東南大學(xué)隨機(jī)過程第0講教前引導(dǎo)課件

《隨機(jī)過程》教程第0講教前引導(dǎo)隨機(jī)過程3/14/20231內(nèi)容提要

教者簡(jiǎn)介所教內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)方式約定考核方式勸勉勤奮學(xué)習(xí)3/14/20232東南大學(xué)無線電工程系簡(jiǎn)歷陳明，男，1968年10月生于江蘇揚(yáng)州；1986年考入南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，1990年、1993年、1996年于該系分別獲理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位；1996年7月畢業(yè)分配到東南大學(xué)無線電工程系移動(dòng)通信國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從事科研和教學(xué)工作；1996年9月受聘為講師；1998年4月受聘為副教授、碩士生導(dǎo)師；2003年5月受聘為教授。3/14/20233東南大學(xué)無線電工程系完成的科研項(xiàng)目1997年1月到12月，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成了國家863高技術(shù)發(fā)展項(xiàng)目“多址干擾抑制技術(shù)”1998年4月到2001年3月，作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了本室與芬蘭NOKIA移動(dòng)電話公司的國際合作項(xiàng)目“移動(dòng)通信中的新方法”2001年7月到2002年5月，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，完成了深圳華為公司的委托項(xiàng)目“WCDMA/HSDPA系統(tǒng)仿真分析”3/14/20235東南大學(xué)無線電工程系2001年4月至今，作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本室與芬蘭NOKIA移動(dòng)電話公司的國際合作項(xiàng)目“3G以后系統(tǒng)的基帶算法研究”2003年1月至今，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，正在進(jìn)行深圳華為公司委托的開發(fā)項(xiàng)目“HSDPARRM調(diào)度算法建模和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的建?！?003年2月至今，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，正在進(jìn)行和中國移動(dòng)集團(tuán)總公司的委托研究項(xiàng)目“NGSO-BSS(S)衛(wèi)星系統(tǒng)和地面WCDMA系統(tǒng)的干擾分析”2002年9月至今，作為項(xiàng)目副組長，負(fù)責(zé)國家863高技術(shù)發(fā)展項(xiàng)目“新型天線和分集技術(shù)研究”的基帶研究部分在研的科研項(xiàng)目3/14/20236東南大學(xué)無線電工程系主要科研成果在國內(nèi)核心雜志上發(fā)表文章32篇，其中11篇被SCI和EI收錄在國際通信會(huì)議上發(fā)表文章22篇，其中被ISTP收錄16篇獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)3/14/20237東南大學(xué)無線電工程系主要教學(xué)成果編寫出版了教材《通信與信息工程中的隨機(jī)過程》開設(shè)的《隨機(jī)過程》課程2002年12月被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀研究生課程至今培養(yǎng)了7名碩士研究生獲得碩士學(xué)位，目前正在指導(dǎo)13名碩士研究生協(xié)助指導(dǎo)5名博士研究生獲得博士學(xué)位指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)20名3/14/20239東南大學(xué)無線電工程系教學(xué)理念教者方面認(rèn)真、盡職教的過程也是學(xué)的過程學(xué)者方面“賢良、喜悅、勤奮”可使學(xué)習(xí)者臻于完善的境地共同方面互換角度、互相尊重互相配合、互相理解、互相學(xué)習(xí)3/14/202310東南大學(xué)無線電工程系一張去年的照片3/14/202311東南大學(xué)無線電工程系《隨機(jī)過程》的內(nèi)容隨機(jī)對(duì)象：隨機(jī)變量、隨機(jī)向量、隨機(jī)過程的概念及其描述隨機(jī)過程的基本類型隨機(jī)信號(hào)通過線性和非線性系統(tǒng)隨機(jī)信號(hào)分析基礎(chǔ)Markov鏈排隊(duì)論初步隨機(jī)過程的計(jì)算機(jī)方法3/14/202313東南大學(xué)無線電工程系隨機(jī)過程的重要性在科學(xué)研究中，只有借助于數(shù)學(xué)才能精確地描述一個(gè)現(xiàn)象的不同量之間的關(guān)系本書所介紹的內(nèi)容是通信與信息工程領(lǐng)域中各種現(xiàn)象與問題的基本數(shù)學(xué)模型是后繼課程的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如《數(shù)字信號(hào)處理》、《數(shù)字通信》、《信息論與編碼》等沒有本書的基礎(chǔ)，從事通信與信息領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新是不可能的事情；如果具足本書的基礎(chǔ)，將來從事通信與信息領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新則無有障礙3/14/202314東南大學(xué)無線電工程系內(nèi)容提要教者簡(jiǎn)介所教內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)方式約定考核方式勸勉勤奮學(xué)習(xí)3/14/202315東南大學(xué)無線電工程系對(duì)學(xué)習(xí)者的要求三個(gè)重要環(huán)節(jié)課前預(yù)習(xí)課上認(rèn)真聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)消化、作業(yè)經(jīng)常進(jìn)行階段復(fù)習(xí)掌握知識(shí)的竅訣：反復(fù)思維實(shí)踐（串習(xí)）3/14/202317東南大學(xué)無線電工程系其他約定上課時(shí)間第一節(jié)：8:15~9:45第二節(jié)：10:10~11:40不得遲到、早退、缺課上課時(shí)請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)作業(yè)不得用紙片信紙之類，必須使用作業(yè)本兩本做習(xí)題（交替而用）一本寫章節(jié)的總結(jié)報(bào)告（內(nèi)容總結(jié)、個(gè)人心得）遲交的作業(yè)及紙片做的作業(yè)恕不批改3/14/202318東南大學(xué)無線電工程系內(nèi)容提要教者簡(jiǎn)介所教內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)方式約定考核方式勸勉勤奮學(xué)習(xí)3/14/202319東南大學(xué)無線電工程系內(nèi)容提要教者簡(jiǎn)介所教內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)方式約定考核方式勸勉勤奮學(xué)習(xí)3/14/202321東南大學(xué)無線電工程系勸學(xué)格言一養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知義?！Q吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。

——《三字經(jīng)》3/14/202322東南大學(xué)無線電工程系勸學(xué)格言二青青園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝，常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯