優(yōu)選文檔復習配套學案部分第十八單元現(xiàn)代中國的科學技術與文化教育事業(yè)張PPT

復習配套學案部分第十八單元現(xiàn)代中國的科學技術與文化教育事業(yè)張ppt1.我國研制“兩彈一星”的原因是什么？取得了哪些成就？有何意義？

(1)原因：①美國敵視中國、中蘇關系惡化；②美蘇爭霸導致世界局勢緊張；③為了提高國際地位；④反對核威脅和打破

。

（2）成就：①1964年，第一顆原子彈試爆成功；②1967年6月，第一顆

試爆成功；③

年10月，導彈核武器試驗成功；④1970年4月，“

”號人造地球衛(wèi)星成功升入太空軌道；⑤1975年11月，中國成功發(fā)射返回式遙感衛(wèi)星。

（3）意義：①打破了美蘇兩國對中國的核壟斷與核威脅。②展示了我國的實力，尤其是增強了國防力量，提高了中國的國際地位。③為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境，也有利于世界和平。④促進了其他領域（如航天技術）的發(fā)展。

2.建國以后，我國在計算機、生物領域取得了哪些成就？有什么意義？

（1）計算機技術

①成就：1983年，我國成功研制出“

”巨型計算機；1993年，我國成功研制出“銀河——Ⅱ號”巨型計算機。②意義：高性能巨型計算機研制技術居世界前列，加速國家

發(fā)展。

（2）生物技術

①成就：1965年，我國首次人工合成

；20世紀末，在利用

等方面達到世界先進水平。②意義：開辟了人工合成蛋白質的時代；有助于提高國民生活水平和健康。東方紅一號基因技術核壟斷氫彈1966銀河—Ⅰ號信息化蛋白質3.建國以來，我國科技迅速發(fā)展的原因有哪些？（1）政治因素：民族獨立和社會主義制度的建立，為我國科技發(fā)展提供了可靠保障。（2）經濟因素：改革開放使國力迅速增強，對科技的需求大大增強。（3）文化政策：黨和政府的高度重視，建國初期中共中央發(fā)出“向科學進軍”的號召，“文革”期間雖然科技發(fā)展受挫，但國防軍事科技仍取得一定成就，建國后迅速建立了中國科學院，逐步建立了比較完備的科研體系，1978年鄧小平提出“科學技術是生產力”的科學論斷，尊重知識、尊重人才的社會風氣逐漸形成。（4）其他因素：廣大科技工作者的艱辛努力。④③②①D.（3）根據材料三，概述新中國成立后清華大學的圖18-2是題為“袁隆平的夢”的漫畫?！窘馕觥勘绢}考查考生解讀和分析歷史材料、正確闡釋歷史發(fā)展變化的能力。多在題干中提供一則或數則材料，要求考生在讀懂材料的基礎上，透過材料發(fā)其現(xiàn)背后的歷史真實和要求，找出正確選項。（1）鄧小平提出“教育要面向，面向世界，面向未來”的指導方針

（2）制定《義務教育法》

（3）中等、高等教育改革（1）實施發(fā)展的“211工程”計劃

（2）實施“科教興國”戰(zhàn)略③為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境，也有利于世界和平?！窘馕觥竣偈?995年宣布實施的，②是建國初期的政策，③是1977年恢復的，④“三個面向”是1983年提出的，故選B項。美國利用這一巨大的智力資源以及由他們培養(yǎng)出來的新的科學力量，為美國科技發(fā)展服務。20世紀30年代，希特勒的文化清洗運動導致猶太難民出現(xiàn)時，羅斯福政府積極實行知識移民政策，給予知識難民優(yōu)先入境的權利?！痹搶β?lián)較為合適的橫批是()

A.在執(zhí)行過程中，由于反右派斗爭擴大化和“文革”把一些學術問題當成政治問題，甚至把學術爭論說成是階級斗爭。然而為這顆衛(wèi)星傾注了全部心血的趙九章先生卻未能等到這一刻，無端受到誣陷迫害的他，早在一年半以前已經含冤去世。20世紀50年

代—70年代A、B、C都是“文革”時期的方針，不符合題意要求。高科技發(fā)展迅速，知識經濟興起，科技對經濟發(fā)展的促進作用日益明顯，全球化進程加快命題走向1以新情境新材料考查獲取和解讀信息的能力考點新中國在不同時期科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定及原因時間科技戰(zhàn)略原因20世紀50年

代—70年代重點發(fā)展“兩彈一星”，加快國防科技發(fā)展的方針加強國防，打破美蘇等國對核技術和空間技術的壟斷，維護國家安全20世紀

80年代加快科技成果的商品化，推動科技與經濟的結合，發(fā)揮科技對生產力發(fā)展推動作用國內：黨和國家的工作重心轉向經濟建設，改革開放不斷深入，科技現(xiàn)代化成為首要任務。國際：和平與發(fā)展成為時代主題，以經濟和科技為基礎的綜合國力競爭激烈20世紀90年

代以來“科教興國”戰(zhàn)略高科技發(fā)展迅速，知識經濟興起，科技對經濟發(fā)展的促進作用日益明顯，全球化進程加快目前國務院最新公布的《“十二五”規(guī)劃綱要》中，繼續(xù)將生物技術產業(yè)列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)備新興產業(yè)。20世紀70年代，在高新科技領域興起的生物工程技術()

A.標志著人類探索生命奧秘的開始

B.綜合運用各個學科的技術與知識

C.在實際生產、生活中尚未得到應用

D.說明生物學理論研究取得重大進展B【解析】本題考查調動和運用知識能力。人類研究生命原理的科學已有很長時間，A項錯誤；生物工程技術已被廣泛應用于實際，C項錯誤；材料說明了生物研究的重要性，沒有涉及理論研究的突破，D項錯誤。

如果60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！囆∑紻【解析】由材料中關于“原子彈”“氫彈”“衛(wèi)星”與中國國際地位、國際影響的關系可判斷A、B、C三項正確；D項說法不符合史實，故不正確。A.當代社會激烈的國際政治經濟軍事角逐實際上是科技力量的角逐

B.“兩彈一星”提高了中國的國際地位，擴大了中國的國際影響

C.科技事業(yè)的發(fā)展促進了我國綜合國力的提高

D.20世紀60年代，中國成為科技強國讀下框內的文字材料，對此理解不正確的是()

閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?！氯A社電材料二神舟六號尚在太空遨游，很多“搭車”企業(yè)就已開始計算收益。航天領域每投入1元錢，將會產生7元至12元的回報。航天，將為國民經濟發(fā)展帶來多大動力……中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把經濟社會發(fā)展轉入到以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福?！氯A社電命題走向1以新情境新材料考查獲取和解讀信息的能力（1）據材料一指出，“壟斷空間技術”的是哪兩個國家？當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局？

（2）材料一、二在闡述不同時期中國空間技術發(fā)展的意義時，側重點有何不同？結合歷史背景分析為何有這樣的差異?！窘馕觥勘绢}考查考生解讀和分析歷史材料、正確闡釋歷史發(fā)展變化的能力。第（1）問，結合所學知識找出該時期的空間技術強國即可，然后據此推導出當時的國際格局。第（2）問的第一小問要對材料進行高度概括，第二小問要從國際和國內兩個方面進行歸納作答。材料一側重于政治；材料二側重于經濟。材料一：國內方面，“文化大革命”時期，以階級斗爭為綱；國際方面，處于“冷戰(zhàn)”時期。材料二：國內方面，中共十一屆三中全會以后，工作重心轉移到經濟建設上來；國際方面，和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。美國和蘇聯(lián)。兩極格局。材料解析題的五步解答法

（1）讀。閱讀理解材料是正確解答此類題目的前提，一般采取讀兩遍的方法。第一遍通讀材料，粗知要略，理解立意主題。第二遍根據問題再回頭讀材料。

（2）找。最大限度找到有效信息，這是解答材料解析題的關鍵。

（3）想。根據題目要求，不僅要回想教材內容，更要領會命題立意，即試題立意的思想觀點。

（4）答。組織答案是具體操作的核心環(huán)節(jié)。包括審題、規(guī)范組織、按分作答等幾個方面。

（5）查。認真檢查。看觀點是否正確，論點與材料是否一致，論證是否充分，要點是否齊全，力爭將過失性失分降到最低程度?！窘馕觥勘绢}主要考查現(xiàn)代中國的科技成就。由關鍵信息“征服太空”和“載人航天”排除A；“東方紅一號”是地球衛(wèi)星，雖也涉及空間領域，但不是載人航天，排除B；“嫦娥一號”是繞月衛(wèi)星，也是人造地球衛(wèi)星，排除D。故選C。圖18-1是獻給祖國六十二華誕的“高科技禮品”。事實證明，中國圖18-1有能力征服太空，有能力將中國人從地球引力的束縛中暫時解脫出來，去探尋宇宙的奧秘。最能證明我國載人航天“有能力”的事件是()

A.1964年原子彈爆炸成功

B.1970年“東方紅一號”發(fā)射成功

C.2003年“神舟五號”升空

D.2007年“嫦娥一號”飛臨月球命題走向2以新史觀考查史論結合解決問題的能力C

現(xiàn)代化史觀是以農業(yè)文明到工業(yè)文明的演進為研究視角，包括政治上的民主化、法制化，經濟上的工業(yè)化、市場化，思想文化上的科學化、大眾化等。從現(xiàn)代化的角度審視現(xiàn)代中國的科技、教育事業(yè)的發(fā)展與成就，已成為當前高考命題立意的熱點之一。從現(xiàn)代化史觀的視角看新中國的科技成就一、選擇題1.下列科技成就奠定了新中國大國地位的是()

A.詹天佑主持修建了京張鐵路

B.“兩彈一星”

C.“神舟”五號載人宇宙飛船發(fā)射成功

D.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功

2.我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，“東方紅”的樂曲響徹全球。然而為這顆衛(wèi)星傾注了全部心血的趙九章先生卻未能等到這一刻，無端受到誣陷迫害的他，早在一年半以前已經含冤去世。不少科學家是在“牛棚”中聽到“東方紅”樂曲的。據此判斷，“東方紅一號”成功發(fā)射的年代是()

A.1950年B.1960年C.1970年D.1980年

BC3.圖18-2是題為“袁隆平的夢”的漫畫。袁隆平備受人們尊敬，是因為他()

A.使人類實現(xiàn)了“豐衣足食”的夢想

B.解決了人類的生存問題

C.推動了世界人口的增長

D.對人類的生存和發(fā)展作出了突出貢獻

4.鄧小平指出“科學技術是第一生產力”。下列屬于我國改革開放以來取得的重大科技成就的是()

①成功發(fā)射“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星②成功發(fā)射“神舟”號載人飛船

③培育出雜交水稻④研制出巨型計算機

A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

5.2011年11月18日新華報業(yè)網報道：中國科學家發(fā)現(xiàn)了生物大滅絕的真相，成果刊登在《科學》雜志上。二戰(zhàn)后出現(xiàn)的新科學技術中，由多國科學家協(xié)作完成的是()

A.人類成功登陸月球B.公布人類基因組工作草圖

C.培養(yǎng)克隆羊“多莉”成功D.電子計算機的誕生DCB圖18-2二、非選擇題6.閱讀下列材料：

材料一“床前明月光，疑是地上霜?！薄芭e杯邀明月，對影成三人”。

材料二“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”

圖18-3材料三這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?！獡氯A社1970年4月25日訊材料四“嫦娥二號”是我國發(fā)射的第二顆繞月探測衛(wèi)星，它……直接進入地月轉移軌道、首次使用X頻段測控、對“嫦娥三號”著陸區(qū)進行高分辨率成像……這一系列重大技術突破，將為今后的“嫦娥三號”實現(xiàn)月球軟著陸奠定基礎。從地面邁向天空，再邁向太空，繼而邁向深空、邁向另外一個天體，我們可以離開自己棲息的搖籃，奔向原本陌生的宇宙空間，這是科學的力量、進步的階梯、文明的標尺。——新華網北京2010年10月1日電《“嫦娥二號”：中國航天事業(yè)的新階梯》李白——浪漫主義；蘇軾——豪放派。圖18-4請回答：

（1）根據材料一、二并結合所學知識，判斷兩位作者所屬的詩詞流派。（2）根據材料三并結合所學知識，分析衛(wèi)星發(fā)射的時代特征。這次衛(wèi)星發(fā)射成功對當時的中國產生了什么重要的影響？

（3）根據材料三、四分析，從衛(wèi)星的運行軌跡上看，這兩種衛(wèi)星有哪些大的區(qū)別。

（4）綜合上述材料并結合所學知識分析，中國人對天體（或月亮）的認識經歷了怎樣的變化。溫馨提示：復習至此，請做練案34科學技術發(fā)展的主要成就由想象到近距離探測。特征：國內：“文化大革命”時期，“以階級斗爭為綱”；國際：處于冷戰(zhàn)時期。影響：中國開始進入航天時代；提高了中國的國際地位，有力地促進了中國在聯(lián)合國席位的恢復?！皷|方紅一號”是地球衛(wèi)星，“嫦娥二號”是繞月衛(wèi)星（或：“東方紅一號”是圍繞人類自身所處天體運行，“嫦娥二號”主要是繞著另外一個天體運行）。學案2“百花齊放、百家爭鳴”方針及教育事業(yè)的發(fā)展明考綱要求知課程標準“百花齊放，百家爭鳴”方針知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓。教育事業(yè)的發(fā)展了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。1.“文革”后，國家在教育發(fā)展方面采取了哪些措施？時間措施“文革”后撥亂反正，恢復高考，倡導

.改革開放初鄧小平提出教育應優(yōu)先發(fā)展的思想20世紀80年代（1）鄧小平提出“教育要面向

，面向世界，面向未來”的指導方針

（2）制定《義務教育法》

（3）中等、高等教育改革20世紀90年代（1）實施發(fā)展

的“211工程”計劃

（2）實施“科教興國”戰(zhàn)略高等教育尊師重教現(xiàn)代化2.“百花齊放”“百家爭鳴”方針遭受挫折的原因和表現(xiàn)各是什么？重新恢復的原因和成就各是什么？（1）遭受挫折：①原因：政治運動擴大化和“文化大革命”的到來，把學術問題當成政治問題。②表現(xiàn)：一些優(yōu)秀作品被錯誤批判；自然科學和社會科學的研究受到影響。（2）重新恢復：①原因：“文革”結束后，清算錯誤路線；鄧小平強調堅持貫徹“雙百”方針；中共中央提出加強社會主義精神文明建設。②成就：文藝領域再次繁榮，出現(xiàn)“反思文學”、“傷痕文學”和反映社會生活的戲劇、電影；學術討論空前熱烈；進入21世紀，中國文化正走向世界?？键c1“雙百”方針實施的原因、目的及經驗教訓1.原因

（1）第三次科技革命發(fā)展的需要。世界科技的發(fā)展日新月異，中國也面臨挑戰(zhàn)。

（2）解決意識形態(tài)中矛盾的需要。意識形態(tài)領域某些爭論混淆了兩類不同性質的矛盾，打擊了一部分知識分子的積極性，這與黨和國家面臨的主要任務是不相適應的。

（3）正確處理人民內部矛盾的需要。三大改造完成后，剝削階級已經消滅，知識分子已經變成工人階級的一部分，這一方針有利于調動其建設社會主義的積極性。

（4）社會主義建設的需要。三大改造后，我國社會生產力還非常落后，提出這樣的方針，有利于調動知識分子建設社會主義的積極性。

2.目的：在文藝科學工作方面，把一切積極因素都調動起來，繁榮社會主義文化，更好地為人民服務。

3.經驗教訓

（1）黨和政府要始終堅持實事求是、一切從實際出發(fā)的原則處理問題。（2）在文學藝術領域要始終堅持“雙百”方針，這對發(fā)展我國科學文化事業(yè)具有重大意義。（3）要處理好科學、文藝工作同政治和人民生活的關系，以及繼承傳統(tǒng)和不斷革新的關系。[2012·浙江模擬]鄧小平指出：“我們的文藝屬于人民”，這是堅持“文藝為人民服務，為社會主義服務”的方向。在其鼓舞下，文藝工作者步入了又一春天。下列選項中與此無關的是()

A.設立“魯迅文學獎”

B.設立“茅盾文學獎”

C.設立“五個一工程獎”

D.創(chuàng)立“樣板戲”D【解析】鄧小平的講話是在“文革”以后，樣板戲出現(xiàn)于“文化大革命”期間。下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內涵的是()

A.“要革命派，不要流派”

B.“爭論會引起黨內思想不一致”

C.“讓樣板戲占領革命舞臺”

D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”D【解析】本題考查新中國成立初期的“雙百”方針，意在考查學生對基礎知識的理解能力。A、B、C都是“文革”時期的方針，不符合題意要求?！安淮蚬髯?、不戴帽子、不抓辮子”體現(xiàn)了文學、藝術的自由發(fā)展。故選D。考點2理解“國運興衰，系于教育”的含義及實施原因1.含義

（1）通過教育培養(yǎng)大量人才，來提高社會經濟發(fā)展的知識含量。社會發(fā)展需要勞動者成為各行各業(yè)懂得科學技術和管理的現(xiàn)代化專家、學者、技術人員。而科學技術人員和高層管理人才的培養(yǎng)，必須通過教育來獲得。（2）不斷提高勞動者素質，發(fā)掘勞動者的巨大智力資源。生產力中最具活力的財富，是人的知識和智力，特別是在知識經濟時代，人的智力開發(fā)及其作用的充分發(fā)揮，顯得日益突出。人的智力開發(fā)速度快慢，最終將直接反映在社會發(fā)展的速度與質量上。（3）培養(yǎng)民族的創(chuàng)新意識，增強以科技創(chuàng)新為核心的綜合國力。創(chuàng)新是推動社會前進的動力，無論什么時代，社會都需要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的巨大力量源泉，創(chuàng)新使民族的視野和民族文明得到了前所未有的拓展。（4）教育的大力投入，有利于發(fā)展中國家擺脫貧窮落后的狀態(tài)。知識經濟不論是對發(fā)達國家，還是對處于實現(xiàn)工業(yè)化過渡中的貧窮落后國家，都是機遇和挑戰(zhàn)。

2.實施原因：由當前國際國內形勢決定的

（1）國際：綜合國力的競爭，越來越表現(xiàn)為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一方面實力的增強來說，教育具有基礎性的地位。

（2）國內：我國的經濟增長方式還沒有根本轉變，沉重的人口負擔還沒有轉化為人力資源的優(yōu)勢。而勞動者的素質、知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力不高，已經成為制約我國經濟發(fā)展和國際競爭能力增強的一個主要因素。而這一切都必須堅定不移地依靠教育來完成，只有這樣，中華民族才能自立于世界民族之林。（1）政治因素：民族獨立和社會主義制度的建立，為我國科技發(fā)展提供了可靠保障。解題技巧：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。由關鍵信息“征服太空”和“載人航天”排除A；第（1）問，結合所學知識找出該時期的空間技術強國即可，然后據此推導出當時的國際格局?！窘馕觥竣偈?995年宣布實施的，②是建國初期的政策，③是1977年恢復的，④“三個面向”是1983年提出的，故選B項。材料三這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?？键c新中國在不同時期科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定及原因美國利用這一巨大的智力資源以及由他們培養(yǎng)出來的新的科學力量，為美國科技發(fā)展服務。含義

（1）通過教育培養(yǎng)大量人才，來提高社會經濟發(fā)展的知識含量。④③②①D.“東方紅一號”是地球衛(wèi)星，雖也涉及空間領域，但不是載人航天，排除B；材料三這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢。圖18-2是題為“袁隆平的夢”的漫畫。20世紀70年代，在高新科技領域興起的生物工程技術()

A.2007年“嫦娥一號”飛臨月球在學習歐洲百年之后，美國出乎預料地成了世界科學中心。生產力中最具活力的財富，是人的知識和智力，特別是在知識經濟時代，人的智力開發(fā)及其作用的充分發(fā)揮，顯得日益突出。[2011·山東基本能力]“國運興衰，系于教育?！毕铝杏嘘P新中國教育的表述，按出現(xiàn)先后排列正確的是()

①實施“科教興國”戰(zhàn)略

②面向工農“開門”，開辦工農學校

③恢復高考

④教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來

A.②④①③B.②③④①

C.④③②①D.④①②③B【解析】①是1995年宣布實施的，②是建國初期的政策，③是1977年恢復的，④“三個面向”是1983年提出的，故選B項。鄧小平提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！边@“三個面向”的實質是()

A.通過教育的發(fā)展提高國家和民族的競爭力

B.教育的發(fā)展要適合本國國情

C.教育發(fā)展需要加強國際交流

D.教育發(fā)展需要超前性A【解析】本題考查學生描述和闡釋事物的能力。20世紀80年代，鄧小平提出教育發(fā)展的“三個面向”，反映了當代教育的客觀規(guī)律，為我國素質教育指明了基本方向，其目的是通過發(fā)展教育，讓教育為現(xiàn)代化服務，加強國際間的交流與合作、為未來的發(fā)展服務，最終提高國家和民族競爭力。人才問題關乎國家盛衰。閱讀下列材料，回答問題。

材料一君子用人如器，各取所長。人之所能不可兼?zhèn)?，棄其所短，取其所長。有讜（正直）言直諫，可以施于政教者，當拭目以師友待之。愛而知其惡，憎而知其善，去邪勿疑，任賢勿猜。為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用；如其有才，雖仇不棄?！铺冢?）材料一反映了唐太宗的哪些用人思想？

材料二

入仕群體中寒門子弟所占比例——據何懷宏《選舉社會》編制（2）上表中寒門子弟入仕比例呈現(xiàn)了怎樣的變化？結合所學知識分析這一變化的主要原因。

材料三

1911年清華學校成立，1928年改建為清華大學。1934年，清華大學發(fā)展為包括文、法、理、工四個學院十六個系的綜合性大學。文、法、理三院大一不分系，開設共同的必修課程，意在使學生求得關于自然、社會和人文方面的知識。1952年，全國院系調整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學逐步恢復和重建了文科院系。

——據《清華大學校史稿》等命題走向1以新情境新材料考查獲取和解讀信息的能力朝代曹魏西晉東晉隋唐北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%揚長避短；虛懷納諫；知人善任；任人唯賢。變化：從曹魏到東晉逐漸下降，其后逐步上升，北宋時達到高峰。原因：魏晉時期門閥制度盛行，寒門子弟入仕受到限制；隋唐建立科舉制，門閥制度漸漸解體；北宋科舉制度進一步發(fā)展，錄取名額大大增加。（3）根據材料三，概述新中國成立后清華大學的兩次院系調整，并結合所學知識分析其目的。圖一、圖二所示清華校訓和格言蘊含著怎樣的人才培養(yǎng)理念？材料四

“才能優(yōu)先原則”一直是美國移民體系中的一個基本原則。20世紀30年代，希特勒的文化清洗運動導致猶太難民出現(xiàn)時，羅斯福政府積極實行知識移民政策，給予知識難民優(yōu)先入境的權利。美國的大學、科研機構和一些私人基金會創(chuàng)建外國流亡學者緊急救助委員會，努力援救流亡科學家。到1945年，德奧兩國驅逐的約12000名文化精英至少有77%被美國接納，其中包括愛因斯坦等18名諾貝爾自然科學獎得主。在學習歐洲百年之后，美國出乎預料地成了世界科學中心。歐洲的原子物理學派、奧地利精神學派、法蘭克福學派等紛紛在美國落戶生根。美國利用這一巨大的智力資源以及由他們培養(yǎng)出來的新的科學力量，為美國科技發(fā)展服務。今天，美國諾貝爾自然科學獎得主已超過200名，顯然與這批科學家在美國開拓的新方向和營造的特殊學術氛圍緊密相關?！獡》摇读_斯福時代的美國歐洲猶太知識移民政策》等圖一

圖二第一次：1952年，從綜合性大學變?yōu)閱我坏墓た拼髮W。為大規(guī)模經濟建設培養(yǎng)專門人才。第二次：改革開放后，恢復、重建文科院系。提高學生的人文素養(yǎng)。理念：德才兼?zhèn)?、自立自強、注重實踐。【解析】本題以人才問題切入，考查古代選官制度、新中國教育發(fā)展、美國羅斯福政府的知識移民政策等內容，意在考查學生從材料中提取有效信息及調動知識分析、闡釋歷史問題的能力。解答第（1）問的關鍵是準確解讀材料信息。第（2）問從表格數據可知寒門子弟入仕比例呈現(xiàn)由高到低再到高的變化，這一變化的原因應從九品中正制的實行和廢除、科舉制的實行和發(fā)展等方面進行分析。第（3）問根據材料三概括出清華大學以綜合性大學到專業(yè)性工科大學再到綜合性大學的發(fā)展過程，結合新中國成立初期和改革開放后國家工作重心的有關知識分析其目的。蘊含的人才培養(yǎng)理念結合圖片中文字信息回答即可。第（4）問應從背景、內容、作用和影響等方面評析羅斯福政府的知識移民政策。（4）根據材料四，結合所學知識評析羅斯福政府的知識移民政策。①答案應包括四個方面：第一，知識移民政策的背景；第二，知識移民政策的內容及其實施；第三，知識移民政策的作用和影響；第四，總體評價。②評析須史論結合，層次清楚。材料選擇題的解題方法

試題特點：此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數則材料，要求考生在讀懂材料的基礎上，透過材料發(fā)其現(xiàn)背后的歷史真實和要求，找出正確選項。

解題技巧：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內容及相關的人物或事件。第三，搞清備選項的內涵及與題干的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項?！窘馕觥?956年毛澤東在全國文藝工作會議上提出了“雙百”方針——“百花齊放，百家爭鳴”。所以正確選項是B項。以下四幅題詞，屬于毛澤東為科學文化工作的題詞是()命題走向2用新視角考查學生知識遷移的能力B

中國藝術節(jié)是重要的“國家文化藝術”節(jié)日，2013年，第十屆中國藝術節(jié)（簡稱“十藝節(jié)”）將在山東舉行，作為“十藝節(jié)”主會場的濟南在硬件、軟件建設方面都作了充分的準備。當前國家政策對文藝發(fā)展全力支持，以此可從視角入手全面考查與其相關的內容。追蹤社會熱點，隱性介入考點一、選擇題1.1955年，植物學家胡先骕因為批評前蘇聯(lián)生物學家李森科而遭到批判。1956年，周恩來與中科院負責人談話：“科學是科學，政治是政治……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤?！痹撜勗?)

A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神

B.實現(xiàn)了思想路線上的撥亂反正

C.反映了學術問題政治化的要求

D.蘊含了“科教興國”的戰(zhàn)略思想

2.中國共產黨提出“百花齊放，百家爭鳴”，允許不同的學術思想和文化藝術自由發(fā)展，但是有一個前提，那就是()

A.不能宣傳唯心主義錯誤

B.不能違背科學精神

C.不能違背國家憲法的基本原則

D.不能宣傳資產階級傾向的觀點AC3.閱讀以下對聯(lián)，“上聯(lián)：學習文化重科技，尊重知識強教育。下聯(lián)：科技繁榮百業(yè)榮，教育興旺萬家旺?！痹搶β?lián)較為合適的橫批是()

A.科學發(fā)展