屬于我們的這一時刻?？赡苣闵聿挥杉?，不能前行，但我們真切地希望你克服一切困難，期盼你的到來。2．堅持經(jīng)費(fèi)自籌原則。每人預(yù)先出資2000元成立基金投資股市獲利所得用于同學(xué)聚會，歡迎贊助。經(jīng)費(fèi)用于餐飲費(fèi)、交通費(fèi)、活動費(fèi)等?；顒咏?jīng)費(fèi)如有結(jié)余，組織有兩個建議：①將余額平均分各位聚會同學(xué)；②設(shè)立聚會活動基金，留待下一次聚會時一并使用。3．堅持財務(wù)公開原則。本次聚會要搞好預(yù)算和決算，一切開支要有憑據(jù)，設(shè)立聚會財務(wù)小組，接受監(jiān)督，并在聚會結(jié)束后向全體同學(xué)報告財務(wù)收支情況。4.堅持同心同德原則。每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的聯(lián)誼會，留下一個美好的回憶。四聚會時間與費(fèi)用處理聚會時間：暫定于某個周末舉行。費(fèi)用處理：1.所有同學(xué)來回路費(fèi)請自理；2.到達(dá)后一切聚會項目內(nèi)費(fèi)用由籌委會負(fù)擔(dān)；3.聚會費(fèi)用籌集：采取均攤加贊助式。在大家均攤付費(fèi)的基礎(chǔ)上，個別同學(xué)可加大付費(fèi)金額或提供實物支持，或者在聚餐后給大家提供一些額外的消費(fèi)項目，比如唱歌聚會等。有興趣贊助的同學(xué)事先與籌委會聯(lián)系。五聚會項目設(shè)計與費(fèi)用預(yù)計（一）行程方案初稿日期時間內(nèi)容地點備注首日（星期五）15:00-18:00報到—?dú)g迎回家機(jī)場接機(jī)火車接站泰耐克酒店18:30-21:30酒光食色---再聚首晚宴酒店周邊22：00后同學(xué)密語---臥談至天亮泰耐克酒店次日（星期六）8:00-9:00從酒店集合前往學(xué)校江財9:00-10:30夢回校園夢回校園1.同學(xué)聚首，十年后的主題班會2.校園參觀3.尋夢時刻，找尋各色的記憶4.拍下最珍貴的合影江財校園10：30－11：30座談江財11:30-13:00與校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起用餐待定14：00－17：00同學(xué)一起喝茶打牌等娛樂待定18：00－20：00不醉不歸---離別前的晚餐待定20：00-24：00對酒當(dāng)歌---KTV傾情釋放待定24:00返回酒店今夜無眠----敘舊情、憶往昔泰耐克酒店第三日（星期日）7:30-9:00集合途中1小時左右9:00-12:00拓展訓(xùn)練拓展基地12:00-13:30午餐拓展公司提供13：30-15：00當(dāng)?shù)赜斡[并合影留念風(fēng)景區(qū)15:30后返程送往機(jī)場、車站等返回（二）費(fèi)用預(yù)算草案項目費(fèi)用計算小計（元）備注住宿費(fèi)用用餐費(fèi)用娛樂費(fèi)用拓展訓(xùn)練費(fèi)用紀(jì)念品不可預(yù)見費(fèi)總計人均六會場布置會場中央橫幅：“十年之約真情永存――十周年同學(xué)聚會”。七前期籌備1、組建籌委會成立十周年同學(xué)聚會籌備委員會,全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作?；I委會會長（總指揮）：籌委會副會長（總聯(lián)絡(luò)員兼副總指揮）:籌委會秘書長：籌委會顧問：

籌備委員會下設(shè)三個工作小組：策劃、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)整體聚會策劃方案制訂、溝通、修訂，并負(fù)責(zé)具體聚會全部細(xì)節(jié)的策劃，包含費(fèi)用草案及分?jǐn)偛莅?；?fù)責(zé)整體統(tǒng)籌安排，發(fā)布聚會方案，住宿、用餐安排，收集、整理通訊錄，邀請老師、聯(lián)系同學(xué)，收集聚會會費(fèi)等；協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)聚會活動的指揮協(xié)調(diào)等；

財務(wù)組：財務(wù)監(jiān)管把控和經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計、公布等；

照像、文藝組：負(fù)責(zé)會場設(shè)計和會議主持，負(fù)責(zé)照相、紀(jì)念冊編印等；負(fù)責(zé)活動的文藝節(jié)目策劃與安排，上傳聚會照片和視頻，自帶照相機(jī)的同學(xué)協(xié)助照相，盡可能自帶相機(jī)；

會務(wù)組：負(fù)責(zé)會場地點、聚會場地的布置等；

后勤服務(wù)組：準(zhǔn)備歡迎橫幅、負(fù)責(zé)與會人員報到、準(zhǔn)備一些活動物資等；

交通組：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌聚會期間所有參會人員的交通，包括機(jī)場、火車站等地的接送安排以及聚會期間交通安排等，可以統(tǒng)籌南昌等同學(xué)的私家車公用，確保所有前來聚會的人員有人接，有人送。注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無一分收入；如有疑問，敬請指正。2、活動經(jīng)費(fèi)管理財務(wù)專項管理：支出所有同學(xué)均可提出和審核，財務(wù)管理人員負(fù)責(zé)支出；并按費(fèi)用項目編制支出報表，多退少補(bǔ)；（欲贊助同學(xué)請?zhí)崆奥?lián)系），活動結(jié)束后，將收支明細(xì)公布給所有參加人員。八給大家的話1、注意事項：（1）請準(zhǔn)確回復(fù)是否參加聚會活動以及來昌方式并是否需要接送。（涉及賓館預(yù)訂等）（2）不論你能不能參加請將個人照片資料發(fā)到指定郵箱。照片資料包括但不限于校園生活老照片、老合影；畢業(yè)之后的生活照、全家福、孩子的照片等。（3）充分考慮到聚會的娛樂自由，聚會僅限本人參加，不帶家屬哦?。?）如有贊助和樂善好施（愿意額外贊助費(fèi)用、禮品等）的同學(xué)請在回郵郵件時做具體說明，包括金額及贊助方式、贊助時間等。（5）請會議籌備小組的同學(xué)提前報到，關(guān)注細(xì)節(jié)，以便活動順利進(jìn)行。2、溫馨提醒：（1）駕車前往的同學(xué)，請隨身攜帶好相關(guān)證件，注意安全，遵守相關(guān)交通規(guī)則，不要超速超載及酒后駕車。（2）乘車前往的同學(xué)，請注意旅途安全，看管好自己的財物，照顧好自己的身體，必要時攜帶常備藥品如暈車藥、感冒藥、腸胃藥等。（3）此次活動屬民間活動，活動過程中一定要注意安全，遵照籌委會的統(tǒng)一安排，避免單獨(dú)行動，對自己和他人負(fù)責(zé)！3、聚會總動員：歲月如梭，光陰荏苒。我們滿懷對未來的憧憬，帶著青春的熱情，我們在學(xué)校度過美好而難忘的校園生活，畢業(yè)時，灑淚惜別，各奔前程。十年間，我們或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但不論人生浮沉、貧富貴賤，也不管世事如何的變遷，都沒有忘記當(dāng)年同班同學(xué)間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無窮，當(dāng)年的故事，沉淀十年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。

人生沉浮數(shù)十載，同學(xué)情義始最真；錢多錢少都有煩惱，官大官小沒完沒了。來吧！讓我們暫時拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，再次相聚在一起，共飲這壇收藏了十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息；來吧！讓我們一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的赤子之心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春！

在這十年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。但無論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無論你貧窮還是富貴，都改不了一個樸素而真誠的稱呼——老同學(xué)。同學(xué)情深，同窗意濃。在忙碌奔波之余，您是否想起過那充滿激情的歲月？夜深人靜之時，您是否夢回過校園？經(jīng)歷挫折之后，您是否想過同學(xué)？收獲成功之際，您是否想向同學(xué)娓娓訴說？

昨天共讀的窗友，今天回憶的情緣；同窗幾載——讓我們共同度過的人生中最清貧、最單純、最美好、最值回味的校園生涯——是我們友誼的基石，演繹著我們一樣的情愫，注定了我們共同的緣份，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來追憶。

十年來，我們雖天各四方，但月共一輪。十年的風(fēng)雨，十年的打拼，十年的共進(jìn)，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問候、各有見面，但這樣齊聚的機(jī)會畢業(yè)后難得一次。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺、情的共鳴、愛的呼喚吧！

想當(dāng)年，逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒您的激情，教您屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸您頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是飄蕩于藍(lán)天的白云，是雨后的那道彩虹。我們和您一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往，甚至有“明天將要來臨，卻難得和您相逢”的感傷。

來吧，親愛的同學(xué)！也許您飛黃騰達(dá)，重任在身，請放下您的工作，參與久違的相會。也許您的生活沒有奇跡，也許您的事業(yè)沒有太大的成功，這些都無關(guān)緊要。重要的是不能讓時光沖淡友情，不能讓距離拉開思念的手，不能放棄十年來的聚會，不能放棄屬于我們的一切。人生已經(jīng)有太多的遺憾，我們不要再有不該有的遺憾！全體同學(xué)將進(jìn)行十周年聚會，我們希望所有同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來參加，以使大家能有機(jī)會敞開心扉，共話滄桑。十年后這樣的聚會，要依靠大家的一切力量以及配合。所以大家為了讓同學(xué)們興致而來，滿意而歸；為了保障同學(xué)聚會有條不紊；為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。十周年籌委會十周年同學(xué)聚會報名回執(zhí)姓名生日職業(yè)工作單位家庭地址辦公電話手機(jī)家庭電話QQ號郵箱是否參加聚會前往聚會交通是否接送希望聚會時間月日月日都可以是否提供贊助關(guān)于聚會我的創(chuàng)意部編版五年級語文上冊教學(xué)計劃一、班級情況分析班上大部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣比較高，多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，但是其中有幾個學(xué)困生的語文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有兩個孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三、四個孩子讀書較困難，這學(xué)期依然要重點幫扶；其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時的學(xué)習(xí)中重點指導(dǎo)。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時候夸夸其談，寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時候感覺無從下手，或者內(nèi)容空洞、語言貧乏，不會表達(dá)自己的真情實感，或者只會簡單的敘述事情的經(jīng)過，因此教會“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點和難點。在期初，我著重培養(yǎng)學(xué)生語文課堂上的行為習(xí)慣，有部分學(xué)生在課堂上的小動作直接影響到他不會去傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語文能力的基礎(chǔ)。二、提高教學(xué)質(zhì)量措施1.準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2.扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。3.注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。具體通過每單元兩次課堂小練筆，一周一次周記，班級作文接力等形式。4.落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點。在進(jìn)行閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時補(bǔ)救。6.推薦學(xué)生大量讀課外書，每月開設(shè)一節(jié)讀書交流課。三、全冊教材分析（一）教材結(jié)構(gòu)部編版五年級上冊教材全冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。本冊要求認(rèn)識200個字，會寫220個字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的未必，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識的字，200個；生字表2是要求會寫的字，220個，以供復(fù)習(xí)、檢測之用。（二）教材的主要特點本冊是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。四、全冊教學(xué)目標(biāo)分析:（一）認(rèn)字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。（十一）學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。五、全冊教學(xué)重難點分析教學(xué)重點：1.隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學(xué)的一個重點。2.加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。3.要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。4.加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。5.養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加到課外閱讀量。教學(xué)難點：1.生字的認(rèn)識與書寫。2.朗讀能力的培養(yǎng)與提高。3.習(xí)作興趣的培養(yǎng)，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步掌握使用好詞好句。六、教學(xué)措施1.精心鉆研教材，讓課堂有增量。2.開展大量閱讀，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。除此之外，采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書籍，教師可在上到相關(guān)課文時推薦，如林海音的《城南舊事》，與漢字有關(guān)的《語林趣話》?？刹捎冒虢毓适路ǖ?。（2）向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書籍。（3）開展與讀書活動有關(guān)的系列活動，如學(xué)生表現(xiàn)好獎勵學(xué)生——作業(yè)整理課教師給學(xué)生講一個故事，讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進(jìn)行統(tǒng)計評選等活動。3.加大積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動。如每天早上5分鐘，每天晚上一段《論語》等。除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。4.加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項教育措施。5.營造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。6.為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7.加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。8.重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。9.繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。10.重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。11.促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的